孝心美德少年事迹材料汇编.docx
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1、孝心美德少年事迹材料孝心美德少年事迹材料1周何鑫,她,马良镇中心学校八(2)班班长。她身上到处洋溢着美德的馨香:她的真诚、她的自信、她的志气、她的勤奋、她的慷慨、她的宽容、她的坚韧?或许就是这些美德的传承,使四周每个人一提起她就会忍不住赞美。就让我们一同走进她,走进这个风华正茂的美德少年。美德,亦指可以赐予人力气的东西。有个少年,有人说美德只有在轰轰烈烈的大事前才能得以证明,但从她的身上我们才知道美德是用点滴的爱与奉献凝合成的。在学校,她是老师的左膀右臂,是同学们学习的领头羊,人称“小老师”;在家里,她是父母的贴心小棉袄,是家人的快乐果,大家都叫她“欢乐小天使”;在生活中,团结同学、友爱她人,
2、热心为帮助生病或有困难的同学,对于短暂遭受困难的人她总是刚好献上自己的爱心、送上自己的暖和,因此得一美名“小雷锋”。不仅如此,她更是心向祖国、酷爱家乡,充分发挥了“小小少年”模范带头作用。她有着一身虚心与文明礼貌的正气,她就是那朵恒久盛开的美德之花。虽然门门功课都是良好,她却总是犹如山中竹子一般保持着虚心有节的看法。她做事有条不紊、一丝不苟,她刨根问底爱探究的精神也值得我们全部人学习。每逢家人走亲访友或出外游玩,她却执意要留在家里学习;父母拗不过她的性子,多次都是既赞许又生气地留下一人在家照料她的生活。没方法,谁让家里有一个那样虚心好学的她呢?她有着一腔热血与伸张正义的精神,她就是那朵恒久盛开
3、的美德之花。她在班里班长一职后,马上“新官上任三把火”,她的热忱与剧烈的责任心让这三把火燃烧得美丽出彩:第一把火,她给同学们讲了一节遵守班规,最好劳动的重要性,让每位同学都进行自我反省、自我评价;其次把火,她给同学们上演了一出“杀鸡儆猴”的好戏,抓出了不主动劳动,敷衍塞责的几位同学,让每位同学心里都有了几分敬畏;第三把火,用行为维护班级形象的这把火自然也就烧了起来。自此,班里的各项工作做得绘声绘色,卫生工作一路上升,班级马上成了人人皆知的卫生先进班级;而面对肩上重重的任务,她也总是尽自己的全部力气把它做好,任劳任怨,从不叫苦连天。她有着一面勤奋与感恩慈爱的风貌,她就是那朵恒久盛开的美德之花。她
4、的座右铭是来源于家人的一句吩咐:勤勤奋奋做事,踏踏实实做人。这句话就像是个亲切的指路人,每每迷茫时都可以赐予她莫大的力气,让她重整旗鼓奋勇上前。每逢周末,就算是深夜,你也肯定可以看到她房间里那盏不灭的灯,看到她勤勤恳恳的身影。她总是勤奋努力学习,用优异的成果感恩和回馈父母。她的父亲身有残疾,双亲一辈子在农村种地,维持家用,一家人生活朴实而且节俭。自小就懂事的她就明白“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”的道理。孝亲敬老成了她无论在家还是在校的必修课程。每日目睹爷爷奶奶和妈妈起早贪黑,辛勤劳作。她看在眼里,记在了心里。放学回家,她主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子 ,但打扫卫生、洗衣做饭样样在
5、行。她从不乱花钱,生活很节俭,但帮助别人时她又会很大方,四周邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖她是个懂事的好孩子。她常常说:“孝”要从内心深处自然流露,“敬”要从一言一行中体现。”有一次,她做完功课帮妈妈做家务,当妈妈让她到厨房吃水果的时候,她却嫣然一笑,开玩笑说:“妈,你不是常说学习要劳逸结合,我做家务不就等于是在休息吗?”夏季的夜晚,可以看到她手持蒲扇为父亲驱蚊扇风的情景,每逢放假来回学校的客运班车上也可以望见她为生疏的爷爷奶奶叔叔阿姨让座的情景。她就是这样的,小小年纪、小小行为,感化大家!她有着一颗幽默与怜悯世人的真心,她就是那朵恒久盛开的美德之花。你能想得到在惊慌的学习之余,她总可以用自己
6、阅读带动四周的人。不论何时何地,她总是以自己的乐观去迎接前方一次又一次惊险的挑战,用甜蜜的微笑去给这些胜利和失败画上圆满的句号。她在看到大街上行乞的人们时,总会不由自主地为她们拿出或多或少的零花钱,而心中的怜悯怜悯却是挥之不去了。间或,在生活中遇到一些流浪的小动物,她也会走上前尽己所能去给其足够的食物,在看到它们健健康康地回去时,她才会放心地离开。她就是这样的,无形之中以有形的身体,详细的行为,引导着大家携手共营温馨、和谐的氛围。她有着一个节约与酷爱劳动的性格,她就是那朵恒久盛开的美德之花。每天早饭后是学校规定的大扫除的时间,也是她最辛苦的时候。脏活累活一律全干,从来没有怨言。当全部人劳动完毕
7、之后,她拿着小本子还在清洁区巡回督查、刚好记载,并实时通知提醒没有做好的同学刚好重做。每天如此,不厌其烦。她就是这样的,用自己的言行树立起了大家的榜样。她的生活没有经验过什么震天动地的大事,但是心田上却到处盛开着这些美德之花。她有当代活雷锋的好精神,有勤俭节约的好习惯,有服务他人的好品质,有虚心上进的正确看法,有尊老爱幼的正确思想,有宽容乐观的正确心理,做到了德智体美劳全面发展。她,就是这样一个播撒美德的使者,就是这样一个传承美德的少年!孝心美德少年事迹材料2王欢乐,20xx年6月诞生,五峰九年制学校九年四班学生,共青团员。她原本生活在一个和谐又华蜜的家庭,可是突然有一天,远在外地打工的爸爸出
8、车祸去世,她失去了最爱她的爸爸,一个家庭的顶梁柱突然倒塌了。妈妈为了供她和姐姐上学,舍命劳作,最终病倒了。为了不给妈妈增加负担和压力,她强忍哀思,努力让自己坚毅,静默地帮妈妈做一切她能做的事情,甚至同龄的小孩不能做的事情她也独自担当起来。农忙季节,她写完作业就去地里干农活,多苦多累,从不吭一声,她决心要用自己小小的身躯和坚毅的志气支撑起这个家。除了帮妈妈,她还替爸爸尽孝,她每天都陪爷爷奶奶吃饭闲聊,帮他们整理屋子、烧炕烧热水、按摩、嘱咐他们按时吃药。在学校里,只要是同学有困难她都会主动伸出救济之手,从小学起先就捐款捐物。她知道,自从爸爸走了之后,家里经济特殊惊慌,乖巧懂事的她从一个星期90元的
9、生活费中,省出30元交还给妈妈,从不乱花钱。她是团支部书记,班主任的小助手,成果始终名列前茅,她帮助班长将班级管理得井井有条,她又是校学生会的干部,负责校内广播站的同时主动参加学校的日常管理,工作仔细负责效果好。20xx年10月被评为“辽宁省最美中学生”、“阜新市最美中学生”、“最美彰武少年”。多次荣获阜新市“三好学生”、阜新市“优秀共青团员”、彰武县“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。她很瘦小,个子也不高,走到哪里都阳光灿灿,都是14岁的花季少女,她本应当过着和同龄人一样的生活,可是她却提早体会了生活的艰辛,她用自己的行动诠释了什么是“美德孝心少年”,用自己的努力证明白什么是“坚毅”。
10、她曾在日记里这样写过:“虽然爸爸的离去使我很难过,但是我不能哭,不能向生活屈服,我要坚毅。我要做一只雏鹰,一只坚毅的雏鹰,用大自然生存的残酷历练心智,以凤凰涅槃的精神坚决信仰,让这个残缺的家庭充溢欢乐。孝心美德少年事迹材料3韦一凡,男,20xx年诞生,商洛市山阳县中村中学学生他诞生在一个偏僻的小村庄,母亲先天失明,生活上须要人照料;父亲是一个地地道道的农夫,因为没有文化,身体状况也不太好常年都只能在家旁边找一些零活来维持家庭的基本生活所需。家很贫困,生活很拮据,是村里的特困户,在这样的家庭环境中,他不得不早早地担当起自己原本还不须要去考虑的责任。他心里清晰,这一切对他来说只能是奢望。他还有失明
11、的妈妈须要人照看,还有疲惫的爸爸等着去帮忙。他必需长大,必需懂事,必需勤俭办一切事,必需肩负起这个家庭的责任!20xx年家里盖新居,爸爸不幸腰部被摔骨折了,他第一时间想到先给舅舅、大姨他们打电话,送爸爸去医院。看着爸爸被送上县,他虽然有一万个不放心,但还是留在了家里,失明的妈妈还要照看。那一年,他只有7岁!经过这件事后,他真的长大了!自那年后,他成为爸爸妈妈一个得力的小助手,爸爸不在家,他可以把妈妈照看的很好,给妈妈洗衣、做饭,还能把家里整理干净。爸爸在外面干活常常不能回家,给妈妈做饭和一些家里的活他都主动担当。在节假日,他会主动给爸爸、妈妈洗衣服,爸爸实在是太累了!他不但在家很懂事,在学校也
12、是一名得才兼备的好学生。从来没有因为家里的境况而耽搁学习,也从来没有过放弃学业的念头。他爱学习,有剧烈的求知欲,在课堂上仔细听讲,主动思索,踊跃发言;课后仔细自觉地完成作业,主动参与班级和学校的各项活动,关切、团结同学,敬重师长,是同学的好挚友,老师的好助手。各科老师都很喜爱他,不仅仅是因为他的成果好,更重要的是他敬重师长,心系班集体,团结同学。他们班的同学,只要谁有困难,他总能帮的都会伸出救济之手,班上的事情,他每次也都冲在最前面。孝心美德少年事迹材料4王欢乐是罗岭中心小学五(2)班的学生,现年11岁,担当班长职务,他踏实沉稳,得才兼备,是一个健康向上、主动进取的好学生。在家里,他是个敬重长
13、辈,孝敬父母,独立自强、酷爱劳动的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,敬重师长,团结同学的班干部;在社会,他是位诚恳守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。在生活中,我从未有过多的要求,不挑吃穿,不乱花零用钱。虽然是个男孩,但心特细,记得奶奶有一次把手弄伤了,连端茶倒水都很困难,是我把饭菜端到她面前,吃完后,还帮着整理。只要奶奶有须要,我跑前跑后,都不觉得累。在学校里,他是个德才兼备的好学生。他学习成果名列前茅,一丝不苟;爱好深厚,精益求精;学习刻苦,勤思善问;发展全面,成果优异。学习上,他求知欲强,课堂上,他敢于提问,擅长质疑,对所学的学问能理解地驾驭;课外,他不满意于课堂上所学到的
14、学问,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长学问,遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。他从不与人斤斤计较,总是以一颗宽容的心对待别人,无论谁有困难,他都会毫不犹豫地伸出救济之手。作为班级干部,他到处起模范带头作用,工作踏实,仔细负责,严于律己,是老师的好帮手,同学们的好伙伴。为了将班级建设好,他带领其他班干部共商良策,利用每周五午自习的时间召开班队会,对违反班规班纪的同学进行集体教化,形式多样,让班级的凝合力更强,形成良好的班风学风。作为劳动小组的组长,他总是第一个来到学校打扫清洁区,最脏最累的活也是抢着干。作为大队值日,值日期间仔细巡查,对发觉的问题总能秉公处理,绝不包庇。在社会
15、上,他是个遵纪遵守法律的好公民。他酷爱祖国,酷爱家乡,诚恳守信,独立自强,主动进取,乐于助人。小小年龄,可在危急的时候,他最先想到的却是别人。他极富有爱心,热心于公益事业,2008年汶川大地震后,灾区人民生活困难,当他在电视上看到凄惨的景象,坚决果断地在学校捐献会上捐出20元钱。这是他完全靠自己辛辛苦苦的劳动挣来的,为灾区尽自己的一份微博之力。帮助别人,欢乐自己。每当他遇到乞讨的老人,也常生怜悯之心,将自己口袋里的零用钱给他,或是将饭菜送给他吃。他遵守社会公德,遵遵守法律律法规,爱惜公共财物,爱护生态环境,从不乱扔一片垃圾,从不摧残一草一木。从小王欢乐就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好
16、习惯,并能提示家人四周人一起环保。如今,他正靠着自己坚韧的毅力,靠着自己不懈地追求和努力,在浩瀚的学问海洋中畅游。愿他在志向的道路上越走越远,在道德的高峰上越攀越高!中华民族是个古老的民族,“百善孝为先”,是我们民族优良的传统,我会把他发扬光大,从我做起,从现在做起。孝心美德少年事迹材料5xx,xx镇中心小学五(1)班学生,现年11岁,担当班级副班长职务。他踏实沉稳,得才兼备,是一个健康向上、主动进取的好学生。在家里,他是个敬重长辈,孝敬父母,独立自强、酷爱劳动的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,敬重师长,团结同学的班干部;在社会,他是位诚恳守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。在
17、家庭里,他是个懂事听话的好孩子。他6岁时父母外打工,至今已经五年了,每年春节才回家团聚。年幼的他就和爷爷奶奶一起生活。奶奶腿脚不便利,不能站立太久,为了减轻奶奶的负担,懂事爱护的他便每天饭后洗碗、扫地。即使在寒冷的冬天,他也从未间断,当小伙伴来找他玩时,他却笑着对伙伴说:“一屋不扫,何以扫天下?”。爷爷身体也不好,每到农忙季节,他便在假日里下田帮爷爷干农活。当一切整理妥当,夜幕已经驾临,xx就在静谧的灯光下起先完成当天的家庭作业。他与爷爷奶奶之间没有任何所谓的“代沟”,每天闲暇时间他都与爷爷奶奶闲聊,诉说自己的所见所闻所感,畅谈自己的心里话。他与爷爷奶奶相互理解,彼此信任,彼此依靠,共建和谐美
18、妙的家庭。xx用美德和孝心感动着我们四周的每一个人,经常受到村里人的好评。作为留守学生,主动乐观地面对生活,面对老师同学,为班级其他留守儿童树立了榜样。在学校里,他是个德才兼备的好学生。他学习成果名列前茅,一丝不苟;爱好深厚,精益求精;学习刻苦,勤思善问;发展全面,成果优异。学习上,他求知欲强,课堂上,他敢于提问,擅长质疑,对所学的学问能理解地驾驭;课外,他不满意于课堂上所学到的学问,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长学问,遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。他从不与人斤斤计较,总是以一颗宽容的心对待别人,无论谁有困难,他都会毫不犹豫地伸出救济之手。作为班级干部,他到处起模范带
19、头作用,工作踏实,仔细负责,严于律己,是老师的好帮手,同学们的好伙伴。为了将班级建设好,他带领其他班干部共商良策,利用每周五午自习的时间召开班队会,对违反班规班纪的同学进行集体教化,形式多样,让班级的凝合力更强,形成良好的班风学风。作为劳动小组的组长,他总是第一个来到学校打扫清洁区,最脏最累的活也是抢着干。作为大队值日,值日期间仔细巡查,对发觉的问题总能秉公处理,绝不包庇。在社会上,他是个遵纪遵守法律的好公民。他酷爱祖国,酷爱家乡,诚恳守信,独立自强,主动进取,乐于助人。小小年龄,可在危急的时候,他最先想到的却是别人。每当方棕堽同学回忆起那件事,总是热泪盈眶,要不是xx冒着生命危急将他推开,咆
20、哮而来的摩托车定会将自己撞到在地。他极富有爱心,热心于公益事业,20xx年xx大地震后,灾区人民生活困难,当他在电视上看到凄惨的景象,坚决果断地在学校捐献会上捐出20元钱。这是他完全靠自己辛辛苦苦的劳动挣来的,为灾区尽自己的一份微博之力。帮助别人,欢乐自己。每当他遇到乞讨的老人,也常生怜悯之心,将自己口袋里的零用钱给他,或是将饭菜送给他吃。他遵守社会公德,遵遵守法律律法规,爱惜公共财物,爱护生态环境,从不乱扔一片垃圾,从不摧残一草一木。从小xx就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯,并能提示家人四周人一起环保。该生得才兼备,爱好广泛,爱好画画、唱歌、书法、演讲等。作文竞赛、绘画竞赛经常
21、获奖,运动会上留下他矫捷的英姿,演讲竞赛更是声情并茂,掌声四起。因其各方面表现突出,年年被学校评为“三好学生”、“优秀学生干部”。如今,他正靠着自己坚韧的毅力,靠着自己不懈地追求和努力,在浩瀚的学问海洋中畅游。愿他在志向的道路上越走越远,在道德的高峰上越攀越高!孝心美德少年事迹材料610岁的吕文雅是通渭县马营镇吕杨村水泉湾社人,现在马营小学读四年级。小文雅是一个乖巧、懂事的女孩子,她和善好学、乐于助人、成果优秀,然而,就是这样一个优秀孩子,上天对她好像特殊不公。20xx年5月,小文雅还没有诞生的时候,她的爸爸在外打工时遭受事故不幸离世,她妈妈生下她后另嫁别人,这样,吕文雅从小就成了孤儿,靠爷爷
22、奶奶养活。屋漏偏遇连阴雨,在她4岁时,疼爱她的爷爷又去世了,她只好与60多岁的奶奶相依为命。为了便利上学,她和奶奶寄宿在马营镇区。懂事的小文雅很小的时候就懂得了自己能做的事要自己做,每天在学校里她仔细刻苦学习,成果始终在班里是前一二名;在家里,她爱护奶奶,总是抢着做一些力所能及的家务活,打扫卫生、摘菜洗菜、洗衣服;在假期里,她帮奶奶喂鸡、挑水等等,减轻奶奶的负担。7岁那年,她就学会了挑水,当她颤颤歪歪的把一担水挑回家时,奶奶禁不住泪水纵横,小文雅反倒劝慰说:“奶奶,我学会担水了,以后你再也不用担水了。”在她幼小的心灵里想着为奶奶减了一点负担,终于没让奶奶白养活她!由于家境贫寒,她穿的衣服比较破
23、旧,懂事的她从不向奶奶伸手要钱,也不同同学们比吃比穿。奶奶给她点零花钱,她总是用在学习上。她听到牛肉面很好吃,但就是舍不得吃碗,班主任老师听到她这个状况后,带她满意了这个小当心愿。当有同学因为不理解家长,甚至恨自己的父母时,她会耐性的劝导,用自己的真实经验去引导她们,让自己的同学也成为孝顺父母的好儿女。县乡党委政府了解到她家的状况后,赐予了大力帮助,镇政府把她家列为低保家庭,从各方面赐予支持;学校把她列为重点对象,从生活、学习上都赐予帮助,老师也特别观赏她的为人,时时刻刻关切呵护她成长;县文明委表彰她为美德孝心少年,在全县道德讲堂上宣扬她的优秀事迹。希望小文雅在以后的人生道路上再接再厉,接着发
24、扬决不服输,勇往直前的精神,走好人生每一步!孝心美德少年事迹材料7刘宇,女,20xx年10月诞生,两家子九年制学校九年一班学生,共青团员。在刘宇很小的时候,母亲精神异样,父母离异,此后,父亲常年在外打工,家里只剩刘宇和年迈的爷爷。为了维持家用,爷爷支撑年迈的身体收废品,家里全部家务都落在刘宇身上。小小年纪,就这样担当起了家庭的重担。然而,刘宇从来没有放弃过自己的幻想,这朵开在角落里的坚毅小花,用她的乐观照看着家庭,用她的坚持守望着幻想。从小就没有母亲的相伴,每天扫地、做饭,面对生活的艰难,从不埋怨。坚毅独立乐观的刘宇,孝敬长辈,勇担家庭责任,自强不息、阳光向上,看似柔弱却始终迎着苦难坚毅驰逐。
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