学校上半年卫生工作总结精编.docx
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1、学校上半年卫生工作总结学校上半年卫生工作总结1巩留县阿尕尔森乡头道湾学校卫生室工作总结20xx-20xx学年第一学期一、仔细负责全校卫生工作,实行学校卫生工作条例、食品平安法、中华人民共和国传染病防治法,主动协作镇卫生局和传染病防治疾控中心,加强对学校食品卫生和传染病防控工作的行政管理,确保全校师生的身心健康,扎实地搞好我校卫生工作。二、刚好转发教化局有关文件通知,依据文件精神落实各项工作,通过开会、检查、评比,督促学校对卫生工作的重要性和紧迫性的相识。在制定安排评估考核学校卫生工作的同时,要求学校做到每学期有卫生工作安排目标,有动员,有部署,有检查,层层抓落实,明确责任制。将任务落实到位,加
2、强检查督促,切实消退食品平安隐患,防止食物中毒事故发生。三、切实做好学校食品卫生平安管理工作。根据文件要求,加强对学校食品卫生饮用水卫生和肠道传染病防控工作的管理,主动协作教化局,组织针对学校幼儿园供餐单位专项整治工作督查,严格要求学校对学校食堂和学生集体用餐管理及小卖部的卫生许可证管理和督查;同时加强学校周边食品卫生的整治,对不符合卫生要求的学校幼儿园食堂进行期限整改和下发整改通知书。四、加强学校传染病防治管理和疫情报告制度。1、结合我校实际状况,我校切实做好学校常见病和传染病的防控工作,制订防控工作预案,亲密协作村卫生所、县防疫站做好防控工作。2、多次主动协作县教化局、县妇幼保健院对我校中
3、小学幼儿园学校常见病和传染病防控工作的督查、查阅晨检记录、消毒等防控工作的相关材料,并实地了解晨检制度的落实状况和因病缺勤登记工作状况,发觉有问题的书面提出督查整改看法,刚好抓好落实。阿尕尔森乡头道湾学校20xx年1月10日学校上半年卫生工作总结2本学期,我校在教化局的干脆领导下,在保健所的大力支持下,以“面对每个学生的发展,为胜利的人生做打算”为办学理念,以学法序列化试验为载体,以小课题探讨为平台,全面提高了老师和学生素养。以学校卫生工作条例为准绳,全面实行学校卫生工作,促进学生身心健康发展。一、制定可行安排,发挥组织机构作用,确保各项工作目标的实施。为确保学校卫生工作条例的实行,充分发挥学
4、校卫生工作领导小组作用,使小组成员责任清晰,分工明确,工作中讲究方法,注意实效性。如:我校本学期在全校学生体检时,从卫生工作领导小组的组长(校长)、副组长(教育主任、卫生老师)到成员(各班主任),都高度重视。体检前副组长提出明确、细致的要求;体检时领导小组成员全部提前到校,组织支配学生体检;体检后学校对体检工作进行总结。上下一盘棋,使我校的体检工作有始有终,保质保量。针对学校卫生工作实际,进一步完善卫生工作制度,并制定相应的卫生工作安排。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲,布置各项工作有质量、有创新,不照办照抄、不流于形式,有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了
5、基础。各班级在日常开展工作中有章可循,有据可查,做到心中有数。二、做好卫生宣扬与普及工作。1.搞好宣扬,普及卫生学问本学期,我校实行了多种形式进行卫生学问的宣扬,在全校师生中广泛普及卫生学问,并收到了较好的效果。(1)采纳红领巾广播站、校报、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式,开展常常性的卫生宣扬工作。做到:每周一广播,每月出一期板报。每学年宣扬活动达到20次以上。使卫生宣扬工作从校内走向校外。(2)结合每月的卫生宣扬主题进行主题宣扬,开阔视野。三月以爱眼为主题,四月以爱国卫生为主题,五月以养分为主题,六月以预防传染病为主题。学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣扬板报等,不仅增长了学生的卫生学问
6、,培育了学生主动实践的实力,而且开阔了学生的视野,培育了学生的合作意识与社会意识,使学问与实践有机进行了整合。(3)发挥课堂主渠道作用,进行卫生学问学习与实践。通过学校公共卫生课和小学生心理健康教化课的课堂教学,使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解,能自觉运用于日常的学习、生活之中,学生收益很大。2.加强教学卫生的监督、指导,随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督,对发觉的问题刚好提出合理的改进看法。(1)通过会议提出要求,引起全校老师对学生用眼卫生的高度重视,限制近视眼的新发病率。通过随机检查,多数老师在授课过程中,能随时提示学生用正确的读写姿态学习,留意养成
7、学生正确的用眼卫生习惯;一、二年级基本保证3分钟的课堂律动时间 ;眼操能刚好做好。(2)重视体育课和体育活动及课间嬉戏的平安教化。使体育老师和班主任老师在日常教学中留意指导学生进行正值、健康的嬉戏活动。本学期,无一例课间学生平安事故发生。3.加强对卫生员的培训、指导本学期,加强对卫生委员培训、管理,依据低、中、高不同年段特点,有针对性进行培训。选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。如怎样做眼操,怎样找*位,怎样刷牙,怎样清扫等;对中高年级卫生委员还指导他们放眼保健操、处理伤口等方法。通过这些培训活动,挖掘了小卫生委员们的潜能,对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。三、加强课堂教学
8、,引导学生形成良好的卫生习惯。1.搞好公共卫生课和小学生心理健康教化课的备课和课堂教学探讨。虽然我校的公共卫生课和小学生心理健康教化课目前都由班主任担当教学,但是学校加强对备课与上课要求。针对小学阶段卫生与心理健康教化课的学习目标,定期对授课老师进行培训。开学初,组织老师学习了学校卫生工作条例中关于备课、上课等内容,使大家根据要求写好教学安排、课时安排(教案)。老师们能根据学校要求,在授课过程中结合孩子们的生活学习实际,实行敏捷多样的形式,不拘泥与教材,上好间周一次的卫生与心理健康课;组织学生学习、实践,提高自身的分析问题、解决问题和处理问题的实力,为明天能更好地驾驭于生活,创建生活,打下坚实
9、的心理基础。通过课堂教学,学生能主动运用学问解决生活中的问题,养成良好的卫生习惯。四、进行疾病预防工作,搞好学生体质健康体检,促进学生身心健康发展。1.加强教学卫生监督,搞好“六病”的防治开学初,对全校学生刚好发放了“近视灵”眼药水和护牙素,并进行详细运用指导,随机进班跟踪检查,收到良好效果。针对我校近视眼发病率偏高的实际,加大对教学卫生的监督力度。我们要求课堂上学生必需做到“三个一”,接着进行眼操的指导,每天进行眼保健操检查。对患近视眼者,加强矫治,指导学生正确运用近视灵。利用各种宣扬渠道教化学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯,入口食物必需保证干净卫生,防止病从口入。提出一人
10、一巾,防止交叉传播、感染。教化学生不挑食、不偏食,摄取多种养分,保持养分均衡,提高生长发育质量。结合教化局保健所下发的卫生宣扬内容,为每位学生印发了小学生必会操作项目,指导学生日常生活。2.搞好传染病的预防工作。依据季节变换和传染病特点,刚好通过会议、通知等形式进行宣扬和开展预防工作。刚好对发病学生进行隔离治疗,对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒,切断了传染病源。在第一时间内向教化局保健所进行了传染病上报。由于措施得力,本学期在水痘爆发期间,我校仅有4例水痘发生,确保了全校学生健康。学校上半年卫生工作总结320xx年上半年学校(托幼机构)卫生工作总结一、仔细负责全镇学校
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