学习信息技术心得体会范本.docx

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1、学习信息技术心得体会学习信息技术心得体会1为提高老师教化技术水平，促进老师专业实力的发展，贯彻执行老师接着教化的相关政策，我校开展了信息技术学习活动，通过学习，我深深感到现代化教学技术的科学性和优越性，将信息技术用于教学中，老师能省时省力，学生能依据直观演示轻松地获得学问，从而提高教学效益。本人经学习有以下体会：一、驾驭信息化教化技术是适应社会发展的须要信息化是社会发展的趋势，信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准，教化信息化是其中的一个部分，大力促进教化信息化已成为教化发展的潮流。作为一名老师，应适应社会发展的趋势，把握现代化信息教化技术，是跟上时代发展的步伐、适应社

2、会发展的须要。二、把握信息化教化技术是提高教学效益的须要将信息化教化技术应用于教学中，有助于老师整合教化资源，有助于提高老师的专业水平。信息教化技术是新型的科学教化技术，能弥补陈旧教学中的不足，传统的教化手段费时费劲，不利于学生在轻松的状态下把握学问，不利于提高教学效益。只有充分把现代化信息教化技术用于教学中，才能提高教学效益。三、主动应用信息化教化技术是提高教学技能的须要实践是学习的目标，也是提高应用实力的手段，老师只有在实践中充分利用现代化信息教化技术，才能在应用中发觉问题、分析问题、解决问题，才能在不段总结阅历、吸取教训中学习并提高自身教化技能。四、终身学习是使自己得到可持续发展的途径社

3、会在不断进步发展，信息化技术也在不断更新，作为一名老师，假如止步不前，那么就不能适应教化发展的须要，就不能胜任教化工作，要认清形式，勇于挑战，树立信念，不断学习，用新学问和新技术来完善自身素养，用教化技术进行终身学习，实现自身教化水平得到持续发展，在不同阶段都能胜任教学工作。学习信息技术心得体会2当今社会是一个信息化的社会，人们无时无刻都处在一个信息交互的状态，随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习主动性的一种主要手段。因而，对于老师而言，信息技术手段的驾驭和应用是我们必需驾驭的一门技术。接到学校部署的“信息技术应用实力提升”的网络学习任务，故而倍加珍惜这次研修学习的机会

4、。通过这次培训，我收获颇丰。在教学中必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深体会到：信息技术对老师的重要作用。我清晰地相识到随着以计算机为核心的信息技术在教化中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。老师不能只停在原有学问的相识上，要不断学习，不断完善自己，不断充溢自己。现在的学生更是聪慧，他们不仅能在学校里学，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的学问。因而，老师必需有一种超前意识。在教化系统中，教化信息是最活跃的因素。教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养，老

5、师可以通过网络学习新学问，可以与同行沟通阅历，可以与学生进行沟通，可以多渠道驾驭计算机操作技术，提升信息技术应用实力。这次培训的时间虽然短些，但我通过学习相识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的学问进行教化教学，创新信息技术教学手段，提高信息技术应用实力。同时对我们各方面的实力有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的简洁制作上。使我们相识到做为一名语文老师应主动主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。学习信息技术心得体会3当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，变更我们的学习方式，信息的获得、分析、处理、应用的实

6、力将作为现代人最基本的实力和素养的标记。信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的制作上。面对时代的进步，技术的发展，我们的学习和提高已燃眉之急。通过参与“国培安排”中小学老师信息应用实力提升工程的培训学习，让我对教化现代化的发展有了新的相识，使我相识到作为一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，提高课堂教学效率。一、要与时俱进，更新观念1、可以说，此次信息技术应用实力提升培训使我在观念上有一个更新。在平常我都停留在基本应用上，然而通过此培训，才真正的相识到自我在信息技术的运用方面还有很多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的学问要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提

7、升专业素养。2、随着信息化快速发展，老师必需具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要，要具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要的高素养的老师。二、要运用技术，有效的协助课堂教学1、通过倾听专家老师对“中小学老师信息技术实力培育”和“信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习，使我充相识到作为一名老师，首先要具备基本的信息素养，驾

8、驭信息操作的基本实力和获得信息的实力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的实力和综合运用实力。深刻的相识到教化信息的重要性，明白什么是教化信息化发的发展状况，真正理解了信息化教学环境在教化教学中的作用，驾驭了几种常用的教学模式和软件的基本应用。2、通过倾听专家们对“网络学习资源应用”、“PPT应用”、“学科老师的媒体素养培育”、“电子白板的创新应用”等等的解析，才真正的意识到自己在专业学问方面还要接着学习，不断提高。如对“微视频的加工与编辑”的解析，使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平常我只会对办公软件进行简洁的应用，没有更进一步去学习，听了老师们的解析与演示操作，使我开拓了视野，实

9、力得到了提升。另外，我还有一个大的收获就是学会了微视频的制作，下一步我要自己制作微课，在今后的工作中我将不断学习来丰富自我专业学问。总之，通过这次培训学习，我受益匪浅，其感受非一一能言尽。这将在我今后的工作中有着特别重要的作用，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地应用到现代化的教化教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业学问、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化社会的发展需求，培育新时代所须要的具有高信息技能的新兴人才。学习信息技术心得体会4信息时代已经到来，信息技术在社会发展中的作用越来越重要

10、。不管你情愿也罢，不情愿也罢。早学早受益，不学则会很被动，而且会越来越被动。学还是不学，用还是不用，反映着智力与实力的水准，没有学习，就没有进步。在信息社会中，假如缺乏必要的信息素养，那么他的学问结构就不完整，就很难立足和发展。信息学与技术的内容非常丰富，且发展非常快速，当前科技发展异样迅猛，每个人，不管是老师还是学生都必需不断地学习。我很兴奋，我有机会和我们学校的五位电脑老师一同工作，这个学期和其他许多位同事一起接受了比较系统的技术运用的培训。在他们身上，我不仅学到了孜孜不倦的工作看法，而且团结协作的精神。我认为，以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程亲密结合时

11、所具有的特性，为新型教学模式的创建供应了最志向的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教化改革的一条重要思路。当我学了信息技术并且能初步运用时，不骗大家，我是感到一点的满意感的。我们可以通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理，给学生供应界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生供应图文声并茂的多重感官综合刺激，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率，学生参加和学习主动主动性，也可以得到充分的发挥。这将对学生认知结构的形成与发展起到主动的作用。我任教的学科是英语，在教学当中，从现代化教化手段中，也体会到了现代化的运用之益。特殊是课

12、堂教学中，学生喜爱簇新事物电教媒体的运用，使他们精神激昂，主动性与主动性大大提高，学习效率也随之提高。在我的日常工作中，离开了电脑，我是肯定没法子完成工作任务的。很多事务都必需通过网络。计算机教化已不仅仅是学教化，更重要的是一种文化教化。会还是不会运用网络，很可能成为衡量现代人文化水准的一个尺度。在网络文化氛围中，学会获得信息、处理信息、沟通信息的实力是非常重要的，这也是现代人的一种基本实力。“网络就是计算机”，学习网络方面的学问与技能是非常重要的，谁不充分相识这件事的重要性，在将来就会吃亏的。有人说互联网和教化是推动新世纪社会进步的两只轮子，谁驾驭了互联网，谁就驾驭了将来；谁开创了面对将来的

13、教化体系，谁就获得了持续发展的实力，这样的观点无疑是正确的！学习信息技术心得体会5随着现代社会的不断快速发展，电脑已经成为我们生活中不行缺少的劳动、消遣、休闲的工具。我们随时随地办公须要它；我们放松身体的每一个细胞听音乐也须要它；我们网络购物更是须要它。但随着网络社会的不断发展，网络弊端也越来越明显地突出出来。由于沉溺于网络嬉戏而引起的青少年犯罪事务还少吗？由于沉溺于网络嬉戏而死于“网吧”的青少年还少吗？对于网络上一些“色情、暴力”网站，鼠标一过，窗口尽现，内容尽入眼脸。操作是那么的简洁简单，毒害是那么的深重久远。网络带给社会的利与弊，我认为有以下几点：首先，利国利民，功效显著。一是、为了丰富

14、人民群众的精神文化生活，提高人民群众的精神文化素养，国家出台了一系列法律文件激励厂家创建关于有益“精神文化”的网站。如：中心电视台网站在上面我们可以看到中心电视台的全部电视节目，真是太便利了。二、便利我们查找有用信息；使我们做事快捷、高效。如：我们可以登陆河南省招生信息网在上面我们可以查找近几年的高校录用分数线、高考会考成果以及高考成果，只要有网吧，就可以查询，不用再苦苦地等待分数下来，只要在网上一查便可全知晓。三、使厂家和消费者达到双盈的目的网吧给厂商交付费用，我们给网吧送钱，网吧赚钱，我们查找信息。丰富精神文化生活，何乐而不为呢？其次，精糟并存，对青少年有负面影响。一、我国是世界上人口大国

15、，人口基数大，人均素养低下，导致整个国家精神文化素养低下。二、我们青少年社会阅历少，自控实力差，经不住“花花网络”的诱惑而沉迷其中的不能自拔。三、厂家以金钱至上来恒量公司的利润，把做什么一切都向金钱看齐。厂家缺乏创新精神，使企业在竞争中失去有利地位，只好干那些腐蚀人们心灵的“勾当”来。网络是把双刃剑，正确的运用可为你保驾护航；错误的运用可使你踏上不归路。网络这把双刃剑，对于好的我们要继承和发扬；对于坏的我们要坚决打击和遏制传播。要想做到这一点，国家须要出台更多激励精神文明和打击不良精神文化的法律来。加大教化投资费用，使我们每一个人都能接受高等教化。我们要不怕吃苦，努力学习科学文化学问，不断提高

16、自己的精神修养和品位。对于厂商，要赚取良心钱，不要让自己的良心受到遣责。学习信息技术心得体会6一年前，当我刚刚走进北大附中的时候，当我第一次参观计算机教室的时候，我还只是对先进完备的设备感到赞美，而丝毫不了解今后的一年中我将要学习什么，做些什么。在初中的学习中，我对信息技术的了解可谓是少之又少，认为其全部只不过是在电脑上打字和背一些毫无用处的理论，到最终在会考试卷上答一些自己也不明白的字母公式而已。但事实证明我错了，我一次次的走进那上中学前极为生疏的计算机教室，一次次的对着电脑细心剪辑图片，一次次的冥思苦想编辑程序，我感受到了原本以为枯燥的学科，其实是多么的奇妙。好玩的教学内容，精彩的教学方式

17、，无不令我印象深刻。一、个人学习及学习内容的总结其次学段的时候，我初上这门课，只觉得很麻烦，用简洁的幻灯片、Word文档做一些报告、介绍什么的，课上的时间根本不够用，经常要占周六日的时间花几个小时来完成，费时又没有技术含量。但随着课程一点点地推动，我学习到了许多以前不知道的学问与技术，而原本索然无味的电脑操作，也起先渐渐吸引着我。印象特别的深刻，有一次的作业是搜寻引擎报告，除去上课时间我用了整整八个小时才完成。我第一次发觉，自认为再熟识不过的Word文档，原来还有着那么多的功能；几乎每天要运用的搜寻引擎，原来还有着那么多的技巧。那次的作业，已经不单单是为了得分了，我利用网上找到的、老师所讲的技

18、巧查找从前没有找到的资料，胜利找到时的惊异、欣喜，令我的所学有了意义。再之后的图片编辑、动画制作，甚至于最终小组合作制成视频，这些都是我从来没接触过的东西。起先做的时候，也曾经埋怨太费事、太难，但当自己也想象不到的照片效果呈现在眼前，一切的辛苦就全都烟消云散了。虽然我的技术运用远不够好，许多地方做的都不够到位，但我对于电脑的运用实力相比以前已经有了很大的提高，已经收获了许多。不单是在技术上，组织实力、合作实力也得到了熬炼，虽然还有不足，虽然相比擅长计算机操作的同学还有很大的差距，可是我已经战胜了过去的自己。总觉得这一个学段过的尤为得快，九周转瞬就要过去了，刚学习编程时的迷茫、头晕脑胀已经不复存

19、在。编程对于学段初的我来说，可谓闻所未闻，课本上图文并茂的讲解只让我觉得困难深邃，自己设计一个程序，简直是天方夜谭。做前几个作业的时候，由于技术操作的不娴熟，不单课上和中午的时间都放在了计算机教室，有时就连放学后也要在学校赶工。虽然是老师讲过的最常见技术，虽然得到的只是最一般的成果，可是心里照旧有一种满意感。或许程序的设置还很粗糙，或许程序的功能还并不大，但我已经超越了自己，并且在一点点的进步，这就够了。不久前做的程序，由于突然的一个想法，让我起先尝试加入老师没有讲解过的学问，结果一做就是三周。多数次的尝试，多数次的失败，我曾经心灰意冷，曾经急得快要流出眼泪，还好，我终是坚持了下来。或许对于有

20、些人来讲那只是一个再简洁不过的程序，但在我而言，它是我前进道路上的一个里程碑。思索性、严谨性、创新性，对于编程来说缺一不行，而这也正是我从短短几周的学习中所学到的。全部的学问技能都是有相通点的，我信任通过信息技术课的学习，我所提高的不只是在计算机上的技能，更多的收获，是与其相关的实力对我以后学习生活帮助。我认为信息技术课的学习内容，基本可以分成三大部分：Word文档及幻灯片的常规运用，图片的编辑及影片制作，程序的设计编辑。而在其中我最感爱好的内容，就是在其次学段初学习的制作出游安排书了。过去也常常去旅游，但大多是有旅行团支配，并没有自己了解过，更不知道钱详细是花在什么方面的，而那次的学习及实践

21、让我初步了解了出行的安排方式，更熬炼了我的综合运用实力，也使我不禁想按自己的设计去旅游一次。相比其他的学习内容，我认为它更加贴近于生活所需，更能培育我们的实力。二、对老师及教学的印象感受每次在学问教学中，因为不是自己动手操作很简单上课的时候听讲不用心，但我却始终随着老师的思路在走，我认为这是老师教学幽默生动的结果。还记得中学第一次上信息课，老师问“信息是什么？”这像是一个没有标答的问题，根本没有人举手回答，眼看课就要僵在那里，大屏幕上突然出现了一个“课堂提问器”，在对于谁的运气最不好的揣测下，课堂气氛立刻就活跃了起来，也起先有人主动回答问题。在每次的课堂上，老师总能用她的笑声缓解学问课的枯燥与

22、无聊，留给了我极大的印象。我认为老师的教学是很胜利的，利用演示操作进行清楚明白的讲解，让从未了解过这些学问的我也能轻松理解，而且还时常的依据同学的需求进行学问的拓展延长。可是，在自己动手操作的.时候，一些设计上的突发奇想，总是会导致很多的疑难和问题，而老师只有一个，无法在同一时间解答不同人提出的不同问题。结果制作经常只能短暂搁浅下来，有些奢侈时间。我希望老师上课的时候可以使理论学问和实践操作相结合，讲一些学问，然后自己操作练习，最终再接着进行学问补充，那样的话教学效果应当会更好。学习信息技术心得体会7我是一名小学老师，很庆幸区教化部门为我们供应这次培训学习的机会，得到名师传授的教学阅历和技术指

23、引。从教以来，我接触教化技术有很长一段时间了，教学中总存在很多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的机会，虽然学习很惊慌只有六天的时间，但过得很充溢，受益非浅，让我充分感受了教化技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教化理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。这与以往的培训相比，本次培训具备很大的不同之处。“教化技术实力培训”的内容和我们平常的教学工作紧密联系，好用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论基础。同时在老师的有效点拨

24、下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。这一堂堂授课虽然还略显生涩，但也雏形颇具，使我深受启发，并理清了自己的收获：1、接受了教化技术这个新的专业术语。以前每每谈到教化技术实力就想到信息技术，其实教化是一半科学一半艺术，现代教化技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能志向的教学效益。2、深化领悟了解了教化过程的各个环节。以前我们的教学更多的是重学问、轻实力；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的思

25、索、打算及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。3、学习领悟了新的教学模式和教学环境。在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习，对比自己的学生如插秧苗式的传统教学模式，有了更多合理利用身边的教化媒体激发学生学习兴致的思索。4、矫正了一些有偏差的想法。以前学校老师每当喊更新教化教学方法时，都会以条件有限为借口。现在我更清楚地知道教化技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地运用教化技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流。我将因此而振作精神，在教化天地中走得更宽，更远。我坚信，短暂的培训

26、将使我终身受益，并为我今后的教化教学拓宽道路，我肯定会好好珍藏且不断充溢！学习信息技术心得体会812月4日、5日两天，我有幸参与了信息技术培训，两天的培训时间很短，但对我来说受益匪浅。这次培训我主动接收新的教化教学理念，更新了观念，开阔了教学探讨的视野，充分相识到了现代教化教学多媒体的特点和重要性，以及数字化教学的敏捷性。通过学习杨丰烈老师的讲解、沟通等环节，我感觉自己长了很多见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向，首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，讲求实效性，不能只做没有实质内容；老师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的敬重学生；再者在课堂上，老

27、师只起一个引路的作用，不行以在着急之中代替学生去解决问题。我深深的体会到，在教学中，我所设计的课堂教学，应当使学生在信息化教学中，能学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在老师的帮助下运用通讯方式远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立学习，发展个人的爱好和爱好。从而激发了学生探究求知的欲望，提高了学生的相识程度，学生扩大了学问面，使他们增长见识。杨教授的资源和V课课程的制作，是让老师们萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息丰富、传播刚好、读取便利、交互式很强等特点，促进教化制度的革新，丰富教学形式，提高教化质量。学习时间是短暂的，虽然已经结束，来自导师的亲临指导和谆谆训诲，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。在教化生本改革中，我努力学习，将在我今后的工作中有着特别重要的作用，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地应用到现代化的教化教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。