学习生活随笔范本.docx

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1、学习生活随笔学习生活随笔1不知不觉中，羊年的正月过掉了，而且2月也又过了6天。当我们在感叹“时间都去哪儿了？”的时候，不妨回过头来看看自己所拥有的并且经验过的时间（一般都是工作、学习和生活）是否充溢、快乐、欢乐我的新年，我的新年时间可以说是充溢快乐和欢乐的！就比如近几天吧，因为工作，每天很劳碌的，还在石芫的“大西北”广教寺村住了一晚。昨天，在挂点的沙洲村搞安排生育工作，跟新上任的书记、妇代会主任和高校生村官在一起走村串户的，虽然辛苦，却很欢乐啊！记得刚聊的时候，有一个尊称我为“爷爷”的女孩子在网上跟我聊了好久。这个女孩子也许是在读小学六年级或初中一年级的样子，打字虽然慢些，但思维灵敏，话语之间

2、透露出一种欢乐的童贞。为了调整说话气氛，我有意运用现在网上盛传的“猪父子的对话”来逗这个女孩，我问她：“地上有一张5块的和一张10块的钱，你会捡哪一张呢？”女孩很干脆的回答我：“别人的东西我不要”！我又给她说：“你要好好读书，将来可以买大大的房子和小汽车哦。”女孩则特别天真无暇的回答我：“我家房子大，小车也有。”呵呵，这位女孩的乐观神态感染了我。我常想，孩子为什么时常是那么的欢乐呢？唯一的缘由无非是他们的思想单纯啊。于是乎，大人们常常会显露出“活得很累”的神情来，就是因为他们考虑的事情太多了哦。孩子们的思想单纯，他们的额头上就没有皱纹；大人们常常为这为那愁眉苦脸，上了年纪额头上就刻下了深深的“

3、夹皮沟”。人们或许会常常思索这样一个问题：人，原委是为了什么而活着？当然很简洁的就是为了升官发财，还就是为了光宗耀祖等等，而我觉得，这些都重要，更重要的就是为了欢乐地活着！这里包括数量和质量两个方面的含义，数量就是要活着，就是要健康和长寿；质量就是生活的质量，其根本的标准就是欢乐。人的一生，不论贫富贵贱，只要是在欢乐中度过的，就是华蜜的。住在隔壁的同事女高校生村官小Y，也是一个爱好文学的性情之人，她在网上购了两本余秀华的诗集摇摇摆晃的人生，给了我一本。我将这本诗集带回家里，挤早起洗漱后的空档时间读一读，别有一番情趣与感受在其中我想，在很多状况下，特殊是在温饱问题解决之后，精神生活诸如正确的人生

4、观、文明的生活方式和良好的心理状态等是确定人们能否欢乐的根本因素。“对酒当歌，人生几何”的刚好行乐思想必需与“人无远虑，必有近忧”忧患意识相结合。“卧薪尝胆”、“艰苦创业”都是以舍弃近期的小欢乐来换取长远的大欢乐的的明智之举。一心为公，助人为乐，先天下忧，后天下乐，是社会文明进步的体现，是人生的最高境界，也是人生欢乐的源泉。 当然，这只是一种大道理而已。之所以读余秀华的诗，并不是要体验“穿越大半个中国去睡你”，而是试图学学她那种英勇面对命运的不公，学习她那种对待生活的乐观看法啊。学习生活随笔2假期在学校学习，本身就无法静下心来。自习课变成了闲聊课。假期开设自习室，不过是为同学们供应了良好的消遣

5、场所。隔壁班级有打牌的男生三五成群，被班主任没收了牌。他们去办公室认错并要回牌时，我就在那里站着，手里拿着老师刚刚给我的喜糖。这糖是因为期末考试好，年级给买的。我心里一阵感动，老班主任就是好啊，虽然都不教我了，却还是什么好事都想着我，连糖都不例外。此生遇到这样的好老师，我是何其幸运。七班只有英子一个人在上晚自习。偌大的教室里，空荡荡的，她一个人在看书，劳碌地做着摘记。她是我的好挚友，我们班里十好几个同学打闹成一片，嘻嘻哈哈很是快乐。于是我拿了课外书和摘抄本屁颠屁颠地跑到七班去陪英子了。虽然只有两个人，可是都在学习，氛围也是可以感染的。我们班里那么多人，都不学习，同样氛围也可以感染。我喜爱静，厌

6、烦人多的地方。静下来的时候，就可以复原正常状态，找回失去的理智。这几天和历史老师成了知己，在看书方面上更是有惊人的默契。然后有种相逢恨晚的感觉，他把自己书房的书拍成照片发给我看，慷慨地说，以后我的书就是你的，想拿随意拿。我何其幸运。有那么多的“图书馆”!学习生活随笔3我园从非就餐转为就餐，刚起先，虽然做了详细要求，但就餐纪律还是特别混乱，宝宝们排队拥挤，抢菜碗现象时有发生。为了解决这一问题，我想出一个方法，那就是支配值日生，周一至周五每天支配两人值日，并写在黑板上，黑板上既有星期一至星期五，又有幼儿姓名，还有用简图表述的值日生的详细工作。刚起先，每天吃饭前，老师都会说今日是星期几，值日生是谁和

7、谁，到后来，宝宝们会告知老师，今日是星期几，值日生是谁和谁，须要做的工作是帮助老师分饭菜和餐后整理桌面卫生。分饭碗要求每行放五个碗，而且摆放整齐，放一个数一个。分完饭菜，宝宝们要感谢值日生，然后再到自己的座位上就餐。整个过程有序而温馨，再也见不到以前的混乱场面。这个过程中，宝宝们既学会了星期几，知道了一周五个工作日，相识了自己的名字，了解了值日生的职责，而且还学会了数数，有礼貌，懂得了感恩。这不是刻板教学教出来的，生活中到处是教化，让孩子在生活中实践和学习，是简洁而有效的。学习生活随笔4人生须要学习，人生须要学习和磨练，因为那是自我人生中的第一条大门，同时也须要沟通与沟通，因为那是完成自我社会

8、中，了解他人心灵的钥匙。人生须要不断的磨练和学习，目标才会实现。如何来改善我们对人生和事业的成就？那么我们就得不断地学习，学习对我们有用的学问。人的一生都须要学习，要不断提升自己，不断地努力和磨练才能达到人生的目标及志向，我们在学校里要学习，出来工作了，当然也须要不断地学习，因为这个社会在进步，人也要跟上时代的步伐，工作的普升，也须要不断地学习，所以在今日的社会上学习是很重要的。其实学习，在哪里都能学到东西，学习在于自己本人，能够学到东西也在于自己，能否学有所成当然须要耐性。人因学习变更思想；变更观念；变更命运，思路确定出路，学习可以变更人生，学习不能变更人生的长度；但它可以变更人生的宽度。学

9、习不能变更人生的起点；但它可以变更人生的终点。在我们日常生活中，每个人都在努力地学习，但大多数的人似乎把学习当做是在学校里的事情，到了社会上就知道挣钱，把学习都放到一边了。今日我们生活在一个科技日新；学问文化的时代，学问文化浪潮，一浪高过一浪的学问经济时代，学问是财宝；学问是力气；学问就是欢乐的源泉。人生因学习而丰盈和漂亮，而且学习也是事业上，还有社会发展的动力，学习做事；学习共处，在现代的社会是非学习不行，只有不断的学习，我们才不行落伍，才能跟上时代，才能驾驶自己的人生，人可以没有文凭，但不行以没有学问，学问创建将来，学习可以变更人生。通过学习，通过学问持续了整个人类的进步和文化的发展，也实

10、现了很多幻想。学习可以提升人的思想境界；泊大的心胸，开阔人的视野，升华人的情感，通过学习明理悟道；通过学习可以意识到自己的不足，知道人外有人，天外有天。通过学习可以不断充溢自己，方能抓住有利的时机，创建自己的奇迹。学习非一朝一夕之功，三天打鱼两天晒网是学不到真经的，学习来自日复一日的积累，学问来自不断的温习；磨练与汲取。社会在变更，学问也在不断更新，那些趟在原地学问的基础上睡大觉的人，必会被不断学习的后者超过。完备人生属于那些不骄；不弃，奋勉进取不断学习的人。人生在于学习，而人的价值在于创建和贡献，学习可以增加人的实力；加强人的创建事业力气，所以我们必需不断地学习才能使自己的生活过的更好。国以

11、民为主；家以孝为先；做人以德为尊；修身以学为主。学习是完成事业；幻想的基础；是人生才智的枷锁，我们就须要专心灵的钥匙去打开冷漠的心墙的大门，学习是做人的根本，人不是生来就有学问的，一切的学问见识，都须要广泛的学习。学习生活随笔5盼望着，新的学期起先了。中学的学习生活由此拉开了序幕。带着一份欣喜与新奇，推开了向我半开着的中学生活的大门。好一座圣洁的殿堂！我暗下决心，努力学习，为自己在生长的路上增加辉煌的一笔！当然，一切还是从零起先。高一的学习任务艰难，科目多得让你手忙脚乱。老师讲的内容多如潮水。其实老师的目的也非常明确，那就是让我们学会做“舟”的本事。“学海无涯苦作舟”嘛！?学习一天，效果如何？

12、于是，老师布置作业。在我看来，每一篇作业都是一份实力的考核。例如数学，有时老师竟把鲜为人知的东西搬出来给我们，让我们感到茫然。怎么办？一个字学！于是满桌子全是参考资料，高高地堆起来，形成了一座书山。加油吧，快些向上爬，不要畏惧，乘风破浪。?然而，千辛万苦写完作业，抬起朦胧的睡眼看世界，四周的灯火早已经变成了漆黑一片。不管三七二十一，往床上一倒，很快睡去。梦中照旧演算那白日冥思苦想的数学题，说梦话竟然是一口“流利”的英语。梦中梦到考上名牌高校，梦到取得博士学位，梦到拿诺贝尔奖。梦醒之后呢？又迎来了一个忙劳碌碌的日子。终归是个中学生，应当懂得学习的道理。于是各科的复习、预习全都在晚上进行，结果睡觉

13、的时间大打折扣。镜头转向教室，这是下午第一节课。地理老师正在讲地球自转一节。老师讲得兴致勃勃，同学们听得也很“入神”，频频“点头”，眼皮仿佛粘上了一层黏合剂。间或回头向后排望去，早已经“卧倒”下一片。突然老师惊呼“下雨啦！”一位熟睡者立即从椅子上跃起跑到窗边，逗得全班哄堂大笑。尽管我们很累，但我们都说，我们能吃这个苦。一分耕耘，一分收获。付出了劳动，必会得到果实。当知道数学作业得了“优”，当看到自编的英语短文上印出一个“分”，心里是那样暖融融，眼前的一切瞬间都化得奇妙之极。人人都渴望得到美妙的东西，但美妙须要人人自己去创建！学习生活随笔6最近发觉，好多人都喜爱抬头45度仰视天空。但我偏偏喜爱转

14、180度好一睹上帝的尊容。别人农夫伯伯都是面朝黄土背朝天地挥汗如雨，可我宁肯冒着脑袋错位的危急也要与各路神仙密切对话。直到颈项起先发出抗议，才借助双手的力气让我的九斤半会到家乡。其实只是想看到整片天空；只是想视察到云朵的瞬息万变；想感受到天空的自由；想呼吸天空的味道；想与之产生共鸣。始终喜爱坐在第四组的其次排靠窗的位置。因为在炎炎夏日不用担忧吹不到风扇。上课被睡神光顾时可以视察各种昆虫的身体形态甚至它腿上的纤毛。从今我的生物学的成果大大提高。间或会听到校排球队竞赛时击球的“砰砰”声，以及那足以与雷公媲美的加油声。尽管它会让上课的老师气极攻心。窗外是一排排不高不矮的不知名的绿树。由此我不断怀疑物

15、理学上说的“树木能减小噪音“的说法。于是得出两条结论：一是声音实在是太大了，且传播速度太快，使树木们来不及阻挡；二是那高分贝的声音不能算是噪音，因此树们不会阻挡。再前面是一条灰色的通道，然后又是浓密的树，使终点的油印室只露出小小的一角。四周是灰到令人无望的楼房，虽然阳光间或会从上面的玻璃窗反射到我的眼睛，使我充分相识到光污染的确是世上不行不解决的问题。早晨会有旁边的老人三三两两地出来，或是舞剑，或是打太极。不禁感叹到，老年真好！结果自己立刻出了一身冷汗！自己原来真的不能离开音乐。它已成为我生命中不行不做的事情之一。不过我从不听中文歌，以至于课间休息时无法融入同学之间。要来就来点高难度的！英语，

16、懂吗？不懂！却也真真实切地感受到写者所蕴涵的感情。(慎重声明：本人肯定的爱国主义！)有时也会换纯音乐听，并美名其曰：陶冶性情。书也是很爱看的，只要内容是健康向上的，本人一直来者不拒。由于期中考结果不尽人意，被班主任限制了看书的权利。差点没高呼人权。但是，不能看书总能买书吧！嘿嘿，您老再厉害，也是无法追到我家去阻挡的！经常会不由自主地掉入书中的情节。看到悲剧时，让悲伤压抑每一根神经，不能让眼泪释放的一种哀痛，久久地淡淡地充满在心头，挥之不去；看到喜剧时，旁若无人地傻笑着，不发出一点声音地不行抑止地笑着。自己的作文真的不行。有时写作思路乱到自己都搞不清方向；文笔不通顺；主题不明确但是我是个懒人，所

17、以不要希望我会有所改正。尽管自己非常明白其中的道理。因为是随笔，所以是想到什么就写什么，文中诸多不如意的地方，请各位看官多多包涵。学习生活随笔7幼儿园小班社会教学的内容主要包括酷爱幼儿园，相识自我，养成好习惯，爱家庭，了解他人，学习有关社会学问、技能等等。其目的是在日常生活与学习中，渗透人际智力的培育，即对自己和他人的相识实力，了解自己与别人的关系，发展幼儿交往合作的实力，帮助幼儿理解社会。幼儿离开家庭，离开父母，来到幼儿园，为帮助幼儿削减分别焦虑，适应幼儿园生活，我们带领幼儿熟识幼儿园，如知道喝水、上厕所、上课的地方等。我们还为幼儿供应足够的嬉戏时间和空间。在日常生活中，老师帮助幼儿自己协调

18、、解决交往中发生的冲突冲突及各种问题，以提高他们的交往实力。如看图书，两三个幼儿争看同一本新书，老师随机引导全班幼儿共同探讨，尽可能想出各种解决方法：三个人一起看，主动让给别人看，交换看，轮番看等。问题解决了，幼儿既学习了社会交往技能，又提高了交往实力。相识自我、养成好习惯应从日常生活中的自我服务起先。我们从相识小手起先，培育幼儿自我服务、独立生活实力。学习文明行为时，我们教幼儿要走路轻，说话轻，放东西轻，懂得动作轻不阻碍别人活动，做事时想着别人。让幼儿学会关切人，帮助人。幼儿园孩子多为独生子女，他们生活在爱的氛围里。他们认为，被爱是天经地义的，天经地义的。但是如何爱父母，爱他人，却是很多独生

19、子女所欠缺的。在爱家庭活动中，我们让每位幼儿带一张“全家照”，让幼儿在看看、想想、说说的过程中相识家庭主要成员，体会“家”的欢乐，了解父母的辛苦与爱，启发幼儿回报父母的爱，引导幼儿敬重老人，酷爱父母，学习用行动表达对父母的酷爱。许多孩子都爱玩“娃娃家”的嬉戏，他们怀着崇敬的心情扮演“爸爸”“妈妈”的角色。在嬉戏过程中，重要的是如何渲染孩子对父母真挚的爱，以及他们情愿用同样的感情去爱伙伴的真诚愿望。此外，我们还通过其它方式对幼儿进行社会教学。教学幼儿遵守交通规则，看清公路上的来往车辆，渐渐走不乱跑，见车会避让，到街上跟着父母或老师，不单独出去，假如找不到父母和老师，要去找警察叔叔，不在公路上玩等

20、。这样做，有助于幼儿接触新事物，增长学问，益于培育幼儿敢于尝试和遇事不慌的好习惯。秋天，我们带领孩子去拾落叶。在拾落叶的过程中，孩子们相识各种树木，培育了劳动习惯，同时，在劳动中细心视察自然现象，学习自然学问，增长爱护环境整齐的意识。通过拾落叶，蹲下、弯腰等一系列的动作既增加了活动实力，也促进了动作的发展。孩子们都特别喜爱小动物，我们要珍惜和培育他们这种感情。我们生活在地球上，要爱惜自己生存的环境。让幼儿爱惜小动物，正是培育环保意识的启蒙课。在幼儿园，我们饲养了小金鱼、小蜗牛、小蝌蚪等动物，让幼儿参加喂养，增加他们对动物的感性相识，使他们获得了学问，同时培育了责任心和关切爱护小动物的感情。在饲

21、养小动物的过程中，孩子从小养成视察，动手动脑的习惯，也是一生受用的。学习生活随笔8最近发觉，好多人都宠爱抬头45度仰视天空。但我偏偏宠爱转180度好一睹上帝的尊容。别人农夫伯伯都是面朝黄土背朝天地挥汗如雨，可我宁肯冒着脑袋错位的也要与各路神仙亲热对话。直到颈项开头发出抗议，才借助双手的力气让我的九斤半会到家乡。其实只是想看到整片天空；只是想观看到云朵的瞬息万变；想感受到天空的拘束；想呼吸天空的味道；想与之产生共鸣。始终宠爱坐在第四组的其次排靠窗的位置。由于在炎炎夏日不用担忧吹不到风扇。上课被睡神光顾时可以观看各种昆虫的身体形态甚至它腿上的纤毛。从今我的生物学的成果大大提高。间或会听到校排球队竞

22、赛时击球的“砰砰声，以及那足以与雷公媲美的加油声。尽管它会让上课的老师气极攻心。窗外是一排排不高不矮的不知名的绿树。由此我不断怀疑物理学上说的“树木能减小噪音“的说法。于是得出两条结论：一是声音实在是太大了，且传播速度太快，使树木们来不及阻挡；二是那高分贝的声音不能算是噪音，因此树们不会阻挡。再前面是一条灰色的通道，然后又是浓密的树，使终点的油印室只露出小小的一角。四周是灰到令人无望的楼房，虽然阳光间或会从上面的玻璃窗反射到我的眼睛，使我充分相识到光污染的确是世上不行不解决的问题。早晨会有旁边的老人三三两两地出来，或是舞剑，或是打太极。不禁感叹到，老年真好！结果自己立刻出了一身冷汗！自己原来真

23、的不能离开音乐。它已成为我生命中不行不做的事情之一。不过我从不听中文歌，以至于课间休息时无法融入同学之间。要来就来点高难度的！英语，懂吗？不懂！却也真真实切地感受到写者所蕴涵的感情。(肃穆声明：本人确定的爱国主义！)有时也会换纯音乐听，并美名其曰：陶冶性情。书也是很爱看的，只要内容是健康向上的，本人始终来者不拒。由于期中考结果不尽人意，被班主任限制了看书的权利。差点没高呼人权。但是，不能看书总能买书吧！嘿嘿，您老再厉害，也是无法追到我家去阻挡的！常常会不由自主地掉入书中的情节。看到悲剧时，让哀痛压抑每一根神经，不能让眼泪释放的一种哀痛，久久地淡淡地充溢在心头，挥之不去；看到喜剧时，旁若无人地傻

24、笑着，不发出一点声音地不行抑止地笑着。学习生活随笔9中学作文与生活随笔一、怎样写好中学作文 作文教学是语文教学的重要组成部分，始终被寄予极大的关注和关切。我们通常认为作文教学是熬炼一个学生书面表达实力，是能够娴熟驾驭运用语言，但语言作为一种思想外壳，只有通过提取、组织思想，才能起到作用。因此，思维实力的培育应作为第一个作文教学的本质。中学是逻辑发展、抽象思维倾向于最初的定型时期，培育思维实力是特别重要的。所以，作文的思维训练应实行传统的作文教学，从而真正高写作实力。1、立意精确新奇。立意是构思一篇文章的基础，它干脆关系到材料的选择、布局、文章的深度。立意期间首先考虑的问题是作文的要求，必需紧扣

25、与作文亲密相关的成分。深刻的立意，是须要我们通过现象挖掘其内在的本质的东西，能在理解的基础上，进一步思索生活中的社会意义和价值。能对眼前的事物做出理性的分析和思索，用全面的、联系的观点看问题。2、真实、典型、新奇的取材。材料选择是作者依据视察、主题、概念、提取已驾驭的材料后，围绕主题的选择过程。材料的选择不是一个简洁的积累过程，要考虑是否能为中心服务。材料选择的真实性，是指材料的来源必需坚实牢靠，特殊是涉及到客观事实，假如有模糊，最好就不要用。否则不但没有劝服力，也会影响文章的真实性和可信性。3,整个布局完整严密。布局是在思想的指导下组织材料，把材料有序有机的结合在一起，形成一个有内部连接结构

26、的过程。培育学生的思维实力，一般来说，是探讨文章内容部分和整体之间、部分和部分之间的相互关系，在写作前确定总体框架，以便支配文章的内容排序，反映内在的逻辑联系。4、流利的语言表达。在一系列的立意、材料选择、总体规划的过程后，作文要运用语言文字。语言是基于主题和风格的需求上，用一种或多种多样的方法来表达思想内容，这个过程也须要逻辑思维主动。二、如何练好生活随笔 1、写随笔应当注意情感沟通。老师在指导学生写作时，应投入极大的心情情感，与学生沟通，而不是简洁地把生活随笔作为一个任务安排给学生。确定学生的写作，假如老师对学生随笔中的成果可以赐予确定和激励，在学生心理就会有巨大的反应，激发学生的学习热忱

27、。2、细致的阅读和批注。随笔的特点确定了它可以反映国家事务，也可以反映家庭琐事，可以表达感情，也可以婉约幽情。它可以表达快乐和苦痛的生活，是自由和开放的。老师在批改时在构思奇妙的地方赐予赞美。阅读时画出写得好的语句，在病句下划横线，尽管粗略阅读，但能激励学生，也给他们思索改正的机会。3、与学生的情感沟通。学生的想法干脆而简洁，在生活随笔中他们一般可以大胆的表达自己的真实想法和感受，写下他们的家庭生活中的琐事或个人隐私。老师应结合自己的阅历，与他们对话，教化他们。老师在点点滴滴中与学生沟通。长时间过去，学生们有什么想法就会喜爱与老师探讨，随笔就成为他们不行或缺的一部分。老师也加深了对学生的理解，

28、而从学生那学习到许多过去没有接触过的学问。三、中学作文与生活随笔的关系 1、随笔能让作文写出真实的感情。随笔可以写真实的感情，可以在用多种格式，不须要对坚持主题或文章的构造有太多的顾虑。随笔可以用来记录一些东西，通常是记录一些自己的生活故事，心里旅程，个人看法等，它一般出现在个人日志中。它不受字数、空间长度的限制，妙在休闲，有什么就写什么，想怎么写就怎么写，表达更敏捷、自由、轻松和自然。相反，作文是规定的，它应当考虑如何选择材料，选择的范围有明确的规定，要考虑如何选择材料，如何过渡等。须要完整和精确的结构，语言表达必需真实，且有长度限制，有不同的要求，是特别受限的。但随笔不是这样的，内心的激励

29、力气会让学生说实话，表达自己的真实情感，它是自由的，所以更简单写出真实感受。2、巧用生活随笔激发学生的写作爱好。因为缺乏积累，布置作文时学生总是特别懊丧，觉得没有东西可写。试图把写作作为一种方法来提高高考分数，但还没有得到一个好的结果。随着时间的推移也就失去了信念。其实生活的源泉是无尽的，阅读、写作、听力、思维、概念等都是生活，当我们走在校内轻轻地唱歌，难过时在低声哭泣，都是生活的记录。生活每天都有新的发觉，写作就有了最簇新的补充。这些我们每天看到、听到和感觉到的事物进入写作视野，写出的文章将有一个新的生命。其实每一个一般的东西都有隐藏在生命中的真正意义。让学生记录下生活中的小事，可以激发他们

30、的写作爱好。3、巧用随笔为载体，训练、提高学生的写作实力。由于中学学生的生活范围很窄，所以老师要常常运用周末或其他业余时间借助多媒体播放一些视频材料，进一步丰富随笔的内容。让学生通过关注一些电影和电视的经典片段，动员他们的主动因素和潜在写作实力，激发他们的写作爱好，想方法把随笔奇妙地融入作文材料。同时引导学生，让学生不再厌烦写作。利用这些随笔，让学生喜爱写作文，当学生在写作文时有材料可写，他们就会在不知不觉中提升写作实力。总结：中学作文与生活随笔之间有亲密的关系，学生在日常生活中要留意材料的积累和写作实力的培育，把写作文变成一件欢乐的事。通过写随笔，更加主动的关注生活，更酷爱写作，为他们在高考

31、考场上写出优秀作文奠定坚实的基础。学习生活随笔10头，从来没有抬起过，只是一味的埋在书里。在刺眼的白炽灯下，一双没有精神的空洞的眼睛正盯着虫一样的文字，疲乏而不知疲乏地看着作业题，心里却早已麻木。窗户关得紧紧的，似乎怕淘气的风打破沉闷的环境。因为只有这种压抑的环境才能让我仔细面对学习。但是，事实上，我希望被打搅。至少，吸一口簇新空气，闻一会花香也能让我放松。惋惜窗户关着。“冷静点。”我始终试图告知自己，或者欺瞒自己。“快期中考试了，别忘了你的目标。”往往这句话很管用。它能让我快速冷静下来，做一些我不情愿做的事情。但今日，它失败了。为什么？手擅长鼓吹，机械地停止工作，笔静静地躺在书旁边。我站了起

32、来，我的天，我该怎么办？我自己都不知道。我的头不再听从我的吩咐，我把耳朵贴在窗户的玻璃上。我听到一个清楚奇妙的声音，不，不，不是一个，而是许多！我听到自由之风在低语，他摩挲着风铃，让风铃为他传达自由的节奏。我听到生命之雨在演奏自然生命的乐章。她弄湿了草，让它为她播下生命的种子。河水在流淌，带着风雨给予它的自由和活力在流淌。没有什么能阻挡它前进，因为它有永无止境、取之不尽的生命力和自由！我关掉房间的灯，向外看。远处凹凸错落的竹子形成了一个黑色的轮廓，像人的头发，是卷曲的头发。它不断地从内到外喷涌着生命的活力和对自由的赞美。我还看到天空中闪耀的星星，它们在移动，发出刺眼而令人憧憬的自由之光。最终，

33、我的眼睛盯着开阔的草坪。我看到那里有许多自由的灵魂，但是没有我学习生活随笔11孩子是通过“亲身体验+倾听讲解”的过程来学习的，虽然他每天都能看到你做饭、开车、买东西，但是假如他不能参加其中，或者从你那里听不到说明的话，这些对他来说就是毫无意义的事情。但假如你能利用你们在一起的每一个生活场景，帮助他增长见识，学习生活技能，他会更加独立、成熟和乐于生活。好了，下面是一些你常常遇到的生活场景。看看在这些地方，你可以做些什么吧！在车上假如你常常带着孩子开车外出，那么利用路上遇到的各种状况，告知他一些生活常识和交通规则，可以让旅程变得特别有意思。可以学习的内容告知孩子你在做什么。当你把孩子放进平安座椅，

34、给他系紧平安带的时候，当你把钥匙插进钥匙孔，启动汽车的时候，当你把车开进洗车篷，清水淋在紧闭的玻璃上的时候，当咆哮着的救援车或者沉重的水泥车从你们旁边开过的时候，请不要保持缄默，随时告知孩子你在做什么，别人在做什么，让他知道更多他完全可以明白的事情。在家里洗衣服是孩子比较简单参加的家务劳动，没有什么危急，也不会把自己弄得很脏，所以值得充分利用。可以学习的内容：告知孩子洗衣服之前首先要分类。因为有些衣服可能会掉颜色，有些衣服可能太脏，所以要把它们挑出来。然后，你可以和孩子一起做这件事情，内衣和外衣分开，深颜色和浅颜色分开。当他做过两次之后，应当就可以独自完成了。把衣服塞进洗衣机肯定是孩子特别喜爱

35、的项目。这可以作为他辛辛苦苦给衣服分类的回报。衣服晾干之后，你们可以一起叠衣服。他的工作是给袜子找挚友，或者叠比较简单叠的毛巾、枕套。在餐馆全家一起外出就餐，是教给孩子用餐礼仪以及公共场所行为规范的最好机会。可以学习的内容给他示范正确的用餐礼仪。比如告知他，不要大声喧哗，不用筷子敲击盘子，不要见到自己爱吃的菜就忘乎所以，要留意卫生，要轻拿轻放，要跟服务人员致谢等，并且告知他为什么要这样做。在超市打算晚餐的时候，和孩子一起列一个安排：准备做几个菜，须要的原材料是什么，哪些是家里现有的，哪些须要去超市购买。然后和孩子一起出门购买，帮助他驾驭基本的生活技能。可以学习的内容：你可以把列安排的过程设计得

36、困难一点。你写出文字，然后请孩子在超市发放的宣扬单上找到相应小图片，你把它们剪下来后，由孩子贴在白纸上。到了超市之后，可以让孩子“按图索骥”。比照购物单上的小图找到商品，假如同一种商品有几种选择，可以和孩子一起对比差异，然后一起做选择。在银行带孩子一起在ATM上提款，或者在窗口办理缴费手续，让他看到你是如何和别人打交道的，并且示意他“不当家不知柴米贵”的道理。可以学习的内容：给他讲解到银行存款的最基本程序。比如，你告知他，你们首先要拿号排队，在排队的时候，可以填写汇款单，被叫到号的时候就可以去到相应的窗口去办理存款。告知他，为什么要把钱存到银行。你可以这样告知他：“这笔钱还是我们的，只不过被存

37、放在银行里。存到银行里，钱就不会丢了，而且还可以借给须要它的人用。因为我们把钱借给别人用，所以银行会给我们一小笔钱作为感谢，这就叫利息。假如哪天我们家须要用钱了，就可以再到银行把钱取出来。”在邮局信件是一个读和写的过程，邮寄的过程也是一件极具想象力的事情，你可以和孩子一起体验这个过程，比如给远方的奶奶寄几张最近的照片，或者给原来的邻居小挚友发一张生日卡。可以学习的内容：告知孩子信封和信纸的关系。让他了解信封上须要在哪些位置写哪些内容。还可以告知他，邮递员叔叔会帮助我们把信送到目的地。我们须要给邮递员叔叔付费。你可以让孩子自己把邮票贴在相应的地方，把信封封好，然后投进奇妙的邮筒。学习生活随笔12

38、步入这学问的殿堂自己才真正的相识到自己拥有的学问比沧海一粟还要渺小。在人生的道路上，不仅仅是学习课本上的肤浅的概念，而是要敏捷的运用到我们的生活中去，使学到的不至于成为冷却的水泥般僵硬。因此，在以后的道路上我要学习的还有许多！在上高校以前，自己总觉得已经学了好多的学问了，内心有说不出的满意感。然而，这种自傲的看法始终陪伴我走进高校的校门那一刻，一切的一切就彻底的变了，变的我都不相识我自己了。第一次出远门的我被高校的学姐学长的一举一动给感动了，被他们的待人处事所折服了，我就在那一刹那甘拜下风了，懊丧的我不知不觉就在高校度过了两个月左右。迷茫的我撞撞跌跌的参与了学校的协会和观看了各种各样的节目等等

39、。我感受胜深呀，丰富多姿的高校生活填充了我多年来在书本上寻不到的欢声笑语，缤纷绚丽的高校生活满意了我在原来的生活中没有的自主！因为我在慢慢地懂得了我要学习的还有许多！首先，我在高校中最先接触到的就是礼貌问题了。在进高校那天，有许很多多的学姐学长们不畏那火热的骄阳怎样的猖狂，他们总是以最热忱的微笑欢迎我们的到来；他们不惧我们的行李有多沉重，总是义无反顾的帮我忙办理好生活用具等等。虽然他们是自愿者，但是从他们的微笑于对我们的热忱可以看出他们对这个社会也充溢了激情！他们那礼貌的一言一行我折服了。不由自主的想到我的生活中，我做什么事都得看自己的心情做事的，心情好时对身边人就比较温柔些。但是，假如自己的

40、心情不好时，不管是谁都是大发雷霆，大呼小叫的时候就会像呼吸空气一样的无所收敛，在家里父母娇惯着，自己早就把礼貌抛到九霄云外去了。现在想来心中有着无限的悔意，自己这才相识到这一点儿，又怕自己现在改正已经晚了，但在周前会我们辅导员给我们讲了很多关于在高校我们应当留意的事情和怎样在高校这几年学习与生活。我从中领悟到了“人的生命有涯，但求知亦无涯”这个道理！其次，在高校的这段时间里，求知欲我几乎就停留在中学那学习的状态下。还时常有等着老师来布置作业，督促听写等等的想法，等着父母来规定作息等等事情。所以，我在学习上时时迷路。没有养成自主的学习的我真是无奈到了极点。不过在上课时老师总会讲一些学习方法怎样去找寻满意自己的资料等等，我虽然上课大部分都听不懂，不过它那真正的让我明白了：我要学习的还有许多！最终，游畅在学问海洋的我，不仅仅被丰富的文化学问所吸引，而且也被滋润的高校生活所钦慕。在生活上学习中要学习的还有许多，虽然一个人的生命是短暂的，但是求知的是无限的。自己应当好好把握这个学习的机会好好的用学问充溢自我完善自我！在高校的生活磨练下，希望自己能成为一个对社会有用的人！