学校家庭教育工作总结范本.docx

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1、学校家庭教育工作总结学校家庭教化工作总结1家庭教化是人一生中起步最早、影响最深的一种教化，它干脆塑造了一个人在特性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教化特殊重视，在家长学校工作中实行了许多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教化工作总结如下：深化调查，了解我校学生家庭教化状况。我校为地处郊区的一所乡镇学校，周边的居民对家庭教化的深远意义相识不够，所以为了顺当的绽开家长学校工作，我校在工作绽开的前期，对学生家庭教化进行了深化的调查。经过我们的细致调查，结果显示为：1、家长文化素养偏低，家庭教化盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地

2、，可又不知道怎样引导孩子、教化孩子，平常忙农活、忙打工，对孩子的学习和身心健康很少过问。2、留守儿童、农夫工子女缺乏家庭教化。我校大部分学生因父母外出打工，只能留守在家，或由爷爷奶奶生活在一起，或独自生活，有的孩子连最基本的生活都得不到保障，这些孩子，根本无法接受正常的家庭教化，其生活现状令人担忧。调查得出，我校的家长受自身文化程度的影响，在教化孩子方面存在着很多的困惑，针对于此，我校实行以下措施来进行家庭教化指导：一、建立健全家庭教化指导委员会。为使我校家庭教化工作顺当开展，我校成立了以校长、德育主任、教务主任、班主任及每班3位学生家长为核心的家庭教化指导委员会，通过家庭教化指导委员会成员的

3、广泛宣扬、影响和带动下，很多家长慢慢关注起孩子的成长，主动参加到我校开展的家庭教化的活动中来。二、提高家庭教化指导者的实力。为了让班主任能正确指导家长的家庭教化，把自己从繁杂的工作中解脱出来，我们学校开展了形式多样的培训和沟通活动，相互探讨班主任工作中如何与家进步行沟通、沟通的技巧，使我校班主任队伍的业务实力大大大提升。三、加大家庭教化理论指导培训力度。自我校成立家庭指导委员会至今，特邀了中华家庭讲师团讲师崔伟华、地区幼儿园副院长再屯娜老师先后开展了3次家庭教化培训、家长座谈会、不输在家庭教化上的读书沟通会等，累计培训老师50余人，家长300余人。除此之外，我校还组织老师定期以班级为单位对家进

4、步行家庭教化指导讲座，培训率达到95%以上。家长们通过学习和培训，借鉴阅历、取长补短，驾驭了很多教化子女的方法。四、建立菜单式家庭教化模式。为了使学校的家庭教化指导更具针对性和实效性，为了更好地营造孩子的健康成长家庭环境，依据我校实际状况，我们制定出了具有敏捷性、趣味性、生动性和深刻性的菜单式家庭教化模式，建立个案分析档案，举办针对“学习困难学生”、“心理问题生”、“行为偏差生”等学生家长学习班，尽可能刚好解决不同类型的学生家庭教化中出现的“特性”问题；各班还开展各种亲子活动，如：亲子小报、拉面实践活动、拼盘竞赛等，活动拉近了父母与孩子间的距离，增加了子女与家长的沟通与沟通，从而促使我校的家长

5、学校更加贴近家长需求。五、做好家访工作，创新家长会形式。家访是长期以来老师与家长个别沟通的主要途径。为了提高家访的质量，我校要求每位老师都参加家访活动，确保了老师在第一时间对自己的学生有一个较为全面的了解，使家长在第一时间对老师有肯定的了解，从而使家校能有效携手。同时，我校在定期召开家长会的基础上，也激励班主任对家长会的形式进行创新，不是一味的说教和传达学生在校的表现和成果，而是通过各种形式让家长更加了解自己的孩子，如我校六年级毕业班的家长会上，班主任将孩子们六年来的点点滴滴做成了幻灯片，和家长们一起回忆一起共享孩子们成长的历程，对每个孩子都作出了确定，家长们也对自己的孩子充溢了信念。家庭是孩

6、子成长的摇篮，家庭环境、家长的教化方式干脆影响着学校教化质量的提高。今后我们会更进一步加强家校联系，刚好了解广阔学生的家庭教化状况，并做出相应的帮助措施，把我校的家庭教化工作办得更有实效、更具特色。学校家庭教化工作总结2家庭教化是人一生中起步最早、影响最深的一种教化，它干脆塑造了一个人在特性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。镇政府、宣教局对此特别重视，小学的“家长义工”在我市影响颇大。因此，我校对家庭教化特殊重视，在家长学校工作中实行了许多切实有效地措施，形成了自己的特色：一、不断完善组织机构建设，制度健全。1、我校成立家校联动领导小组。以家长学校校长为核心，全面开展学校家庭教化工作，学校

7、社工帮助，他们走进社区、走进学生家庭。从校级领导负责到年级组长负责，最终班主任老师负责学校家庭教化方面工作。各级负责人常常通过家访、电访或者座谈等方式与家长联系、沟通。2、我校成立家长委员会，做到有挂牌、有场所，为学校家庭教化工作供应了便利。20xx年9月22日，我校进行新一届的家长委员会换届选举，新一届家长委员会的家长代表全校一千五百多学生家长履行家校沟通工作，起到桥梁作用。3、我校实行行政挂靠村（居）制度。我校十二位行政分别挂靠全镇十二个管理区。每个学期定期向管理区管教支委汇报该村学生的学习生活状况，探讨如何感化差生，使之成人成才。4、设立专职关工委主任。我校返聘一位有丰富学生思想工作阅历

8、的退休老师担当专职关工委主任。发挥关工委的组织优势、阅历优势和资源优势与社区、家长合作，开展针对青年学生的思想工作。5、与市第三人民法院、镇公安分局定期开展法制教化进课堂、进社区活动，还与班主任、社工一起探访“问题”学生家庭。二、促进基础常规工作的开展1、学期初始，我校家校联合领导小组主任曾荣耀结合市教化局、镇宣教局家庭教化会议精神及相关文件，并联系我校实际状况仔细制定家庭教化工作安排、家长学校工作安排。2、加强家长学校建设工作。（1）制定家长学校授课课程安排。主动调动各年级年级组长以及邀请学校家庭教化指导师，为家长办讲座，举办家长家庭教化沟通会，努力解决困扰家长们的家庭教化问题，更好的实现学

9、生、家长、学校三赢的局面。（2）家长授课培训方式异彩纷呈。我们有讲座、读书沟通会、优秀传统文化培训等方式。20xx年4月14日，我校邀请全国闻名演讲师邹越老师到我校演讲，全校三千多师生感动得泪洒侨中，感悟颇深。20xx年11月18日我们邀请广东省闻名一线老师“大山笑长”到我校举办“赢在起跑线上”的讲座。20xx年11月10日，家校联合小组组长召开本年度校级家长委员会，与会家长委员12人，座谈会中，家长们不仅是倾听，还畅所欲言，为治理学校周边环境献计献策。20xx年下学期，第一次段考后，召开全校家长会。各班家长会变更以往老师一言堂模式，激励家长主持家长会，班级家长委员会成员主动发言，在家长们的沟

10、通、探讨中解决班级问题，更便利、更睿智。20xx年12月，我校邀请各管理区管教支委到我校参观指导、座谈。让各管理区管教支委了解我校教学教化状况，为我校的进一步发展提出许多建设性的建议。（3）仔细做好家长学校资料整理好工作。收集整理家长委员会、家长座谈会、家长会的签到表、活动记录表等，20xx年12月，由于家校工作优秀，我校获得了“市关切下一代工作先进单位”荣誉称号，家校领导小组主任荣获先进个人。三、主动开创我校特色家庭教化服务。在各项活动中，供应家长参加的平台，让家长在亲子活动中更好的实践从教材中，从讲座中，从沟通会中学习到的家庭教化理论，增进亲子之间的理解与关爱。20xx年10月25日，初一

11、（7）班张老师倡议学生感恩实践-给妈妈洗洗脚，活动中，不仅有学生们的仔细完成，还有家长们专心的记录，一张张照片彰显出的是一个个其乐无穷、融洽的家庭，一份份心得书写出爸爸妈妈此刻最激烈的心情。20xx年12月10日，我校开展二十一届校运会，每班邀请了十位家长参与，让家长与他们的孩子一起赛跑等，这些亲子活动让他们在运动竞赛中加强了解、增进感情。20xx年5月，镇读书节启动仪式在我校实行中，各班家长和学生纷纷响应，其中初三（1）班赖小彤家庭的心得体会最为精彩，孩子和爸爸妈妈都写出了共读一本书的.心得体会，并且图文并茂，内容详细丰富。回顾过去，我们在家庭教化工作上有特色、有闪光，但是也存在不足。展望新

12、年，我们还要不断完善自身工作，我们将努力实现以下目标：1、向兄弟学校学习，向小学学习，取长补短，争取“家长义工”制度在我校铺开。2、进一步提升家长学校讲座质量，为家长们供应刚好有效的家庭教化服务。3、 接着做好家长学校特色亲子活动，力求活动范围广、家长参加度高、家校认同感强。学校家庭教化工作总结3为实现学校教化、家庭教化、社区教化的有效整合。通过学校、班级、家庭、社区四级联动，完善学生学习的大环境，使家庭教化与学校教化结合更紧密、实效更强，形成育人合力，结合教化局相关文件精神，我校在家长学校的基础上于20XX年成立了家庭教化指导委员会，在学校领导高度重视下，我们在家庭教化指导委员会建设方面进行

13、了主动的、有益的探究和实践，取得了肯定的效果，现将工作开展状况作以汇报：一、统一思想，明确方向很多教化工作者都有这样的感叹：525。即学生在校5天的教化抵不上2天假日的影响。我校明确了要大力做好家庭教化指导委员会工作，向家长宣扬先进的教化思想，科学的教学方法，引导家长切实担负起家庭教化的担子，亲密协作学校，消退五天加两天小于五的隐患的思路。学校把家庭教化指导委员会纳入学校德育工作的一个重要方面，邀请了既有工作热忱，又有肯定家教理论学问和实践阅历的家长作为学校家庭教化指导委员会委员，各班也成立了家庭教化指导委员会，明确了今后工作的方向和方法。各班家庭教化指导委员会成立以后，家长委员们工作主动性特

14、别高，不定期召开委员会议，探讨教材内容，协商如何布置家长作业，沟通学习体会，家长委员还每人负责指导几个没有购买教材或学习困难的家长完成学习内容。二、内容丰富形式多样注意实效我们以提高家长素养，亲密家校联系为重心，开展丰富多彩、形式多样的教化活动，使家长相识到家庭教化的重要性。（一）落实教材，活化内容。不输在家庭教化上、怎样做合格家长、德育报家庭教化版被定为培训家长的教材。内容设计面宽，范围广，老师和家长委员可以依据实际状况敏捷选择运用。对于没有购买教材的家长，学校将不输在家庭教化上、怎样做合格家长两本书进行了爱心漂流，借给家长免费阅读，家长们主动性很高，接到漂流的书后，仔细阅读，还将读书感悟发

15、表到我校网站上。我们希望通过此举能够引起家长对家庭教化的重视，主动参与学习，提高自身素养。（二）组织家长参与各种讲座、活动，提高家长的相识。我校组织家长参与了感恩励志大会活动。活动中，300多各班家庭教化指导委员会的委员和家长代表签到，针对家长的提问，老师们耐性地与家长沟通了自己的看法，建议家长多阅读中华家庭教化网，或看看不输在家庭教化上等家教方面的书，学习关于家庭教化的新理念，好阅历，提高自身教化水平。（三）拓宽家校联系的方式。家校联系不再是家访、打电话、请家长这些传统的方式，增加了致家长的一封信、校讯通、学校和班级家长QQ群。致家长的一封信分不同主题，如平安教化、近视预防学问、法制教化、反

16、邪教等，通过小手拉大手的形式，开展各项教化，提高家长素养；便利了家长与班主任、任课老师之间，家长与家长之间一起探讨家教中出现的问题，家长参加面广，可以集思广益，也为家长委员开展工作供应了便利条件；（四）开展丰富多彩的亲子活动。创建一个良好家庭的目标是提高家庭文化内涵，营造亲子共同学习共同发展的家庭氛围，以走家庭教化稳定健康可持续发展的道路。因此，学校创设条件开展丰富多彩的亲子活动，以帮助家长开阔教化视野更新教化观念，并让亲子之间有更多相互了解、沟通、学习的机会。环境问题已经成为世界性的热点问题，爱护人类赖以生存的地球家园是世界各国人民的共同愿望。环保教化也是我们学校教化工作的重要组成部分，为了

17、增加学生的环保观念，同时将环保的理念通过学生的小手传递到家长的大手中，树立人人参加环保的意识，六一儿童节到来之际，我校实行了环保时装秀竞赛，环保时装秀由家长和孩子、老师共同完成服装制作、训练和表演全过程，这次活动，不仅提高了孩子们和家长的环保意识，体会到废物循环再用的意义，同时也让他们有机会在T形舞台上一展自信与欢乐，体验到了化废为宝的乐趣。为了丰富同学们的课余生活，活跃校内的文化氛围，引导学生形成健康、节约、养分的饮食理念，培育学生的综合素养，提高学生的实践实力，增加家庭和谐程度，我校在四、五年级中开展了其次届校内厨艺大赛之欢乐饺子活动，厨艺大赛以家庭为单位组队参与。家长们参加的主动性也特别

18、高，通过活动让孩子们了解了饺子深刻文化内涵，体会了家长的辛苦，增进了父母与孩子之间的感情，同时也为增加家校联系，形成家校合力搭建了一个很好的平台。为了培育学生做一个懂得知恩、感恩、施恩、报恩的人，唱好感恩主旋律，邀请中国时代感恩励志教化传播中心讲师团的专家老师为全体学生和家进步行了讲座；邀请家长参与感恩母校放飞幻想毕业联欢会活动，与孩子共同共享毕业的喜悦。通过系列行之有效的活动载体对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教化，引导他们渐渐养成感恩的心态和习惯，培育良好的个人品德。小学升入初中，是人生旅途中的一个转折点，如何从心理上调整和适应从小学到初中的过渡，将对学生今后的学习和生活起着巨大的作

19、用。为了使同学们平稳完成从小学升入初中的过渡，走好人生的第一程，20XX年6月17日，我们特殊邀请了从我校毕业、现在四中、定中就读、表现优秀的学生来给同学们讲讲他们的阅历，同时，还邀请了几位中学的家长来给我们毕业班家长讲讲他们的阅历，让家长们提前做好帮助孩子迎接新环境、新生活的打算，为学生顺当完成小学到中学的过渡打好基础。（五）全面改革家长会，实现其次次育人提速家长会从形式到内容发生根本性变更，家长会上大部分时间由家庭教化指导委员会家长成员来主持，就家庭教化问题进行沟通，向全班家长沟通家长作业中反映的孩子成长中存在的共性问题，彼此沟通阅历与困惑，受到了家长们的一样好评。各班家长会主题精彩纷呈，

20、沟通你我托起明天的太阳、关爱孩子从心起先、与我们的孩子一起成长等代替了以前的家长会；座谈探讨、阅历沟通变更了以前批判会、诉苦会的做法。家长踊跃发言，探讨沟通学生成长中遇到的问题、班级管理中存在的问题，也为学校的发展提出了珍贵看法。三、显现合力初现成效一分辛苦，一分收获。家庭教化指导委员会这一有效载体的大胆尝试，使我们尝到了甜头。主要表现为：一是亲密了学校与家长之间的关系，很多家长主动关注学校发展，能为学校排忧解难，提出好的建议和看法。二是家长的教化水平有了很大提高，能用先进的方法转化孩子。本学期，家长委员们依据学习内容布置了多个作业，如家长怎样和老师沟通、正视孩子的优缺点、如何培育孩子的良好习

21、惯、家长如何正确看待孩子的考试成果、如何让孩子主动做功课等等。在看待孩子的成果、优缺点上变得更加理智，在指导孩子看书、支配假期生活等方面更加科学，这些从家长的作业上体现的特别明显。三是促进了学生的全面发展，家长不再只是关注孩子们的成果，更重要的是关注他们综合素养实力的提高。学校举办的各项活动，家长不但激励孩子参加，自己也主动参加，为孩子做表率。办好家长学校，提高家长素养是一项长期而又艰难的工程，新形势要求找寻新的突破，特殊是呼喊新的家庭教化模式。我校的家庭教化指导委员会工作还在起步、摸索阶段，今后我们将在市教化局家庭教化指导委员会的指导下，努力学习兄弟学校先进阅历，不断改进完善推动家庭教化工作开展，争取在理论和实践上有更多阅历积累，创办出具有五小特色的家长学校。