学习活动培训总结优质.docx

《学习活动培训总结优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习活动培训总结优质.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习活动培训总结学习活动培训总结1今日，我参与了在沂南四小实行的暑期培训活动。先是由张主任总结了今年的研修状况，接着又倾听了贺老师的新课标解读，最终观看了全国竞赛第一名的王延安老师执教的圆的相识视频，真是受益匪浅。无论是研修，还是到观看的视频，其实重点都是对新课标最好的诠释。贺老师在解读过程中提到这样一句话：过程好了结果不会差，学生动起来结果会更好。结合着新课标，我觉着这就是对老师的课堂要求，要对学生的学习过程赐予充分的确定，包括学问技能与情感看法，也让数学课动起来，不是一味的枯燥的做题。这些新的学习理念，更是在圆的相识这节课中体现的淋漓尽致。王老师的这一节课给人的感觉就是幽默、生动、真正让学

2、生动起来，让学生学得轻松，乐意去学。从一起先王老师就创设了一个有效的情境，既激发了学生的爱好，又为这节课打下基础。在其次环节中，王老师又给学生供应了探究的机会，用铅笔，线绳，图钉三样画圆，学生通过合作画出圆，通过体验，学生说出画的过程，又经过视察，探讨，沟通得出圆有多数条直径，多数条半径，在同一个圆中直径和半径的关系。每一个过程中都体现出新课标要求。虽然时间很短，但是收获颇丰，我也觉着自己更需努力，向更高的目标前进。学习活动培训总结2随着民主法制建设进程的加快，人大在社会政治生活中发挥的作用已经越来越大，人民群众对人民代表的希望和要求也越来越高。因此，对于人大代表来讲，其素养的凹凸，干脆影响到

3、人大代表履职水平的凹凸，关系到人大代表能否充分发挥作用。为了确保不断提高镇人大代表的素养，不断提高人大工作水平，镇人大努力创新人大工作方法和工作机制，建起了新的人大代表培训中心，仔细开展了各项学习培训活动，狠抓了人大代表活动的切实落实，充分发挥了人大代表的作用，为全镇的经济社会协调发展做出了应有的贡献。一、抓培训，不断提高人大代表的素养镇人大始终把组织代表学习，不断提高人大代表素养作为镇人大工作的基础工作来抓，通过以会代训、订阅业务报刊、代表小组学习和个人自学等形式组织代表学习宪法、地方组织法、代表法等有关法律法规和党的方针政策。通过学习，提高了人大代表的素养和履职实力，也使人大代表深刻相识到

4、自己所担负职务的地位、作用、权利和义务，增加了做好人大工作的责任感和使命感。为搞好学习培训工作，镇党委人大政府仔细探讨做出确定，特地划出了一间会议室，投入了20余万元建成了多媒体、多功能的现代化教化培训中心，并把它作为人大代表的培训基地，培训基地的建成，为人大代表的培训供应了良好的学习培训条件。同时，镇人大依据新时期社会发展和对代表的要求，结合实际，制定了镇人大代表培训安排，镇人大代表培训和学习制度，明确了培训的内容、方法，使代表培训活动走上了制度化、规范化、好用化、系统化的轨道。二、抓活动，把人大工作落实到实处一是仔细开展了走访活动。区、镇人大代表根据每名代表联系50户选民的要求，由各代表小

5、组组织代表走访本选区选民，走访的内容是：了解驾驭选民的思想、工作、生产和生活状况，听取选民对镇政府及其职能部门的建议、看法。人大代表在了解村情民意，宣扬政策、法律的同时，也征求了选民对镇人大的看法建议。通过走访，进一步加强了人大代表与选民的联系，亲密了党和政府同人民群众的关系。二是围绕党委的中心工作和人民群众关注的“热点”、“难点”问题，镇人大组织市区镇人大代表对烤烟生产、收购，农业产业结构调整、农田水利设施建设状况、安排生育、教化等方面开展了视察活动。通过视察，代表们有针对性地提出建议、指责和看法，并督促镇政府及有关部门仔细整改。学习活动培训总结3为切实加强学习型组织建设，形成崇尚学习、擅长

6、思索的良好氛围，不断提升培训部员工的综合素养和服务效能，培训部于20xx年2月15日至3月14日开展了为期一个月的“业务学习月”活动，取得了阶段性成效。现将工作状况总结报告如下：一、基本状况此次“业务学习月”活动为期1个月，培训部15名工作人员全员全程参与。公文写作实力提升是此次活动的重点，为此，培训部邀请到有着丰富公文写作阅历的专家分别就通知、请示、报告、总结、新闻为大家进行了精彩讲授，各位专家结合自身成长经验，深化剖析公文写作技巧，生动形象的讲授让大家记忆深刻、获益匪浅。同时还请相关人员就教学设备、培训管理、策划督导等业务技能给大家做了阅历介绍，具有很强的好用性。本次培训班虽时间短，但打算

7、充分，组织有序，成效明显，是培训部首次针对培训实力提升举办的针对性强、内容丰富、效果突出的一次业务学习活动。二、主要特点(一)领导重视在学院领导的关切支持下，培训部领导高度重视，细心组织，20xx年新学期伊始，成立了由袁德副院长任顾问、由培训部主任、副主任为负责人的“业务学习月”活动领导小组，结合培训部实际，制定了活动实施方案，明确了这次“业务学习月”活动的指导思想、任务目标、活动内容、活动要求、组织领导等事项，确保此次活动落到实处。(二)全员参加2月10日，培训部召开了“业务学习月”活动动员大会，拉开了“业务学习月”活动的序幕。会上，袁德副院长作了重要讲活，他着重强调，学习目的是抓学习，重规

8、范，促工作。袁院长要求增加学习的紧迫感，将实力提升与职业规划结合起来，处理好学习与工作的关系，以此次学习月活动为契机，整体推动培训工作上一个台阶。通过动员，进一步统一了培训部职工的思想相识，大家一样认为，开展学习月活动很有必要，肯定要主动投身到全局的学习月活动中去。活动过程中，大家仔细学习，深化思索，查找不足，不断改进，受益匪浅。(三)内容丰富此次活动围绕业务学习主题，邀请袁德副院长、丁伟鸿主任、王丽娟副主任、杨宝祥主任围绕公文写作的常用文种进行了“公文写作学问专题”系列讲座，讲解范围从常用公文的结构内容、格式体例到实际写作中的标题、遣词用句斟酌，都进行了具体的讲解;综合科赵绪珍老师、培训科王

9、萍老师、策划督导张柳清老师针对各自熟识的培训业务进行了阅历传授;组织全员参与学院在“三八妇女节”举办的礼仪讲座，培训整体服务水平得到很大提升。(四)形式生动在公文写作系列讲座过程中，每位工作人员都结合自身工作，针对讲授的文种提前写好作业，由老师一一点评，指出存在的问题，言传身教，这种授课方式形象生动，对提升公文写作实力有着明显的促进作用。在业务技能学习过程中，通过对教学设备、业务流程的实际操作，提高了每位工作人员的动手实力，有效提高了培训业务技能娴熟程度，为培训工作的顺当开展打下了良好的基础。三、主要成效(一)统一了思想相识在这一个月的学习中，每位工作人员都主动参与培训，做到培训工作和业务学习

10、两不误。大家表示，业务学习月活动最大的收获就是相识到“培训无小事，培训是门高校问，培训大有可为。”通过此次业务学习月活动，大家学习了学问，沟通了阅历，提升了实力，明确了方向，坚决了信念。培训部全体工作人员将在学院的领导下，凝心聚力，开拓进取，圆满完成各项培训任务。(二)提升了写作实力活动中全面学习了公文的13种常用文种，并就“通知”、“请示”、“报告”、“工作总结”这四种常用公文进行了系统学习，授课老师结合员工课前撰写的作业进行了点评，指出了存在的问题和不足，课后学员仔细根据公文的规范模式进行了修改。通过学习，大家驾驭了格式规范，明确了留意事项，公文写作实力得到了很大的提高。(三)强化了业务技

11、能培训工作是全局性工作，要求很高的团队协作和相互协作的实力。通过对现代化培训设备的实操练习，培训保障工作做到连接有序，一人多能，提升培训后勤保障实力，个人的综合工作实力得到了加强和提升。四、存在的问题及整改措施开展活动月活动中虽然取得了较大成效，但仍存在一些突出问题，学习月活动仍有不尽人意的地方，比如学习时间有待延长，服务礼仪学习有待加强。下一步，我们将主动组织自查，发觉问题刚好补课，切实巩固好学习月活动的成果。一是接着抓好学习，努力建设学习型部门。二是搞好活动总结，总结阅历，查找不足，提出巩固活动成果的措施。总之，通过开展这次全员学习月活动，达到了提高相识，加强学习，促进工作，改善服务，转变

12、作风，活跃气氛，增加凝合力的目的，进一步增加了培训部管理创新和持续发展的内在动力。学习活动培训总结4为期九天的培训已经结束了。回顾这几天的学习收获，我感慨许多，收获也许多，体会也许多。首先感谢蔡总这次给了我对我来说很难得的学习机会，虽然在这学习期间，我面临着很大的挑战和压力，比如说没有很好的汲取和消化并运用学习内容，还有对自己的反面突破等等。但我还是喜爱接受这样类似的学习和突破自己。通过这次培训让我对销售有了更深一层的相识！首先，一个公司，一个团队，不是靠一个人的实力就能支撑得起来，就能稳步上升持续发展。而靠的是一个团队合作的力气，才足以支持稳步发展这样的一个状态！想到这里突然明白了，蔡总和宋

13、总为什么那么注意团结二字，蔡总只谈团结就利用了晨会和正常上班的时间，足足说了三个小时。可见一个公司一个团队团结的重要性。在外人开来，他们夫妻是多么的低调，那么的平和！这几天我们主要学习祝文欣老师讲的服装市场的布局造势|以及金银三角的设定。唐朝老师讲的技能篇、团队篇、人才篇、服务篇宋总和马经理利用工作的时间来给我们讲解产品学问和面辅料。袁老师和蔡老师分别跟我们将，关于市场拓展的学问，外在形象和介绍产品的五个基本点，学习欲望和销售的必备心态，以及对河南省内的市场做一个简洁的分析！还有祝老师讲的天龙八部决胜终端里面的卖场形象、卖场服务、卖场订货、卖场促销、卖场选址、卖场布局、卖场人员管理、卖场复制陈

14、丽文老师跟我们讲的视觉营销和商品陈设。通过以上学习明白了学习的重要性，胜利靠的不仅仅是勤奋和坚持，还须要大量的学习和不断的思索总结。学习活动培训总结5每个人都生活在充溢竞争充溢压力的社会中，每天都要面对大大小小的问题与挫折，尤其是老师与其他社会群体相比压力更大，由于社会、家长、学校对老师的期望值高，工作量大等诸多缘由，给不少老师造成严峻的心理压力。毕业后担当老师这个角色有七年了，在不同的学校任教，接触到了很多不同类型的老师，结合这次培训加上自己的个人体验，对老师这份职业的酸甜苦辣有了自己粗浅的理解，对老师的心理有了点个人肤浅的相识，我觉得吧老师应有拥有阳光心态：对于任何老师而言，心态确定着他的

15、华蜜。华蜜的心态应当是阳光般的。阳光普照大地，暖和每一个人，是宽容同等的。老师的心态也要像阳光那样，是平常的、达观的、宽容的、感恩的、主动向上的。老师只有拥有这样的阳光心态，才能做一个华蜜的老师。一、要有一颗平常之心假如老师缺少平常心，就会对学生提出过高的过严的要求，就可能失去耐性、细心冷静和理智。对大多数老师来说，总是以高标准严要求来对待自己的学生，总是希望自己的学生能够优秀一些再优秀一些，最好人人都能得才兼备。所以，当越来越多的脱离实际的过高期望和过严要求，遭受到截止来越特性张扬的新时代学生的时候，冲突便不堪一击了。“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”，于是起先对他们感到悲观甚至失去耐性。学

16、生却越来越不理解老师，有的学生甚至起先不敬重老师。海明威曾经说过：“现实不肯定总是美妙的，但我们必需拥有一颗面对美妙的永恒的心。”面对客观存在的问题，不能一味的懊丧和埋怨，而是应当接受现实。在敬重学生特性的基础上去教化学生，在面对诸如气氛沉闷、不交作业、上课讲话等状况时，总代表客观地对待学生，理智地分析问题出现的缘由并作出恰当的决策。二、要有一颗宽容之心教化的过程就是一个不完备的人引领另一个不完备的人追求完备的过程。金无赤足，人无完人，为人师者，年岁长于学生，学问多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，老师也不是完备的，那为什么肯定要强求学生完备呢?学生这所以是学生，就是因为他们比我们

17、简单犯错误。正因为学生会犯错误，所以才须要老师的存在。有时候很多老师并没有相识到这一点，总是难以容忍学生的错误。课堂上的讲话声、作业中的错误、考试成果的不志向都会让我们心情懊丧，对犯错误的学生进行不留情面的严厉指责，如此一来，原本懊丧的心情变得更加懊丧、压抑。其实，每个学生都有自己的优点，都有自己的位置和作用。假如我们能够怀着一颗宽容之心多发觉他们身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，我们就会少些苦恼多些欢乐，少些狭隘，多些豁达，华蜜的生活不就是这样吗?三、要有一颗感恩之心生活中，值得我们敬重与感谢的人或物许多，感恩是一种达观的人生看法，是知足常乐的心态。作为一名老师，假如能怀着

18、感恩之心去看待学生，你会被学生眼中饱含的单词和纯真所鼓舞，被学生对你的敬重和认可而感到身心愉悦，被节日里的卡片、小礼物所深深感动你也会发觉学生是如此可爱，生活是如此美妙。反之，总是埋怨、指责、敌视、不满，会让自己的心情变得很糟糕，自然没有华蜜感可言。所以，常怀一颗感恩之心的老师，肯定是时常面带笑容、挺直腰板，给学生们力气与信念的老师。一个华蜜欢乐的老师，才会有一群华蜜欢乐的学生宽容是心理健康的调整阀。人在社会交往中，吃亏、被误会、受委屈、不公允的对待的事总是不行避开的要发生。面对这些，最明智的选择是学会宽容。宽容是一种良好的心理品质。它不仅包含着理解和宽恕，更显示着气度和胸襟。一个不会宽容，只

19、知苛求别人的人，其心理往往处于惊慌状态，从而导致神经兴奋、血管收缩、血压上升，使心理、生理进入恶性循环。学会宽容就会严于律已，宽以待人，这就等于给自己的心理安上了调整阀。学习活动培训总结6在这次的培训学习活动中，我在仔细倾听了各位特级老师、学科带头人的专题讲座，对我的感受很深，使我对数学新课改有了更深的相识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步相识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名老师，我深知自己在教学上是无趣而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题，但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我的学习作如下

20、总结：一、树立活到老，学到老的终身学习观通过这次国培送训下乡的学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的老师， 传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今日，就连学生的需求也难以满意。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高，做创新型老师、探讨型老师、引导型老师。老师假如没有相识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教化现在的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。今日，在我们这些农村中小学可能还不能体现，学问媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，学问量也在飞速增长。学生除课堂学到的学问外，在广袤

21、的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多稀奇怪异、异想天开的问题。面对这种状况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生，老师为育人而学习。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教化者的学习。我们最终的追求是育好人，为育人而学习是老师的天职。 我们应当主动参与上级组织的各种培训，接着学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教化教学理念。让自己成为源头活水更好地滋润学生渴求学问的心田。二 、主动实践，提高教化教学实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实

22、践，才能把学到的观念和方法落实在教化教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培育学生良好的学习习惯。驾驭学习策略和发展实力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好。充分调动学生的主动性，为学生供应各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，老师应当把握社会发展对人的发展的基本须要，不断提高自己的教学实力和科研实力，确立培育目标，打造新时代的人才。培训中的一些特级老师、学科带头人，从自己切身的实践阅历动身，畅谈了他们在教化教学各个领域的独特见解。在这些特级老师、学科带头人的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在农村小学上课，考虑的是如何上好一堂课，对于学生长期全面

23、的发展考虑得并不周全。专家们的讲座为我指明白努力的方向！三、变更工作方式，谋求共同发展新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习数学的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，同心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业没有得到优秀，有一点点的伤感，但是让我看清晰了其中的差距，鞭策我不断的努力。信任自己，别人能做到的，我经过努力肯定也能做得到。在这次培训中特级老师、学科带头人让我很感动。他们不断的解答我们的疑问，我能深深感受到他们的工作看法，对每位学员提出的问题他们都要一一解答，并给出给出自己的一些教学建议。在今后的教学活动中，我将接着虚心地学习；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教化幻想。