学校五一劳动节活动方案精编.docx

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1、学校五一劳动节活动方案学校五一劳动节活动方案1活动目标：1.知道五一国际劳动节是劳动者的节日。2.懂得劳动是最光荣的。3.有参加劳动的热忱和爱好。4.让幼儿知道节日的时间。5.知道节日时人们主要的庆祝活动。活动打算：1.劳动工具或替代物品。2.教学挂图：劳动最光荣。3.歌曲磁带，录音机。活动过程：1.幼儿观赏歌曲劳动最光荣。(1)老师：歌曲里有谁?它们在干什么?幼儿看教学挂图，再次观赏音乐。(2)老师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。2.了解五一国际劳动节的含义。(1)老师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为

2、节日，你们知道这是什么节日吗?(2)老师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?(3)老师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?3.嬉戏我也来劳动。(1)老师：小挚友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢?幼儿自选一样能代表自己志向的劳动工具或替代物。(2)幼儿随劳动最光荣的歌曲，手拿劳动工具或替代物，依据自己对相应职业的想象随音乐做动作。学校五一劳动节活动方案2活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯

3、;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。活动时间xxxx年4月28日5月3日活动内容一、欢乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。二、精彩展示1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三六年级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式

4、交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优举荐给中国少年报。2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。竞赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各年级“欢乐小能手”

5、金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。活动要求1.各中队要高度重视，注意活动过程。2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。时代小学学生处学校五一劳动节活动方案3为培育学生的动手、动脑和生活实践实力，树立学生“自己的事情自己做”的自办法识，培育孩子们酷爱劳动的情感，提高劳动本事，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习主动性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特实行“我爱劳动的劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下：一、参赛对象：全体学生二、竞赛时间：12周为学习宣扬阶段，学校海选阶段，13周

6、年段竞赛阶段，15周学校小达人风采展示阶段。三、竞赛地点：见附表四、竞赛形式及内容：(一)一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带材料打算：有领子的开衫(纽扣或拉链都可)一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。竞赛时间：10分钟竞赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最终系鞋带，在规定时间内完成。评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。(二)二年级：整理书包及抽屉竞赛时间：10分钟竞赛方法及标准：听口令，起先整理书包，把书全部装进书包，摆放有序。抽屉清理干净，假如有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。(三)三年级：叠一套衣服竞赛时间

7、;10分钟材料打算：打算一套有领子的衣服。竞赛方法：听口令起先叠衣服。在规定时间内完成。评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。(四)四年级：包书皮材料打算：每人打算报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。竞赛方法：听口令起先包书皮。竞赛时间：10分钟。评判标准：书皮包得平整、美观、大小合适、便利运用。不要求包出小角。(五)五年级：钉纽扣材料打算：1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、剪刀等。2、年级组自行打算便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。竞赛方法：听到发出起先的口令即起先竞赛，每人用时15分钟。竞赛结束后全体学生上交到评委老师处。评判标准：在规定时间内钉

8、完，要求美观、坚固(六)六年级：水果拼盘参赛对象：每班五名同学参与竞赛。材料打算：每人自带水果(品种不得少于三种)、果盘、小刀等。竞赛方法：两名同学一张桌子，听到主持人发出起先的口令即起先竞赛，在规定时间内完成作品。评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、色调搭配、造型等方面。学校五一劳动节活动方案4这次晚会由法学院文艺部组织策划，与南昌齐洛瓦电器公司联谊庆“五一”。文艺部始终以来都是一个团结向上的团体。所以，信任在我们的.团结合作、共同努力下，将与老师、同学以及齐洛瓦公司携手办出一台有我们学院特色，凸显齐洛瓦公司风格的晚会。一、晚会目的及意义一年一度的“五一”

9、国际劳动节又要来了。学院准备通过与公司联谊的方式举办庆“五一”文艺晚会，学生、老师与公司职工共聚一堂，这样不仅可以呈现出我们法学院师生最热忱活泼的一面，也为学生供应了呈现自己才艺和个人魅力的舞台。二、晚会主题这台联谊晚会的主题是“庆五一xxxx财经高校法学院走进齐洛瓦”。本次晚会将用快乐的节目及祝愿的话语贯穿全场，旨在一个和谐的氛围中凸出“五一”的欢快气氛，让同学们可以感受到法学院这个大家庭的暖和与温馨。三、晚会形式及内容形式不限，有单人或团组表演，节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等;节目题材力求新奇、活泼、生动、感人、搞笑、美丽、意义深刻、发人深思。晚会起先前半个小时，齐洛

10、瓦公司员工、法学院同学及嘉宾接连入场。入场期间，晚会现场播放音乐(欢愉的，昂扬的)。晚会进行时，整台晚会从前至后都要拍摄dv记录。晚会后，凡参与表演的学生都将赐予礼品以感谢其主动的参加。四、晚会地点和时间地点：南昌齐洛瓦电器公司时间：20xx年4月22日晚上7：009：30五、晚会节目表xxx六、晚会经费预算项目金额项目金额舞台：1500音响：1000租服装：1000彩虹门：300背景架和灯布：780灯光：1500+800限制台：300荧光棒：100(3盒)彩炮：100(2个)矿泉水：150水果：200海报：20(10张)气球：30(3袋)横幅：50(1条)请柬：50绳子：5演员及工作人员奖品

11、若干学校五一劳动节活动方案5活动目标：1.培育幼儿合理支配时间的意识2.激发幼儿为家人服务的情感3.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。4.知道节日时人们主要的庆祝活动。活动打算：我的“五一”我做主的假日支配表活动过程：(一)引导幼儿了解五一劳动节的含义1.在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗?2.五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗?3.为什么要劳动?4.劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节。(二)激发幼儿为家人服务的情感1.爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美妙、你们更华蜜每天都在辛勤的劳动，你们想不想在五一为家人做一些简洁的劳动，让他们放松放松呢?2.你想做什么，为什么?(三)沟通调查表1.老师设计了一个我的“五一”我做主的假日支配表。2.看看我们都要支配哪些事情呢?3.等五一来的时候我们看一看哪个小挚友过了一个又欢乐又有意义的劳动节。附：假日支配表我的“五一”我做主1.我的名字xxx2.五一我想做哪几件事3.做这些事的依次和时间4.我为家人做了什么5.我学到了什么新本事