学校春季教学教学计划范例.docx

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1、学校春季教学教学计划学校春季教学教学安排 篇1一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的探讨、实践为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争是我校的教化教学质量有一个全面的提升。二、工作目标1、加强教学常规管理工作。由教务处依据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程教化班班通运用基础量，教学反思等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。2、加强师资培训力度，充分发挥骨干老师教学展示作用，邀请老大哥学

2、校送教下乡等活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学水平。3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。本学期开展精干系列教研活动，力求教学探讨方式多元化，努力提升老师的教学技能。4、强化班主任管理，由政教处制定班主任考核细则。5、加强教研组建设。由教务处制定教研组长考核细则。6、抓好“班班通”的运用，最大限度发挥设备的效益。7、关注学生身体成长，丰富校内文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将接着开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、学生书画作品展，英语口语竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素养。8、加强平安、护林防火、疾病预防、国防等相关学问的教

3、化。三、详细措施（一）细化教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注意过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。1、提高老师备课工作的质量要求老师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。接着做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将实行定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注意检查状况反馈。建立“优秀教案库”每位老师至少要备精品课1节，用文件夹保存。以便作为常规教学检查和考核的依据。2、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控实行巡查和推门听课方式，了解老

4、师的教学状况，了解班级学生的学习习惯，并对听课状况进行登记。3、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。老师要按学生的学习状况合理科学地布置作业，作业的批改应刚好，作业批改监控学校将实行定期与抽查结合的方式，教育处对各年级的作业布置与批改状况每两月检查一次，并刚好做好反馈工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，实施“精英培育”和“爱心关注”，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。4、搞好质量分析。做好单元检测和期中考试工作，要刚好批改试卷和讲评试卷，考后要对教学状况进行分析总结，通过总结使每一位老师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与相识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调

5、整教学策略，以达到提高学生成果，提高教学有效性的作用。5、抓好初三毕业班的月考分析和复习备考工作。（二）加强校本培训加强老师队伍建设，是学校建设永恒的主题。本学期在抓老师队伍建设方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作：1、在学习中更新教化理念。教化理论有助于指导教化实践，更新老师的教化观念，提高老师的理论修养和业务水平。本学期学校将接着开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。此活动将纳入老师业务考核。2、学校要尽力创建条件，对紧缺学科的老师进行培育。（三）抓好教研工作1、接着协作xx教研室开展好网上教研，主动撰写教学反思和教学论文，每位老师每学年在个人博客发表文章不少于四篇。2、春季由中心

6、学校组织，邀请外校骨干老师到我校进行教学展示和沟通活动。3、依据各教研组制定的教研安排，落实好教研组各项教研活动。学校春季教学教学安排 篇2新学期，我校家长学校要在各级主管部门的干脆领导下，在社会各方面的大力支持关切下，根据上级有关精神，切实做好家长学校的各项工作，使家长学校的办学水平得到提高。特制定本学年度家长课程教学安排。一、教学任务目标1、了解家庭文化背景，家庭教化是影响孩子成人成才的一个重要因素，家长要留意自己的言传身教，以让孩子健康成才。2、让家长充分了解自己的孩子，并帮助自己的孩子设定人生目标，让孩子重德重才，让孩子明白学会做人是立身之本。3、让家长能帮助孩子培育健康的审美情趣，培

7、育主动向上的心理。4、帮助孩子遵纪遵守法律，爱护孩子的合法权益，也是家长的重要使命。5、家长应驾驭有关帮助孩子防治常见疾病，做一个学习型家庭的合格家长。二、开课时间上半年：第一次开课时间定为4月7日，其次次开课时间定为6月9日三、授课老师各班班主任四、教学内容教学内容主要从牵手两代亲子课程相应年级段的教材中选取。也可以依据学生的实际状况，敏捷驾驭，穿插校本教材。五、工作措施、家长委员会管理扎实有效。、落实“家长学校”的上课时间。、细心选择“家长学校”的上课老师。、保证“家长学校”的学员的参加率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名

8、制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。、采纳多种形式，丰富“家长学校”的活动。本学期初，依据学校工作支配及工作的连续性，周密制定好教学安排，做到有序实施。按安排仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。、抓好理论学习，切实提高全体老师及家长的家教理论水平。每一位家长学校的老师应不断学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使我们的家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学

9、性和实效性。本学期，我们将通过“家长学校”的活动，使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性，本学期，从学生的须要、家长的须要动身丰富授课内容和活动形式。学校春季教学教学安排 篇3一、指导思想：坚持以党的“十八大”重要思想为指导，以国家中长期教化改革和发展规划纲要为指针，仔细实行xx县教化工作会议精神，抓实、抓好教学常规管

10、理，扎实有效推动素养教化，全面打造高效课堂。切实提高老师业务素养，着力提升教化质量，努力办好人民满足的教化。二、重点工作：1、实施教学质量“一把手工程”。要求校区领导要进一步树立“以质量为核心，以教学为中心，以管理为重点”的工作理念;端正办学思想，严格根据国家颁布的课程安排与标准开齐学科，开足课时。课程实施以落实国家课程和新课标为重点，上好地方和学校课程。开展“校进步课堂月活动”，进一步加强领导对教学工作的引领和示范作用。活动月期间要求领导、老师的听评课数量达到平常的二倍以上。不断提高评课质量。并将“打造高效课堂”和“每天、人人公开课”常规化，坚持常常，贯穿学期教学始末。2、加强教学管理规，规

11、范教学活动的全过程，抓实教学工作的各个环节。学期初制定校区、年部及学科教学工作安排。仔细学习贯彻xx县中小学教学管理规定，严格执行“管理规定”，抓好常规教学;不断提高教学效果，进一步完善备、教、批、辅、考、评等环节的管理，使老师明确备课、上课、练习、辅导的有关要求，并主动运用科学现代化的教学手段方法，把自主学习，主动探究的方式，融入到各学科教学之中。主管教学领导对老师听、评课、读书、研训、备课等完成状况，每月进行一次检查，做好检查记录和反馈。并将一切教学活动的相关完成状况与年终评优选先，职称晋升挂钩。为促进各项常规教学工作的开展，本学期各年部将组织一次优秀教案评比。一次老师读书笔记和学生作业的

12、展览。3、借助校际沟通协作活动，促进老师的专业成长。根据xx县中小学开展校际协作机制，构建学校均衡发展工作实施方案拟定于四月末，五月初与鸡冠山、白旗寨两校就物理、政治、历史三个学科开展分片教研会和校际沟通活动，通过教研会，切实解决学科教学中的详细问题，达到相互沟通、相互促进、共同提高的目的。4、加强校本研训，全面推动高效课堂。以开展“老师素养提升三年工程”的活动为主线，以开展“每天、人人公开课”为活动载体，把校本培训和校本教研落到实处。结合读书活动，要求老师完成教研活动“四个一”常规，即读一本教化理论专著，记一万字的读书笔记，写一篇教学总结或论文，编一份质量评价检测题或质量分析报告。每年年部召

13、开一次教学研讨会或观摩会。加强理、化、生试验教学的管理。整体推动课改进程，努力打造高效课堂。5、接着开展岗位大练兵活动结合教化局“老师三年素养提升工程”，仔细制定岗位大练兵活动实施方案，开展老师基本功竞赛活动。加强对老师三字一画的要求，把课件制作、现代信息技术在教学中的应用作为教学基本功训练与培训的重点。切实提高老师的基本功。同时也6月份参与全县老师基本功大赛做好打算。6、加强试验教学。加强试验教学管理，提高试验开课率，提高试验室的利用率。努力创建条件，配齐试验室器材、药品及试验员。根据课标要求，做好老师演示试验和分组试验，不断提高学生试验操作实力，试验记录填写刚好。加强中考试验操作的练习和指

14、导。7、加强九年级升学和各项工作。(1)对学生的学籍信息进行彻底清查。开学其次个循环学生归校，要求九年级学生带户口本。由班主任老师对学生的学籍进行仔细核对，凡户口本与学籍不一样，有可能影响到学生升学的状况，班主任老师做好归纳。须要家长出面解决的，3月末之前通知家长，告知问题所在，可能导致的结果。限期解决，须要学校出面沟通协调的，报请相关领导进行沟通协调。确保符合条件的考生能顺当报考，不为考生资格审查留下隐患。(2)加强理、化、试验操作、英语口语的训练;对体、音、美特长生进行特地培训。对于九年级升学考试中的英语加试、物理、化学试验操作部分的教学工作进行布置和支配。使学生训练驾驭相关内容，尽可能的

15、削减学生在考试中的失分，为学生赢得20xx年中考作足够的打算。对学生中文化课不突出，升学没有把握，但在体、音、美等方面有特长的学生进行筛选，确定中考特长生培训对象。对象确定后，对学生的任课老师，班主任、学生本人、学生家进步行思想动员，使他们对中学特长招生有个正确相识。然后组织体、音、美老师制定特长生培训安排，合理支配时间处理好专业课与文化课之间的关系，对特长生进行科学有效的专业培训。(3)做好中考教学的打算工作。教学领导要常常深化初三的教学一线，时刻了解初三老师的教学状况和学生的学习状况，刚好实行措施调动老师和学生的教学和学习主动性。每月定期招开质量分析会，针对教学中存在的问题刚好实行措施时行

16、整改。初三教学要反复强调基础的重要性同，要求老师上课前必需吃透教材、夯实基础。努力为九年学生升入上一级学校做好足够的打算。(4)做好中考的组织工作。对于学生和家长来说，中考是准定学生前途家族命运的一次选择，非常重视。但学生家长对中考的相关政策程序并不了解，这就要求我们学校通过家长会，或是其它方式与家进步行相关信息的宣讲。做好文件的上传下达工作，同时指导学生填报志愿，传达通知;组织学生时行体检、体育加试、中考等工作。确保每一名考生在中考的各个环节都不出现过失性的问题。教学工作是学校的中心工作，提高老师的业务素养，提升学校的教化教学质量是学校永恒主题。尤其对于xx中学来说要想在校际竞争中立于不败之

17、地并长久的发展下去，进行教学改革，提高质量是唯一出路。所以xx校区本学期包括以后的教学工作，都应当是围绕老师素养提升和打造高效课堂为中心，以各种教学活动为载体，以提高教学质量为目的去开展工作。三：教学工作行事历：三月份：1、制定教学工作安排2、校区教学工作会：学习和实行xx县中小学教化教学管理规定明确工作要求。3、九年级清查核对学生的学籍和户口本。4、清点试验教学所需的器材和药品，申请购置。5、开展校进步课堂月活动。6、九年级第一次阶段性测试。四月份：1、对学籍户口本核对中发觉问题的一些状况进行处理。2、对九年第一次阶段性测试进行总结，对取得优秀成果的学生进行表彰;召开中考动员会，家长会。3、

18、青年老师跟踪听评课活动。4、特长生的筛选和培训工作。5、物理、政史学科分片教研会。6、以老师素养提升和打造高效课堂为目和的“”每天、人人公开课活动。7、阶段质量监测组织、讲评工作。8、常规教学检查总结。五月份：1、九年中考学生信息的采集核对。2、学生中考报名志愿填报的指导核对。3、组织中考考生体检及体育加试。4、校区老师基本功竞赛。5、强力打造高效课堂，采纳“走课制”形式进行听评课活动。6、阶段质量监测组织、讲评工作。7、常规教学工作检查。六月份：1、老师优秀教案评比活动。2、开展老师的读书笔记和学生作业的展览活动。3、组织九年级毕业生参与初上升考试。4、七八年级进入总复习。5、常规教学工作检

19、查。6、参与县老师教学基本功大赛。七月份：1、期末考试。2、教学工作总结。3、暑假工作支配。4、老师年度考核。5、中学录用通知。6、新学期教学分工。学校春季教学教学安排 篇4新的一学期又起先了，在过去的一年多里，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师只有用扎实的教学基本功武装自己，才能有好的课堂教学；对学生必需要严格要求，才能使学生养成好的学习习惯。为了总结阅历，在今后工作中进一步祢补自己的不足，做了以下工作安排：一、 加强教材学习，实施分类教学。1、在吃透教材的基础上，仔细备课。在了解学生的基础上，明确了解每课时的重点、要点，条理清楚，使学生驾驭每课的内容，并把每课的心

20、得体会，反馈在工作小结中，有助于以后更进一步地改进自己的教学水平。2、仔细组织好课堂纪律，在传授学生学问的同时，主要教学生学习的方法，努力改进自己的教学方法，融入到自己的教学中，探究英语教学新模式，形成自己的教学风格和特色。课堂纪律是上好一节课的前提条件，只有保证了良好的课堂秩序才能是老师学生都集中精力。我在这方面还有所欠缺，还应当加强管理。3、采纳因材施教的分类教学法。主要针对学生的成果进行分类，对成果好的学生进行提高辅导，对成果差的学生进行学问巩固，比如说，于鹏程，王镜童，英语成果在30分左右，假如“大帮哄”，他们什么都学不到，越不会就越不情愿学，慢慢发展到听不懂课，对英语彻底失去爱好。从

21、他们自身来讲，每个人都很想学习好，但是由于种种愿因，导致今日的成果，发觉了问题，就须要我们来解决这个问题。将他们与其他学生分开，单独授课，不走学校进度，按着我们自己的教学进度，保证学一点会一点，渐渐积累，首先，使他们找回自信，对英语产生爱好，渐渐渗透重点学问，慢慢的将他们拉入正常轨道。4、对托管学生的作业批改要仔细、细致、重视讲评。每天放学，学生都有一个半小时到两个小时的写作业时间，这个时间既要支配好学生自身的作业还要找机会为他们单独辅导，查缺补漏，检查作业的过程中，可以从他们的作业对错状况发觉他们在课堂上什么地方没听懂，没学会，我们可以刚好为他们辅导，不要使学生掉队。除了检查作业，还要为学生

22、每天打算一些习题，这就要求我们深化题海，然后精选题目，做到少而精，每天针对他们差的地方进行练习，练得多了自然就会了，以此提高教学质量。5、对于每周的周考，要针对本周所学、所讲内容精选题目，对成果差的同学可以出一些做过的原题，让他们从中找到自信，发觉听课的乐趣，考试完毕要仔细进行质量分析，并填写好考试总结，找出近期存在的问题，刚好实行相应的措施，为下一周的教学做好打算。二、加强班级管理，鼓舞学生信念班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学生学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。1、由于我们的学生来自不同的学校班级，作为班主任，首要任务是将现有学生的思想拧在一起，使每一个学生都融入到我

23、们的大家庭中，真正成为其中一员，有剧烈的集体荣誉感。在学校开展的“三比、三看、一评”活动中，主动主动，争取流淌红旗。2、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，上课说话了，将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。3、加强与学生的沟通，把握每个学生的思想

24、，学习，生活的动态。定期或不定期的找每个学生进行谈话，让他们反映班级的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，平常，自习课要多视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。4、每周开一次班会，除了宣读学校精神外，对学生以表扬为主，指责为辅，着重于鼓舞士气，增加信念，将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。5、重新选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，

25、有力地管理班上。6、在每次班会中由大家投票选举出一名优秀学生，为“本周一星”，将他的照片贴在光荣榜上。以此来小范围的刺激学生荣誉感。7、本周末组织一次辩论大赛。主动开展各项活动可以在学习之余培育学生其他方面的实力，既减轻了学习负担又达到了学习目的。使学生在轻松欢乐的环境下学习。有些学生由于各方面成果不突出，在学校常常受到老师和同学的忽视，在我们举办的活动中，要使每一名同学都可以融入其中，每一名同学都有获得成功的机会，这样既可以提高大家的竞争意识，又可以增加大家的自信念，同时拉近了同学之间的关系，并赐予他们可以充分呈现自己的舞台。在新学期起先之际，我会本着一颗热诚的心来对待我的教学工作以及我的学

26、生，这份工作安排还存在许多不足之处，我会在实施的同时渐渐磨合，逐步改进，根据自己的安排上好每一节课，管理好自己的班级，争取在期末使每一名学生的成果都有所提高。学校春季教学教学安排 篇5一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的探讨、实践为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争是我校的教化教学质量有一个全面的提升。二、工作目标1、加强教学常规管理工作。由教务处依据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程教化班班通运用基础量，教学反思等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导

27、、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。2、加强师资培训力度，充分发挥骨干老师教学展示作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学水平。3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。本学期开展精干系列教研活动，力求教学探讨方式多元化，努力提升老师的教学技能。4、强化班主任管理，由政教处制定班主任考核细则。5、加强教研组建设。由教务处制定教研组长考核细则。6、抓好“班班通”的运用，最大限度发挥设备的效益。7、关注学生身体成长，丰富校内文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将接着开展体质达标达标测试活动，举办春季

28、运动会、学生书画作品展，英语口语竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素养。8、加强平安、护林防火、疾病预防、国防等相关学问的教化。三、详细措施只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注意过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。1、提高老师备课工作的质量（1）要求老师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。（2）接着做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将实行定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注意检查状况反馈。（3）建立“优秀教案库”每位老师至少要备精

29、品课1节，用文件夹保存。以便作为常规教学检查和考核的依据。2、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控实行巡查和推门听课方式，了解老师的教学状况，了解班级学生的学习习惯，并对听课状况进行登记。3、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。老师要按学生的学习状况合理科学地布置作业，作业的批改应刚好，作业批改监控学校将实行定期与抽查结合的方式，教育处对各年级的作业布置与批改状况每两月检查一次，并刚好做好反馈工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，实施“精英培育”和“爱心关注”，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。4、搞好质量分析。做好单元检测和期中考试工作，要刚好批改试卷和讲评试卷，考后

30、要对教学状况进行分析总结，通过总结使每一位老师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与相识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成果，提高教学有效性的作用。5、抓好初三毕业班的月考分析和复习备考工作。（二）加强校本培训加强老师队伍建设，是学校建设永恒的主题。本学期在抓老师队伍建设方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作：1、在学习中更新教化理念。教化理论有助于指导教化实践，更新老师的教化观念，提高老师的理论修养和业务水平。本学期学校将接着开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。此活动将纳入老师业务考核。2、学校要尽力创建条件，对紧缺学科的老师进行培育。（三）抓

31、好教研工作1、接着协作xx教研室开展好网上教研，主动撰写教学反思和教学论文，每位老师每学年在个人博客发表文章不少于四篇。2、春季由中心学校组织，邀请外校骨干老师到我校进行教学展示和沟通活动。3、依据各教研组制定的教研安排，落实好教研组各项教研活动。学校春季教学教学安排 篇6一、指导思想以学习贯彻国家中长期教化改革和发展规划纲要和全国教化工作会议精神为主线，以学校五年发展规划为支撑，以教研室工作要点为指南，以精细常规教学为基础，不断提高老师业务素养及个人素养，切实促进教化教学质量的提升，努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价，专心打造好附小的教学品牌。二、工作目标1、坚持常规为本，深化开

32、展同课异构活动，进一步提高我校教学规范化、高效化水平，不断强化高效课堂构建工作。2、践行科学质量观，科学、规范、高效地提高教学质量，实现教学质量新跨越。3、借全国老师培训年的东风，狠抓老师培训工作，全面提高我校老师素养。三、工作措施（一）均衡齐优发展，有效运行，使教学常规更精细。“备、教、批、辅、改、思”是教学六大常规工作。本学期我们将加大对这六大常规工作的管理和监控，教育室人员做到每日上午、下午两巡查并仔细做好记载，发觉状况刚好处理，确保教学秩序有条不紊，教学工作有效运行，使教学常规更精细。1、 备课改革分类推动课堂是教学的主阵地。备好课才能生成精彩的课堂，才能促进教学质量的提升。本学期我们

33、将分类推动以下三种形式的备课：（1）合情提倡情智诚信备课情智诚信备课是指一些教龄较长（XX年以上），教学阅历丰富的语数老师，他们已经形成自己的教学风格，在教化教学道路上有自己独特的思想与方法，经个人申请可进行情智诚信备课。要求备课老师在教材上仔细批画圈点，做好提纲式备课，每月撰写四篇高质量的教学论文、反思或案例、随笔等。（2）科学引导共享集智式备课集智式备课即3+1+1式备课。学校将选派教研主动性高、教研活动扎实开展的语数教研组参与此类备课。每个小组集体备课时，每个成员要担当一次主讲任务，课前主备人要说明设计的依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，并提前搜集好三份名师教案在组里学习，其

34、它成员要围绕实力发展、教法学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案。上课后，依据实际状况每位成员要当场书写评课材料，再结合自己的特长以及所教班级的学情，进行特性化的二次备课，形成个案。本学期，每位老师除了刚好地在书上批、画、点、评以及作为单元中心主讲人的3+1+1的具体材料外，还须有16篇高质量的教学反思。（3）细心指导特色化备课我们要求新入校老师、青年老师，特殊是小高职称未评的老师以及语数学科外的其他科目老师进行特色化备课。备课老师必需在备课本上仔细备课，严禁复印和照抄。每位老师必需依据教学内容、学生状况制定出特色化教案，以教案指导教学行为，有效提高教学质量。这样针对

35、每位老师的不怜悯况分类推动备课制度，必将使老师们收获更多教化才智、教化阅历。2、 文化课堂高效绽开本学期我们将接着发挥教化专家上官校长的引领作用，以本校老师带动分校老师的方式促进老师专业化成长，确保文化课堂高效绽开。教育处除接着培育青年老师，辅导新老师以外，还将不定期对老师进行随堂听课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。学校领导和教育处要深化课堂进行跟踪听课，老师与老师之间也要常常性推门听课，在听课后要刚好进行评课沟通。我们期盼本校老师的课堂是生动的有深度的有效课堂，我们期望分校老师在本校走教老师的示范引导下逐步形成有特性的、能促进学生素养全面提升的有效课堂。3、 特色课堂真修实炼观赏课是我们

36、学校的亮点工程。上好每一堂观赏课，让学生通过观赏课提高学习爱好，开拓视野是每位老师的责任和义务。我们老师要仔细对待每一堂观赏课，引导和督促学生上好每一堂观赏课，让我们的特色课堂真正亮起来。我们还要注意阅读、作业等习惯课堂的扎实有序开展。语文老师要把学生的课外阅读工作当作一项常规工作来抓，让“书香校内”“经典诵读”活动长期持续下去。各科老师都要注意学生的作业质量，常常提示学生书写要规范、作业要整齐，正确率要高。四、主要活动支配：二月份：1、 学习市教研室教学教研工作安排，制订学校教学教研工作安排。2、 教研组、老师个人工作安排及教研组长专题会。3、 各络教研培训。4、 筹备全市小学语文青年老师素

37、养大赛。三月份：1、 开展语数学科同课异构活动2、 制作综合实践活动录像课3、 各年级经典诵读活动抽查4、 抽查全校学生作业规范状况5、 老师素养大赛之一：朗读竞赛四月份：1、 全市其次届小学数学老师群体协作主题探讨活动竞赛2、 综合实践活动录像课竞赛3、 老师素养大赛之二：各学科现场抽签讲课竞赛4、 期中自查5、 观摩全国小学数学赛课活动6、 筹备湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛7、 筹备市直城区学校质量检测活动五月份：1、 五个一活动及老师博客、老师个人教化资源库抽查2、 参与黄冈市小学思品与生活优质课竞赛3、 参与湖北省第三届“三峡杯”小学生作文竞赛4、 数学老师网络教研活动5、 参

38、与全市英语老师说课竞赛6、 各年级教学质量检测活动7、 老师素养大赛之三：书写竞赛六月份：1、 参与全市小学语文青年老师素养大赛预赛2、 各学科备课、评价形式改革研讨会3、 校语文、数学、英语竞赛4、 评比校“阅读之星”、“阅读大王”、“书香班级”5、 期末考试与质量分析6、 学期结束工作总结学校春季教学教学安排 篇7一、指导思想本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的探讨、实践为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争是我校的教化教学质量有一个全面的提升。二、工作目标1、加强教学常规管理工作。由教务处依据新课标的

39、规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程教化班班通运用基础量，教学反思等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。2、加强师资培训力度，充分发挥骨干老师教学展示作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学水平。3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。本学期开展精干系列教研活动，力求教学探讨方式多元化，努力提升老师的教学技能。4、强化班主任管理，由政教处制定班主任考核细则。5、加强教研组建设。由教务处制定教研组长考核细则。6、抓好“班班通”的运用，最大限度发挥设备的效益。7、

40、关注学生身体成长，丰富校内文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将接着开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、学生书画作品展，英语口语竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素养。8、加强平安、护林防火、疾病预防、国防等相关学问的教化。三、详细措施只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注意过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。1、提高老师备课工作的质量(1)要求老师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。(2)接着做好备课笔记的自查和互查工作，

41、教务处将实行定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注意检查状况反馈。(3)建立“优秀教案库”每位老师至少要备精品课1节，用文件夹保存。以便作为常规教学检查和考核的依据。2、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控实行巡查和推门听课方式，了解老师的教学状况，了解班级学生的学习习惯，并对听课状况进行登记。3、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。老师要按学生的学习状况合理科学地布置作业，作业的批改应刚好，作业批改监控学校将实行定期与抽查结合的方式，教育处对各年级的作业布置与批改状况每两月检查一次，并刚好做好反馈工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，实施“精

42、英培育”和“爱心关注”，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。4、搞好质量分析。做好单元检测和期中考试工作，要刚好批改试卷和讲评试卷，考后要对教学状况进行分析总结，通过总结使每一位老师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与相识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成果，提高教学有效性的作用。5、抓好初三毕业班的月考分析和复习备考工作。(一)加强校本培训加强老师队伍建设，是学校建设永恒的主题。本学期在抓老师队伍建设方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作：1、在学习中更新教化理念。教化理论有助于指导教化实践，更新老师的教化观念，提高老师的理论修养和业务水平。本学

43、期学校将接着开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。此活动将纳入老师业务考核。2、学校要尽力创建条件，对紧缺学科的老师进行培育。(二)抓好教研工作1、接着协作xx教研室开展好网上教研，主动撰写教学反思和教学论文，每位老师每学年在个人博客发表文章不少于四篇。2、春季由中心学校组织，邀请外校骨干老师到我校进行教学展示和沟通活动。3、依据各教研组制定的教研安排，落实好教研组各项教研活动。学校春季教学教学安排 篇8为进一步加强教学规范化精细化管理，扎实全面推动素养教化，不断提高学校的教化教学质量，特制定本学期教学工作安排。一、指导思想本学期学校教学工作，以县教体局、县教研室工作要点为指导，以强化常规教

44、学管理、提高教化教学质量为中心，以服务教学、服务师生为动身点，坚持依法治教，努力提高老师的业务实力，切实转变教风、学风，整体提高教学管理水平，主动稳妥地推动素养教化。二、工作要点1.深化开展教化教学常规检查、监督、指导。2.主动探究有效教学的途径，优化课堂教学，提高课堂效益，全面提高教学质量。3.稳步推动新课程实施，深化校本教研。4.主动开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评比活动，推动课改工作稳步发展。5.接着抓好老师培训，搞好“师徒结对”、青年老师培育等活动，不断提高青年老师综合素养。6.检查、督促并指导微型课题的探讨过程，确保顺当结题。7.结合实际，开展多种形式的教学活动，促进学生综合素养

45、提高。8.建立领导班子成员每周进班检查评议以及联系班级指导制度。9.加强教育处自身建设，提升处室人员的服务意识和办事效率。三、详细措施（一）狠抓教学常规管理，加强监督检查力度，努力提高课堂质量1.加强学风建设与学法指导，扎实探究有效教学的途径要求各班主任及科任老师团结协作，齐抓共管，做到学习风气堂堂抓，时时抓，决不放松。指导学生课前预习方法，课堂质疑和听课方法，指导学生课后复习方法；注意课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的随意性，实行有效措施，充分调动学生学习的主动性，建立“比学赶帮超”的良好学风和科学有效的学习方法。探究有效教学的途径主要从以下几方面入手：一是加强业务学习。老师在教化教学实践中不

46、断地加强学习，运用理论并发展理论，这样的理论才能成为活的理论，才能为己所用；二是走出常规的备课误区。我们往往以为，要备好课，就是要仔细钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感爱好的课。能够备出这样的课，是学生能轻松驾驭所授学问的前提和保证，也是老师能恒久感受课堂的簇新感和诱惑力的缘由所在；三是要有正确的教学方法。在教学时应留意遵循由易到难的授课规律；重视学生的动手实力、参加面与参加度，要让学生的思维在课堂上真正运转起来，真正的形成和老师的互动；讲究提问的艺术，激起学生学习欲望和探究欲望；尝试赏识教化，用一双慧眼去发觉每位学生的闪光点，通过一次次的表扬，强化、巩固这些“闪光