学生家长会发言稿精编.docx

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1、学生家长会发言稿学生家长会发言稿1敬重的老师，以及各位家长：大家下午好！我是XX同学的妈妈，今日我们各位家长通通都因为我们的孩子，而有机会聚在一起沟通关于教化孩子的心得体会，应当说是机会难得。XX班，是我们孩子的家，XX班，让我们的孩子有了一个开拓视野、展示才能的空间，我们的孩子在各方面都有了很大的进步，这都离不开XX班各位老师的辛勤付出。请允许我向X老师、X老师、X老师真诚地说声：“感谢了，你们辛苦了！”家长的行业就是教化子女。如何教化和培育自己的子女是每个家长渴望解决的问题，在这方面，我有一点粗浅的体会。一、以身作则，身体力行，在孩子和家长之间创建一个信任的空间。教化家陶行知先生说“千教万

2、教教人求真，千学万学学做真人。”父母作为孩子的第一任老师，是孩子最初仿照的对象，家长对孩子的影响是潜移默化，无处不在的。我们在日常生活中的言行往往会不知不觉地影响着孩子。在这点上，我们家始终做到身先士卒，给孩子作表率，当孩子在读书，写作业时，我们也在看我们的书，做我们的作业，让她感受到爸爸妈妈也在学习，大家都在学习这么一个氛围。以身作则，不仅体现在学习上，也体现在我们日常生活中，我们做到自己言行必一样，表里如一。只要是我们答应的事，我们都尽自己最大的努力践行诺言。记得吕贤进三年级时，当时为了激励她仔细学习，欢乐学钢琴，我们就答应她假如期末考试考得好就带她上黄山，只要在钢琴考级中达到了七或八级的

3、水平，并且是个优秀，就带她到北京去玩。结果，在三年级期末考试中，三科的成果都考得不错。那年的暑假，她还给了我一个意外：钢琴考级以优秀的好成果过了八级。但是当我知道考级成果时，我就冒汗了：我怎么兑现我的承诺？因为那时接近开学了，想上北京也不是说要走就能甩开腿去的，何况那时她才上三年级，对一景一物的理解是很浮浅的，浮于表面的繁华，而且那时她还小，在体能方面都还不能去登上黄山（我们当时约定的是登黄山，爬黄山，而不坐索道），登上长城。在我们的预期里，钢琴考级考到八级应当是四五年级时候的事，但吕贤就给我们爆了个冷门。最终，我们做家长的只好蹲下来（那时她还小）与她多次协商，定下了去北京的大致时间，还有爬黄

4、山的行程，她才高兴奋兴地做她应当做的事。虽然这两年带着她跑的地方不少，但我们一笔一笔的帐都和她算清，很多诺言兑现了，但直到现在，我们还是欠着她去北京、登黄山这两笔债。今日说起这件事，只是提示自己，也提示大家，做为家长，说话做事肯定要言必行，在孩子面前，大人是没有任何理由去损害她的。孩子信任你了，才会和你做挚友，才会全身心而欢乐地去学习。孩子学习上去了，你也会信任孩子，给孩子营造一个宽松、和谐、自由的成长空间。对于孩子的成长，大方向要驾驭，小细微环节应放手。孩子自有孩子的实力，有时这实力并不是我们所能预料的，我们信任吕贤，在她处理自己学习、生活的详细事务时，我们做个旁观者，不做指手画脚的人，做个

5、和她一起欢乐成长的人。二、做孩子的同窗，跟孩子一起学，在孩子的学习上创建一个有弹性的空间。同一个班级孩子之间的竞争，归根究竟，是家长综合素养和付出心力的竞争。平常不闻不问，考差了大发雷霆，这在我们这个家庭里是没有的。现在已是五年级的学生了，现在让我感觉到学习重要的不是分数，而是学习爱好和状态。我是一位大人，平常和大家一样，忙于工作，但我庆幸我做了同窗。其实现在的小孩子学习是很苦的，远远难于我们那个时候。用孩子的眼光看孩子，设身处地地为孩子考虑，做为家长，我感觉到，孩子在小学是最须要我们去扶助的今日的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积越多，孩子和我们将不堪其苦。记得刚到XX班时，第一次

6、语文测验，考了88分，当时，我们的确大吃一惊，因为自从进小学之后，语文成果从来没低于过90分。当时，我慌得打电话给X老师。经过X老师的分析，我们客观地对待那次考试，冷静地分析了缘由，和一起找出了问题所在，使她很快适应了新老师的教学方法。也就是那一次，由于X老师客观全面的提示，使我们醒悟了头脑。对孩子的学习成果，我们现在基本做到了不重视但决不轻视，让自己学会分析每一次的成果。在学习中，我们以表扬激励为主，但不是过分的夸奖。考得不太好，也不指责指责，但要和孩子一起找出其缘由，帮助孩子总结教训，并提出学习建议，以增加孩子的信念。这星期的两次数学测验，考得不志向，但我们没有指责，而是细致分析了卷子，找

7、到了为什么没考好的缘由，让她丢掉“没考好”这个包袱。我们相蠿？苎谩N颐窍敫？右桓隹炖值耐但这并不是一件简单办到的事情。我现在想得就是如何让孩子欢乐地学，学得欢乐。在XX班，传递给我的信息就是老师们教得好，她学得也轻松，虽然有些时候也犯模糊，但她终归是个孩子，我们都能接受。到了XX班，让我感受最深的就是作文进步很大。低年级的时候，她写作文经常会寻求帮助，到了五年级，尤其是上学期，由于X老师的点拨和严格要求，现在写作文，在速度与质量上都提高了不少，一篇作文基本上是三非常钟到四非常钟内就能完成了，而且质量都不差，还有几篇在晨刊上刊登了。今年寒假期间，我们要求她拿出三篇像样的作文，结果她连着写了三篇有

8、关春天的散文。当我看过之后，很是惊异：我以为她引用或者是摘抄有别人片断，经过查证，结果表明完全是她自己写的。通过这件事，让我相识到，老师好的教学方法被学生汲取之后，学生被激发的潜能是不行估量的。数学老师，给感觉就是严厉而亲切，她感到数学不难，有爱好，就能学好。不过，她就是常犯低级错误。英语上，现在做到了自己学，根本不须要我们去提示。XX班的老师，让学会了主动去学，变“要她学”为“她要学”。我为能遇上这样的好老师而傲慢而感动。说句实在话，从五年级上学期中考之后，我们就很少管她的学习上的细微环节方面了。XX班的网页，是X老师抽出休息时间辛辛苦苦建设的。由于这两个月，单位在机构改革，我也就没能刚好地

9、将作文打印发到老师邮箱里，这是我们家长做得欠妥的地方。今后，我们肯定主动协作老师做好孩子的教化工作。在和孩子相处中，我们只是和大家一样，和孩子交挚友，学会换位思索，多激励孩子，“欢乐生活、欢乐学习”的思想，通过我们的身体力行传输给孩子。其实，在教化孩子的过程中，我们做家长的也从孩子身上学到了很多珍贵的东西。有句话说得好：最好的课堂就是没有围墙的课堂，是老师、家长和孩子三合一的课堂，这个课堂须要我们家长不断地供应养分和动力，课堂并不仅仅属于老师和学生，而应当是我们大家一起成长的见证。以上只是我个人在教化孩子方面的一些观点，不当之处敬请指责指正。孩子成果的取得主要得益于老师的训诲。再次感谢X老师、

10、X老师、X老师对辛勤培育，感谢！最终，祝各位老师工作顺当，祝各位家长生活美满。感谢大家！学生家长会发言稿2一、学校办学理念办学理念：启迪才智，华蜜生活校训：求真、求善、求美教化理念：走近学生，走进学生校风：真实教风：讲真话，做实事学风：言行一样办学特色：寄宿立校，艺体兴校管理策略：道德奠基，制度推动，文化引领二、 近年来的主要成果(一)重视学校管理1、完善规章制度。结合学校实际和新的目标要求，充分听取教职工的看法和建议，逐步完善学校规章制度，初步构建了学校管理手册和嘉奖性绩效工资实施方案。2、规范用人制度依据国家法律法规和上级有关文件规定，结合本校实际状况，实行了教职工全员聘用制度、后勤职工聘

11、请制度、后勤职工考核上岗制度等。20xx年暑期辞退七名代课老师无一异议。3、加强后勤管理。严格执行平安领导责任制，层层落实平安责任，确保师生平安，教化秩序正常，学校被评为新北区首批“平安校内”、江苏省“平安文明学校”。经费管理严格规范。坚持教化收费程序，落实收费公示制。加强教化收费的管理，建立健全监督机制，学校由特地的财务审计小组按月对学校的收费刚好审计。争取新华村委支持六万多元，为校舍屋顶新做一次防水工程，恳求区镇两级拨款20万元，新建学生劳动实践基地。高度重视学校卫生工作。加强对生活老师、食堂、档案的管理。建立了财产管理制度。继获得“常州市示范图书馆”称号后，20xx年获评“常州市第三批试

12、验室建设先进单位”，“新北区学校资产管理先进集体”，总务主任巢海峰获评先进个人。4、重视过程管理。抓好教学常规管理。严格落实制度，重视了过程管理、细微环节管理。教职工制度意识渐渐增加，工作看法好、热忱高、主动发展意识强，工作效率和质量呈稳步上升趋势。5、重视依法治校和民主管理。在强调制度管理的基础上，我们重视民主管理和思想管理的探讨与实践，取得了较好的效果。如20xx年开了两次教代会;常常与教职工谈心沟通;召开中学分流老师、艺体老师、毕业班老师等专题座谈会;执行行政人员满足度测评制度;发放调查问卷，仔细倾听教职工和学生家长的看法与建议并刚好答复；解决教职工的实际困难;坚持校务公开、经费审计;评

13、先评优坚持民主集中的原则;严格执行重大事项议事制度等。组织师生进行法律学问考试、开展法制教化周等活动，20xx年最终获评“常州市第八批依法治校先进单位”，并获评“20xx年度新北区先进教工之家”。(二)加强队伍建设1、加强党员干部队伍的建设与管理。仔细执行有关行政干部学习会议制度，重视行政人员的思想作风建设，20xx年有三人向党组织递交了入党申请书，预备党员王玉霞同志按期转正，周晓红起先办理组织发展手续。在编老师36名（40周岁以下的有31人），现有中学高级老师2人，占5.6%；小学高级（中学一级）老师22人，占61.1%。市、区级以上骨干老师6人（市级学科带头人1人，市骨干老师1人，区骨干老

14、师1人，市教学能手1人，市教坛新秀1人，国家心理询问师1人），占16.7%。2、加强班主任队伍的建设与管理。进一步推广术科老师担当班主任和正副班主任双选双聘制度。3、促进了老师的专业发展。学校接着以制度为基础和保障，加强管理，促进老师的主动发展。20xx年1人获评小中高，4人获评小高职称。4、全面落实教化教学反思制度。主动开展教化科学探讨活动，要求青年老师至少参与一项课题探讨，20xx年中，曹敏华、何晓燕、陈建春等老师9篇论文获全国性大奖或发表，在区以上获奖或发表的文章总计达45篇，已经超过当时37个在编老师数，显示我校老师队伍建设的是有效的。5、坚持每周一次的政治业务学习制度，以实施绩效工资

15、和党员干部深化学习实践科学发展观为契机，高度重视师德师风建设，特殊关注“80后”的职业道德教化。开展“五项严规”、“五条禁令”的学习测试活动，接着“168爱生行动”等，使和谐校内初步显现：纵向比，我校学生数下降不多，一年中老师数因为清退代课老师和自然退休而少了十人；横向比，我校的师生比明显大于周边学校，但我校工作照常运转，有些还有突破，如住宿班学生数较上学年就有明显上升。我们为这一升（住宿生数）一降（老师数）而骄傲，因为这不仅仅是削减负债、增加收入的经济问题，也是我校维持稳定与创优发展的存亡大事，更是帮助特别家庭、创建和谐社会的政治问题。(三)注意文化建设1、明确了办学理念，培育群体价值观。我

16、校在减负增效的大背景下，从生命的本质、教化的本真动身，坚持“启迪才智，润泽生命”的教化哲学，坚持“走近学生，走进学生”的教化理念，敬重每一个生命个体，让每个孩子享受学习、享受生活、享受欢乐。在此基础上，我们明确地提出了“启迪才智，华蜜生活”的办学理念。“启迪才智，华蜜生活”意味着我校所追求的办学目标和过程是：着力培育才智型老师和学生，打造才智型课堂和学校管理模式，构建高品质的学校文化，为每个孩子现实的华蜜和将来的华蜜供应基础和保障，即为每个孩子整个生命历程的华蜜供应现实的服务和将来的保障，办人民满足的教化。2、以书为友，营造书香校内。接着实施“读书工程”，丰富师生人文内涵，定期开展读书活动，学

17、校每年都实行读书节，营造书香教室、书香校内。3、制定学校形象文化识别系统。学校整体规划形象文化识别系统。包括：办学思想、办学理念、校训、校歌以及校旗、校徽等视觉识别系统。逐步规范各种仪式、典礼。4、加强校风、校貌的建设，注意学校的宣扬。重视与家长和社区之间的沟通，学校关工委、家长学校正常活动。5、开展丰富多彩的德育活动。亲密与江边特勤消防中队、艾.欧.史密斯公司等德育基地的联系，让学生感悟生命的宏大与欢乐，（获评新北区双拥工作先进单位，艾.欧.史密斯公司还在我校设立“奖教金”、“奖学金”基金会，每年八千多元嘉奖优秀师生）;重视法制教化和心理健康教化，保障学生的身心健康。主要有：“告辞陋俗，与文

18、明同行”系列主题活动;消防学问讲座，寄宿生逃命演习;九月“民族精神月”，十月“国庆六十周年”大型爱国教化活动，十一月读书节、十二月体育节、元旦联欢何晓燕老师获评班队活动方案设计常州市一等奖。6、学校网站建设再上新台阶。在不久前的市级一级校内网验收中，我校网页的美观好用性获得验收组成员的高度评价。7、严格执行课程安排，至今全部术科没有有意停上一节。(四)重视特色培育1、学校能充分相识艺体教化对学生发展、学校发展的重要性，坚持实施“艺体先行”的办学战略。重视对艺体教化的领导和管理。加强爱好活动和晚自修的管理。为丰富学生生活，增加学生体质。学校每年都实行艺术节、体育节。2、小学生男子篮球运动在我校广

19、泛开展，连续四年稳居全区第一，并在大市级竞赛中占居一席之地，20xx年暑假获大市第四名和常州市阳光体育沟通赛第六名。小学生乒乓球队也在区级竞赛中连续三年保持前三名位置。3、两年来，学生有百余幅美术作品获奖或在省市级乃至国家级刊物上发表；师生的乐器演奏得到了校内外人士的交口赞扬。有多名学生通过了钢琴、古筝、琵琶2-7级不等的器乐考核；吴茜茹同学获评江苏省妇联组评的绘画二等奖，周小燕老师获评“江苏省庆六一书画赛优秀指导老师”，周舟同学获评“20xx年度全国好少年好儿童”、全国“星星火炬杯”儿童歌曲竞赛金奖和常州市艺术节声乐竞赛二等奖；在“金钥匙”科技学问竞赛中，我校获一个省级二等奖，两个市级优秀奖

20、。本周六（22日），我校有两个文娱节目要到薛家农夫广场参与区级演出，欢迎前往捧场。三、 与家长交心1、 有正确的成才观念。不要死压孩子得高分，今日的小学生，高校只要向上就确定有的上，关键要让孩子有向上的生活、学习心态。最怕孩子只想玩电脑、看电视，不愿出门、不想吃喝;或者出门就是打架、饭店聚餐等做坏事。要求个别走读班的学生家长每天接送孩子上下学，周末休息在家要严加管束，不要私自到河里玩水，特殊强调不许给孩子现金。2、 帮助调整心理。每天尽量多陪护孩子，六年级不少孩子处于生长发育期，要重视与孩子的心理沟通，发觉有异样状况刚好与老师沟通，协调解决。3、 关切孩子生活。尽量在家做饭给孩子吃，不要给钱买

21、早饭、午饭，我们常常发觉孩子不买吃的买玩具或小零食吃。穿的只要不破就行。保证孩子的睡眠时间，监督是否躲在被窝里看电子书、玩嬉戏机。女生要不断提高人身平安防范的意识与实力。4、 教化孩子学会感恩。敬重长辈，敬重老师，爱惜学校和社会公物。农夫广场的照明、广播系统，学校景物损坏严峻。四、传达区毕业班工作会议精神。(邀请家长代表全程参加推优工作，有意参与的请向班主任提出申请)学生家长会发言稿3敬重的老师、敬爱的同学们、还有各位叔叔阿姨们：大家好！我叫xxx，来自xx班的一个学生，很感谢各位同学的爸爸妈妈们百忙之中抽空来参与这次的家长会，这是老师、同学和家长的一次面对面的沟通，也能更好的拉近三者之间的关

22、系。很荣幸我能作为xx班的学生代表站在这个发言，在学校里，我们是老师的学生，老师为了我们的学习殚精竭虑，废寝忘食；在家里，我们是家长的孩子，家长为了我们的成长也是不辞辛苦、每天早出晚归。所以我在这里代表全班同学向各位老师各位家长表达最真的感谢：“老师们，爸爸妈妈们，感谢你们。你们辛苦了！”我现在是一名xx年纪的学生了，作为现在站在这里发言的学生，我想对于老师也好、家长也好、甚至是各位同学，能够聚集在这里，心里确定是最关切学习这块的吧，那我就也许说下我对学习这块的想法和做法吧。上课仔细听讲。对于我们学生来说，上课仔细听讲是最基础的事情了，我每天每节课都有仔细的听讲，跟着老师的思路去学习之前没有学

23、习过的学问，我能跟着老师的思路在学问的海洋的畅快的遨游，我很兴奋，所以对于学习，我不是当成任务，而是爱好。所以对于不是很喜爱上课的同学，你们可以去找寻上课的乐趣，各位叔叔阿姨也是可以参加进来的，一起陪伴孩子去发觉上课的好玩的地方，这样那些不爱上课的同学就不会觉得上课太无聊啦。老师布置的作业按时的完成。除了上课仔细听讲以外，老师布置的作业也要按时的完成。我每天放学回家之后，就会自觉地打开书包，拿出作业本起先做作业，有时我爸爸妈妈忙完了之后，就会陪着我一起，我有什么不懂的地方，就可以随时的问他们，爸爸妈妈也会仔细的教育我，直到我弄懂了为止。所以我每天交给老师的作业都是满分的，这都是感谢我的爸爸妈妈

24、。课余时间多去参与一些课外活动。我放假的时候，我爸爸妈妈都喜爱带我出去，有时候会带我去玩，有时候会带我去参与一些课外活动，让我多和同龄人的小挚友一起玩，参与活动的时候，可以熬炼自己的胆识和交友实力。每次去一个活动，都有不同的小挚友，每次我爸爸妈妈都让我主动是打招呼，主动去介绍自己，然后和他们一起玩，所以我现在是个很开朗活泼的人。这些都是我的一些想法，我很感谢我的爸爸妈妈，也希望其他同学的爸爸妈妈也可以这样，可以让我们在玩耍的同时也快乐的学习了，那我们就会不排斥学习了，会更努力的学习的。我讲完了，感谢各位老师、同学们、各位叔叔阿姨。学生家长会发言稿4敬重的老师、各位家长：大家好！带着忐忑而骄傲的

25、心情，我站在了这个教室的讲台上，能够作为高三家长代表进行发言，我是比较忐忑的，因为我并没有做太多的打算，但我因为自己孩子的优秀表现成为代表而感到骄傲，我想我还是能够进行发言的，虽然接下来仅仅是我的个人看法，但也能够给大家做一个参考，在高三这个重要的冲刺阶段，孩子能够达到这样的地步，我很欣慰。诚然这些都与孩子自身的努力有关，但我可以说，在家庭环境上，我从来都没有拖过孩子的后腿，首先在经济上我赐予了孩子最大的支持，因为我信任他不会做坏事，他要看课外书我也没有进行阻拦，因为我知道学习是须要劳逸结合的。我常常告诫他：学习的时候就要好好学习，不能够开小差，玩的时候就要好好玩，你喜爱玩什么我不会干涉，我只

26、有一个要求，那就是成果不能够落下。或许正因为如此吧，孩子的成果始终都很好，我也正如自己承诺的那般，不会给他太多的干涉，最大程度上敬重他的选择，也信任他的选择。关切孩子不能够责任全放在老师身上，假如孩子的成果下降，首先要从家长自己身上找缘由，而不是一味指责孩子或者老师，假如家长能够担当起属于自己的那份责任，无疑能够为老师减轻负担，而且还能够强化孩子的学习效率。每天晚上要监督好孩子，有时候孩子一个人闷在房间，或者在家里不说话，你得问他在学校发生了什么，是不是不快乐，不要张口闭口全是成果或者拿成果好的学生对比将孩子贬低得一无所取，这样做是不对的，只会让孩子越来越疏远你。晚上要保证好孩子的睡眠，恕我直

27、言，许多孩子晚上喜爱熬夜，这个时候必需制止，监督他们早点睡，假如孩子在学校睡觉，那么可能是他熬夜玩手机。我们是父母，但我们也要做孩子的挚友，许多时候，在饭桌上我会主动找孩子说话，问他最近在学校表现如何，是否缺钱用，经过一番谈心，也能够削减孩子的学习压力，他做作业的时候我也会守在一旁，不要以自己不懂孩子的题目为借口，孩子的夜晚是属于家长的，要发挥自己的作用，这样才能够担当老师的小助手，在学习上帮到孩子。现在已经高三了，我对孩子说过，一切尽力就行，发挥自己平常的水平，高考的志愿自己填写，我不会有太多的干涉，但也要让他记住，一切都是他自己的选择，要么就不做，做就要做到最好，父母只会在后面静默地支持，

28、我们也是为了他好，因此只要无愧于心，将来不要怨恨我们就行，因此我们的做法就是支持他，信任他，也很庆幸他没有辜负我们的期盼，获得了优异的成果，我觉得很欣慰。这些便是我的一些个人看法，有不足的地方还请大家进行补充，我的发言结束了。感谢大家！学生家长会发言稿5各位老师，各位家长：大家上午好！我是XX同学的家长，我叫xxx。作为一名教化工作者，我深知对孩子的教化不能一味依靠于学校，依靠于老师，不要认为把孩子交到学校，对孩子的教化就万事大吉了，好坏就在学校和老师了。作为一名教化工作者，我深知家庭教化的重要性，再好的学校，再负责的老师，也替代不了家庭教化，在孩子成长过程中，家庭对孩子的影响最大。作为一名教

29、化工作者，我深知家庭教化不是学校教化的重复，家庭教化的重点是人，而不是书本和分数，是具有独立人格的小孩子直到大孩子。作为一名教化工作者，我深知每个家庭把自己的孩子培育好就是对国家、对社会的贡献。下面结合我个人的相识和一些做法，借此机会与大家沟通。首先要营造和谐、民主、宽松的家庭氛围。由于本人属于典型的晚婚晚育，因此对家庭的珍视，呵护好、维护好家庭是我重要的生活目标之一。在我的家庭里，我长我爱人八岁，我是天经地义的一家之主。我们夫妻互敬互爱，对待孩子没有讽刺，没有挖苦，没有打骂、体罚，孩子从小，我们常常和她一起唱歌，一起跳舞，一起背儿歌，一起做嬉戏，一起看动画片，和孩子坦诚沟通，沟通不苛求。其次

30、，留意培育孩子的良好习惯。行为养成习惯，习惯确定品质，品质确定命运。叶圣陶说：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不简单了。”1.自己的事自己做。2.要有时间观念。3.订安排。安排是行动的指南，只有行动而没有安排，那就带有肯定的盲目性，不能长久，全部的失败是从这里起先的。调查显示，优秀的孩子特长就在于明白自己想要做什么。4.具有良好的学习行为。5.保持正确的走路、写字等姿态。6.每天写一篇日记。（一起先，不会写的字用拼音代替。）7.多读书，读好书。我们现在的孩子生活在一个喧哗浮躁的时代，他们面临着太多的诱惑。但是，不管生活怎样的喧闹，一个纯净的心灵世界，一种对书香气息的

31、自然酷爱，一种良好的阅读，却是一个生命健康不行或缺的要素。前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“家庭的智力气氛对儿童的发展具有重大意义。孩子的才智取决于家长的智力爱好，取决于书籍在家庭精神生活中占着怎样的地位。阅读应当成为吸引孩子爱好的最重要的发源地。”为此，这么多年来，可以说，我是与女儿在共同进步。我坚持写教化日记，女儿每天记日记；我再忙也得偷点闲，坚持每天读书，女儿虽然在上小学，可她书架上满满的书都已读过；我的文章在专业杂志上发表，女儿的作文争取让老师在作文课上范读；各类家长会，我逢会必去，女儿答应我的要求也必定努力做到；最终，我想引用中国科技高校许锡文教授常常说的话与大家共勉：“孩子是船，家教是

32、帆，家庭是孩子迈向胜利的港湾。”真心希望家教这片帆，能引领孩子这条船，披荆斩棘，勇往直前。真心希望我们每一个家庭真正成为孩子走向胜利的港湾！感谢！学生家长会发言稿6敬重的各位家长：下午好！首先，我代表一（3）班全体任课老师对大家的到来表示热情的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关切，对我们学校工作的支持，对我们教化工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子激励，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关切，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、华蜜。 这次，我们召开这个家长会， 主要的目的也是：小结上学期的工作，

33、谈谈本学期我班的工作安排，同时让你们了解孩子这两周在校的表现。希望你们进一步协作学校、协作老师，做好一些工作，加强我们之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！一、小结上学期的工作1、学生取得的成果2、本班获得“三好班”的光荣称号3、表扬评为全能生和三好学生的同学二、谈谈本学期的工作安排本学期，我的班主任工作以学校的教化思路为指导，少先队的工作为中心，结合学生实际开展各项活动。目的是培育学生良好的行为、学习习惯和道德品质，形成“勤学、守纪、团结、向上”的班风。本学期，我将从作业、纪律等常规管理工作入手，培育学生形成良好的学习、行为习惯。我班的孩子特性聪慧活泼，新奇心强，对班级的事很热心，集

34、体荣誉感较强，可也存在着自制力比较差，好动、精神简单分散。少数同学集体观念较薄弱，不知道要为他人着想。开学至今，由于各方面的缘由，学生上课的各项常规都表现不太尽意，特殊是很喜爱讲话。针对以上种种，我的工作设想有以下几点：（一）、在班级建设方面主要是细心培育了一批班级小干部。我们班现有37人，一年级的学生由于年龄小，自控实力薄弱，给班级管理带来了肯定的难度。于是，我就在班级小干部的培育上动了很大的脑筋。上学期，在班级试行了“班长值勤制”，也就是每周指定两个班长做总值勤，每天轮换。然后，加强对小组长的职责培育，把工作落到实处。通过这样的一个过程，我们班现在已经拥有一批得力的小能手。他们是：王睿、宋

35、佳威、李玉宁、袁善。有了他们，我最现实的感受是：早读课我可以改改作业了，课前同学能够比较宁静地等待老师来上课了。接下来，我将尝试在班中试行“值日班长”制，争取让全班的小挚友都有担班干部的经验，希望从中能培育更多的小助手。（二）、在学习方面1、 初步培育了上课仔细听讲的习惯。我们都知道，学生获得学问的途径是在课堂上，不能形成肯定的课堂常规，再好的老师也会竹篮打水白忙一场。我着重塑造典型的学生，在仔细听讲方面，做的比较好的孩子有华浓、澍萱、袁善、王睿、岩溪、佳威、嘉敏等同学。我在这里尤其要表扬四个同学：华浓、澍萱、袁善、王睿、。在我的印象中，这四个同学从来没有开小差的时候，我都有些佩服：一个一年级

36、的同学，一两堂课如此不算是很困难，难的是能每堂课都能这样，这须要多么大毅力呀！2、 主动培育了课堂大胆发言的习惯：我现在上课比较多的问法是：读了课题后你想知道什么？用你喜爱的方法读读这些句子，你读懂了什么？本课的生字，你觉得哪些字简单读错，请你给同学们友情提个醒？你觉得还可以怎么读，可以读得更好？你用什么方法能够很快相识并记住这些生字等等。这些充溢民主的、开放的问法培育了许多学生。给我印象比较深的同学有：华浓、澍萱、王睿、心逸、佳威、唐昊、啸才、晓彤、博骞、康禧等同学。有了这些活跃分子，我才不会孤独地站在讲台上，课堂因此才有生动与色调。3、 着重培育提笔就是练字的习惯。我们的孩子现在的书本都是

37、新课程， 注意的是孩子们的识字、写字实力。我着重强调了写字的姿态和看法、从基本笔画抓起，引导分析字的间架结构，经过这几个月的视察，我发觉我们班有不少学学生的书写整齐，规范，娟秀，每次给他们批改作业都给人以赏心悦目之感。他们是：可比、悦可、李娴、忆楠、书豪、澍萱等。寒假我们进行了写字练习，这些同学的字有很大的进步，他们是：李熙、玉宁、心逸等，接着坚持下去，你们会更棒的。4、 培育学生按时完成作业的习惯。作业是检查学生对所学学问的驾驭状况，以便老师能针对出现的状况刚好查漏补缺。语文的常规作业有以下几个：生字本、组词本、听写本、五星级练习册。本学期的评价方式：红花本、小红花、成长树、小组竞赛、礼仪星

38、等。 以上取得的点点成果跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成果而骄傲。三、存在问题在取得成果的同时，我也醒悟的相识到存在着一些问题， 有的听讲不仔细，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好了？班上部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。对于每个孩子的平安，我是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子终归是孩子，他们是

39、贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教化孩子要留意平安，在家、在路上、在学校都要平安第一！不要到危急的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和希望，所以平安真是太重要了，学校对平安教化抓的很紧，同时也须要您的协作，我们都希望每个孩子健康成长。再者就是部分同学做作业慢、书写潦草、不能按时完成家庭作业。希望家长百忙之中多抽出时间关切一下孩子的学习，终归孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。教了快一年了，我觉得孩子们都很聪慧，可是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成果差别那么大呢？我认为，这主要是学生的

40、家庭教化方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有37个人，37个人就有37种状况，老师不行能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长肯定要重视对孩子的思想教化和良好的学习习惯的培育。四、谈与家长的几点沟通。1、比起上个学期，这个学期的在校学习时间少了整整一个月，在这么短的时间里要完成同样繁重的教学任务，对于这些孩子来说实在是一件极不简单的事情。所以，说这个学期的学习是“惊慌”的一点也不为过。我最担忧的是“识字”。本册教材要求学生能认读常用字550个，学会写250个，而我们的学习时间是17周（包括期中期末的测试），还要去掉“五一”长假。可想，我们孩子的学习任务的确很重，其

41、中有一部份识记实力不强或是学习不够自觉的孩子必定会在识字一块上遇到很大的困难。要想在学校有限的几节语文课上帮孩子巩固新相识的字是不行能的。因此，在这里呼吁家长们当好孩子的“识字助教”。 怎样当好这个“助教”呢？提几点建议，希望可以帮助您。其一，留意让孩子在生活中识字（食品包装上的字，商店招牌上的字，报纸、杂志封面上的字等），在详细的语言环境（课外书）中识字。其二，帮助孩子刚好巩固当天所学的生字，抽点时间听孩子读读生字，给孩子报报听其三，帮助孩子做好预习和复习工作，认认字，组组词，读读课文，写写生字，依据您孩子的实际状况有选择有重点地进行辅导。信任有了您的帮助，孩子能顺当度过识字难关，解决了识字

42、这一基础问题，孩子的语文学习肯定会越来越轻松的。2、教化孩子养成良好的学习和遵守纪律的习惯。这一方面家庭和学校应当是同步的。孩子自学实力差，留意力不能长时间集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。另外，在日常的学习生活中，家长担当的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培育一个好的学习习惯。什么好习惯了，那就是要帮孩子养成独立思索、仔细细致、勤于动脑、酷爱学习的好习惯。3、家长应常常和老师联系。由于各位家长都很忙，也为了引起一些不必要的误会，一般说来

43、，我不常常与各位家长联系。但这不说明我否定联系的重要性。我与37多个家庭联系难，但家长与我联系简洁。一个电话，一条短信、一张纸条都可以。举例，常常联系能对学生产生一种前进的动力。现在有个别的学生，家长、老师两头瞒，自己倒落的个逍遥自由，因为他们怕挨骂呀，说谎骗家长骗老师，造成家长和老师之间产生误会。，结果可想而知。假如我们提前做好这些学生的工作，我想至少可以使他们进步一些，这就须要我们进一步沟通。4、家长协作的事：1、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查。不能口头上问：你做完了没有，而是要坐下来细致检查写的作业是否正确。举例：询问下孩子一天的学习状况。家长重视了，孩子自然就重视了。2

44、、抓“听写”。3、抓“背书”。4、肯定强调要留意平安。5、留意个人卫生及班级保洁，做到不乱丢纸屑。6、按时到校。7、 买一些必要的书，弥补写的不足。激励孩子多看书，在生活中多认字，识字。8、 把家里看过的书拿到学校进行资源共享。敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视，一个学校要发展和生存，必需有家长们的关爱，希望家特长处关切爱惜学校，我们真诚希望家校携手，并轨同行！ 另外，我们老师在教化孩子的过程中，有时因为工作忙，也有做得不够的地方，请家长理解，并刚好给我们老师指出，以便老师能够刚好调整工作。再次感谢你们对工作的支持和协作。学生家长会发言稿7各位家长：大家好!今

45、日，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参与六(1)班家长会。这次家长会是我们其次次坐在一起，我想也是最终一次为了你们的孩子坐在一起，我想这都是缘分，对大家的到来表示感谢!从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的成果都能在原有基础上进步,大家知道,只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习看法,才能取得优异的成果.所以我首先培育学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性增加了，绝大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，学生的学习成果也有了明显的提高。大部分学生学习劲头足，能仔细听讲，刚好完成作业。这与家长的良好家庭教化非常不开的。但是也

46、有个别学习看法不端正的同学，这还须要我们共同努力。半学期下来我班的各门功课都取得了较好的成果，平均分都高于燕家塔小学，可以说,每个学生都是有潜力的,只要我们付出耐性和爱心,当然与家长的协作也是分不开的.这届学生是我带的其次届毕业生，我们深知这些学生成果的优劣，干脆向社会反映我校办学策略和办学效果的凹凸，因此我们从起先就紧抓学生行为习惯的养成和学习成果的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素养。经过我们的常抓不懈，大多数学生都能做到仔细听讲、仔细完成作业。但也有个别学生表现不是令人很满足，(这里为了照看一些家长的面子我就不点名指责了)品德是从小培育的，这些小毛病都必需引起我们的重视，刚好

47、帮助他们订正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互协作。学生存在的问题主要有：1、学习习惯差，课堂上不够用心;2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不刚好完成;还有的照抄3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成果比较差;4、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡;下面我就结合我数学方面，对学生的表现作分析。我先简洁地介绍一下我们数学期中考试状况。最高分白宇峰97分，最低分18分，平均分分，六(2)班分我班略高于二班，但与燕家塔比较，比他们高(他们是61.9分)，这一点我感到比较欣慰，因为我没有辜负领导对我的期望，当然这与学生的勤奋学习也是分不开的。学生状况分

48、析：见到不少家长，家长都说，“把孩子交给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们感到非常欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，终归家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教化要比我们面对几十个孩子的教化效果更好。步入六年级，很多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”渐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依靠性较强的学生还需不断吩咐，针对学生的特点进行引导。我们的晚上家庭作业一般都是对当天学问的巩固，有个别同学有未完成作业其次天早上补或抄袭的状况，有的同学说是无人辅导。针对这些问题，我们还有的家长反映，在家也想辅导孩子，但总怕在家讲解的方法和老师讲解的方法不同，其实，这是大可不必担忧的，你只需仔细地看一看我们的教