学生个性个人自我介绍汇总.docx
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1、学生个性个人自我介绍学生特性个人自我介绍1我很纯真,但绝不单纯,我内心困难得让人不可思议,许多不经意的事可能都是我细心布置的。我也总在纯净和好色之间徘徊,这一点最难说清。不过我真正的内心是极其和善的,宁可自己苦也不愿损害任何人,心灵如水晶一般晶莹剔透。都说我冷若冰霜,缺乏幽默。多和我接触吧,你会体会到什么是冷幽默,什么是真正的幽默,而并非品位低俗的搞笑。我非常看重枝微末节,常为了小地方的完备而忽视了大局。我工作勤奋、重实际,我不仅慎重且具有乐于助人的天性,我具有服务精神,并充共享受施予的乐趣。因为有一股来自精神的力气支撑我行动力,所以我看起来总是忙得团团转,但却乐在其中。问题是我很难放松心情去
2、享受休闲生活,要我停下来休息,受困扰的状况就像别人遇到难题一般。我特殊对人体的健康和卫生感到爱好,也会对日常饮食力行节制。我的分析实力是别人所难以抗衡的,我遇到麻烦的问题时,就会依直觉反应去作剖析。针对事情发生的起因、方式和时间作逻辑式的推理,从而寻获重要之线索。我简单愁闷,有多愁善感的倾向,我常常处与战战兢兢的精神状态,生活中总有百般禁忌。我大多按自己的生活方式而生活。尽管尽量去改善、协调和四周人的人际关系,到头来还是格格不入,甚至连自己的风格也受到影响而减失。我还具有一种天性,同时做两件事。这种不专一的气质对于你来讲,是不行理解的。我的这种特性假如运用得当,我的人生必会过得多姿多彩,但假如
3、搞不好,这也做不成那也办不了,会把大好人生蹉跎了而一事无成。我有时脾气很别扭。虽然说我大多时候都心胸开朗,亲切待人,但我厌烦被束缚,对于别人的看法和既成的说法,时常会提出反对的看法。其实没有什么理由,只是为反对而反对,完全是出于内心的不平衡感。我的思索被人称为并列式思索,反映为思路宽广、较多飞跃、对事物的结论性看法得出较快等特点。在思索和行为方面的多头兼顾倾向几乎可以说是我的天性,即使从气质角度来看,我的热点也较难固定在某一点上。基于并列式的思索倾向,我的爱好也具有多方位倾向。我的爱好爱好多无肯定范围的限制。我具有剧烈的求知欲望,这种爱好爱好也可被看成是好凑喧闹。但是,我一旦对某一事物产生深厚
4、爱好,就会废寝忘食地以全身心投入其中。在这种状况下,我具有的兼顾多头的倾向将会不复存在。而我在某些事物中能取得较大的成就,有所建树也多发生在这种状况下。我凡事行动快速,表现为爽快、主动、善辩、快速适应一切环境、喜爱出谋划策、发号施令。其实,这一切都是我为了克服孤独感,向疏远自己的人们发出的挑战。我的本质是封闭性的,是旁观者和圈外人考虑行动的目的和结果,好像使人觉得我的所做所为没有明确的意识。我虽然不喜爱空想,但是爱好多变,没有长久性。学生特性个人自我介绍2我叫xx,不是姓刘,而是姓田,有同学说我妈妈姓刘,我明确的告知你就是我妈妈也不姓刘,真不知道说我妈妈姓刘的人居心何在?当然假如叫我xxx,我
5、会倍感亲切,我演讲的题目是漂亮的校内我的家在这里我首先声明,以下观点,为我个人所认同,假如得到大家的认同,不胜荣幸。春风和煦,万物复苏,河边的垂柳伸展开了黄绿嫩叶的枝条,似校内边上的一道自然屏障,河水缓缓流淌,演奏一曲春的赞歌,请我们试用一颗感恩的心去体会大自然所赐予我们的这一切,同时也感恩学校为我们供应这个风景如画的学习环境,因为感恩才会有这个多采的社会,因为感恩才会有真挚的友情,同样,因为感恩才会有这漂亮和谐的校内,感恩不仅是一种行为,也是一种心态。为什么要这样说呢?下面我问大家一个问题:“清华高校的校训是自强不息、厚德载物,那么我院的校训是什么?”知道的请举手!好的,由我来告知大家“建物
6、格新,筑业为范”这也是我院办学的精神,当然您可以去网站登录网址查阅。其实知不知道学院的校训无关紧要,但从这个问题可以反映出我们是不是专心关注了自己的学校,我们不能一味的对学校发牢骚,而应公正、全面、客观的评价学校,相识学校,试问上高校的目的是什么?上高校的目的是思维开发的过程,其目的是在将来遇到新的问题或困难时,就有了自我学习、自我思索、自我开发、自我创建的实力,其实这些就是我们应当养成的习惯,受教化的本身不是单纯的学问教化,必需要对自己的道德,爱国思想、成长观念、社会理念、予以深刻的影响,将来人才的标准是什么?并不是拥有什么学位,而是拥有独特的思维、严谨的分析、超前想象的实力。这些实力的得来
7、,不是通过我们争取学校为我们供应丰富的学习资源得来的。而在于我们是否把学校所供应的资源合理的利用到学习上。在学校供应学习的资源上,我首先提到的是一个具有藏书量超过30万册以及超过1000种报刊杂志的现代化图书馆,这一点我想被许多同学们所忽视吧!阅读不仅提高我们的学问层次,同时也提升个人的素养修养、进化人的心灵,大家可能都知道儒家经典高校里面的“修身、齐家、治国、平天下,”其实共有八目,这仅仅是其中的四目,而且是后四目,那么问一下谁知道前四目?是的,由我来告知大家,前四目是“格物、致知、诚意、正心,”其实在初中的时候大家应当就学过了,其中语文课本中有一篇文章题目是论格物、致知齐家、治国、平天下是
8、修身的外化,“修身”是一个过渡,其“修身”的资本就是“格物、致知、诚意、正心”这些东西的得来,我们完全从阅读中得到的,对了,再告知大家一个小隐私,就是图书馆里面还供应免费的开水呢!再一个就是学校为了我们聘请了优秀的老师队伍及辅导员,就拿教我们太阳能光发电应用原理”的崔旭阳老师说吧!他的专业是“锅炉气流能量的探讨,”与我们的专业风马牛不相及,学校能聘请我想是可以理解了,终归有人给我们上课了,在课堂上向老师提的问题,在不能刚好的给出答案时,老师会很恳切的说:“同学们,回去我会给你们查的”至少他教会了我们做人要诚恳,还有就是我们各班的辅导员,我们姑且称之为可爱的人吧!就拿我们班辅导员柳老师来说吧!“
9、想为学生所想、做为学生所做”是我见过的又一位优秀辅导员,就拿班级的卫生来说,她不是站着指挥、监督,而是用自己的行动亲力亲为去扫除那碍眼的垃圾,虽然说:学生不为老师而学,但老师必为学生而教,她的行为已经影响了我们,在这里我仅代表自己向柳老师说一声:感谢了!再者就是后院的士兵训练场,我想这也是我们大多数同学谈起学校时傲慢的地方吧!其实把这当成学校傲慢的资本,是学校的悲伤!春天来了,花香鸟语,正是我们饭后休息的好去处,同时也是我们熬炼身体的必选之地,总之我坚持每天晚自习过后都会去围着那个大的训练场跑上两三圈,不仅熬炼了自己的身体,也养成了静思的习惯,还有咱们学校的饭堂,从早上七点到晚自习前,随到随时
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