学生艺术展演活动总结范文.docx

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1、学生艺术展演活动总结学生艺术展演活动总结1本次活动始终抓住“以人为本、全面发展、德智体美、德育为先”这条主线，充分发挥我系广阔师生的主动性、主动性和创建性，细心组织了系列教化性、消遣性于一体的活动。有利于学生的全面发展和特性张扬，有利于校区德育工作的开展，有利于提升校区形象，丰富学校教化内涵，凸显学生特色。现将本次活动的各项工作总结如下：一、活动的基本状况：整个活动历时三个月左右，学生工作方面的处理整体协调指导，主动策划指导，共细心组织了“晚会、设计作品展”两项活动，活动覆盖全系全部班级。1、人手支配：活动中主动引导团总支学生会的学生干部的先锋带头作用，明确分工给各个部门、各个班级负责人。以责

2、任负责制贯穿整个活动中。全部的工作人员都能仔细地对待工作，主动协作活动的开展，确保本次活动的顺当，圆满。2、宣扬工作：宣扬工作做得到位是本次活动能够在众多同学中扩大影响力的重要因素之一。虽然这次活动覆盖面广，但本次活动的宣扬工作依靠团总支学生会宣扬和班级会议，达到了预期目的。3、邀请评委：各项活动都邀请了系领导和老师，具有肯定的权威性，使活动的评比更公允、公正。二、活动的目的和成效从起先策划至结束，前后跨度近三个月，在活动中，诸多同学通过本次活动脱颖而出。为了调动同学们的主动性和丰富高校生活，活动始终抓住“以人为本、全面发展、德智体美、德育为先”这条主线。参与的各项活动都是班级学生自编、自演、

3、自导的，生动演绎了学生在学习、生活中各种问题和生活色调。通过展演，为同学们供应了一种发觉、思索及解决问题的思维方式，使得参与活动的.同学们对发生在自己生活中的事有了更多的感受和思索。高校举办的各种文化活动成了我们呈现自我，熬炼自身的舞台，我系实行的一系列活动中，各班同学主动参加各项活动，并取得了良好的成果，同时呈现了各班集体荣誉感较强。各班集思广益，精密部署，努力发挥各班的主观能动性，以高雅文化艺术为统领，点面结合，为各种专业供应成长实践的舞台。三、活动中存在的不足1、设计作品展中没有合理支配各个班级提交作品的比例，所以导致出现有个别班级提交的作品单类集中。2、晚会现场观众席位的支配。由于晚会

4、现场的观众引导工作没有做到位，所以导致出现个别观众坐错席位，占用选手座位的状况以及位置的乱坐问题。信任通过本次主活动，提高了广阔学生的思想道德素养和文明修养，促进了和谐校内和文明校内建设，为广阔青年学生健康成长、全面成才搭建了一个良好的平台。学生艺术展演活动总结2我校的艺术展演活动以“阳光下成长”为主题，由学校制定全校性活动方案，以年级为详细组织单位，以班级为参赛单位，参与全校性展演。本次艺术展演从2月份就来开了序幕，展演主题显明、形式多样、全员参加、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌颂宏大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教化成

5、果，发觉和培育艺术人才，提高全体师生的艺术素养。一、书法、绘画竞赛。艺术展演期间的书法、绘画竞赛可谓喧闹非凡。书画作品共计298件，件件富于儿童所独具的天真烂漫合童稚，篇篇均能表现出少年儿童对祖国的酷爱，对将来生活的向往。经过活动领导小组仔细细致的检查筛选，我们评出了20余幅好作品，分设一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖，分别予以嘉奖。二、利用课余时间排练文艺节目为了搞好艺术展演活动，我们除利用音乐课面对全体学生开展音乐活动外，还充分利用课外活动时间，甚至利用休息时间排练节目，力求出精品，育人才，展风貌。三、精选作品，提高艺术品位。本次展演活动涌现出一大批艺术特长生和优秀的作品，充分体现了师生全面

6、发展的素养。其中，合唱红星歌，听妈妈讲那过去的故事；舞蹈时装表演等受到全校师生的欢迎。本次艺术展演活动为师生们供应了沟通、了解和相互学习、相互帮助的绝好机会，各人的才华得以充分展示。有压力也有动力，虽然大家都很辛苦，但师生在辛辛苦苦中中学到了许多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素养。此外，在活动中学生人人登台，参加面广，体现了创新教化的思想。最难得的是发觉了学生中具有文艺专长的好苗子，为学校文艺队今后的建设和发展打下良好的基础。学生艺术展演活动总结3为全面贯彻教化方针，促进学生全面发展，培育小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。随着全县中小学生艺术展演活动的全面铺开，我校历

7、时近一个月的学生艺术展演“阳光下成长”主题活动基本结束。这次活动的胜利开展是一小全面实施素养教化，主动探究艺术教化的育人功能，更好地呈现我校的艺术教化成果和学生的精神风貌的详细体现。此次活动旨在加强校内文化艺术环境建设，营造良好文化艺术教化氛围，进一步推动我校艺术教化的改革和发展。本次活动的开展，有以下四大特点：一是高度重视。从教化局下发此次活动方案后，我校快速组建了学生艺术展演活动组委会，校长张福金同志任主任，管教学的副校长汤占峰同志主抓本次活动。组委会快速制定下发了详细实施方案，并组织相关老师仔细学习方案，领悟精神，各项活动落实到人、到年级、到班。二是仔细落实。（1）各年级各班以及音、体、

8、美、艺术类老师接到任务后，主动仔细筹划，起草并制定了日程支配表。（2）各班班主任依据学生的爱好爱好把全班学生分为声乐、绘画、舞蹈、课本剧四大组，保障每名学生至少参与一项艺术活动。（3）音、体、美老师作为授课年级的指导老师，指导该年级艺术活动的开展。（4）要求每个学生在此次活动中体验“十个一”：学唱一首歌、学跳一个舞、学会演奏一件小乐器、自编一段课本剧、写好一篇学习歌曲（舞蹈、乐器）的日记让学生以实际行动来体验艺术之美。（5）向家长发出了公开信，向他们介绍了艺术教化的育人功能及魅力所在，让“艺术教化”活动收到良好效果。学生通过各种形式汇报了自己在体验活动中的行动和收获。三是赐予平台展示成果。开展

9、活动时，各班学生进行了“学生才艺大比拼”，那些形式多样，内容丰富的活动既呈现每个孩子的风彩，也展示了一小艺术教化的累累硕果。四是展示评比。4月23日，由各班推出了10多个优秀节目，进行了展示，这些节目经过细心指导，或歌舞、或弹奏、或书画节目内容精彩纷呈。我们还进行了优秀美术作品展评，孩子们稚嫩的画笔、多彩的颜色，不仅描绘出了艺术教化的硕果，更描绘出了孩子心目中志向的蓝图。本次活动主题显明，意义深远，内容丰富，形式活泼，深受广阔师生和家长的欢迎。我们希望这样的活动能深化长久地开展下去。学生艺术展演活动总结4为仔细实行滕州市教化局滕教函字（20xx）40号文件精神，结合我校实际，开展了以下活动，简

10、要总结如下：1、文件下发后，我校刚好召开校领导班子会议和有关人员会议，制定活动方案，成立井亭矿区小学生艺术展演活动组委会，专人负责。2、根据文件要求，结合学生年龄特点，在学校小，学生少的状况下，在各班级广泛发动宣扬，深挖掘人才，建立了小合唱队，由政教处负责，音乐老师详细指导训练，艺术作品有美术老师详细抓。3、艺术展演代表队，老师找资料，打印歌曲，发给合唱队员，她们利用下午课余时间，组织学生训练。艺术作品老师，在班级美术课上选拔，课下组织优秀学生绘画，选拔了较好的作品上交参与活动。4、文艺代表队、艺术作品在庆六一活动中分别展演。5、在训练方面，学校做最大努力供应物力、人力和时间，保障活动有序的开展。本校争取在这次活动中获得优秀成果。