学校教师实习工作总结优质.docx

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1、学校教师实习工作总结学校老师实习工作总结1教化实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的好处。我于xx月xx号到xx中学报到，正式起先了我的实习生活。教学方面，依据学校的安排，我们先听了两节课，之后起先正式上课。在听课过程中，我不但听老师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及怎样支配教学资料等等。正式上课期间，我一个星期10节课。每节课前都仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老老师的看法多次对教案进行了修改后才上台讲课，课后仔细批改作业。平常按时参与每周的全体老师大会和公开课教学，专心积累阅

2、历。班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。每一天下班带领学生进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导;并组织开展了一次主题为xx的主题班会。其中最重要的是深化班级，广泛接触学生，了解班级状况，对个别思想散漫、不注意学习或课堂纪律的学生进行个别教化。实习是我们师范生从学生向老师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。教学技术方面，虽然听了两节课后才正式讲课，但一试讲发觉尽然是漏洞百出：声音不够大声;分析不够透彻，讲解不够清楚;表情肢体语言不够丰富;语速限制不当;学问点与学问点的

3、讲解之间留给学生思索的时间太少，以至于学生一时理解不了;板书不够简洁明白原来信念满满的，一节课试讲完发觉自我还有那么多不懂，还有许多须要改善。管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在一些优秀班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必需奖惩分明，建立班主任的威信。一个多月的教化实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、实力及学问等各种因素的全面检验与提高。此次实习虽然很苦很累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是学生的提示还是老师们的指导，总之，人生的第一次实习就此

4、结束，我明白，要想成为一名合格的优秀的老师或班主任，做到这些还远远不够。我须要做的还许多，将来之路还很漫长，但我已对自己充溢信念!学校老师实习工作总结21991年，我还是一个十六岁的小小少年，梦一般的年华，我以优异的成果考进榆次液压技工学校车工班，那时技工学校带劳动指标，包安排，而且无学费，还发助学金！对于子女多，收入少的家庭来说，考进技校是多么华蜜的一件事！我也成了许多家长和同学艳羡的对象！走进技校，我们半工半读，边实习边进行理论学习，我的成果很好！车工！铁屑飞溅，流光溢彩，我把一头秀发盘进帽檐，和师傅仔细学习车工的操作技术，车工学习，首先的熟识图纸，图纸上的工艺要求，尺寸公差，行位公差要求

5、很是严格，卡尺，千分尺的应用得得心应手，保证测量的精准，在一般的简易车床上，我学会了许多切削原理，我可以通过变换床头箱进行梯形螺纹的加工，三角螺纹更不在话下！这里有辛勤的师傅手把手的教育，更多的是我对艰苦岗位的深深酷爱！车工工作又脏又累，又有肯定的操作危急，而且是全部工序中的首道工序，不行以有一丝的疏忽和差错！车间里曾经发生过一夜辛苦的劳作满以为能完成许多的工时，得到领导的表扬，但是，由于没能细致的批阅图纸，造成成批工件全部报废！延误工期，造成公司极大的经济损失！所以，我们在学习中，要培育高度的工作责任心，岗位就是责任！，岗位就是效益！1994年，我以优异的成果毕业，在金秋季节，我正式走向车工

6、岗位！16型车床，比较好操作，我分在工具分公司，这是一个高精密加工分部，对工艺要求相当严格！轴类零件的加工，必需保障其同轴度，这就要求尾座和卡盘有高度的同心协作，而且怎样才能一次性加工？这个问题始终困扰着我的思想，于是在工作不久，我便在师傅的启发下，自行研制出一种简易的卡具，可以保障轴类零件的一次性切削，大大的增加了工件的同轴度，也提高了生产效率，结束了分两次切削的落后工艺，这一简洁的技术革新是我几个月的艰苦实践，我勤于钻研，不畏艰难，依着初生牛犊不怕虎的敢想敢为，实现了这一技术革新，得到了领导和师傅的大力表彰！我工作的劲头更大了！经我加工的零件，全部达到技术要求，我光荣的被评为“质量免检岗”

7、成为当年的班组先进！记得我曾经加工过一种零件，传动轴，这是柱塞泵上的一个主打零件，它有七个尺寸须要进行车削，而且都要留有磨量进行磨削以保证表面粗超度和精准的尺寸要求，一根45好钢100多厘米，为了保证肯定的数额，我必需进行反复的揣摩，车刀的进给必需保证相应的进给需求，保证不能有废品率的产生，传动轴依据型号的不同，有长有短，有粗有细，我的进给速度须要不断更新，操作时必需精力集中，严格根据图纸的技术要求，基准不能随意变换，这严格保障行为公差，我后来已是很娴熟的操作工，每天能超额完成任务，得到领导和师傅的始终好评！成为每年的技术标兵，好兴奋！我在艰苦的生产一线，静默的奋斗了许多个年头，练就了一手精湛

8、的磨刀技术，90度的切削刀，主要进行纵向的进给，依据技术的需求，我把楔角进行许多次的磨削，最终使铁屑成直线型车出，不发生卷曲和断裂，节约了因铁屑缠绕延误的工时，提高了生产率，也同时提高了零件的表面粗糙度，更新了工艺要求，而45度的车刀就更加的有讲究，端面的加工也就显得简单，总之，磨刀技术的凹凸干脆影响工件的加工质量，车刀架上我几乎布满我所需的全部刀具，保证其同位度的同时，车刀相对工件的位置也得进行调试，端面的切削在这里就显得尤为重要！这就是基准的选择！对保障零件的质量起到关键的作用！随着时代的进步，技术的革新，工艺要求的不断提高，市场经济的冲击下，传统的一般车床作为上世纪七八十年头的主流设备慢

9、慢退出时代的舞台，取而代之的全都是数控机床和加工中心，这些高科技的新型设备无疑给企业带来新的朝气，磨刀已成为过去的历史，数控机床全都运用成型刀片，经济又实惠，节约因车刀损坏带来的时间上的消耗，同时也大大提高了切削速度！然而，数控技术的操作，编程的学习，须要更加努力的付出！我潜心探讨，细致琢磨，对各种零件进行不同的程序设计，更新了许多的工艺流程，在我亲自的操作中，一次一次对编程技术人员提出我自己独到的想法和见解，许多状况下，我的建议和主见得到了大力认同，在生产中得到广泛的应用！很是欣慰！我已是三十好几的年纪，现从事车工老师实习指导工作，二十年的风雨兼程，车工岗位上的酸甜苦辣，成就了我丰富充溢的珍

10、贵人生，青春里的奋斗写满多数平凡走过的日子，是一件件金光闪闪的工件，是年终榜上工时最高的佼佼者！工作服上的油污见证我几许的辛苦，布满老茧的双手不是年轻的姑娘那般细嫩，这样的艰苦是我无悔的选择！二十年的青葱岁月，时间过的真快！我一生里最珍贵的青春年华奉献给榆液这块奇妙的土地，风雨人生，我仍旧是小小工人，在平凡的岗位上，我静默奉献，精益求精，进行了许多技术革新，卡具的研发，磨刀的自行修改。以及编程的改进，等等，我在改革创新里找寻新的企业工人的风貌，说实话，创新，这是新时期的企业生存之根本。我将在今后的工作中，更加严格要求自己，为企业的腾飞，以及今后企业的新生力气贡献自己的聪慧才智，接着播撒汗水，努

11、力攀登！加油！1991年，我还是一个十六岁的小小少年，梦一般的年华，我以优异的成果考进榆次液压技工学校车工班，那时技工学校带劳动指标，包安排，而且无学费，还发助学金！对于子女多，收入少的家庭来说，考进技校是多么华蜜的一件事！我也成了许多家长和同学艳羡的对象！走进技校，我们半工半读，边实习边进行理论学习，我的成果很好！车工！铁屑飞溅，流光溢彩，我把一头秀发盘进帽檐，和师傅仔细学习车工的操作技术，车工学习，首先的熟识图纸，图纸上的工艺要求，尺寸公差，行位公差要求很是严格，卡尺，千分尺的应用得得心应手，保证测量的精准，在一般的简易车床上，我学会了许多切削原理，我可以通过变换床头箱进行梯形螺纹的加工，

12、三角螺纹更不在话下！这里有辛勤的师傅手把手的教育，更多的是我对艰苦岗位的深深酷爱！车工工作又脏又累，又有肯定的操作危急，而且是全部工序中的首道工序，不行以有一丝的疏忽和差错！车间里曾经发生过一夜辛苦的劳作满以为能完成许多的工时，得到领导的表扬，但是，由于没能细致的批阅图纸，造成成批工件全部报废！延误工期，造成公司极大的经济损失！所以，我们在学习中，要培育高度的工作责任心，岗位就是责任！，岗位就是效益！1994年，我以优异的成果毕业，在金秋季节，我正式走向车工岗位！16型车床，比较好操作，我分在工具分公司，这是一个高精密加工分部，对工艺要求相当严格！轴类零件的加工，必需保障其同轴度，这就要求尾座

13、和卡盘有高度的同心协作，而且怎样才能一次性加工？这个问题始终困扰着我的思想，于是在工作不久，我便在师傅的启发下，自行研制出一种简易的卡具，可以保障轴类零件的一次性切削，大大的增加了工件的同轴度，也提高了生产效率，结束了分两次切削的落后工艺，这一简洁的技术革新是我几个月的艰苦实践，我勤于钻研，不畏艰难，依着初生牛犊不怕虎的敢想敢为，实现了这一技术革新，得到了领导和师傅的大力表彰！我工作的劲头更大了！经我加工的零件，全部达到技术要求，我光荣的被评为“质量免检岗”成为当年的班组先进！记得我曾经加工过一种零件，传动轴，这是柱塞泵上的一个主打零件，它有七个尺寸须要进行车削，而且都要留有磨量进行磨削以保证

14、表面粗超度和精准的尺寸要求，一根45好钢100多厘米，为了保证肯定的数额，我必需进行反复的揣摩，车刀的进给必需保证相应的进给需求，保证不能有废品率的产生，传动轴依据型号的不同，有长有短，有粗有细，我的进给速度须要不断更新，操作时必需精力集中，严格根据图纸的技术要求，基准不能随意变换，这严格保障行为公差，我后来已是很娴熟的操作工，每天能超额完成任务，得到领导和师傅的始终好评！成为每年的技术标兵，好兴奋！我在艰苦的生产一线，静默的奋斗了许多个年头，练就了一手精湛的磨刀技术，90度的切削刀，主要进行纵向的进给，依据技术的需求，我把楔角进行许多次的磨削，最终使铁屑成直线型车出，不发生卷曲和断裂，节约了

15、因铁屑缠绕延误的工时，提高了生产率，也同时提高了零件的表面粗糙度，更新了工艺要求，而45度的车刀就更加的有讲究，端面的加工也就显得简单，总之，磨刀技术的凹凸干脆影响工件的加工质量，车刀架上我几乎布满我所需的全部刀具，保证其同位度的同时，车刀相对工件的位置也得进行调试，端面的切削在这里就显得尤为重要！这就是基准的选择！对保障零件的质量起到关键的作用！随着时代的进步，技术的革新，工艺要求的不断提高，市场经济的冲击下，传统的一般车床作为上世纪七八十年头的主流设备慢慢退出时代的舞台，取而代之的全都是数控机床和加工中心，这些高科技的新型设备无疑给企业带来新的朝气，磨刀已成为过去的历史，数控机床全都运用成

16、型刀片，经济又实惠，节约因车刀损坏带来的时间上的消耗，同时也大大提高了切削速度！然而，数控技术的操作，编程的学习，须要更加努力的付出！我潜心探讨，细致琢磨。对各种零件进行不同的程序设计，更新了许多的工艺流程，在我亲自的操作中，一次一次对编程技术人员提出我自己独到的想法和见解，许多状况下，我的建议和主见得到了大力认同，在生产中得到广泛的应用！很是欣慰！我已是三十好几的年纪，现从事车工老师实习指导工作，二十年的风雨兼程，车工岗位上的酸甜苦辣，成就了我丰富充溢的珍贵人生，青春里的奋斗写满多数平凡走过的日子，是一件件金光闪闪的工件，是年终榜上工时最高的佼佼者！工作服上的油污见证我几许的辛苦，布满老茧的

17、双手不是年轻的姑娘那般细嫩，这样的艰苦是我无悔的选择！二十年的青葱岁月，时间过的真快！我一生里最珍贵的青春年华奉献给榆液这块奇妙的土地，风雨人生，我仍旧是小小工人，在平凡的岗位上，我静默奉献，精益求精，进行了许多技术革新，卡具的研发，磨刀的自行修改。以及编程的改进，等等，我在改革创新里找寻新的企业工人的风貌，说实话，创新，这是新时期的企业生存之根本。我将在今后的工作中，更加严格要求自己，为企业的腾飞，以及今后企业的新生力气贡献自己的聪慧才智，接着播撒汗水，努力攀登！加油！学校老师实习工作总结3教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!这次实习令我感受颇多

18、。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深的体会到教学相长的深刻内涵。人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年xx月xx日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，起先了为期一学期的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。我很快乐我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际

19、教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。一、相互关切，相互学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责。二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一政治教材，仔细听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教化的理论

20、与落实考纲考点的要求相结合。其次阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个试验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课许多，而且给我支配的课时间隔较短，抱着对学生负责的看法和对自己负责的看法，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件。三、仔细负责，为人师表，主动开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低，这个给管理教化带来了巨大的困难，所以一起先我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，协助班主任将班级带好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不

21、如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯，爱好孕育着愿望。那么如何才能激发学生的学习爱好呢?实习期间，在不断的成长中，我们阅历丰富了很多，教学技巧和班级管理理念成熟了很多。xx个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教化实习工作圆满结束。学校老师实习工作总结4一年的见习期即将结束，作为一名新老师，在这一年里，我学会了许多，使我对自己业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报：一、政治思想方面：作为一名老师，不仅仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修

22、养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修 炼，从小事做起，从今刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我专心参与校内外各种学习和培训，为了能快速完成从师范生到老师的主角转变，专心参与高州市教化局细心组织的师德教化培训活动，使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。教化目的明确，看法端正，钻研业务，酷爱自己的事业，团结同事，为人师表。二、教化教学方面：我专心培育学生自主学习的潜力，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让学生透过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生

23、学习的爱好，培育了学生的创建精神，以培育有道德、有志向、有文化、有纪律的四有新人为目标。1、仔细备课，一切为了学生。我带学校三年级这个班的语文课，教学任务非常重。平常我仔细虚心的请教我阅历丰富的老师，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的业务水平，专心参与教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自己的语文水平提高，我坚持常常看语文教化教学丛书，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的学问资料，我仔细备课，在备课过程中仔细分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。仔细上课、听课、评课，为了上好

24、这门课，也为了激发学生学习的爱好，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比较完整的学问结构。2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在很多不足之处，恳请各位领导及老师指责指正。我必需再接再厉，努力工作。3、学校为了熬炼我的管理潜力，我除了担当三年及的语文老师以

25、外，我还做三年(1)的班主任，作为见习班主任，我专心参加了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解班级状况和学生们的心理状态，透过讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事来对学生进行思想教学。其次，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批。对此，我拿出了极大的耐性。透过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个充溢团结向上风气的群众。4、教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通;其次、常常向有阅历的老师学习，学到更多的学问，能够独挡一面;第三、接着做好校本培训，

26、在实践中不断丰富自已的阅历与技能。这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充溢的一年。但这只是一个起先，我会更加努力工作的。学校老师实习工作总结5时间总是在我们不经意间消逝，我们的顶岗实习生活立刻就要结束了。现在我特别珍惜在这里的每一天，因为实习的这四个多月中的每一天对于我来说都是意义非凡的，在*中学实习的日子里微笑和眼泪伴随着我成长。从这里我们由青涩走向成熟，由成熟走向精彩。在实习期间，我不断严格要求自己，我总觉得只有自己做好了才能要求别人，否则自己都会觉得心里上没底气。顶岗实习是一座大熔炉，对我们每个人来说都是极大的考验，而我身为*中学的一名实习生须要接受很大的挑战。在这里不同专业的同

27、学聚在一起就是缘分，所以我努力团结组内成员，让大家增加集体意识，为我们的团体的荣誉而努力。从教学实习方面来看，这也是我顶岗实习最大的收获。首先作为一名师范生，在学校中学到的教学理论还有待运用到实践中去，所以顶岗实习是给我供应了一个极好的展示舞台。在实习之前得知自己将会教初二学生，所以我从心理上和学问上都做了较足够的打算，所以来到实习基地后自己较为自信。但初登讲台，面对三十多位学生还是有些惊慌，但是面对孩子们渴求的眼睛之后我就定下心来。渐渐的自己起先适应了三尺讲台，甚至爱上了在上边讲课的感觉。我觉得一名老师最主要的工作就是投入到自己的教化事业中去，教学包括许多方面，首先有课前备课，不仅要学会单独

28、备课，而且还要擅长和其他组内老师集体备课，从他们身上多学习一下教学阅历。其次还有上课中须要留意的一些方面，这也是最大的挑战。例如课堂气氛，课堂管理，课堂提问，课堂运用多媒体技术和板书要求，有时甚至还会应对一些突发事务等等。每一方面都会让我得到熬炼。所以我来浅谈一下自己在教学技能上的收获。第一在教学设计方面。师大指导老师也跟我们强调过教学设计是是老师搞好教学的重要保证，所以我把重点放在设计教学方法上，让学生由学会到会学，因为授之鱼不如授之以渔。其次在语言表达方面。通过这几个月的熬炼，我的口语表达实力比之前有了很大程度的提高。另外我也学会要在不同班级，不同时间和场合讲不同种类的语言。第三课堂管理方

29、面。因为好的课堂管理是课堂是可以能顺当进行下去的保证。通过这些日子的摸索，我也驾驭了一些管理技巧和方法。首先一个老师要有自己的授课风格，而我对自己的要去就是“柔中带严”。另外我学会了怎样合适的运用“冷处理”和“热处理”。第四运用多媒体和板书方面。这两种方式只有相互结合，那样会得出更好的教学效果。教学实力是一个人最大的资本，所以我努力提高自己的教学水平，我也信任这四个多月的实习会让我终身受益。从班主任工作方面来看，我把它当成提升自己实力的平台。我始终坚信爱的教化意义深远，所以在班主任工作中我也尽力将爱的含义升华。从三月一日到现在我始终担当着初二二班的见习班主任。一个学期的顶岗实习让我明白了当老师

30、的不易，而班主任更是特别辛苦，当然我也相识了很多中学的优秀班主任，并且亲眼看到了他们在班级管理中的艺术性。但更重要的是我在这短短的几个月中也积累了一些班主任工作的阅历。在我眼中，班主任就是一个班级的干脆领导者，是学生健康成长的引路人，是联系任课老师的纽带，也是沟通学校和家庭的桥梁，所以班主任工作对一个学校的发展有着重要作用。在实习期间，我争取协作原班主任的工作，并努力发挥实习班主任在班级工作的作用，我想这也是我顶岗实习中特别有意义的事情。首先我学会用“新”创建优秀集体。我觉得一个班级应当有自己的特色，那样才能在众多班级中脱颖而出。所以在担当班主任期间内，我就始终在摸索着怎样当一位好班主任。我通

31、过视察班内的学习氛围和生活坏境，我试着制定出适合自己班级的管理方法。首先我把智育教化放在首位，所以我和柴老师商议后在班级内制订了小组成员互补方案。其次在德育方面，我努力通过班会和日常的行为来影响学生，使自己成为他们的教化者、生活的导师和道德的引路人。另外在组织活动方面，我本着熬炼每一位学生的原则，为他们的以后写下奠基。这样通过一些集体活动也增加班级凝合力，我也努力抓住每一次机会让孩子们学会团结的重要力气和珍惜奋斗的过程。二用“勤”管理班级琐事。班主任就是凡事都得当事的老师，所以这注定了班主任工作也是教化一线中最累的工作。而我常常把劳碌当成一中享受，因为我知道“喜爱就别说累”。三用“心”关爱每一

32、个学生。我始终深信爱的教化具有重要的意义，我也明白也只有通过激发学生去进行自我教化，才是真正的教化。而在担当实习班主任的这段时间内，我学着和学生专心沟通。我觉得爱能让人心灵暖和，我希望他们能感觉得到。在教化调查和探讨方面，我和实习同事做了一次关于新课标改革下初中生怎样更好的记忆单词调查探讨。在蒸蒸而上的教改形式之下，在英语教学中怎么帮助学生高效率的学习英语，这又是给初中英语老师提出一大挑战，老师要用更好的，高效率的记忆方法应当帮助学生扩大词汇量，并应用于教学中去。只有在单位时间内最高效率的牢牢记居处学的词汇，才能既减轻学生的负担，又能提高教学质量。通过这次调研我学会了要用科学的方法进行教化，另

33、外我也希望它能让更多学生受益。实习生活即将结束，我将会接着探究自己的教化之路，并且努力走下去。学校老师实习工作总结6时间匆忙，半年的实习期很快就过去了，回顾这半年来到xx学校作为一名英语实习老师的工作经验，有颇多感慨。我第一次教学的经验，我第一次做老师的感受都非常清楚的刻在我的脑海里。我依旧记得，我第一次踏进三年级xx班级的教室给他们上课时的场景，他们各个充溢了新奇脑袋的看着我，我给他们做了自我介绍后，就让他们也一个个上台做自我介绍。我当时其实是有一些惊慌的，但是当看到同学们非常活跃且轻松的样子也就放松了下来。在第一节课里，我就对他们产生了特别好的印象。以至于后来，我就对他们班的同学越来越喜爱

34、了。只是，我刚接手他们班的时候，英语成果是他们整个年级最差的一个班，所以在实习期我也倍感压力。但是，本着为工作负责的看法，本着对学生们负责的看法，也是真心为xx班同学的英语成果着想，我想了各种方法来提高他们班每位同学的英语成果。包括我去参与老师培训，去参考其他老师的教学模式，还包括去了解我们班级每位同学的特点、性格和学习习惯等等，都是为了能够看到xx班级的同学有一点点进步，至少在我做了这么多努力之后，我不希望看到他们有退步的状况。当然，我也不仅仅只有去参观和学习，我也付出了许多实际的行动。比如，在早读的时候，我要求他们大声的朗读单词和课文，实行疯狂记忆法。让他们能够记住得更牢靠，记忆的更加深刻

35、。还比如，在上课前的前三分钟里，我制定了一个英语演讲竞赛活动。就是每节英语课之前，每位小组都要派一个同学上来做三分钟的脱稿英语演讲，假如有表现的非常优秀的同学，我会给他加分，并且也会给他们组嘉奖一个小玩具。到最终一个月统计下来，看谁的分数最多，我就嘉奖他一个对我提要求的机会，无论是对我教学上的看法，还是想要有其他的礼物，只要条件不过分，我都会满意他。这样，不仅能够提高同学们学习英语的主动性，还有助于帮助改进自己的教学方式。所以这样一学期下来，我们班的英语成果突飞猛进，之前所做的努力和付出也都得到了回报，在学期的最终，我们班的英语成果排名排到了年级的其次名。虽然没有获得第一名的位置，但是看到有这

36、样的进步，我也感到挺快乐和满意的。而且，我信任，通过我和xx班级同学的一起努力和加油，我们肯定会在下一阶段的学习中，坐上第一名的宝座。学校老师实习工作总结7有时间觉得时间过的真挺快的，一两年的时间一挤眼就过去了，特殊是在我来到xx学校进行实习的这一年。仿佛昨天我才刚从高校毕业，带着稚嫩的气息和满心的高兴来到xx学校进行实习，而现在我一年的实习期就已经结束了。感觉这一年就像是一瞬间的事情。但是回忆起来的时候，又有太多值得我品尝的东西。现在就我在xx学校作为一名语文老师的实习经验做了如下工作总结。首先，在这一年里，我最大的收获应当就是遇到了xx班级，遇到xx班级的全部同学和各科任老师。他们带给了我

37、许多成长，也带给我坚持走下去的志气。其实一起先的时候，我并不觉得这是一门好差事，甚至觉得对老师这个岗位产生了一点悲观。因为我所带的班级是五年级xx班，是xx学校许多老师眼里最难管教的班级。一起先的时候我也以为xx班级的同学都是淘气，特殊难管教的学生，而我为他们付出的努力和辛苦他们也都看不见，在那一阵子里，我还因为此事怀疑我走向老师的这一条道路是否是正确，是否是值得的。但是，在有一次我过生日的时候，我突然就变更了我之前的全部想法。因为在我收到了来自他们给我送的满满一大箱子礼物的时候，我突然感觉到热泪盈眶。里面有他们给亲自制作的爱心纸盒，有一个超大的布偶娃娃，还有他们特殊喜爱的风筝，玩具；更重要的

38、是我还收到了他们每一位同学给我写的信。虽然他们写的都不多，但是在信里面满满的都是他们的心愿，我读出了他们对我的宠爱，读出了他们对我的关切，也读出了他们对我的不舍。因为在那个时候，已经快到了我实习结束的时候。在那个时候，我才了解到他们的心愿，我觉得这是一件特别缺憾的事，但是这也是一件让我坚决了自己走向老师职业的一件事。十几岁的小挚友，他们不懂得怎么表达自己的爱和关切，但是他们会把它们珍藏在心里，总是会在不经意之间流露出来。而我在那个时候，才知道我对他们的付出和训诲，其实他们也都有记在心里。我很感动和傲慢，并不是因为他们的成果优异，而是他们也懂得了感恩和回报，我觉得我在这一年里的付出和努力都是值得

39、的。所以，在我实习过后，我照旧会接着选择留在xx学校，作为一名正式的老师来陪xx班级的同学走完他们在小学的最终一阶段路程。希望在下一年里，我能更好的做一名合格且优秀的人民老师。学校老师实习工作总结8我带领12342班4名学生于20xx年3月至20xx年12月在学院进行网络维护实习。经过历时多半年的实习。对于我院网络专业专业的学生来说，实习熬炼是理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教化理论学问转化为动手实力，向社会角色过渡的重要环节。由于系领导的高度重视、学院各部门的的主动支持和师生的共同努力，学生熬炼进行得很顺当，取得了较好的成果，得到了广阔教职工的一样认可。一、实习总体状况介绍我带领的

40、12342班共有4名学生。在每学期起先时讲授一些校内网络拓扑学问，多媒体硬件技术，电脑及外设的故障处理。随后带领学生在学院进行网络维护，直至最终，只要告知学生什么地方有问题，学生自行即可处理。二、实习表现与效果这次实习达到了预期目的，为信息工程系及网络中心赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，学生们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。在实习过程中，学生都能主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向老师学习，主动动手参加，我们的学生具有较强的适应实力，具备了肯定的专业实力和沟通实力，普遍受到客户(教职工)的好评。为今后的工作供应了珍贵的阅历。三、组织管理我和网络中心其他带队老

41、师，坚持不断检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只要带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责，就能对保证明习质量起到重要作用。四、存在的问题与不足本次实习进程基本。顺当，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：1、在处理的问题当中会遇到一些强电、攀高等高危作业。2、在运用的学生当中存在年龄、性别等不适的状况。3、部分学生的沟通实力、接受实力、劳动承受实力有待提高。应平常多进行一些思想教化。4、学生涉及的实践工作应当更加具有技术含量，以后应多接触一些服务器指令，当网络出现重大故障时可刚好的进行排查、检修。5、培育的学生人数有肯定的局限性，工作任务的数量

42、达不到让网络专业的学生都有上手操作的条件。建议本着让学生熬炼的目的进行社会实践活动，义务的为周边居民群众解决电脑及网络方面的问题。总的来说，通过这次带队熬炼，检查和巩固了学生学习的教学理论，专业基础学问和基本技能，也培育了我们独立从事教化和教学工作的实力。我认为本次带队达到了既定目的，熬炼了自己，培育了学生，收获了很多，取得了肯定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断完善，提升水平，争取把这种熬炼方式持续下去，做的更好!学校老师实习工作总结9我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。基本状况如下：1、课堂教学：完成教案数为

43、五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。2、班主任工作：组织一次迎奥运主题班会观摩课。3、教化报告;完成一份教化调查报告。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱

44、好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢?在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了肯定的了解。班上

45、有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机特别好，可是这样做却很简单损害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习爱好了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题迎奥运。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在打算班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等无奇不有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创建友情。辩论中双方各执异词，

46、辩论深刻到位。另外，为了普及奥运学问，我还在班会上实行了一次大张旗鼓的“奥运学问有奖抢答活动”。每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏歌颂祖国将班会推向了高 潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发觉了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了!”最近，我还在学生的习作中发觉这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严峻失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都回答不好，问题好像就变得困难了，值得我们教化

47、工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生?这样的教化能被称作素养教化吗?此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简洁的问题后。老师说：“讲得真好!”其余同学立刻“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简洁的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。针对以上问题，我也想提出一些看法和建议：1、老师应当坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是非常深远的。因为从老师的职业道德，从老师在学生、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样，教化才能更富于魅力。2、针对学生所犯的常识性的错误。老师应当科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。3、为了激发学生的学习主动性，我们很有必要把教化的着眼点放低一些。让他们发觉爱其实很简单;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。总之，教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!