学生行为规范学习总结范例.docx

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1、学生行为规范学习总结学生行为规范学习总结范文1首先我在开学初制定了活动考核细则。经过几周来活动的开展和总结，我对班级学生的状况比较了解，因此在制定细则的时候，我依据学生普遍存在的问题和学校的学生一日常规，从上课、上操、上学、下课、集会、放学六方面做了明确的规定。并且，在班级对学生具体地逐条讲解，要求学生每一条都牢记心中。要使学生养成良好的行为规范，关键在于平常的教化与督促。所以，平常我一旦发觉有学生行为不良，立刻对其指出，要求其改正。并且建立了班级日志，请负责的学生记录下来，作为考核的依据。同时，我也充分发挥班干部的作用，在要求他们以身作则的同时，帮助老师共同管理好同学。早自习的时候，我支配班

2、长负责维持秩序，带领大家进行早读，大部分学生都能在班长的带领下进行学习。在卫生方面，除了我平常反复强调外，值日组长起了很大的作用，负责好一日三扫，由于组长的负责和学生的共同努力，本学期班级在卫生方面比上学期有所进步，特殊是放学前的值日，同学们都能自觉进行打扫。并且使他们能快速完成。我也留意发挥班集体的力气，我就要求班干部甚至全部的同学发觉班级有违纪的同学立刻帮助其改正或向老师汇报，这也收到了较好的效果。学生的行为往往出现反复，我就利用每天晨会课的时间，依据班级日志的记载与我的发觉，对前一天的优点和存在的问题向学生一一反馈，甚至是别的班级学生中出现的违纪现象，我也提出来，给学生打好预防针，使学生

3、有则改之，无则加勉。对于有些在某一方面存在很大不足的学生，特地进行了行为偏差生的转化工作，重点对班级的xxx、xxx、xxx等进行着重教化与强化，必要时，与家长取得联系，共同努力，一学期下来，已收到了明显的效果。为提高学生的主动性，班级开展“争做小小达标生”的活动，在教墙壁上贴上反馈表。依据班级日志里的记录状况，一周一小评，一月一大评。也让他们对于自己一个月来的表现所不足之处提出看法。规定：凡是一周内没有违反纪律的学生印上一朵小红花以示激励；一月内得到两朵或两朵以上红花的学生就被评为本月小小达标生；一学期没有发觉违纪行为的学生，就被评为本学期优秀达标生。还进行了“一周小明星”的评比，在一周中哪

4、个同学受到老师的表扬最多，他就可以被评为“一周小明星”。一学期下来，班级学生的行为整体上来说又有了较大的改善，当然，也出现了以前没有的新问题，在以后的工作中还须不断探究更有效的教化方法，更好的培育学生的行为规范。学生行为规范学习总结范文2国有国法，家有家规，作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外，更应当遵守中学生日常行为规范。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到规范中要求的全部项目。中学生行为规范守则从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作学习，这一领域有着具体的规范和要求，更是以发展的眼光关

5、注个人道德修养的完善。将自己的日常行为与守则上的要求一一比照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发觉自己仍有很多方面做得不足，仍待改善的。守则中有这样的要求“关切集体，维护集体荣誉，擅长合作，乐于助人，热心公益劳动。”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参与班级里的活动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参加班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机会。我会在今后的学习生活中主动投入到力所能及的各项事情。在“勤于思索，勇于探究”这方面我也是需进一步努力的。我经常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。学生行为

6、规范学习总结范文3纪律和规则是我们平常工作、学习和生活中不行缺少的。许多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在公路上要遵守交通规则；甚至我们平常的一举一动都受到肯定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告知我们该怎么做不该怎么做。但是，假如我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应当学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是

7、用自律的行动创建一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和激励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家相互监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我信任每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。要自律，当然要有详细的要求。在协作现在正在实行的素养教化方面，我们要提高自身素养，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有剧烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和冲突冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思索

8、、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课用心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应当以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱惜公物。在外表上，我们应当以简洁大方、干净整齐的衣着表现出学生朴实的本质。我想，假如每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发觉身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们接连结束自己的学生生涯走上社会的时候会发觉它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头起先的机会，可是在社会上我们必需为自己的每一次失误或者错误负责，担当后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们相互监督，做到自觉自律，为目前的学习创建更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。