实习的自我总结精品.docx

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1、实习的自我总结实习的自我总结1我于20xx年xx月xx日到xx小学进行教化实习，本次实习主要包括：听课，小学语文、数学教学，班主任工作三个部分的资料。一、详细情景如下：1、听课阶段。学会听课也是老师教化水平提高的一项重要途径，学会听才能从别人的教学中看到自我教学的不足，从而不断改善，为学生呈现最好的课堂。对于我们这些未毕业的高校生来说，听课更是关键，这是我们学习并提高自我教学本领最有效的方法之一。经过听课我们了解到当今小学教化的发展情景，不一样年级小学生心理发展的特点。也学习到了老师处理课堂问题以及管理学生的方法，更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。2、语文、数学教学阶段。一个星期听课

2、结束后，我们起先以一个小学老师的身份登上人生的第一个讲台。上课之前我们必需细致研读教材、许多查阅相关资料、经过听取原任课老师的珍贵看法后才起先仔细备课，备好课后必需经过试讲，再依据老师所提出的提议对自我的教案进行修改。上课之前必需一遍一遍的熟识自我的教案，课上完以后老师的点评是至关重要的，它将促进我们教学本领的提高。课后刚好对自我的教学进行反思，不断完善自我的教学方法，提高对教化的相识。在实习期间我上课节数为12节，其中一节为主题队会。批改作业数量过千，辅导学生多人，对某些学生刚好进行了个别教化，督促学生改正不良习惯。主动与学生沟通，了解并帮忙学生，在学习反面刚好订正学生错误，耐性讲解直至学生

3、理解。3、班主任工作。首先，了解整个班级的基本情景、学生的特点及学习情景，关注问题学生。其次，了解班主任日常管理工作，学习并实践管理班级的方法。在班主任工作方面我组织了一次主题为“珍爱生命、关切自我、关切他人”的主题队会，经过活动让学生学会珍爱生命，关切自我生命平安的同时也不忘关切他人，帮忙他人。在此期间，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进行思想道德教化并对问题学生进行个别教化。此外还参与其他活动。如：出黑板报、装饰教室及年级橱窗等。二、教化实习中取得的成果与收获一个月的实习让我感受颇深，有了许多收获，我主要想从学问方面，老师素养、全

4、面教化本领三个方面来谈谈我的感受。1、学问方面。在这方面我深感学问学问浩如烟海，“活到老学到老”说的一点没错。老师要有精神的专业学问，广博的科学文化，丰富的教化和教化心理学问。我们应当与学生一齐学习，共同提高。经过师生的良好合作老师能够不断提高教学水平，学生能够提高学习本领。2、老师素养方面。首先老师必需要酷爱教化事业。教书育人要求老师要有剧烈的事业心、职责感、教学的热忱、一丝不苟的工作看法，细致敏锐的视察力等。教化事业须要的是老师对她的忠诚和无私奉献，必需全力以赴充分发挥自我的才智来投入工作。假如你想靠老师的职业当做就业别无选择时的一条路，在工作中得过且过，假如真是这样那么我为这位老师的学生

5、感到惋惜。老师的工作很累可是我感觉很充溢、很满意。所以仅有酷爱教化事业才能对教化抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚持自我的选择，坚持一颗平常心专心的对待每一天的教学工作。其次，老师要酷爱学生。老师仅有首先付出对学生的爱才能收获学生的爱与敬重。教化是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通与沟通。所以要最重学生，把骂变为提示，让学生在快乐的班团体成长。再次，老师要以身作则，为人师表。在教化过程中老师的一言一行、一举一动都深深印在孩子的脑海里。学生也是从老师那里学会如何待人接物，如何做人等。所以老师必需在各方面做好学生的表率。三、全面的教化本领。（1）课堂教学本领。老师要胜任教学工作必需具有处理

6、分析教材，驾驭各个教学环节，运用各种教学方法、技术手段及教学组织的本领；具有了解学生特性特点，有效指导学生学习，培育学生学习爱好，激发学生求知欲、想象力、创建了的本领。（2）语言表达、沟通本领。口头语言表达要精确规范，简洁生动，富有逻辑性、感染力和劝服力；书面表达观点正确、资料充溢，行文流畅，书写工整精确。（3）信息技术与学科教学整合的本领。老师信息技术本领必需到达国家对老师提出的标准，并把计算机与学科教学很好的整合起来以满意教学的须要。（4）组织管理本领。老师应对的是一个团体，所以老师要擅长制定教化教学安排，组织教学和课外文体活动；擅长把不一样特性的同学组成一个良好的班团体；擅长把任课老师、

7、团队组织以及学生家长、社会力气调动起来，协调一样的教化学生。（5）教化科研本领。老师要想不断提高自我的教化水平，促进自我教化事业的发展，拥有教化科研本领是一个关键点，也是高质量的教化和提高教化职业专业化水平的要求。（6）学科总会运用的本领。在学校我们学习了许多的技能，如：美术、书法、手工、音乐、舞蹈等，还参与了许很多多的活动，我们应当把这些融入到教学中，加强各学科之间的联系，利用多种技能丰富课堂增加教学的趣味性。四、教化实习中的缺点与教训1、对本专业基础学问以及相应的技能驾驭不够扎实。在实习中我发觉自我专业学问还很欠缺，而实践方面更须要大力加强。实习回来同学们有一个共同的感慨：“书到用时方恨少

8、”，假如我们自身没有很好的基础无论你今后从事什么职业都会很艰难，老师的工作容不得一点马虎，你的一点疏忽可能会毁了孩子的一生。2、老师语言的感染力不够。在课堂上老师的语言魅力是一道亮丽的风景线，老师语言的魅力能够调动全部学生的进取性，带动学生心情，提高课堂效率。假如语言没有感染力，就算你的教案设计的再好课堂也是干巴巴的，就像风干了的蔬菜，没有朝气，没有活力，更没有效率。所以，在今后的学习中这将是我重点突破的教学技能之一。3、班级管理的本领欠缺。班级管理是每个老师的重点工作之一，在实习期间虽然仔细学习，主动与班主任沟通方法。但我仍旧感觉在这方面我还有更长的路要走。每一天学生都会有不一样的表现、不一

9、样的问题。学生再不断成长，各个方面都在发生改变，老师刚好发觉问题并实行正确的处理措施对于此刻的我而言是一个挑战。五、下一步努力目标与整改措施1、针对专业学问方面。首先，我确定不仅仅要增加自我的动手本领，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问的学习并深化已有的.学问。仅有完整系统的驾驭学问才能在教学过程中精确地处理好教材，很好的把握住教材的重难点，才能对教材进行深化浅出的讲解，从而保证教学流畅的进行，使学生既学到学问又驾驭学习方法，让他们有一个很好的发展。其次，关注教化问题，加强英语教学本领。2、英语教学方面。我虽然学的是小学教化（英语方向），可是在学校英语教学方面的训练却很少，试讲时只讲语文

10、、数学。经过在实习期间的视察我发此刻小学英语也同样不被重视，所以我下一步的奋斗目标是加强英语学问的学习，提高听、说、读、写的本领，学习初中英语的教学法，虽然我的专业是小学教化，但我信任我能够成为合格的中小学英语老师。实习的自我总结2我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是相识了一下指导老师，老师是位有阅历的老老师，人比较随和，教龄已有20多年了。那天我来到班级比较早，同学们都用新奇的眼睛看着我，之后班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。老师也许给我介绍了一下班级学生的状况，带着新奇的心情很期盼明天和同学们的相识。从今实习生活就从这天起先了。做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校内，每个

11、实习生都露出一脸的惊慌和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发觉班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导老师对我很照看，非常有耐性的每个细微环节都指导的很细致。指导我怎样才能把资料讲清晰，怎样才能充分的调动学生的专心性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎样样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何限制授课时间等。了解要学习的学问真的许多许多级的学生较少，在不到几天的时间里我就能够叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以

12、及优缺点。由于阅历不足，刚起先的几天与学生们建立了挚友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一齐玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难受时我就与他们沟通，了解状况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每一天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮忙他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们仔细作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来细致的在完成一遍，我会在旁边指导摸索我们初等教化这个专业面对的就是小

13、学教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导老师请教，收获颇多。有了很多老师帮忙辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的胜利。实习的基本资料包括：课堂教学工作和班主任工作，具体资料如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很激烈又很担心，真正的教这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间须要付出许多的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。透过这一次没有打算的讲课，刻后我也和学生再一齐闲聊问到对于这节课的印象是什么？学生面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，今后我要上好每一节课，必需要做到以学生的思维来思索问题，以学生思索问题的方

14、式来授课。有了这一次小小的经验和学生的协作，我对自己的要求更加严格。确定必需要细心打算一堂优质课，并且备课必需要仔细。在上课时我还发觉了如下几个问题：1、学生上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。2、必需要运用表扬赞许学生的语言。3、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课专心性不高的重要缘由。4、假如在备课时没有思索到学生的理解潜力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答。5、上课时间或会遗忘下一步要讲什么资料，遗忘写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。操作在实习期间，我们每个人都要打算

15、一堂汇报课，让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的打算最完备的一节课，为此我付出了很多的努力，反复有关资料，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教。最终教案最终能够出课了。我的内心并没有简洁下来，而是在想学生的协作和课堂上的是否能不惊慌，全部发挥出来。晚上回到寝室起先备教案，自己亲自做教具，当我真正透过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告知自己要镇静，要按部就班教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气，当时真的特性的感动。但是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双新奇的眼睛，惊慌还是不请自来，调整一下呼吸打算上课。一起先头脑的

16、思绪还是清楚的，但是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线能够望见两个面，但是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，渐渐讲。当时真正体会到当一名老师不简单，渐渐的把资料又带到了设计好的进程时，于是剩下的资料变越讲越顺了。同学们又协作相当的好，因此惊慌的心情消退了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头最终落地了。下课后虚心请教带队老师的指引和不足，听后让我变得更有信念，假如将来从事老师这个职业，我能够做的更好。在后期实习工作中，我就能比较顺当的完成教学任务了。必定，自己的教学尚未能与指导老师相比，但是我已经尽力而为了，做到心

17、安理得。在这期间我从指导老师的身上不仅仅学到了教学方法与技巧，以及共享她做班主任十的工作阅历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足能够让我受益终生。总结与收获我们用这次难得的机会熬炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否能够当老师，但我已经有了一次当老师的阅历，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。经验了这次实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的职责。在这次实习里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，

18、能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一齐团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教化技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱必需有个度，而且务必和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。实习的自我总结3来到公司实习之前，我作为一名刚走出校门的学生，带着在学校学会的浅薄学问，以及初次踏上社会的冲劲，就这样来到了公司。而现在，我也因为这次的实习经验了不小的变更。思想上：在真正的起先工作后，我变更了自己过去作为学生的懒散，

19、用心致志的在工作中完成自己的责任。对工作变得更加负责，更加有责任心，也更加的上进。我还主动的学习公司的思想文化，让自己能与公司走在一个步调。工作中：工作中，我仔细参与工作和培训，一步步的提高了自己的专业实力。通过在公司中的体验，我也进一步提高自己对公司的理解，能更好的完成公司的工作要求。空闲中我抓紧机会，将自己遇上的难题收集起来并向领导或前辈请教，以此解决自己实在想不明白的困难。而在非工作的时间，我也主动去学习和完备自己工作方面的学问，扩宽自己的学问面，提升自己的工作实力。现在：在工作中我已经能优秀的完成基本的工作任务，对于领导的任务要求也能更好的了解，并且，我还在不断的提升自己，让自己能更加

20、的进步。生活里：生活中，我作为一名实习的晚辈，始终致力于和前辈们搞好关系。这不仅扩宽了我的人际关系，也常常让自己在工作中遇到困难的时候能得到大家的帮助。而作为一名独自由外的实习生，我在生活中也得到了很好的熬炼。不仅学会了如何去做好全部的家务，对自己的厨艺也算是有所提升。总的来说，在独立自主这方面我有了不小的进步。实习的自我总结4经过学院领导举荐，很荣幸的来到质监站实习两个月，现在实习快结束啦，我想是时候把自己的整个实习感受与收获，向贵站领导汇报下啦。这次实习是我面临找工作前第一次最正式的实习，也可以说是最终一次实习啦，对于始终呆在象牙塔里没有任何实践的我来说，我倍感珍惜这次实习机会，希望即将走

21、上工作的我，不再是对突如其来新的工作环境感到太多迷惑。接下来我想分点向领导汇报自己实习所学所感。1、知道自身的缺点与不足。书本的理论学问不能和实践相结合，书本的学问不会实际应用，对工程各种构造、工艺等我都充溢了新奇，我忽然感觉自己就是一个懂理论的门外汉。工程中涉及到的学问远超过所学书本的内容，我须要学习东西有许多，阅历才是硬道理。懂得了实习工作中不能带有学生那种自由散漫的气息，要端正工作看法，作为一个实习生最该做的是放低自己，仔细向四周的人虚心学习。2、了解了许多工程学问和站内工作内容。刚起先实习的我，不夸张地说，我只知道房子是一层一层盖起来的，经过实习，我明白了建筑是经过哪些环节拔地而起，现

22、在我已不是那个见到工地就要新奇不懂，随时拿手机拍照片，回来问站内同事那个我啦，我可以明白工程大体的问题，看待工程更多地从规范看起，虽然还不精细，我须要学的还有许多，但我感觉我已经收获许多。这次实习让我知道一栋楼盖起来并不简洁，其中有许多以前我不知道的内容。在站里面，我每天都花点翻阅资料、上网自我学习，同时也常常跟着站内监督员下工地，我耳闻目睹，遇到不懂的东西勤做笔记，所做的这些让我对站内工作有了不少的了解，知道监督站实行以巡查监督为主、验收监督为辅的监督形式，监督站要对工程各方进行行为和实体监督，平常主要事务有巡查工地、参加验收、核查资料、处理投诉。在巡查中要抓住重点，对工程常出现的问题，要进

23、行重点监督，例如平安问题、大型设备、工程防水与裂缝、钢筋工程等等。3、这次实习让我更深理解了监督工作。个人感觉监督员监督过程中要放宽眼界，不能仅仅局限自己管理的工地，着眼大局，勤思索，多琢磨，通过自己的监督阅历，从监督模式中找寻更好更好用的监督模式，能够更有效监督工程质量平安，然后向全站内推广自己的监督模式。监督站的工作宗旨就是质量平安，所以监督人员在监督工程时，要把工程质量平安放在重中之重的位置，要给自己树立一个标准，对待质量平安问题严格按标准执行，毫无妥协，监督过程中擅长把实干和巧干相结合，过于硬性的监督，不利于工程施工、建设、监理单位更好的协作，也有利于监督更好地进行，也不能太柔弱，这样

24、难在工程各方树立威历，不利于监督项目。我们的监督工作有些倾向管理性质，所以一个好的监督员也必需是一个好的管理者，要刚柔并济，这样才能为工程监督营造出一个和谐融洽的气氛。4、懂得许多做人做事的道理。记得站内孙总对我说过最多的是：到哪里做事，都要踏实，要会干事，干好事，这样你在哪里都是金子。站内领导们告知我，年轻人不能浮躁，时刻深思自己是否脚踏实地，不要做一个好高骛远的人。我知道了作为即将走上工作的新人，要好学，有冲劲、接地气，实现自我价值，把自己与工作岗位作为自己的展示平台，让自己发光发亮。做人不要把别人当傻子，否则自己是最大的傻瓜等等这些话都是从站内的同事们对我教育。在这里我特殊想感谢滨湖站内

25、的程工，实习期间他不仅教了我许多工程上的学问，而且和我讲解并描述他许多做人做事的道理，从他身上，我获益良多。5、把自己和单位放在统一线上。滨湖站的领导孙总和我说过，年轻人刚出来就业，就算面临不适合不喜爱的职业，也要在工作岗位上干好，这样才对得起单位给你的工作机会。要做到干一行爱一行。我也特别赞同领导的说法，作单位工作人员，就应当把自己与单位联系为一体，在岗位上，燃烧自己的能量，主动突出自身价值，假如自己的价值没体现，有可能就导致单位价值没体现。自己工作中的价值越明显，单位存在的作用价值也就越明显，这样有助自己提高和单位长期发展。一个人能把单位的利益放在最高的位置，那么这个就会给你供应一个最佳展

26、示自我的平台。6、感受到了土建行业的就业实情。实习之前我眼中的土木工程专业始终都是特别热门行业，很好找到工作，挺赚钱，但是现实我了解到的状况与我所想的有点不符。搞这行的人太多啦，人才市场快饱和。这行须要的是阅历。实习让我知道了这行的发展状况，对就业问题有了一个新相识的标准，不再是那个对就业状况迷茫的那个我。7、我的见识与成长。在站内实习这段时间，我感觉到我自己发生了蜕变，我对工程学问不再是那么茫然，知道了工程上很多以前未知东西；我思想定位也从学生状态变为将就业状态；这次实习让我考虑问题面对事情会更成熟点，单位领导们也教会了我许多。此外实习时多次下工地巡查经验，我接触许多施工现场的一线人员，通过

27、与他们沟通，我也了解这行更多。这次实习我收获颇多，我得到了很大的成长。以上就是我这次实习总结状况。最终我想再次感谢站内给我供应这次难得的实习机会，感谢这实习近两个月期内，站内领导同事们对我的关照，赐予我的帮助以及教育。实习的自我总结5经过这一段时间的学习，从无知到认知再到深刻的理解，我慢慢喜爱上了这份工作，这让我深刻的相识到学习的过程是最美妙的。整个实习期间，每天都有许多新的经验，新的想法，许多话要说。我总结如下几点：多听，多看，多思索，多做事，少说话。我在公司工作后，要想明白自己是否胜任这份工作，关键是看你对工作的看法，你的看法是对的，即使之前没有学过学问，在工作中也能渐渐驾驭。看法不好，就

28、算有学问库也不会做好。四多一少是我的看法。我刚起先在这个岗位工作，完全不知道该怎么办，这和我在学校的专业不肯定有关系。刚起先觉得头疼，但能多看看别人怎么做，听听别人怎么说，多想想自己该怎么做，然后自己去做。最终，短短几天，我们对自己的工作有了系统的了解，可以渐渐完成相关的工作。所以无论以后做什么都要端正自己的看法，这样才能把事情做好。有些人觉得那里公司不好，同事不好相处，所以常常埋怨，这只会影响他们的工作心情，不仅没有做好工作，还会增加他们的压力。所以要少埋怨，看到公司好的一面，想方法解决存在的问题而不是埋怨，这样才能坚持工作有序。在工作过程中，我们会遇到许多问题，有些我们知道，有些我们不了解。要虚心请教老员工，虚心理解老员工。实习两个多月期间，我以一种特别的方式在公司实习。每天像正式员工一样，从八点到六点生活。实习期间不仅能实际参加工作，还能和上上下下的人沟通；亲身体验，冷眼视察。经过这段时间的实习，我了解了一家公司从成立到发展壮大所经验的艰辛。我看到了一个公司日常运营的基本模式；我学会了个人和公司同事之间什么样的关系最有利；感觉自己有许多优点和缺点。最终我觉得实习的目的无非就是两点：一是感受公司，二是认清自己。实习两个多月，得到了应得的。