对幼儿园老师的评语范例.docx

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1、对幼儿园老师的评语对幼儿园老师的评语11. 教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。2. 老师，把课堂还给学生，自主合作探究。留意以学生为主，特性教学合作学习。3. 你时常生动讲课，风趣的比方，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成果有所提高，感谢你。4. 也正是因为这样的缘由，多年的教学工作中家庭教化探讨工作中，每当听到家长说“老师，您肯定要严点管我家孩子，有错误就狠指责”的话，我都会刚好予以制止，总会耐性并斩钉截铁地告知他们：“老师的指责是肯定要不得的。即便孩子真的犯了错误，老师的指责也应当是春风化雨般的，以激励的形式出现，以激励进步为最终目的。”5. 您就像一位辛勤的园丁，我们就像

2、您培植的小树，我们愿在冬天为您抵抗寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉快，秋天带给您硕果!6. 一路上有您的教育，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信英勇老师，感谢您!7. 老师你好，你在我的面前恒久是那么的高大，你的学识和人品恒久是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此漂亮，因为有了你，我的生命才会如此多彩!8. 但无论老师说了孩子哪些缺点，每到沟通的最终，我却都会很真诚地对女儿的班主任说上这样一句话：“这些问题我都记牢了，我会在家里做好一些工作的。但无论如何，都请老师多激励孩子一下，夸奖她一下，哪怕是一些善意的谎言也好”说得多了，她们的班主任老师就很是纳闷，有一次就特意问我：“别人

3、家的父母都是请我严管孩子，让平常多指责指责孩子，而你怎么让我放松管理呀，还要不断地激励她夸奖她”9. 我的孩子是级一般班的学生。大家都知道，爱好是最好的老师。老师对学生说的话，学生会记忆深刻，或许您的一句话会影响到他的一生。10. 还记得有一次家长会之后和她的班主任老师沟通后，我刚回到家，就看到女儿坐在客厅的沙发上等着我，一副满心渴望又有点担忧的样子。看她这个样子，我已经猜到了，小家伙肯定是很新奇老师都对我说了些什么。果真不出所料，没过一会儿，女儿就当心翼翼地蹭到了我身边：“妈妈，老师今日都和你说了些什么呀”看女儿那副严阵以待的样子，我抓紧微笑了一下，然后告知她：“真没想到，你们老师对你的评价

4、那么高，她说你最近的表现特别好，上课的笔记记得也特殊仔细她还和我说，假如你能把马虎的毛病改一改，第一名肯定是你的。”说这话的时候，我视察到，女儿的表情很是兴奋。听完我的转达没一会儿，女儿抓紧回身把电视关了，“我得抓紧写作业去了。写完作业再看会儿课外书”我看得出，她好像在心里下定了某种决心的样子!11. 孩子的话，让我茫然。我想问老师，你真的看他的成果了吗为什么对学生的一个激励你都那么吝惜啊!为什么总是打击他的主动性呢或许他真的没有您想的那么差啊!对您来说，他也就是您众多学生中很一般的一个。对我来说，他是我今生唯一的一个。别吝惜您的激励，别吝惜您的表扬，好吗12. 就像在本篇起先我写到的那样，女

5、儿宁宁在学校也曾是一个问题层出不穷的孩子。为了这些事情，我没少往学校跑，为的就是和她的班主任老师多沟通一下。但每次去学校，我都会偷偷地进行，尽量不让女儿知道。有时候比如说是家长会后，实在是隐瞒不了女儿，我也会换一种“报喜不报忧”的方式，告知女儿“老师对她的评价是特别不错的”。13. 我的孩子刚进学校的时候，厌烦上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都赐予适当的激励，让孩子对数学产生了爱好，现在成果比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我努力的激励他，告知他努力至少有%胜利的机会，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。渐渐的他对物理产生了爱

6、好。14. 须要家长们特殊留意的是，老师对孩子的这种激励，不仅有这种干脆的形式，还有一种间接的形式，那就是家长的转达。15. 轻轻的一声回侯，不想惊扰您!只想真实知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝愿您就好对幼儿园老师的评语21.我们喜爱您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深厚;您有学问，还有一颗和我们通融的心。2.希望今日，全部的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师欢乐，我们就欢乐!3.缺憾的是，工作其次年的时候，因为教学须要我没有接着带她们这个班，一个更为严格的老师成为了她们的班主任。也就是在这一年的其次个学期，我收到了她辍学的消息，离

7、开学校的时候，她托以前的一个同学转给我了一封信，其中有这样一句话至今让我难忘：“老师，与您在一起的日子我觉得自己就像是一个熠熠发光的珍宝，可现在，我却觉得自己是一颗无人在意甚至蔑视的小草这样难受的日子，我不想接着了”看完这封信的那天，找了一个没人的地方，我哭了很久，为这个孩子惋惜，更痛恨自己力气的渺小，对这样的结局无力变更。一朵在老师激励之下慢慢起先绽放的小花，就这样过早地凋谢了，我并不能去指责任何人，因为我既没有这个权利，也没有这个资格，但那种伤心的感觉却是难以抑制的。4.又过了几天，他回来说：妈妈，我厌烦物理课，厌烦物理老师。我问他为什么他说老师昨天把成果没有及格的学生留下来了，没有我。我

8、今日去办公室问老师我多少分，老师说：你可能就是多，多哈。我说昨天留的同学中没有我哈。老师说我是漏网之鱼。我转身就走了，但我知道我不行能考那么差的。我在怎么努力，都没有人会信任我。5.更让我感到惊异的事情还在后面，隔了两天后，从未出现在办公室的她竟然破天荒地来找我了，羞怯地一笑后拿出一个精致的作文本，放在桌子上说了声“老师你帮我看看吧，这是我昨天写的一篇文章”就抓紧转身离开了这件事带给我的启示是特别大的，老师小小的一个表扬，竟然让孩子发生了如此巨大的转变，来自老师的激励其力气是多么奇妙啊!这以后，我总是会赐予她更多的关注，课堂上多叫她回答几次问题，并适时地表扬上两句;有什么工作须要人帮忙，总会叫

9、上她此后的一段时间里，她的改变是惊人的，语文成果提高了一大截不说，顺带着数学外语等其他学科的成果也有了长足的进步。在那一年的期末考试时，她竟然考进了全班前名，这样的名次无论对于她还是对于全部教她的老师来说，都是一个令人激昂的消息。6.在此，我也真诚地号召一下我们这些做家长的，与老师沟通的时候，千万不要再说这样的话了，你只须要让老师帮你做一件事情就可以，那就是不断地激励，不停地激励，赐予我们的小公主更多观赏的眼神!信任过不了多久，你就会在自己女儿身上发觉一些令人惊喜的改变。7.细心的家长们或许早已经发觉了，我们的小公主对家长的话很可能会不以为然，但肯定会对老师的话奉若神明，特殊上心，越是年龄小的

10、孩子越是如此。来自老师的表扬，更像是给孩子的内心注入了一股奇妙的力气，让她自动自发地向优秀靠拢向好成果努力;但同样的，来自老师的指责也具有这样奇妙的效果，只不过作用是截然相反的，它会让孩子乐学好学向学的心瞬间枯萎，甚至是让孩子对自己悲观无望，最终彻底放弃自己8.开学后，有一天他兴奋的回来说他的物理考了分，我对他说：“不错，不错”，他说：“好郁闷，老师不信任我会及格”。我说你头期那么差，当然老师要怀疑你呀，下单元你在努力，老师会信任的。不久，又考物理了，他回来说考了，他叫我猜老师怎么说的，我说：老师说你有进步，接着努力哈。他说，你把全部的老师都想成何老师了哦。老师说：成果有假，我们班不行能考到的

11、，还说下星期要重考。晚上我静静到他的房间看他，他还真是在复习物理。9.的确，在这方面，我的确是个有点别出心裁的妈妈。之所以别出心裁，是因为对孩子心灵世界的深刻洞察告知我：老师与父母是不同的，父母在家里说两句指责的话，或许损害孩子一天或一会儿，但老师的一句指责却很可能让孩子一辈子都很难抬起头来。特殊是更加注意他人评价的女孩子，或许只是老师一个不经意的眼神，都会给她们带来许久而深远的损害。10.女儿上小学的时候，每次家长会后，我都会单独就孩子的问题找老师具体沟通一下。一般来说，老师总会先说一大堆孩子的优点，如作业很整齐很遵守课堂秩序和同学很团结友爱等，在最终再补充两点缺点：“要是能克服马虎的毛病，

12、成果还能提升一大截”“要是孩子能够再仔细一点”每当这时，我都会专心登记老师后面提到的几个问题，因为这其实才是我与老师沟通的重点，发觉孩子的不足，并力争帮助她弥补这个不足。11.由这样的一次经验，我也起先更加起先关注老师对孩子的影响这一问题。看到的越多想的越多，我越是窥到了这样一个教化的隐私：老师的激励和表扬，对于每个孩子来说，都太重要了。特殊是对于情感脆弱更重视他人评价的女孩来说，这种激励简直是价值百万。12.特殊是因为做过老师的缘由，我更是对这样一点有着深刻的感悟。还记得我刚参与工作的第一年，教过这样一个女生在大多数老师心目中，她是一个典型的“非潜力股”，语文学不好数学不爱学英语成果上不去几

13、乎就没有一门功课能学好。一段时间下来，这孩子在班级里变得更加缄默寡言了，成果甚至也有了滑落至全班倒数第一的危急。可在一次非比寻常的作文课后，我却惊喜地看到了她身上的巨大转变。那次作文，我布置的题目是我的将来，像平常一样，她交上来的作文依旧是那寥寥几段，绝不超过字(要求是字以上)。但令我甚感惊喜的是，在她的这篇作文中不乏一些精彩的语句，比如有一句是这样说的：“将来就像是隔着轻纱在向你招手的一个美人，你看不清她的详细相貌，但内心却会充溢着无限的期冀和憧憬”本着重进步轻成果，重优点轻缺点的教学原则，在作文评课上，我用声情并茂的声音朗读了她的那段美丽习作。当我说出这段文章的作者是她时，同学们都睁大了惊

14、异的眼睛，我视察到，她的眼神里同样也有惊异，但更多的是兴奋是激烈。13.在全部的主任中，班主任的职位最低，但是在全部的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们恒久感谢您!14.在孩子的心目中，老师与父母是迥然不同的，父母在家里说两句指责的话，或许损害孩子一天或一会儿，但老师的一句指责却很可能让孩子一辈子都很难抬起头来。对幼儿园老师的评语31.鬃老师，你用什么方法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。2.鬃老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!3.鬃老师，我很观赏你。4.鬃老师，你真是个好老师。5.孩子交到你手中，我很放心!6.老师，你辛苦了。7.孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。8

15、.星期天，你的作业很好!9.你很关爱学生!10.你很细心!11.你想得很周到。12.孩子们都是你教好的。13.你和我们一样关切孩子，感谢你老师。14.你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。15.留意以学生为主，特性教学合作学习。16.不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你17.你时常生动讲课，风趣的比方，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成果有所提高，感谢你。18.你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教化方式，使我女儿对语文课的爱好增加了许多。成果提高了。你的平易近人和他们都成了知心挚友，特别感谢你。19.鬃你好，我儿子的语文成果进步很欢乐，我感到很满足。20.家长会上，你的

16、言谈和行动真值得我们信任，感谢你老师。对幼儿园老师的评语4你是个很能干的小女孩。你热忱、聪慧，上课仔细，发言主动洪亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师信任，靠着你的自信，再加上你的努力，你肯定会成为一名全面发展的好孩子！ 你画画画得真棒。你是个热忱、活泼的小女孩，做事细心、仔细，自理实力也很强，上课也很仔细，各方面有了很大的提高，老师真兴奋。希望你在以后的学习中能主动发言，老师信任，你肯定会有更大的进步！ 嬉戏时你是那么投入，真不错！你活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜爱，假如你在自理实力方面再提高些，上课时能再仔细一点，多动手操作练习，老师信任你在学习上也会有很大的进步的。

17、 你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，嬉戏时也能主动参加，真了不得。假如在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满足。 每次你总能完成老师布置的任务，真了不得。你聪慧、懂事，口语表达实力很强，交往实力也比以前强多了，真不错。假如在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！ 你的胆子变大了，真了不得！你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课也能举手发言了，真棒！假如以后在学习生活中能再英勇些、大胆些，那就更棒了！ 活泼好动，理解实力、语言表达实力强是你最突出的表现。上课时，老师总能看到你求知

18、的眼神，总能听到你洪亮的回答，真了不得！假如在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！ 你的画画得真棒，真是个细心、仔细的好孩子。你懂事听话，上课仔细，胆子也大了，并能回答老师提出的问题，也爱和小挚友沟通。假如在以后的学习中能更主动些，那你的成果肯定会有更大的提高。 嬉戏活动时你是那么投入，真了不得。 你是个听话的孩子，虽然不爱说话，但上课总是很仔细，而且有着良好的午餐习惯，真不错。假如在以后的学习中能主动主动、不懂就问，那老师信任，你肯定会赶上其他小挚友的！ 你做起事来特别投入，真是个仔细、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课仔细，虽然你平常话不多，但老师知道你已经驾驭了许多学

19、问，真是好样的。孩子，自信些，英勇些，老师信任，你肯定会表现得更精彩。对幼儿园老师的评语51.这学期，我的孩子成果有进步，你有实力把我的孩子教得更好，我们做家长的信任你，孩子交到你手中，我很放心。2.你是个优秀的老师。3.你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。4.你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。5.你是一位严格要求孩子的好老师。6.老师，你滋润了我的孩子，我将恒久感谢你。7.老师你用殷红的炉炭般的心，给了孩子们无限的爱。8.老师，你对我孩子的苦心教化，我无比感谢，并牢记于心。9.老师没有你的慷慨奉献，哪里有我孩子的今。10.老师，感谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子强壮

20、成长，我对你表示十二万分的感谢。11.老师，你辛勤的耕耘，换来了桃李的绚丽。12.老师，感谢你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。13.老师，你的学问是那么的渊博，你的教化指引我的孩子向人生的道路上迈进。14.你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光线。15.天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。对幼儿园老师的评语61、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能敬重老师，友爱同伴，主动参与幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小挚友都喜爱你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同看法。希望你在一年级好好学习争做三好学生。2、每天你

21、总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的华蜜。你聪慧可爱，剪纸、做数学练习都不错。写拼音你总是第一个写好。可不留意质量。你喜爱参与各类集体活动。但不太遵守规则。希望你在一年级里做事要精益求精，争取好成果。3、你爱劳动，讲卫生，敬重老师，团结同伴，主动参与幼儿园的各项活动，绘画爱好较浓。做事较仔细，动手实力较强，老师布置的任务能按时完成。本学期对早期阅读活动感爱好，特殊喜爱看图书。老师希望你进入小学后，仔细学习，大胆举手发言。4、你讲文明，懂礼貌，爱劳动，能主动为班集体做事，有较强的集体荣誉感。你的小手很能干，做事耐性、细心，折纸、画画有了很大的进步，上课能仔细听讲，有时能举手发言，老师希望

22、你进入小学后，更加努力，大胆、自信。5、你性格内向，敬重老师、酷爱同伴，小挚友都喜爱你。你是个爱劳动的好孩子：常常抢着帮集体做事，而且特殊耐性，细心。你上课能仔细听讲，有时能举手发言。你做数学总是又快又好，老师希望你进入小学后能更加努力，以取得更大的进步。6、你是一个特别活跃的小男孩，你敬重老师，主动参与幼儿园的活动。这学期你的进步很大，上课能仔细听讲，有时还能主动举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒。不过，有时候还比较调皮，不能管住自己。假如你能严格要求自己，那就会更能干了。希望你在新的一年里，做事情能够持之以恒，养成良好的学习习惯。祝你新年欢乐！7、你是一个活泼能干的小挚友，上课能

23、仔细的听老师讲故事，念儿歌，还能主动地举手发言，而且现在不但能自己动手折叠被子，整理玩具，还能帮助老师收发学习用具，课间也能和小挚友一起欢乐地玩耍做嬉戏。遇到事情也能主动老师沟通。就要上小学了，希望你能接着努力，信任你肯定会变得更能干的。8、你就像是一个可爱的小精灵，聪慧伶俐，活泼大方，爱笑爱唱爱跳，自由活动时总能想出各种方法和小挚友玩耍，挚友可真不少！有时你很爱学习，上课时老师也能找到你光明的小眼睛，主动开动小脑筋举手发言，那时的你是最棒的！老师真希望你能把“有时”变成“经常”，让大家每天都能听到你回答问题时甜甜的声音。祝你新年欢乐！9、你是一个懂事能干的小挚友，你的舞跳得真美，你的画画得真

24、好，上课你能用心听讲，爱动脑筋，能主动举手发言。值日工作仔细负责。就要上小学，老师希望你在参与体育熬炼时，大胆些，英勇些，好吗？10、聪慧可爱的小女孩，虽然有那么一点顽皮但老师还是很喜爱你。你的小手真能干，不仅能画出美丽的图画，还能折出精致的折纸，你喜爱和小挚友一起做嬉戏，你能主动整理玩具，整理图书！但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀！老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会更棒！老师信任你会是最棒的。祝你新年欢乐！对幼儿园老师的评语71. 董悦小挚友：你是个特别爱笑的小姑娘，相识你真兴奋。你在班级里，酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，与小挚友相处融洽。本学期，老师发觉你

25、在吃饭方面，自理实力方面有了很大的进步。不过你做任何一件事情都比其他小挚友慢许多，这可不是一个好习惯。老师希望你在中班的时候，能改掉这个坏习惯，加油哦!你肯定能做到的!祝暑假欢乐!2. 韦灵玥小挚友：你特性活跃大胆。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，有较强的自理实力和良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。有较强的记忆力，和动手操作实力。假如能在上课的时候不做小动作，玩嬉戏的时候不和小挚友争抢玩具，那就更好了。老师期盼你在学习习惯与小挚友相处方面能有更大的进步哦!祝暑假欢乐!3. 张宇萌小挚友：你在园显得特性胆小内敛，其实你是个很爱笑而且笑得很好看的小姑娘。酷爱劳动，乐意帮助

26、小挚友，能主动与别人打招呼，与小挚友相处融洽。有较强的自理实力，本学期的就餐习惯有了明显进步。上课能举手发言，作业仔细。老师和小挚友都特别喜爱你，希望你在幼儿园能快乐的笑大胆的笑，找到许多的好挚友。我们一起加油吧!祝暑假欢乐!4. 曹钺小挚友：你特性活跃倔强。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，有较强的自理实力和良好的就餐习惯。(不过，蔬菜吃得比较少哦。)上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，视察力和动手操作实力。你要接着加油哦，争取在中班的时候，学习习惯，就餐习惯，与小挚友相处等方面都有更大的进步。祝暑假欢乐!5. 仲凯杰小挚友：你特性天真倔强。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，对

27、人有礼貌。本学期，自理实力和就餐习惯都有明显进步。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，视察力和语言表达实力。假如能在玩嬉戏的时候不和小挚友争抢玩具，那就更好了。老师期盼你在自理实力就餐习惯以及与小挚友相处方面都有更大的进步哦!祝暑假欢乐!6. 焦致鑫小挚友：你是个大方热忱的小男孩，每天脸上都洋溢着绚丽的笑容。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，有较强的自理实力和良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，视察力，语言表达实力和肢体表现力。假如能在玩嬉戏的时候不和小挚友争抢玩具，上课不做小动作，专注听讲，那就更好了。老师信任你肯定能做到的，加油哦!祝暑假欢乐

28、!7. 殷子恒小挚友：你是个率直害羞的男孩。乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，有较强的自理实力和良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，语言表达实力。假如能在玩嬉戏的时候不和小挚友争抢玩具，那就更好了。老师期盼你在动手操作与小挚友相处方面有更大进步。加油哦!祝暑假欢乐!8. 陆妍希小挚友：你是个活跃大方的小挚友。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，与小挚友相处融洽，有良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的表现欲望和肯定的表现力。快要上中班了，老师期盼你在自理实力方面有更大的进步。加油哦!老师信任你肯定能做到的。祝暑假欢乐!9. 骆璠晨小挚友：你

29、特性活泼而又害羞。乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，与小挚友相处融洽。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。具有良好的就餐习惯较强的自理实力记忆力表现力和动手操作实力。老师和小挚友都很喜爱你，希望上中班的你能够变得英勇一点，信任你是最棒的!肯定要加油哦!祝暑假欢乐!10. 孙智涵小挚友：你是个活泼又有点调皮的小家伙。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，有良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。不过，上课经常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理实力方面，动手操作方面都有很大进步，还要接着加油哦!快上中班了，老师希望你在学习习惯以及与小挚友相处方面都能有新的进步!信任你肯定能做到的!祝

30、暑假欢乐!11. 周凡小挚友：你是聪慧细心的小挚友。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。有较强的记忆力，视察力，语言表达实力和肯定的动手操作实力。快上中班了，老师期盼你在自理实力就餐习惯以及与小挚友相处方面都有更大的进步哦!祝暑假欢乐!12. 董涵小挚友：你是个活泼又调皮的小家伙。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，上课爱动脑筋，能大胆举手发言。不过，上课经常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理实力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，但还要接着加油哦!老师期盼你在中班的时候，形成良好的学习习惯就餐习惯，同时提高自身的独立实力。祝暑

31、假欢乐!13. 张欣悦小挚友：你是个有点内敛的小姑娘。酷爱劳动，乐意帮助小挚友。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。有较强的自理实力，记忆力，视察力和动手操作实力。本学期，你能主动与别人打招呼了，还和班上的部分小挚友成为好挚友了，老师真为你兴奋。假如能在上课的时候，不做小动作，不讲话，形成良好的饮食习惯那就更好了。加油哦!祝暑假欢乐!14. 周可含小挚友：你是个大方而又有点内秀的小挚友。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，与小挚友相处融洽。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。具有良好的就餐习惯较强的自理实力记忆力表现力和动手操作实力。不过，你在不兴奋的时候会乱发脾气。其实，你可以告知老师，老师会

32、帮助你的，因为老师是你的好挚友啊!祝暑假欢乐!15. 马景煦小挚友：你是个活泼又调皮的小家伙。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。不过，上课经常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理实力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，你要接着加油哦!老师信任你肯定能做到的。祝暑假欢乐!16. 王珺小挚友：你是个活泼又可爱的小姑娘。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，与小挚友相处融洽。有较强的语言表达实力，上课能大胆举手发言。不过，上课经常会做小动作，还会讲话。老师希望渐渐长大的你，变得越来越能干。期盼你在就餐习惯，学习习惯，自理实力方面都有更大的进步!祝

33、暑假欢乐!17. 超超!你聪慧，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你乐意参与集体活动，体育活动中总能望见你生龙活虎的身影，课堂上也总能望见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样精彩。18. 可可，你是个聪慧活泼大方的小女孩。你舞姿美丽，歌声好听，能够自己的事情自己做，还会帮助小挚友脱衣服，大家都特别喜爱你。老师希望你再接再厉，信任你以后会更加精彩! 阳阳，你的性格跟你的名字一样洪亮。你聪慧，活泼，对体育活动感爱好，每次体育活动都能主动参与，并能把这种热忱也传递给别的小挚友，让他们也主动的参与到活动中去。老师希望你能在新的一年里养成良好的卫生习惯，19. 亮羽，你是一

34、个听话乖巧的女孩。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。亮羽，幼儿园里家里每天都有好 吃的饭菜，鲜美可口的汤，它们都特别有养分。新的学期，你又长大了一岁，老师信任你会吃的又快又好的20. 文雅和开朗都是你浩浩的的真实写照记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼热忱有礼貌动手实力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,假如你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了!21. 海翔，你是一个诚恳稳重内向的小男孩 和班上的小挚友相处融洽，能够自己吃饭，乐意参与集体活动 要是你能在集体活动中大胆表述自己想法和意愿，那就更好了。22. 郦冬颖：你

35、是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，主动参与各种体育熬炼，做事情特殊细心，书写数字干净、整齐，课堂上能举手回答问题，但声音不够洪亮，有点害怕。希望颖颖升入大班后更大胆些，做个自信、英勇的孩子。23. 陈澜：你是个温柔、文雅的小女孩。你自理实力强，乐意帮助别的，有良好的生活习惯，你做事情一丝不苟，上课时特殊用心，但你有点胆小，不爱在集风光前表现自己。假如你再活泼、英勇些，将会取得更大的进步。24. 杨浩栋：你是一个机智、聪慧的小男孩。你吃饭不挑食，不偏食，能宁静睡觉，睡眠状况良好，你能帮老师做事，是老师的小帮手，你主动参与各种体育熬炼，动作协调，你上课时举手发言主动、主动，

36、但有时会做小动作。希望浩栋以后严格要求自己，做个自我限制实力强的孩子，老师信任你肯定会做到的，是吗?25. 你性格活泼开朗，敬重老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育熬炼。学习上你有肯定自觉性，但我总觉得你上课留意力少集中。希望你严格要求自己，能坚决信念，持之以恒，有迎难而上的志气，不断改进学习方法，争取学习成果有突破。26. 你为人正直恳切，敬重老师，团结同学，关切班集体，待人有礼，作业仔细，书写工整，如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充溢和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。27. 你聪慧伶俐，思维灵敏，美丽的文字令老师赞美!同学们也艳羡

37、你。但不知为什么，你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西上进心。假如你能订正你的这些不良看法，老师信任，你将是最棒的!努力吧!28. 你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充溢了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课仔细听讲，回家仔细完成作业，老师信任，你肯定能够在老师面前表现出一个完备的你!加油吧!29. 你是一个聪慧机智的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成果不志向，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占

38、用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成果，你说对吗?30. 妞妞，你是我们班的小巧手耶!你小巧手画出来画总是那么有创意，你还有一张能说会道的小嘴巴，常常把老师惹的哈哈大笑老师希望你在新的一年里养成良好的午睡习惯对幼儿园老师的评语81. 凯依看似文雅的你却是个很要强的好孩子。无论做什么事情都那么仔细懂事有耐性，所以你在各方面表现都很精彩。你最喜爱和小挚友一起活动，每次活动时你都是眉飞色舞，快乐极了。你喜爱体育活动，拍皮球、跳远样样棒!在运动会你还拿了奖牌，真了不得!你有一颗和善的心，爱帮助别人，当小挚友的衣服穿不好时，你会帮忙拉一

39、下，你的爱心、热心，赢得了大家的宠爱。一起玩一起学习，自参与艺校美术班后，你更喜爱画画了，落笔大胆，敢于表现，作品更美了!信任通过不断努力，在新的一年里会有更大的进步!2. 你是个活泼大胆、聪慧伶俐的孩子。你喜爱给大家唱歌，喜爱讲故事给大家带来很多欢乐。你喜爱在区角里活动，阅读区中你捧着书自言自语，建构区中你摆布着小物件拆拆装装，俨然一个探讨员，音乐区中，你拿起乐器，自唱自敲，自得起乐，嬉戏活动中你和小挚友一起欢乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时呈现。老师信任在新的一年里你会带给大家更多的欢乐!3. 你是个聪慧伶俐的女孩。你有一双小巧手，看!每一件美工作品你都剪得那么光滑、做得那么精

40、致。你做事情时特别仔细细致，绘画时你从不把颜色涂出边线，画得可美丽了。你还会象小姐姐一样提示小挚友排好队，你有很多的爱好爱好，唱歌、跳舞、做嬉戏样样都喜爱。看似文雅的你在活动中和小挚友一起欢乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影，时时呈现。老师希望以后你能大胆地发言，信任自己会讲得很好、很棒，多一点自信好吗?4. 你是个乖巧懂事、善解人意的孩子。全部男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子：上课遵守纪律，主动动脑;嬉戏中主动担当角色特别活跃;与小挚友也能和谐相处，我们大家都很喜爱你。希望在新的一年里，你能更加努力，对自己严格要求，争取做个全面发展的好孩子。5. 待人文明、有礼貌是你的突出表现。开学到

41、现在你的进步可真大啊!每天早上总能听见你洪亮地和老师打招呼，吃饭睡觉也不用老师多提示就能独立完成了，真不错!只是老师希望你在生活方面遇到困难能大胆提出来，老师会帮助你的一起解决的，好吗?6. 你是一个独立又有主见的孩子。平常擅长视察，爱动脑筋，好学好问，是个有上进心的孩子，在幼儿园对老师和小挚友都很有礼貌，懂得谦让，深得小挚友的喜爱，你喜爱音乐活动，爱唱歌和跳舞，喜爱在同伴中呈现自己。你有较好的生活卫生习惯，做任何事情都不用老师操劳，是个全面发展的孩子。希望到小学后，能不断努力，做个小班长。7. 你是一特性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关切帮助同伴，从不与同伴发生争吵，深得小挚友的喜爱。

42、上课能做到仔细听讲，有时也能回答问题。喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。但由于是插班生在教学进度方面还有肯定的距离，所以导致在计算方面有了肯定的差距。希望辉辉能加强计算方面的练习，做个全面发展的孩子。8. 你是个聪慧能干，有礼貌的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对老师和同伴都很有礼貌。你爱好广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。你乐于帮助别人，平常主动关切班级体是一个有爱心的孩子。上课能做到仔细听讲，有时也能回答问题，但主动性还很不够。希望琪琪到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充溢信念，要大胆的表现自己。9. 你是个聪慧能干，有礼貌的孩子。你

43、爱好广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。你是一个较独立的孩子，懂得自己照看自己，生活自理实力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关切班级并情愿帮助别人。你能主动参与各种活动，上课用心。希望晓霞到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充溢信念，要大胆的表现自己。10. 你是一个活泼开朗可爱的孩子。你能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作发展协调。原来上课坐不住的你，现在能够仔细听了，还变更了贪玩散漫的坏习惯。你现在懂事了，和小挚友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。希望冬冬进小学后要更加懂事

44、听话，做个聪慧能干的好孩子。11. 你是个聪慧能干，有礼貌的孩子。你爱好广泛，特殊喜爱绘画活动，每次的绘画作品构图都很饱满，颜色搭配的也很协调，并多次获得各种绘画的荣誉。你乐于帮助别人，平常能主动关切班级体是一个有爱心的孩子。你能仔细听讲，有时也能回答问题。你是一个较独立的孩子，懂得自己照看自己，生活自理实力较强，是个较懂事的孩子。望敏敏到小学后，能不断努力，做全面发展的好孩子。12. 你是一个勤劳和善，爱帮助人的孩子。你爱好广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。你喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。你有较好的劳动习惯，能关切班级并情愿帮助别人。

45、有时你也较贪玩，上课不够用心。老师发觉你对计算方面的内容驾驭不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本事，做个全面发展的好孩子。13. 时间过得真快，转瞬就要接近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能仔细参与各种活动，上课用心间或也能发言。你的小手也变得能干了，画画手工写字进步都很飞速，对学习爱好也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪慧能干的好孩子。14. 活泼可爱、机智好动。你能主动参与各类活动，并能主动担当各种角色;在课堂上都能看到你高举的小手、听到你洪亮的回答，老师真喜爱

46、。假如你能做到仔细、独立用餐，多吃饭不挑食，那就更好了。希望在新的一年里有更好的表现。15. 听话懂事、自理实力强。每天来园总能听到你洪亮地和老师打招呼;每次午睡时，你的动作总是最快.,看到你的进步老师真兴奋!同时老师也希望你在课堂上看望见你高举的小手和洪亮地回答，能做到吗?加油。16. 小巧玲珑的你，喜爱玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器，你喜爱玩娃娃家的嬉戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一个学期的小班生活，你已经能开心地与小挚友一起嬉戏、学本事了。看到你慢慢地能流畅地讲完整话，与小挚友进行简洁的沟通，看到你乐意动手画

47、画，还真象摸象样，你还能帮助小挚友搭建各种你所见过的机器人，老师真为你的进步而兴奋!信任我们的奥奥会更大胆、活泼!17. 你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与老师打招呼，望见小挚友吵闹时，你能第一个告知老师或主动去劝阻，真象个懂事的大姐姐;你总是安宁静静地跟老师学本事;友好地与小挚友一起玩;仔细、细致地完成好各种事情;看着你能自己吃饭、画画、做手工老师知道你进步了，你会自己的事情学着做，不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤，有时还会主动地帮助小挚友脱衣服，真能干!看着你能与小挚友友好地相处，看着你仔细地做着事情，老师心里特别地快乐，我们的欣魏长大了!但老师希望你学本事时再用心一些，举起你的

48、小手大胆地表达自己的想法，信任你会取得更大的进步!18. 你是个聪慧、能干，有礼貌的孩子。你爱好广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。你是一个较独立的孩子，懂得自己照看自己，生活自理实力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关切班级并情愿帮助别人。你能主动参与各种活动，上课用心。希望晓霞到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充溢信念，要大胆的表现自己。19. 你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。你能仔细参与体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等许多本事，动作发展协调。原来上课坐不住的你，现在能够仔细听了，还变更了贪玩、散漫的坏习惯。你现在懂事了，和小挚友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了