家长会学校领导讲话稿范例.docx
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1、家长会学校领导讲话稿家长会学校领导讲话稿1敬重的各位家长:你们好!今日上午,我们xx小学在这里召开全校各年级的学生家长会,首先,我代表学校全体师生,对各位不顾天气寒冷,能在百忙之中抽出珍贵时间来我校参与家长会表示热情的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。在此,我对大家关切学校教化、支持教化工作、关切孩子成长的行动表示诚心地感谢。“望子成龙,望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才,使家长放心,使社会满足”是我们的办学宗旨。“为教化多做一些工作,为百姓多培育一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话,就是“一切为了孩子”,这是我们的共同动身点。我希望也坚信
2、,从这个动身点动身,我们的家长会肯定能够达到预期的效果,取得圆满胜利!我们都特别清晰,学生是生活在社会的大环境中的,他们的成长须要家长、社会和学校共同协作。希望我们在沟通、沟通中,增进相互之间的了解,从而在教化好孩子的问题上能形成共识。在今日的家长会上,我想和各位家长谈一谈以下几方面的看法:一、开家长会的目的。1、家长对学校、老师、学生学习、老师工作的状况须要了解。2、学校教化与家庭教化如何结为一体,建立起“家校共育”通道,须要大家的共同商讨,并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。3、学校食堂、小卖部由学校管理经营,须要家长了解和监督,并对其提出珍贵看法和建议。4、我校的学生
3、公寓管理,有请我们的家长有必要了解和感受一下。5、学生在家里的和在学校的各方面状况,家长和任课老师有必要进行沟通沟通。6、在新课程改革大环境下,新理念、新教材、新教学,家长应当知晓。二、家长对自己的孩子要有正确的相识1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜不自胜,有点着急万分,甚至不停地训斥。其实,在今后几十年的时间里,谁也不行能只进不退,即使起伏大一点,家长也要冷静旁观,心中有数,孩子遇到困难,家长要多帮助多激励,不能毫无理智,被动急躁。2、孩子喜爱玩。不少家长埋怨孩子“只喜爱玩”,不能如自己所想象的好学生那样“喜爱看书”。孩子喜爱玩都是正常的,这一点家长要有思想打算
4、,不能把好学生与喜爱玩对立起来,好学生应当是既喜爱看书,也喜爱玩。特殊是小学阶段的孩子,玩耍是他们心理发展必不行少的条件,家长的任务不是制止孩子玩耍,而是花肯定的时间让孩子既喜爱学习,又喜爱玩。事实上,这样的孩子比只喜爱学习或只喜爱玩的孩子发展的更好。3、缺点不少。孩子上学后,家长和学校所要求的优点,孩子不行能一下子齐备,只能在今后的学习过程中逐步培育起来,所以孩子会表现出这样或那样的缺点,家长对此要有思想打算,急躁粗暴,会破坏孩子的正常发展过程,欲速不达,效果反而不好。三、家长现状分析。从各方面视察和统计,总的状况是好的,大部分学生家长都关注孩子的学习和成长,常常与学校和老师沟通。但还是有一
5、些状况我们认为是不正常的。1、认为自己很忙,没有时间到校。2、部分家长对老师与家长在教化孩子身上的责任没有分清,认为一切都是学校的责任。3、普遍忽视甚至没有家庭教化意识,导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资(吃、穿、耗费),而忽视了情感的投入。5、部分家长对孩子的教化极端化,要么严格残酷,要么溺爱无比,这样特别不利于孩子健康发展。6、家长普遍对孩子的平安意识淡保四、对家长的几点要求。1、家长是学生的监护人,送孩子上学,供应物质保障,负责其人身平安与生存问题。2、家长是学生的良师益友,(家长与孩子交往时间远远多于老师,父母即是孩子第一任老师,更是孩子
6、终身的老师,一个爱看书的家庭,孩子确定爱看书,学问面广;一个爱打牌的家庭,孩子的牌技确定高于父母,有时还在旁为父母的败局救死扶伤)。家庭教化要正规化,坚持下来。(国外主要是家庭教化)。我国家庭教化几乎为0,出现5+2=0的现象,这就要求家长也要多学习,提高自身素养,不要一忙就是借口了,其实,现在父母的素养基本还不是很高,是中学、大专的还很少。一般来说,有实力辅导孩子的家长还屈指可数,在没有实力辅导的状况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯,他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话,其实是家长自己训练出来的,好孩子是培育出来的。3、家长是学校老师与孩子间的桥梁。很多家长怕到学校来,不愿与学校、老师沟通、
7、沟通,这样也就失去了很多教化孩子的机会。4、家长对孩子要增加平安意识。我校所处的地理位置有它的特别性,前后大门外都是交通要道,而且是车辆高速地段;从一年级到九年级的学生都存在远距离上学和放学回家,先天性地隐藏着很多平安隐患。因为大部分学生每天和每周都要和车辆、河水打交道。(1)人身平安。放学回家在路上不逗留,正确行走,不下河塘堰洗澡和游泳。(2)饮食平安。一是留意培育学生的卫生习惯;二是要求学生尽量在学校小卖部购买食品和在学校食堂就餐。(特地管理和卫生保证)五、驾驭教化孩子的艺术1、学会与孩子沟通。父母是孩子的第一任老师,是孩子最亲的人,从小对父母是无话不说,诉说全部兴奋的和不兴奋的事情,为什
8、么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢?设身处地的想一想,我们大人与谁讲话,假如话不投机,或被挖苦一顿,你还会再说什么吗?不少家长很不留意对孩子说话应有的理智,敬重和讲信用,要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话,这是家长的过失。那么学会与孩子沟通,应留意哪几点呢?首先,要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听,听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态,迫使孩子报喜不报忧,甚至最终什么也不愿报了。其次,要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关切考试分数,其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难,最初总是告知父母,而有的家长认为小孩子的话,哪有时间听,所以孩子告知什么总是“去去去,做作业”
9、,多几次这样,孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱,或只顾自己玩乐,每天给孩子几元钱吃饭,自己则东奔西忙,或成天打牌,不拿一点时间与孩子沟通,孩子没有任何机会可能对父母说什么,这都是家长自己在拒绝沟通。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切,孩子的话往往条理差,内容简洁,甚至无趣可笑,但家长的仔细倾听,就是一种极大的关注。这种关注能消退孩子的惊慌、孤独造成的不良心情。听孩子说这说那,说的事情都不重要,但这种倾听很重要。2、家长要学会运用表扬。孩子只是孩子,有弱点不足是正常的,家长假如一贯用指责去否定孩子这不对那不对,孩子简单对自己没有信念。不管是学校教化或家庭教化,都要以表扬激励为主,表
10、扬多于指责。有的家长说“孩子缺点多,只好多指责”,这不够科学。心理学探讨表明,激励多,则孩子求知欲高;指责惩处多,则孩子学习爱好、求知欲都低。所以,尽可能用表扬的方法去订正孩子的不足。如孩子做作业分心,家长除了督促提示外,要留心孩子的进步,哪怕孩子集中精力了五分钟,家长就要赐予诚心的表扬夸奖,这样可以唤起孩子主动开心的心情,主动限制自己分心。虽然下一次有可能反复,但只要家长耐性坚持,孩子就会在这个方面不断进步。家长只喜爱用指责,觉得指责孩子才是严格要求,这不对。比如孩子不能按时睡觉,家长老是指责,又急又催,唠叨不已,甚至打骂孩子,但某一次孩子自己按时去睡觉了,家长却不表扬,认为孩子应当按时去睡
11、,还表扬什么?这样孩子很难获得主动开心的心情,获得主动性,很难产生自信念、自觉性,不能从根本上克服弱点。家长会学校领导讲话稿2敬重的各位家长:首先,我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参与家长会表示热情欢迎!对大家关切教化、支持教化的行动表示诚心地感谢!你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会,证明你们对自己子女成长的关注和重视,也是对我们学校工作的大力支持。今日召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教化教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系,共同探讨教化孩子对策与发展方式,同时促使家长参加到学生的教化管理中来,以便老师能够刚好调整工作方法,形成家庭教化与学校
12、教化的合力,提高教化教学质量,就是“让每一个孩子获得胜利”,让每一个孩子健康成长,欢乐生活,学有所获,将来都能成为有用之才,这是我们教化的一个根本动身点和落脚点。我坚信从这点动身,我们的家长会肯定能够达到预期效果,取得圆满胜利。今年9月1号开学以来,XX县西街小学焕发出无比昂扬的朝气与活力。这里环境幽雅,整齐怡人。现有40个教学班,113名教职工2200多名学生。学校设备先进:图书室、仪器室、阅览室、多媒体教室一应俱全,还配有美术室、舞蹈室、电子阅览室和活动室,每个教室配有彩电,这里是孩子们学习成长的摇篮,是孩子们幻想启航的港湾,也是老师展示自身才华、才智的舞台。我校始终坚持以提高老师队伍综合
13、素养为根本,以培育学生的综合素养为重点,以提高教化教学质量为中心,规范学校管理,狠抓教学质量,努力向着办社会满足、办家长满足的学校的目标奋进。我们从学校的实际动身,确立了走“求真务实,争创一流”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是:全面贯彻教化方针,深化内部改革,建立科学的奖惩机制,面对全体学生,走特色创新之路,深化开展素养教化。学校的办学理念“求真务实,争创一流”。详细内涵是:踏踏实实做人,实实在在办事,争创一流学习成果,争创一流教学水平,争创一流学校。“争创一流”就是让每一位学生都同等地享受西街小学内的优质资源,让每一位学生的特性都得到充分的张扬与培育,让每一位学生的素养在各自的基础
14、上都能得到全面的提高,人人争创一流学习成果。但是,我们知道,教化问题不仅仅是学校单方面的行动,它还须要社会、家长的广泛参加。因此,借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行协作:第一、我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。其次、宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要求全责怪,尤其加强对孩子零花钱的限制。希望我们家长要限制孩子的零用钱,不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心,不利学生节约习惯的养成。第三、不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子做一次谈话和沟通,留意了解孩子的思想动态和心理状况。第四、要关切孩子的学习,但千万不能只关切孩子的成果。要
15、客观地相识学生的成果,要帮助学生刚好总结阅历教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐性。第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强熬炼,体育不仅是强身之道,也是强心之道,它更是一切教化的基础。关注孩子生理发育状况,介绍相关常识。引导孩子擅长与人相处,学会对待困难和挫折。第六、刚好与老师进行沟通。学校只能担当起教化孩子的一部分,家长假如把教化责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务,更须要家长与老师的合作,才能完成。第七、注意习惯养成。教化就是习惯培育。实践证明,没有克服不了的坏习惯,没有教化不好
16、的学生。任何不良习惯都不是固定不变的,只要教化得法,一切都会向好的方向发展改变。第八、教化孩子“关切他人、奉献爱心,”让孩子学会感恩,乐于助人。第九、留意培育孩子的独立意识。如督促孩子仔细按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。第十、营造良好的家庭氛围,创建有利孩子成长的条件,引导孩子爱读书,与书交挚友,擅长思索,有广泛的爱好爱好。回想走过的路,回味过去的艰辛,我们醒悟的相识到自己的不足,学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好,对老师来说,可能只有几非常之一的缺憾;但对家长来说,将导致整个家庭百分之百地悲观。我们不敢有
17、半点马虎,我们将全力以赴,将自己满腔的热忱和无私的爱倾注到工作中去,但是孩子的父母们,你们是孩子成长的第一任老师,是孩子的第一责任人和监护人,你们要保障孩子上学所需,科学合理的支配好他们的生活,关注孩子的喜怒哀乐,帮扶孩子顺当走好人生每一步。如今家庭教化已成为一门学问,希望家长能学习家庭教化学问,驾驭科学的教化方法,做一名优秀的家长。学校坚信,有了您的协作,有学校这一批爱岗敬业,乐于奉献,充溢活力,有爱心、有事业心的老师队伍,您的孩子肯定会健康地开心地成长。还有许多状况想跟家长深化探讨,鉴于各年级、各班的差别,不能一一综述,我把余下的时间交给班主任,由班主任和您进行沟通沟通。最终,我再次代表学
18、校对你们的到来表示诚心的感谢!感谢大家!家长会学校领导讲话稿3敬重的各位家长:你们好。作为班主任,我首先代表我和全部任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教化的关切更是对我们工作的大力支持。一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校协作是特别必要的。今日请各位来开这个家长会,我们的目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校老师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期,使孩子顺当迈进中学。今日我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些状况向各位家长作一汇报。一
19、、六年级学生心理特点六年级的老师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不惊奇,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:1、学生的自办法识渐渐剧烈,喜爱用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正值干涉感到抗拒抵制。心情不很稳定。但由于意志力还不够坚毅,分析问题的实力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧。造成这种状况的最主缘由,是青春期的生理发育与性的成熟。2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性宠爱,喜爱和异性在一起。我们经常会见到这样一些现象:有女孩子在场,男孩变得特别兴
20、奋,以男子汉的姿态博取女孩子的宠爱;与男孩子交往,女孩子更爱装扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己,相互取悦、吸引,是健康的性心理。3、个体心理的发展。青春期中,人的记忆力增加,留意力简单集中、敏锐,特殊是由于抽象思维逻辑思维实力的大大加强了,不但爱好、爱好变得更加广泛、稳定,而且慢慢形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教化的实力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚毅,分析问题的实力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象。4、学习方面:随着年级的增高,孩子们的学
21、问学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法变更了。所以出现了一部分同学求知欲增加,对学问非常渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为学问的掉坎而自信念丢失,成果出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教化很重要。例如:由于学习任务的增加,孩子确定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、激励。使他们苦中有乐、苦中有希望。5、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比
22、较熟识了,对校纪校规不是那么在意;又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此不怎么听从教育比较难管。这就要求老师和家长一起要亲密留意学生的心理改变,使他们在学好学问的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的生活,使他们享受成长的欢乐。二、班级总的状况介绍:进入六年级以来,感觉班里的多数学生学习自觉,仔细,集体荣誉感很强,有些家长对孩子的学习也很重视,每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。下面就管理班级的一些思路和我了解的一些状况向各位家长做一下汇报:1、尽量让每个孩子都有熬炼的机会,让每个孩子都有机会服务于别人。参加班级日常管理。班干部和
23、各科学习小组长的认定都是采纳民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长,副班长,纪律委员,学习委员,劳动委员,卫生委员。光学习小组长就有15人,参加学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的熬炼孩子的机会,我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉,去管理别人的同时,也自我约束着自己。2、秋季作息时间:上午7:40,中午放学11:40,下午现在2点10到校,放学时间是4点30。(提示:中午别让孩子来的太早,)8、作业:有个别学生行为习惯不太好,学习不够自觉如:作业不刚好完成。对于这些孩子的家庭作业,希望家长督促检查,不要只满意于问一问。在作
24、业或试卷上签名,表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问,考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他终归是孩子,贪玩和自制力差,再加上始终就没有形成良好的学习习惯,孩子成果不好,有你家长的责任。恳请各位家长多关切一下我们的孩子,关切一下他们的学习,使他们都能健康活泼地成长。3、学生的家庭教化。我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教化和沟通.孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。六、他山之石,共同共享我看过,美国评出的优秀老师在家庭教化方面给家长提出了10条建议,这些建议不仅是对你现在有启示,对你孩子进入中学后的教化也是很有帮助的。我在这里也举
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