家长课程心得体会汇编.docx

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1、家长课程心得体会家长课程心得体会1家长会是学校同家庭联系、沟通、合作，促进家校和谐，改善教化生态的一种常用方式。我们学校已经把家长会当成一种课程来开发、探讨和建设，分学段制定目标，再分解到学期，落实到每一次家长会上。我所担当的是二年级的班主任，每一学期的家长会，我都会依据学校家长会的学段目标来制定家长会目标，学校对于低段的目标是：培育学生良好的学习习惯。因此，我在制定目标的时候就会考虑孩子已经养成了什么样的习惯，须要再培育什么习惯，家长在其中要做些什么，除此之外，我也会了解家长想在家长会上知道什么等等。例如：在二年级第一学期初，开第一次家长会时，我先了解了孩子在一年级的时候都养成了哪些学习习惯

2、，又有哪些还没有养成，如：我了解到大部分孩子在家完成作业后，书包是由家长整理的，或者自己随意把书和本子放在书包里，到校后，仅找书或作业就要好长时间；因为校信通的缘由，学生基本不听老师布置作业，都是回家再问爸妈作业的状况；回家也不能独立完成，非要等爸妈回到家后，在爸妈的陪伴下才写作业等等。依据这些状况，在二年级的第一次家长会上，我制定的家长会目标是：1、家长和老师共同培育学生自己能有序的整理书包的习惯；2、家长和老师共同培育学生自己独立完成作业的习惯；3、家长和老师共同培育学生独立记作业的习惯。在家长会上，我主要采纳这样的形式来落实目标：我的阅历共享、家长的教化阅历共享、家长和老师共同的沟通。例

3、如：如何培育学生自己能有序的整理书包，我的阅历共享是：分门别类的放置物品，固定的物品放在固定的位置，例如，整理数学作业本，首先告知家长我的要求：我对我们班的孩子是这样要求的，数学书要包上塑料的书皮，依据老师的要求，在数学本上分别标上1、2、3等数字，告知学生1号本是课堂作业，2号本是家庭作业本，3号本是练习本等等，然后全部的本子必需放在数学书的书皮里，写后作业必需立刻把作业本放在书皮里，这样老师要拿什么本子的话，很快就可以拿出来了。把学校老师的作法告知家长，那么家长在家就知道如何来要求孩子。家长的阅历共享在家长会上也是至关重要的：把家长的做法和其他家长共享，也更有劝服性。例如：在中考过后的家长

4、会上，我会选出3-4个在家协助孩子特殊细心的家长共享他的教化阅历，这样可以让其他家长借鉴一下阅历，取长补短运用到自己的孩子身上。另外，中考过后的家长会有时我们也会开部分后进生的家长沟通会：让这些家长坐在一起进行沟通，孩子成果不好，可能和平常学习习惯有关，也可能和家长的放纵有关，还有可能与家长工作忙，关注少有关。所以在家长会上，我们通常是围坐在一起，沟通平常孩子在家的表现，家长在家的做法，为什么会出现落后的状况，如何才能改进等等，这样的做法，让家长少了惊慌感，不会把家长会当成训话会，成果发布会等等，围在一起家长可以你一句，我一句的来沟通，让家长畅所欲言，并从中有所收获，不仅是对孩子的一次了解，更

5、是对家长自己的一次教化。开过家长会之后，我们会给家长发放家长会反馈表，上面有家长对这次家长会的收获，还对学校或老师提出的建议，这张反馈表不仅让我们更全面的了解到家长的想法，而且能对我们的工作提出更高的要求。在家长会课程建议方面，我们正处在探讨、开发阶段，但我们有信念，把我们的家长会做得更好，让我们的学生和家长都情愿开家长会，喜爱开家长会，盼望开家长会。家长课程心得体会2孩子在学校的教化下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益非浅，感觉颇深！记得第一次参与家长学校的活动能时，还带着不少的怀疑：家长学校-多么生疏的词语！可当一堂课听下来才明白其中的奇妙，原来这是针对我们这些年轻父母特地开办的学校，

6、也是让我们相识到家庭教化在推动素养教化中所起到的重要作用；帮助我们树立正确的教化观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，特别感谢学校为我们家长供应了难得的学习机会！下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教化孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同沟通与探讨：一、赏识教化关于赏识教化，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发觉并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的看法。假如我们对孩子的进步不听、不看、不愿定、不赞扬，孩子的学习看法确定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们激励

7、：“你很棒！我真替你感到傲慢！”当然，赏识教化并不意味道着拒绝指责，只是别忘了在指责他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！二、学会宽容，拒绝自私现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我信任众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操劳，因为父母会把一切支配的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人共享欢乐，懂得谦让、懂得敬重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，敬重师

8、长。我经常告知儿子，在班上多交挚友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得感谢和感恩！都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经验，明显是人生一大缺憾和危机，而这很简单造成其个人性格思想上的缺陷和不足，的确很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。三、接受挫折和失败对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得特别差。从他诞生到现在，几乎没受过挫折，也没经验过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不当心把同学撞倒了，从没被老师指责过的他由于太惊慌而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受实力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一

9、天儿子回来后告知我说他今日被老师罚站了，我问为什么？他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教化吗？被老师罚站了算是接受挫折了吧！当时我就笑了，是啊，或许间或犯一下错误被老师指责未必不是好事。四、承受委屈承受委屈是坚毅、英勇的表现，是更为成熟更为深厚的英勇。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。或许将来我们不会为他们的学习担忧，不会为他们的成果担忧，但却会为他们如何走向社会？如何在社会中找到自己？又如何快速融入和适应这个困难而多变的社会而担忧？！那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告知他和小挚友在一起相处就要相互谦让，这种谦让与委屈不会让他失

10、去什么。而我们更要教化他在英勇地承受委屈的同时更要英勇地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。五、养成良好的习惯能变更我们一生的，或许就是一些良好的习惯！胜利是一种习惯，失败也是种习惯；对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的变更和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和微小的小事中培育和形成的。都说行为确定习惯、习惯确定性格、性格确定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在找寻胜利时不至于两手空空。家长课程心得体会3自从“牵手两代”家长学校课程在我校实施以来，我

11、越来越感到家庭教化对孩子们的成长是多么重要！我觉得除了家长自身的素养，更重要的是不断的学习，那么，参与家长课程学习，就是一种最好的学习方式。怎样让家长们自觉地主动的进行家长课程学习呢？谈谈我的几点体会：第一，授课老师必需不断学习，驾驭系统的学问体系。这必需和平常的教化教学工作结合起来，一名骨干老师必需拥有解决家长问题的实力，这样家长才会信任你，情愿听你的课。其次，让每位家长拥有一本教材。仅凭这几课时的时间完成整册教材的教学任务是不行能的，这样就要求老师采纳敏捷多样的组织方式，利用课堂集中学习和分散学习相结合的形式进行。在集体学习后家长可以回家自学，有问题可以随时同老师进行沟通。第三，老师要创建

12、条件，想方法将家长引进课堂。要想做到这一点，我们的课必需要精彩，起先的时候，家长可能处于被动来学习，假如我们的课让家长有所收获，那么家长就会盼望下一次的学习。这就要求我们授课老师要细心备课，帮助家长解决在教化孩子中的困惑，的确让家长们有所收获。讲课中多举一些与我们的孩子休戚相关的案例，让家长们感受到这些问题就存在于自己的孩子身上，终归家长们最关切的是自己的孩子。第四，老师要留意教学方法，搞好家长互动。老师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂沟通情境，引导家长们进行互动沟通。开展家长课程活动，为我们家校沟通活动供应了一个平台，作为一名老师要把握好这个契机，同家长联合起来共同教化好我们的孩子。家长

13、课程心得体会4我作为一名学生的家长，每天看着孩子背起书包，欢乐地走进学校的大门；看着孩子放学回来记单词，学语文，做数学题?蓦然发觉时间飞逝，孩子已经迈入了人生学习的第一个转折点。如何让他尽快适应生活，开心地学习？正值我茫然失措，无从下手之际，学校开设的家长课程开课了。让我茅塞顿开，从而更客观、更科学地教化学生与自己的孩子。自从“牵手两代”家长学校课程在我校实施以来，作为一名老师，我通过听名家讲座及观看碟片以及看书，业余钻研教材以及自己授课的感悟，我越来越感到家庭教化对孩子们的成长是多么重要！这对广阔的家长们来说，是一次多么难得的机遇。对于绝大多数正在成长的孩子们来说，在享受同等学校教化的状况下

14、，一个关键的问题就是家庭教化，家长的教化理念和教化看法以及教化方法，对孩子们来说至关重要。家长们的教化理念、教化看法以及好的教化方法从什么渠道获得呢？我觉得除了家长自身的素养，更重要的是不断的学习，那么，参与家长课程学习，就是一种最好的学习方式。 怎样让家长们自觉地主动的进行家长课程学习呢？下面谈谈我的几点体会：一、要注意言传身教。一个人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教化孩子的过程中，应当是父母与孩子共同学习，一起成长的过程。要树立终身学习的理念，“终身学习做父母”，要做一个不断学习的人。平常要注意自己的一言不行，据调查，父母在孩子心目中形象高大与否，跟教化是成正比的。因此，作为孩

15、子的第一任老师，肯定要以身作则，言传身教，做一个人格完整的人，一个具备好品性的人。二、要注意学习习惯的养成。在这次学习中，一再强调了学习习惯养成的重要性，一个好习惯的养成要比学习本身更重要。因此，在孩子的初步阶段，我要加倍重视，不折不扣地根据老师的方法执行：要和孩子共同制作一个学习安排和作息时辰表，要让孩子合理支配时间，按安排学习。要求孩子回家先做作业，而且要仔细，高效地完成，然后才能做其他事。养成上课用心听讲，主动提问的习惯。好习惯首先是从用心听讲来的，平常要多关注孩子，要养成在学习中找问题的习惯。养成爱读书的习惯，每天进行亲子阅读，多读经典书，要让孩子知道书是甜的、书是香的，学习是辛苦并欢

16、乐的事。就如教授所说：“不要授人以鱼，要教人之渔”，要做孩子的向导，不要做孩子的拐杖。三、要注意平常沟通，建立良好的亲子关系。平常要多和孩子闲聊，关注孩子生活中的细微环节，进行随机教化。“说教式”的谈话方式效果往往一般，要通过讲故事、谈看法，在潜移默化中影响孩子。在孩子的学习上，更多关注平常的学习状况，淡化分数，因人而异，绝不攀比，多探讨、多沟通、多沟通，要做孩子的挚友和伙伴。四、要注意孩子的身心健康。在抓好学习的同时，千万不要忽视孩子的身心状况：身体方面，孩子正是长身体时期，肯定要让孩子每天吃好早餐，养分全面；心理方向，每天要让孩子欢乐地去上学，要让她喜爱学校、喜爱老师、喜爱同学，主动参加班

17、集体活动，融入到团队中。古人语：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，学习本身是个也许念，只有在孩子生活的方方面面，时时刻刻关注孩子的点点滴滴，让孩子身心健康，对孩子来说，是至关重要的。五、要注意平常沟通，建立立优秀的亲子关系。平常要多和孩子闲聊，关切孩子的细微环节，进行随机教化。“说教式”的谈话方式结果往往一般，要通过讲故事、谈见地，在潜移默化中影响孩子。在孩子的学习上，更多关切平常的学习环境，淡化分数，厚此薄彼，毫不攀比，多沟通、多沟通，做孩子的伴侣和伙伴。六、让每位家长拥有一本教材。仅凭这几课时的时间完成整册教材的教学任务是不行能的，这样就要求老师采纳敏捷多样的组织方式，利用课堂集中学习和

18、分散学习相结合的形式进行。在集体学习后家长可以回家自学，有问题可以随时同老师用电话或其他方式进行沟通。七、老师必需不断学习，驾驭系统的学问体系。这必需和平常的教化教学工作结合起来，一名骨干老师必需拥有解决家长问题的实力，这样家长才会信任你，情愿听你的课。每个孩子的成长都倾注了父母的心血，每个父母都希望自己的孩子有一个很好的将来。诚心感谢学校的细心组织和老师们的教化指导，希望学校能接着供应家长教化的机会，信任我们的孩子在家庭、学校的共同努力下，肯定会健康、欢乐的成长！家长课程心得体会5在吸取了前两次的授课阅历后，在本次的授课过程中可谓得心应手，备课更具体，授课内容更丰富。但仍存在一些问题和不足，

19、先将自己授课后的感受谈一点体会：一、上课阅历和成绩在吸取了前两次的授课阅历后，在本次上课前事先了解了家长在幼儿“发觉自我探究我与事物的关系”时所遇到的一些问题，通过查找资料找到了解决的方法，因此备课内容更具体、充分。在上课过程中对于家长提出的问题能顺当解决。1.通过学习家长了解了儿童是没有成熟的人，尤其在六岁前他们的主要任务是通过自己的工作和探究相识世界，建构属于自己的思维模式和人格状态。假如强求孩子从小就学会不先建构自己的生活而去帮助别人，那么这个世界肯定不会是美妙的。这样的目的也不行能达到。2.了解了自私的概念以及怎样使孩子大公无私关爱别人。知道孩子的自主敏感期是无意识的探究行为，不能叫自

20、私。在儿童探究“我”与事物的关系这一阶段成人假如要求孩子将自己的物品分给别人，就会造成他们对物质没有平安感，反而会使他们变得贪欲和自私。二、存在的问题和不足在本次上课过程中部分家长还不能引起重视，上课不带课本，让家中老人代替，而老人不了解孩子三岁是喜爱说“不”的年龄，只知道在传统教化中，成人都希望孩子乖，成人说什么就做什么，不让做什么就不做什么，从而不能全方位帮助孩子成长，还有部分家长因为家长事情多，听课没耐性，对问题理解不透彻，学问驾驭不全，这样在孩子遇到问题时，就不能实行正确的方法进行解决。三、改进措施和方法让家长了解只有家校合力，才能有效的培育好孩子，现在的孩子独生子女的居多，家里全是大

21、人，在学校的学习环境和家庭环境有着天壤之别，缺少一个可供互动的群体，而在这中间家长和老师就担当了桥梁作用，只有家长和老师充分沟通才能全方位的帮助孩子成长。因此，家长不能固守传统的教化方针，只有不断学习了解新的幼儿教化理念，了解不同年龄段孩子心理发展的特点，才能有地方使得在家庭教化中引导孩子帮助孩子改进。因此才开展家长课程的学习。为了孩子的成长，老师多做宣扬，引起家长对家长课程的学习的重视。老师在授课时，多举案例，对家长提出的问题，给出正确的答案和良好的解决方法，让家长相识到参与家长课程学习，的确有所收获，从而引起家长学习的欲望。家长课程心得体会64月12日下午，在六沟小学举办了“家进步课堂”的

22、活动，我很荣幸的成为了为学生讲课的一名家长，本次活动举办的特别胜利，活动的开展有利于学校，家庭与社会资源形成了共享，让学生学到了课堂之外的学问，同时对家长与学生的沟通起到了桥梁的作用，我希望这样的活动常常开展，现在我谈谈我对本次活动的切身体会。当我步入课堂，走到讲台的时候，我的心情很激烈，而当我看到下面一双双光明的小眼睛时，我一下子惊慌了起来，脸上身上都出现了汗水，一起先讲课的时候，由于惊慌说话有点结巴，但是当我提问题让孩子们回答的时候，他们一个个主动的举起了小手，并用热切的眼神望着我，希望我让他来回答，我惊慌的心情一下子安静了下来，是孩子渴望学习学问的心情与对问题分析的感知让我特别的惊异，在

23、每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对学问的渴望，争先恐后的回答我提出的每一个问题，没有一个小挚友走神、窃窃私语的，望着那一双双光明纯净的眼睛，我越讲越兴奋，越讲越流畅，就把我知道的学问用简洁明白的语言，一点一点的与他们一起探讨。下课后，我的心情久久不能安静，通过这节课，我了解到老师的辛苦，在教化孩子的时候付出了多少辛勤的汗水，“一切为了孩子，为了孩子的一切，”老师用他们实际的行动诠释了这句话真正的含义，在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！本次活动，学校也为家长供应了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会，让家长知道如何与学生沟通，用什么样的方法和语言才能更

24、好的提高学生的学习欲望，让家长知道自己的小珍宝是最棒的，只有与他们沟通，以心切入到他们的心理，才能知道孩子须要什么，想要干什么，这样才能让孩子们走近你，理解你，才更能让孩子了解老师，了解父母的心情，再次感谢学校和老师给我供应了本次机会，感谢！家长课程心得体会7为深化贯彻市教化局关于家长课程开课工作的通知精神，使家庭教化与学校教化紧密结合，家校形成合力，提高家庭教化的质量，以促进学生全面发展，我们制订了家长课程集中教学实施方案，并在20xx年1月26日上午，我校组织实行本学期其次次家长课程培训，在家长的亲密协作与主动参加下取得了圆满胜利，获得了令人满足的效果。总结如下：一、开课时间及教学方式1、

25、开课时间：在20xx年1月26日周六上午8:3010:30。2、教学方式：以班级为单位组织授课，授课时间为2小时。各班班主任将本次家长课程授课内容制成课件进行授课，然后由班主任组织家长针对班级详细状况结合专家讲课专题进行集体辅导或探讨，根据上级要求，对于学生平安问题作为本次家长课程培训的一项重要内容。二、教学内容1家长课程的教学内容以班级为单位，统一落实健康山东全民健康生活方式，提前支配好课题，支配好家长作业布置，提前印发相关材料。2.班主任在完成课题集中授课的基础上，结合前段工作实际确定授课主题。三、督察和评估（一）、 家长课程教学常规：（1）备课：授课班主任要充分打算，仔细备课，做到“二有

26、三熟”。“二有”即堂堂有备课，有家长沙龙活动方案；“三熟”即熟识教材、熟识光盘内容、熟识学生及其家长。（2）上课。严格按时间上课（上午8：30到10：30），有的家长跟老师沟通始终到平日放学时间都不愿离去。课堂教学结构合理，方法敏捷多样，教学内容适合家长需求，课堂气氛活跃，家长学习主动性和参加程度都较高。听课或检查中，发觉下列状况之一扣2分：教学结构不合理、方法单一、教学内容不符合家长需求、家长听课打瞌睡、家长中途退场和课堂秩序混乱。（3）作业。设置针对性、实效性和选择性强的作业题，作业完成率高，家长作业件件有批语和建议且符合要求；有批阅记录四、其他打算工作：努力营造深厚班级文化氛围，激励特色

27、活动项目如学生给家长写一封信等。五、总体印象：这次课程共分三个步骤进行。首先由张校进步行了重要讲话，向家长们具体介绍了我校开学以来的几项重要活动和取得的丰硕成果，提高了学校的知名度，使家进步一步了解了固堤小学，并对学校的教化工作和教学质量充溢了信念。随后播放了闻名专家的教化讲座，专家对教化孩子进行了深化、生动地讲解并描述，从理论上为家长更好地开展家庭教化进行了指导。家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了许多家庭教化的新理念和方法技巧，受益匪浅。最终由班主任为家长上课。各班主任为了开好这次课，都仔细打算，细心备课，设计了大量丰富多彩的.课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映，主动调动家长的学习爱好。各

28、班主任与家长们进行了广泛深化地探讨。精湛的理论指导、生动形象的案例分析，把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热情的掌声。最终班主任又向家长们反馈了学生的在校状况并对月考成果进行具体分析。这次家长课程的胜利举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教化、学校教化更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培育教化学生起到了良好的促进作用。家长课程心得体会8感谢青园学校为我们家长供应了这个非常难得的学习机会，参与完青园学校5月13日组织的家庭教化课后，自己觉得茅塞顿开，受益匪浅。说实话，我始终没有意识到教化孩子的过程中还有这样高深的学问！原来的我，总直特别主观地认为

29、：“为人父母，教化孩子”应当是无师自通、比较简洁自然的事情，觉得现在的孩子们无论是从物质条件、经济基础上衡量，还是从接受教化的机会考虑，都远远赛过自己小时候在农村时吃不饱、穿不暖上百倍，觉得现在只要给孩子吃好、喝好、玩好，孩子须要什么就给她买什么，孩子自然就会兴奋欢乐，学习当然也会好！从前的我就是这样简洁认为的！在老师用正反真实事例谆谆教导教化下，让我感受颇多，平常教化孩子时受挫后的困惑心情和解不开的心结，此时此刻也全都烟消云散！原来做一个好父母还须要有这么多学问，还须要留意这样多的技巧，看来天底下真是没有不优秀的孩子，只有不称职的父母！通过参与家长学校，主要有如下三个方面的心得体会：首先。做

30、一个好家长要能做到随时设身处地地为孩子着想，理解孩子；做一个好家长还要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；还要避开心情的大起大落，尤其要擅长制怒！做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的志气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的实力！只有这样，才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商！其次，要学会培育孩子良好的阅读习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培育他们有良好的阅读习惯。如引导他们视察自然，视察生活。提高他们对学习的爱好，对于他们在学习中取得的点滴成果要刚好地赐予刚好确定和嘉奖。最终，为人父母，要有一颗平常心，在子女的教化上，看待子女的分数

31、上，更要有一颗平常心！而这正是包括我在内的多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很一般的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢？或许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时，她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、华蜜、胜利的人！总之，家长课堂教了我许多，让我懂得了如何具备科学教化理念和基本教化方法，更向我们家长提出了长期学习的要求。万里长征才起先第一步，我们家长应当根据教化规律来协作学校的教化，根据科学的方法去教化孩子，引导孩子从而激发他们的潜能。虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素养，与孩子一起学习，共同进步！家长课程心得体会9我作为一名学生的家长，每天看

32、着孩子背起书包，欢乐地走进学校的大门；看着孩子放学回来记单词，学语文，做数学题蓦然发觉时间飞逝，孩子已经迈入了人生学习的第一个转折点。如何让他尽快适应生活，开心地学习？正值我茫然失措，无从下手之际，学校开设的家长课程开课了。让我茅塞顿开，从而更客观、更科学地教化学生与自己的孩子。通过这期家长课程，使我深深体会到学校对孩子教化的重视，也更深地懂得了家庭教化是一切教化的基础。今后，我着重抓好如下几方面的教化。一、要注意言传身教一个人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教化孩子的过程中，应当是父母与孩子共同学习，一起成长的过程。要树立终身学习的理念，“终身学习做父母”，要做一个不断学习的人。平

33、常要注意自己的一言不行，据调查，父母在孩子心目中形象高大与否，跟教化是成正比的。因此，作为孩子的第一任老师，肯定要以身作则，言传身教，做一个人格完整的人，一个具备好品性的人。二、要注意学习习惯的养成在这次学习中，一再强调了学习习惯养成的重要性，一个好习惯的养成要比学习本身更重要。因此，在孩子的初步阶段，我要加倍重视，不折不扣地根据老师的方法执行：要和孩子共同制作一个学习安排和作息时辰表，要让孩子合理支配时间，按安排学习。要求孩子回家先做作业，而且要仔细，高效地完成，然后才能做其他事。养成上课用心听讲，主动提问的习惯。好习惯首先是从用心听讲来的，平常要多关注孩子，要养成在学习中找问题的习惯。养成

34、爱读书的习惯，每天进行亲子阅读，多读经典书，要让孩子知道书是甜的、书是香的，学习是辛苦并欢乐的事。就如教授所说：“不要授人以鱼，要教人之渔”，要做孩子的向导，不要做孩子的拐杖。三、要注意平常沟通，建立良好的亲子关系平常要多和孩子闲聊，关注孩子生活中的细微环节，进行随机教化。“说教式”的谈话方式效果往往一般，要通过讲故事、谈看法，在潜移默化中影响孩子。在孩子的学习上，更多关注平常的学习状况，淡化分数，因人而异，绝不攀比，多探讨、多沟通、多沟通，要做孩子的挚友和伙伴。四、要注意孩子的身心健康在抓好学习的同时，千万不要忽视孩子的身心状况：身体方面，孩子正是长身体时期，肯定要让孩子每天吃好早餐，养分全

35、面；心理方向，每天要让孩子欢乐地去上学，要让她喜爱学校、喜爱老师、喜爱同学，主动参加班集体活动，融入到团队中。古人语：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，学习本身是个也许念，只有在孩子生活的方方面面，时时刻刻关注孩子的点点滴滴，让孩子身心健康，对孩子来说，是至关重要的。每个孩子的成长都倾注了父母的心血，每个父母都希望自己的孩子有一个很好的将来。诚心感谢学校的细心组织和老师们的教化指导，希望学校能接着供应家长教化的机会，信任我们的孩子在家庭、学校的共同努力下，肯定会健康、欢乐的成长！家长课程心得体会10听了xx老师的课，受益匪浅，帮助很多家长走出家庭教化的误区。作为家长，我没都还成果在孩子在小学

36、时的表现如何如何好。成果如何好的心态里，见了孩子的中学老师还是说孩子在小学里的表现。从小学升入中学，随着科目增多，学问膨胀，孩子不能适应，还依靠在小学授课的氛围里，等着老师反复讲解，反复练习。孩子不能适应学习的新环境，成果下滑，而父母还沉醉在小学的优异成果里，没有赐予刚好的帮助，而是无端的责骂，讽刺，挖苦，致使孩子无处倾诉，和父母的沟通越来越少，加上新的学习环境和生理上的一些改变，加上父母的不理解，促使孩子远远地躲开父母，宁愿上网去聊，去找寻新的倾诉对象，让孩子离我们越来越远，这时就出现家长们常说的“叛逆行为”。请问我们这些成人，作为孩子最亲的人，我们又是怎样做的呢？看到孩子们照镜子多梳几下头

37、发，就说孩子臭美，有那个时间去背几个单词看到孩子们追星，你就说他们能帮你考上重点中学吗？看到孩子成果不好就说人家张三，李四咋就能做好，同样的人你是“猪脑子”吗？每每遇到这样的问题，家长不是在想“爱美之心人皆有之”而是在讽刺，挖苦，不是在想我的孩子长大了，知道美了，知道明星们炫丽的表现。在孩子们成果大不如从前时，她本身已经很难过突然觉得没人管了，老师也不像从前那样时刻跟着你，像是始终牵着的手突然被甩开，不知把手仿佛在哪里。这时做为家长应当多激励，多关怀。让孩子不要恐惊。正确面对自己生理，心理上的改变，做为家长要多理解孩子，不要让孩子惊慌，无助，没有倾诉对象，叫他如何激励自我，限制自我，完善自我，

38、超越自我。帮助他走出低谷，完善自我管理，自我约束。打开孩子闭锁的心门。接受我们和孩子做挚友，真正意义上的挚友。做好以上这些，我们在帮孩子总结出好的学习方法，激励孩子多思索，培育孩子的思维实力。不要帮他去思索，要让他大胆的去面对失败，细心总结失败，却不能允许他放弃，告知他放弃就意味着恒久失败。端正他的学习看法。多与老师，同学沟通，多一些赞美和激励，多一些感情和精神上的关怀。多给孩子一些主动向上的示意。和孩子做挚友吧！做真正的挚友，帮助孩子点燃心中那盏希望的灯！家长课程心得体会11漂亮的画面还始终在脑海里出现：王妈妈温婉，王老师热忱，小王老师仔细。一群可爱的孩子在妈妈般可亲老师的滋润和呵护下健康成

39、长，老师们用她们的聪慧和才智去启迪和打开孩子们的心扉。我的女儿菲菲在试验幼儿园已经度过了一年的生活和成长历程，我为老师对孩子的爱惜和对孩子们真挚的爱而充溢华蜜感。随着学期的结束，参与了孩子幼儿园的汇报课，感觉特殊温馨、美妙，每一位老师都集聚亲和力，孩子们和老师朗朗的读书声，老师与孩子悦耳的歌声在教室里回荡。老师的启发式授课，使孩子能始终随着老师的思路听课，从学习中师生的问答，又可以看出孩子们对学习的宠爱，每个孩子都能参加其中，气氛特别活跃；蒙氏课程充分发挥孩子自主学习，让幼儿有了广阔的想象空间，使孩子们在嬉戏中学习，寓教于乐。进餐时看到孩子们能很规则的自取饭菜，幼儿在进餐时的氛围也特别的温馨、

40、和谐。幼儿园培育幼儿的礼仪教化对他们将来的健康成长起到了很大的作用。这些都是老师点点滴滴教化的成果，他们的进步是与老师的辛苦分不开的，我又一次的欣慰：把孩子送到试验幼儿园是明智的选择，更重要的是选择了蒙小一班，把孩子交给了三位这么可亲可敬的老师。感谢你们，是你们用一颗真诚火热的心，静静开启和浇灌着这些天真、无私的心田。最好，祝老师们身体健康，万事如意！孩子们强壮成长！家长课程心得体会1212日下午，在六沟小学举办了“家进步课堂”的活动，我很荣幸的成为了为学生讲课的一名家长，本次活动举办的特别胜利，活动的开展有利于学校，家庭与社会资源形成了共享，让学生学到了课堂之外的学问，同时对家长与学生的沟通

41、起到了桥梁的作用，我希望这样的活动常常开展，现在我谈谈我对本次活动的切身体会。当我步入课堂，走到讲台的时候，我的心情很激烈，而当我看到下面一双双光明的小眼睛时，我一下子惊慌了起来，脸上身上都出现了汗水，一起先讲课的时候，由于惊慌说话有点结巴，但是当我提问题让孩子们回答的时候，他们一个个主动的举起了小手，并用热切的眼神望着我，希望我让他来回答，我惊慌的心情一下子安静了下来，是孩子渴望学习学问的心情与对问题分析的感知让我特别的惊异，在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对学问的渴望，争先恐后的回答我提出的每一个问题，没有一个小挚友走神、窃窃私语的，望着那一双双光明纯净的眼睛，我越讲越兴奋，越讲越流畅，

42、就把我知道的学问用简洁明白的语言，一点一点的与他们一起探讨。下课后，我的心情久久不能安静，通过这节课，我了解到老师的辛苦，在教化孩子的时候付出了多少辛勤的汗水，“一切为了孩子，为了孩子的一切，”老师用他们实际的行动诠释了这句话真正的含义，在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！本次活动，学校也为家长供应了与孩子零距离接触与沟通的机会，给了家长一个展示自己的机会，让家长知道如何与学生沟通，用什么样的方法和语言才能更好的提高学生的学习欲望，让家长知道自己的小珍宝是最棒的，只有与他们沟通，以心切入到他们的心理，才能知道孩子须要什么，想要干什么，这样才能让孩子们走近你，理解你，才更能

43、让孩子了解老师，了解父母的心情，再次感谢学校和老师给我供应了本次机会，感谢！家长课程心得体会13感谢试验中学又为家长供应了一个难得的学习机会。就在去年，贵校就曾邀请中国闻名亲子教化专家、闻名人生激励导师、胜利学教化专家董进宇博士为我们上了一堂生动活泼的亲子教化课。董博士曾用自己独特的理论体系，帮助两个弟弟完成博士学业，并用其独创的亲子教化模型指导自己女儿读博的实践，让在场的家长惊羡不已，更让我兴奋和激烈的是自己又多了一种教化孩子的秘籍，那就是董博士告知家长们的那段话：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一个人要活的有尊严，就必需抬头挺胸，孩子也是人，要让她像人一样有尊严的生活，而激励恰恰是引发孩子成长

44、动力的最佳工具”。在董博士看来，一个优秀的孩子背后肯定有优秀的教化方法，孩子有问题，百分之百是家长有问题，世上没有教不好的孩子，只有没驾驭教化方法的家长，天才是教化出来的！今年4月18日下午，试验中学再一次在孩子学习教化的关键时期，又为家长邀请到了中国闻名亲子教化专家、国际学院十大培训师、国际家庭教化行业协会会长戴东博士，又为我们现场进行了一堂精彩的亲子教化训练课，戴博士独到的教化和训练方法赢得了家长们一次又一次的掌声，我和每一位到场的家长一样看法是听得特别值，总结起来就两个字，一个是“精”，另一个字是“新”，“精”是指戴博士的亲子训练课讲的特别精彩，“新”是指戴博士的亲子训练课讲的独到而新奇

45、。戴博士讲到，家长必需赐予孩子信任和掌声，同时杜绝用一幅死相来面对孩子，家长的看法和心情对孩子产生干脆的影响，要让孩子欢乐主动地学习，并就如何让孩子欢乐主动地学习提出了一系列详细的方法。在长达两个多小时的演讲中，戴东博士始终表现得特别从容潇洒。他用鲜活生动的案例，风趣幽默而又富有启发性的语言赢得了家长们的阵阵掌声。戴博士告知家长们：“我们应多看孩子们的优点，并赐予他们激励和掌声，我们最不应当拿他们去和其他的孩子比较，然后指责他们、打击他们、否定他们，这样只会让他们失去学习的爱好和动力，失去自我价值，我们最应当做的是信任我们的孩子，因为信任本是一种力气”。通过2次学习，受益匪浅。主要有如下相识和

46、体会：一要加强与孩子进行同等沟通。注意培育父女、母女之间的情感，做孩子最信任的人。孩子刚刚进入青春期，正值性格的形成期，父母与孩子沟通沟通的成败干脆影响到孩子性格好坏的养成。过去始终认为对孩子的教化是学校的事情，对孩子在学校的表现很少过问，当孩子的成果没有达到预期要求时，只有一句简洁的问话，让孩子自己查找缘由，虽未对孩子进行指责，但是缺少动之以情，晓之以理的方式，对孩子鼓劢和鞭策，更谈不上自己去反思和查找家长教化出现了什么问题？二要学会培育孩子良好的学习习惯。要引导孩子养成对其次天课程进行预习，找出难点重点；花几分钟时间把当天学习的内容回忆一遍，加深记忆；每周要花几非常钟把本周所学内容回忆一遍

47、，以巩牢记忆；在课上用特地本子把老师课内所讲的认为似懂非懂的内容登记来，进一步加以理解驾驭；在课堂上主动与老师互动，做到一心不二用。只要养成如上学习习惯，学习实力自然会大幅提高。三要多给孩子一些掌声，让孩子拥有尊严，始终能享受到学习的欢乐。当孩子做对一件事情时，家长肯定不要吝啬自己的掌声，让她时刻能享受到做对事和做好事所带来的欢乐，当她做错事或没有做好某件事时，千万别简洁粗暴的指责她指责她，要知道任何一个孩子是不希望自己把事儿做糟糕，家长应当从爱的角度，用爱的方式帮助孩子刚好订正错误和不足，激励她完全可以做的更好！四要忌讳用一脸死相去面对孩子。不要把糟糕的心情带到孩子面前，要明白交换原则，你为

48、孩子究竟付出了什么？当然不是指花了多少钱或做了多少事儿，而是指你为孩子究竟变更了多少。要时刻管好自己的嘴。不要唠唠叨叨，当孩子考试没考好或事儿没做到时，你第一句话应当说没关系的，你学得好、事儿做得对爸爸妈妈爱你，你学得不好做得不对爸爸妈妈依旧爱你，更何况过去不等于现在，现在不等于将来，只要你仔细起来，你肯定会是最棒的！五要讲对位。孩子学习生活方面出现了问题，肯定不要拿她与别的优秀的孩子进行对比，那样对比既没意义也不公允，因为这样不对位，对位的是你自己与别人优秀孩子的家长去对比，看看人家是怎么做家长的，怎么给孩子教化和帮助的，你什么时候变成了优秀的家长，您的孩子自然就会变成优秀的孩子了。六要学会移情功能。无论你是集团老总，还是政府领导，回到家里你就是孩子的爸爸和妈妈，你就是能为孩子排忧解惑