小学一年级第一册英语教学计划精品.docx
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1、小学一年级第一册英语教学计划小学一年级第一册英语教学安排1一、指导思想随着全球经济、信息技术、学问技能一体化,社会对人才要求:年青化、学问化、技能化、专业化。尤中国加入WTO后,English get more and more important in moderm society。所以我们的英语教学必需响应国家基础教化课程的改革政策,与时俱进,开拓创新、以人为本、终身学习的思想观念,提高教化教学效益为中心,培育学生的创新精神和实践实力为重点,全面推动素养教化。结合小学英语教学的特点,主要激发学生学习英语的爱好,培育良好的语言学习习惯,着重培育学生英语基础语言实力和英语语感实力,按部就班地建
2、立起英语语言思维实力,为学生进一步学习英语打下良好基础。二、教学原则以听为首,以听助说,听说整合,听说领先,读写跟上,废止“聋哑英语”。老师全情参加课堂,建立新型的师生关系,创建一种有利于学生自主学习的氛围,高质量的上好每一堂英语课,使学问、技能、爱好、音乐、情感、享受融为一体,让学生在身心愉悦的状态中驾驭学问,在玩中体验,在体验中享受胜利,在胜利中激发潜能。三、学生基本状况分析一年级学生共 人,是整个年级中学生最多的一个年级,学生上课时的限制实力差和思想留意力不集中,且学生刚接触学习英语,对英语学习没有基础,所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点,但大部分学生没有接触过英语,所以在今后的
3、教学中,应面对全体生,激发学生学习英语的爱好,充分调动他们的自主能动性、主动性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境。四、教材分析此套教材New Stand English,全书共分13个模块(Module)。每个模块分三个单元(Unit),第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,其次和第三单元供应若干任务型(Task-based)练习,包括歌谣和小诗。通过对唱谣和小诗的学习,一是培育学生的语感和节奏感;其次是提高发音的正确性;第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍肯定的西方文化。其中的一些不常用单词,不要求学生在歌谣之外运用。本册书考虑到学生刚刚起先学习英语,特设计了一些日
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