小学一年级第一学期体育教学工作总结范例.docx

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1、小学一年级第一学期体育教学工作总结小学一年级第一学期体育教学工作总结1时间飞逝，转瞬一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增加学生体质为宗旨，通过体育教化教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在一年级体育教学工作中，以区局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻健康第一为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教化方针、酷爱人民的教化事业、主动完成体育教学工作中的各项任务，同时还仔细学习业务学问，不断提高自己的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，到处关切爱惜学生、主动执行学校制定的一切工作制度，团结老师

2、一道干好工作。教学中能依据新的体育课改要求，结合学生中存在的详细问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的爱好。工作中还留意帮助体育成果差和身体素养弱的同学进行体育熬炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展。一年级的体育教学本学期都仔细制定切实可行的体育教学工作安排，教学工作中能仔细钻研新课改的教材，并依据不同年龄学生特点，仔细备课，在备教材的同时，也留意备学生，教学中根据新的课改目标，变更以前课堂教学的几大基本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参与，努力提高本人的业务水平。本学期广泛开展群体活动

3、，我带一年级体育，开展跳绳，踢毽子，拍球，练习广播操等活动，今后，我还要再接再励，接着努力。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜爱体育，使学生成为学习主子，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。小学一年级第一学期体育教学工作总结2本学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人

4、的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、广播操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必

5、要性，培育学生重视做操，自觉做操，坚持做操，仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰，精确，规范，美丽。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰，嘹亮，精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师，李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。三、训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排，阶段有测验，测验有记录，带领学生科学系统的

6、进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，小学一年级第一学期体育教学工作总结3一学期的工作已接近尾声，本学期我担当一年级体育教学工作，孩子们的天真可爱、活泼淘气让我记忆深刻。为了进一步提高教学质量，现将详细工作总结如下：一、努力提高自身业务素养，服务教学。1、在开学初进行各种理论学习，主动参与各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到详细操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。2、在教学上本人在教化教学工作中仔细备课、上课，严格要求学生，敬重学生

7、，发扬教学民主，使学生学有所得，断提高自己的身体素养，并顺当完成教化教学任务。二、切实提高教学质量，顺当完成体育教学任务。1、依据一年级学生的年龄特点及学生的实际状况，我选择了适合学生全面发展的教学内容，并通过创设情境教法，嬉戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在欢乐中成长，在欢乐中学习。2、特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长，在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。3、我在教学过程中特殊重视人的相识规律的培育，这样可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的方法和组织

8、方法奠定基础。4、我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，对学生进行思想教化，培育学生的自觉性、组织性、纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，英勇坚韧的精神等，这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。三、创新大课间阳光体育活动，培育学生综合素养改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动的驾驭健身的方法并自觉的熬炼。依据学生的身心发展须要，主动创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的发展。除了完成常规体育教学活动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行训练和测试，学生基本达

9、到国家规定的标准。总之，在教学工作中难免有缺陷，我也是正在不断改进中，今后我将接着更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。小学一年级第一学期体育教学工作总结4本学期我校体育工作在区教化局和学校的总体布署下，在学校领导的关切支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身安排，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教化的实施，聚精会神抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结：本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作，我能仔细探讨贯彻执行新的体育课程标准，本着“健康第一”的指

10、导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展。在教学中能以现代课堂理念规范自己，进行有目的、有安排的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。我能仔细做到常常性地对教学工作进行反思、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。平常能常抓不懈，有序开展体育新课程，学校“体操”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“体操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“体操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一

11、学期来，我协作学校工作，接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。接着实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立班上领操员榜样模范作用。一学期来，我利用体育课，带领学生坚持不懈进行日常训练，做到有安排，有记录，按时保质抓成效。期末进行达标检测，全班各项检查结果基本达到规定的标准。小学一年级第一学期体育教学工作总结5时间飞逝，转瞬一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增加学生体质为宗旨，通过体育教化教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在一年级体育教学工作中，以上级

12、下达的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教化方针、酷爱人民的教化事业、主动完成体育教学工作中的各项任务，同时还仔细学习业务学问，不断提高自己的教学水平。首先，在教学中依据学生自身的身心发展的特点，针对其好动，仿照实力强，留意力简单转移，可塑性大等。在传授必需的基本教材内容时，都尽可能的采纳活泼好玩的教学方法。多以竞赛，嬉戏的形式完成教学任务。使学生更为主动，更主动的参与体育运动，如注意嬉戏教材的搭配，让嬉戏不仅起到课堂的调整的作用，又与教材内容相互连接，起到引导与巩固所学学问的作用。其次，在教法上更加注意以引导为主，让学生自己尝试练习，

13、首先制定一个预期的目标，使孩子们为了一个可预见的目的变被动学习为主动学习。充分体现以学生为主的理念，素养教化的内涵。同时多以赏识教化为主，多表扬激励学生。再次，依据学生的身心特点，制定合理的教学安排和教学内容，结合本校实际对学生进行教化教学，使学生身体力行，感受到体育课与实际生活的相关性，从而，提高学生上体育课的主动性，起到熬炼身体，增加体质的作用。进而使学生的身体素养得到相应的提高，同时渐渐改善他们懒散的生活习惯，养成熬炼身体的好习惯。同时在安排和教学内容的制定时还依据学校的环境、结合学生的新奇心渗透了环境爱护的环保教化。在广播体操方面，针对学生的智力实力，编制了适合学生学习和运动的体操，提高了其学习体操的主动性和主动性，大大的激发了学生的学习爱好，基本达到适度运动，熬炼身体的目标。在新的一年里我要注意个人的业务学习和提高，通过培训学习、撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和学生进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。