导游专业实习报告精编.docx
《导游专业实习报告精编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《导游专业实习报告精编.docx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、导游专业实习报告导游专业实习报告 篇1随着旅游业的发展越来越成熟,旅游业所要的人才也越来越要求须要的是那些不仅在理论基础上能有所建树的人,而且要求这些已有理论基础的人才有必要的实际阅历,懂得理论与实际的结合的人才。作为05级旅游管理专业的学生,我们已经学习了为期两年的相关学问的学习,像导游业务等的学习。我们急须要一个机会把我们所学的学问与实践操作结合起来,以检验我们的所学,了解我们学习过程中不够的地方和学习中的问题,做到理论与实际相结合,做符合市场要求的人才。一、实习目的我们可以通过这次实习,来详细落实旅游管理专业教学安排中的导游业务实习的教学内容,使我们可以进一步了解和驾驭导游员带团的全过程
2、和讲解技巧。同时让我们对陕西省西安市的闻名人文景观和自然景观有一个比较全面、客观、具体的相识。希望通过此次实习来强化对学生全面的素养教化,使我们能将所学的专业理论学问与社会实践,专业实习进一步的有机结合,同时检验我们的所学,了解我们学习过程中不够的地方和学习中的问题,增加我们的实际造作实力和实际应变实力,为毕业后从事导游工作以及旅游管理工作奠定良好的基础。很重要的一点是在实习的过程中,我们提高了团结协作的实力和吃苦耐劳的实力,增加了我们的班级凝合力和我们的友情。二、实习时间20xx20xx学年其次学期的第十周,为期两周即:20xx年5月8日20xx年5月18日三、实习支配5月8日上午:十点在旅
3、游资源试验室开“导游实习动员大会”并支配详细的实习事项下午:A、以小组为单位打算模拟导游讲解词,其中我们是先各自打算分工后的部分,上网或利用其他途径查找相关的资料B、个人编写实习日志5月9日上午:八点到十二点在旅游资源试验室观看导游业务碟片下午:A、以小组为单位打算模拟导游讲解词,其中我们是先各自打算分工后的部分,上网或利用其他途径查找相关的资料B、个人编写实习日志5月10日上午:八点到十二点在旅游资源试验室观看导游业务碟片下午:A、以小组为单位打算模拟导游讲解词,其中我们是先各自打算分工后的部分,上网或利用其他途径查找相关的资料B、个人编写实习日志5月11日上午:十点到十二点在旅游资源试验室
4、听取樊老师的精彩报告下午:A、以小组为单位打算模拟导游讲解词,其中我们是组合各自打算分工后的部分并打算连接工作,上网或利用其他途径并查找相关的资料B、个人编写实习日志5月12、13日A、以小组为单位打算模拟和景点实训导游讲解词,我们组还进行将个人打算的资料组合连接工作,以便在讲解的过程中可以连接好B、个人编写实习日志5月14日上午:十点到十二点在旅游资源试验室进行第一、二、三组的模拟讲解下午:A、以小组为单位打算景点实训导游讲解词,其中我们是组合各自打算分工后的部分并打算连接工作并打算景点实训导游讲解词,上网或利用其他途径查找更多的相关的资料B、个人编写实习日志5月15日上午:十点到十二点在旅
5、游资源试验室进行第四、五、六、七组的模拟讲解下午:A、 以小组为单位打算景点实训导游讲解词,我们组还进行将个人打算的资料组合连接工作,以便在讲解的过程可 以连接好B、个人编写实习日志5月16日A、以小组为单位打算景点实训导游讲解词,我们组还进行将个人打算的资料组合连接工作,以便在讲解的过程中可以连接好B、个人编写实习日志5月17日上午:九点准时到达半坡博物馆进行景点实训导游讲解下午:A、还没有讲解的以小组为单位打算接下来的景点实训导游讲解,我们组还没讲解,所以各自再进行熟识讲解B、个人编写实习日志5月18日上午:八点坐校车前往大雁塔广场和陕西历史博物馆进行景点实训导游讲解下午:回学校打算实习报
6、告以及个人编写实习日志5月19、20日我们组已经完成了陕西历史博物馆的景点实训导游讲解,所以我们起先打算我们各自的实习报告和个人编写实习日志5月21日上午:打算我们各自的实习报告下午:A、两点四十准时到达兵马俑进行景点实训导游讲解B、个人编写实习日志四、实习报告内容1、讲座分析关于20xx年5月11日在旅游资源试验室樊老师的讲座,我觉得特别的精彩,给我们的实习和将来走上工作岗位有特别大的帮助。樊老师主要是生动地给我们讲了她自己在从事旅游工作的过程中发生的事例,以及在从事旅游工作中应当致意的相关事项,我仔细听讲得出我所学到的几点:首先樊老师说作为一个导游员应当具备五点:讲解员,服务员,宣扬员,调
7、研员,平安员。(1)一个导游员是一个讲解员。导游就是为旅游者引路并为其做讲解服务的,帮助旅游者完成巡游参观过程的人,因此导游员必需为旅游者供应优秀的讲解服务,使其能够了解景点学问,更好地达到巡游参观的效果。(2)一个导游员是一个服务员。导游员就是在旅游者巡游参观的过程中供应向导服务,讲解服务和生活服务及其他相关服务的人员。因此,旅游者向导游员提出相关要求时要为其供应应有的服务。(3)一个导游员是一个宣扬员。在导游员从事导游工作的过程中,导游员不仅要宣扬相关的景点的学问,而且还宣扬一个国家及民族历史文化、传统风俗、生活方式和现代文明,宣扬他们的精神面貌、价值观念和道得水准。导游员作为一个宣扬员,
8、还应当宣扬旅行社的服务理念和意愿,作为一种提高和学习来宣扬自己,把自己带入工作中。(4)一个导游员是一个调研员。导游员要求是一个杂家,一个全知。比如樊老师说的你必需了解路况,为你将来做自驾游做打算,这就须要你调查清晰你从事工作范围内的全部路况,了解餐饮,住宿等方面的学问,根据樊老师的话来说就是到一个地方你就要知道这是那里,前一站是哪里,后一站是哪里,这里有什么,可以吃什么,可以住哪里,并且在见解以下当地的风俗民情,相关看点。(5)一个导游员是一个平安员,这是最重要的一点了。当心驶得万年船,樊老师讲的生动的事例:那天她和湖南导游文花枝带的团在同一马路上,几乎同时动身的旅游车,樊老师的旅游车比文花
9、枝的旅游车晚两个小时,当时正下着雨。结果是大家都知道的,当时有人埋怨车慢了,但樊老师坚持了自己的当心。(当然文花枝事故的发生还有其他的缘由)。这告知我们,即使游客不懂得你的心,不满车驶得慢或是你的“唠叨”提点,你也要坚持自己的当心。樊老师说过她有一个习惯就是每一次出团都给司机师傅带些可乐和口香糖,这样既可以增进导游员和司机师傅的关系和协作,有可以给司机师傅提神,保证司机师傅有精神开好车。樊老师还告知我们不行以在旅游车上做太多的消遣活动,这样简单分散司机的留意力,不利于司机平安驾驶。其次导游员要有爱心。导游员处于自己工作的须要和便利有许多的联系路径,也了解许多的处理困难紧急事故的学问和实力,因此
10、在以外事故发生的时候,假如导游远正好在旁,正好可以供应帮助是应当是要义不容辞地去帮助事故的处理,动用自己可能的关系,发挥自己在这方面的优势,这不仅仅是在帮助处理事故,同时在宣扬你自己,这对工作也是很有帮助的,说不定会像樊老师有意外收获!再次,作为一个导游员,在从事导游的工作过程中要自尊,自爱,维护自己的人格尊严。樊老师常说的句话,就是君子爱财取之有道。对于很多游客来说,导游员就是宰游客的,在旅游的过程中对导游人员表现出不信任,有的把其他的不满也归结为是导游人员的错,甚至有人对导游人员进行羞辱。当这种状况出现时,导游人员就应当要维护自己的尊严,不赚钱也不能丢了尊严。2、模拟导游讲解分析首先,是关
11、于资料的查找和分析,进行资料的组合和整理。,没有充分的资料是讲解不出精彩的语言来的,当然没有进行充分的打算也是不行的,为此我在网上搜集了我所负责的有关魏晋南北朝的资料,有统万城,马次,甲马骑佣,镇墓兽等,如:古城名。是十六国时夏国国王赫连勃勃的都城,中国北方最早、最闻名的都城。据史料记载,统万城是“蒸土筑城”,就是把白石灰、白粘土搅拌,进行注灌,类似于今日的浇注法。统万城历时六年完成,是中国历史上少数民族建设的最完整、最宏伟、最坚实的都城。这与它的严格的检验制度是分不开的,当时赫连勃勃吩咐叱干阿利督工实行残酷的手段,命工匠蒸土筑墙,以铁锥效检,杀筑城者;凡锥入一寸者,凡锥不入者杀刺锥人,把尸体
12、填于墙内,此后人称城墙的坚强程序可抵刀斧。北史上记载云:“城高十仞,基厚三十步,上广十步,宫城五仞,其坚可以砺刀斧。台榭高大,飞阁相连,皆雕镂图画,被以绮绣,饰以丹青,穷极文采。”其次,是与小组的其他成员探讨一些讲解过程中应留意的问题和在成员与成员之间的连接问题。我们是这样支配的,在杨志毅讲解完汉朝后我先带大家进入魏晋南北朝展厅。再次,是模拟讲解时该留意的问题。在讲解时留意自己的语言是不是可以听懂,会不会太过于书面化,应当要简洁明白的口语话,还自己的语速是不是快了,当然要留意时间的把握。留意自己的行为举止是不是得体等等问题。最终,是自己进行模拟讲解后的所得。在讲解的过程中,我自己太过于惊慌,没
13、有很好地去把握语速和语言的连贯性,慌乱中还把部分导游词忘了,这其中有我打算不够的缘由。还有就是讲解的时候与模拟游客的互动要加强。3、景点实训导游讲解分析首先模拟讲解的作用还是很大的,不仅让我们熟识景点相关的资料,同时熬炼了我们的语言实力和应变实力,所以在景点实习的时候我没有那么惊慌,但由于当时同学们要求从简,所以我们只讲解了一些比较为人知名的展品。其次我们的打算还是比较充分的,不仅在模拟讲解的基础上我们在查了相关的资料,而且借了同学的导游证资格考试的讲解碟片来看,从中学习讲解的技巧,补充在上网了解的资料。但实际的讲解过程中出现了以下问题及其缘由:(1)小组内有人的声音过于小声,甚至有人带了讲解
14、稿,我认为这是很不妥的。这主要是个人的缘由造成的。而我在讲解的过程中,声音还算大,就是讲解的不够生动。(2)听讲解的大多为当天真正的游客,我们的同学在听的很少。这是因为:一是当天为世界博物日,馆内免费开放,游客比较多,很拥挤,游客都打算听免费讲解,我们的同学挤不进来;二是时近下午两点,我们的同学在游完大雁塔广场后干脆来到陕西历史博物馆巡游参观,很乏累且没有吃中饭,无心再听讲解。(3)越到后面越是没有人跟队。我们在讲解的过程中无法把“游客”带上,这与讲解员的技巧、吸引力以及“游客”的疲惫有关。通过这次的景点实训导游讲解,我们认为做一个导游员,我们还应当留意的是:(1) 导游员的声音必需宏大,甜蜜
15、;导游词必需能吸引人,导游员还应当要有自己的吸引力来吸引游客始终跟着导游员的讲解,所以我们要加强自身形象和组织技巧。(2)导游员必需要支配好旅游路途,旅游游程,不宜让游客疲惫巡游参观景点,那样会降低巡游的效果,而且可能会有游客投诉的,当然我们这次是实习,所以没有考虑到这一点,但在实际的操作过程中还是要的。(3)当天许多游客为在我们身边听我们的讲解让我们感到很欣慰,这是对我们讲解的确定,说明我们的讲解还是很有价值的。五、实习总结此次实习让我了解到真正的导游员工作是一件很辛苦的工作,从打算到实际工作再到总结都要一丝不苟地仔细做好。在这次的实习过程中我学到了:1、导游员要科学合理地支配游客的吃、住、
16、行、游、购、娱,让游客达到享受和消遣的良好效果,这才是游客巡游和导游员工作的目的。2、导游员要熟识游客所不知道的地点、风土民情,给游客平安感,同时又能让游客紧跟着导游员的步伐走。3、导游员的讲解要生动,有特性,很完全,不仅是一种学问的完整表达,还要达到引导游客去探究,去发觉和学习,传播传统文化和现代文明,弘扬优秀文化,创建精神财宝,传播友情和和平。在实习的过程中,我们发觉实际的工作并不像书上写得那样简洁,同时也发觉原来我们有那么多的不懂,许多状况的发生可能会让我们措手不及,看来阅历还是很重要的。理论学问与实际操作的结合是特别有用的。这一次的实习实现了我们理论学问与实际操作相结合的目的,同时在讲
17、解的打算和奔跑过程中,我们学着艰苦奋斗,学者吃苦耐劳。由于小组工作的须要,我们变得团结,协作友好,协作默契。这样不仅增进了我们的友情,还增加了整个班级的凝合力。在实习的过程中,我们与专业老师有了更多的接触和了解,其间许多不理解也消逝了,达到了师生之间很好的一个沟通!导游专业实习报告 篇2实训地点:蓝天学院 八一起义纪念馆 滕王阁实训时间:xxxx年4月24日xxxx年5月8日实训目的:一、将书本上的理论学问运用到实际中去,更好的发觉自己的不足。二、提高作为导游所必需的语言表达实力,在游客面前讲解时,不会因为外界的因素而影响到自己的讲解,努力将自己的学问传授给游客。三、培育在外带团时导游的独立工
18、作实力、组织协调实力,见机行事实力和人际交往实力。导游人员在带团时,她是一个独立的个体,任何事情都可能发生,因此须要提高综合实力。实训打算:一、将同学们分成若干组,每组选出一名组长,由组长统一负责和布置组员的任务,每到一处景点时,要有同学出来讲解。二、打算蓝天学院、八一起义纪念馆、滕王阁三地的资料,搜集多方面的导游词,将这些书面导游词变成自己的学问。三、提前进行对景点的了解和询问,设计出最合理的线路,以最少的路程看最多有特色的景点。实训内容:一、蓝天学院的讲解,线路为:正大门升旗台景观大道(教学区)临水广场、求真湖、蓝天阁图书馆学术报告厅沙龙舞台蓝海大剧场体育馆生活区生态园行政楼。二、八一起义
19、纪念馆的讲解,线路为先进陈设大楼,接着是江西大旅社,即八一起义总指挥部旧址。三、滕王阁的讲解,即逐层讲解。实训结果:一、初步驾驭导游讲解时所必需的语言技巧和处理突发事情的应变实力,游客在询问相关问题时能够很好的回答他们。二、顺当完成三次户外导游培训,将平常老师上课时传授的理论学问同实际相结合。三、其中还存在着不足,有些景点同学们不敢出来讲解,对景点资料的驾驭不齐全,没有将书面上的学问变为自己的学问。实训心得:导游是学问,也是艺术。在我们的这次户外实训课上,我们学到了许多,首先,我相识到理论学问与实际实力是特别重要的,因为在导游过程中,会有很多技巧性的东西存在,比如如何与游客沟通就是最难学会的,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 导游 专业 实习 报告 精编
限制150内