小学三年级家长代表发言稿范本.docx

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1、小学三年级家长代表发言稿小学三年级家长代表发言稿1各位老师，各位家长：大家好！我是某某某的妈妈，首先感谢某老师给了我这么好的一个机会，特别快乐也特别荣幸能与大家在一起探讨教化孩子的问题，也特别感谢各位老师对孩子们的细心培育，感谢你们，你们辛苦了！其实，说起家庭教化阅历，与各位在座的家长相比，我做得还不够。今日我就共享三点我自己的想法：一、对孩子多一些认同和激励开家长会之前，我始终迟疑，怕讲不好，怕出丑。后来，我女儿说：“妈妈，你总是要我自信，英勇。你确定也行的，我信任你！”我一想，这不正是我平常对她的要求吗？所以现在，我站在这里，这是对自己的确定更是给女儿的榜样。我觉得在平常的学习生活当中，只

2、要孩子有点滴进步，都要刚好确定，让她有成就感，促使她再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她，也不要拿自己孩子和别人孩子做对比，每个孩子身上都有自己的优点，“好孩子是夸出来的”，我特别赞同这个观点。二、培育孩子自觉性，养成好习惯，家长要做到以身作则孩子大部分时间在学校里度过，在学校里，孩子很自觉，可放学回到家就大变样了。常常听到许多家长说：“我们家某某某一点都不自觉，学习习惯不好。”其实，父母是孩子最好的老师，我觉得，孩子在做作业时，我们尽量不要看电视，玩手机，可以看看报纸啊，看看书啊，等孩子作业完成以后再和孩子一起做些互动嬉戏，自然而然地，孩子就会把作业时间和嬉戏时间区分开来。不过好习惯不是一朝

3、一夕形成的，要持之以恒，。在这一点上，我也是很难做到，让我们一起努力吧。三、培育孩子的独立性以前，我总是担忧孩子这样做不好，那样做不好，什么事情都替孩子做了，结果孩子养成依靠的心理，动手实力不强，马虎，今日遗忘带书了，明天遗忘带笔了。现在，我不再提示她，让她自己检查书包，假如少带了，老师指责了我也不过问。这样她就知道这些都是自己的事情，她应当为自己的行为负责。这些都是我个人的想法，当然教化方式应当因人而异，有不足之处还请各位指责指正。我信任，在老师和家长的共同努力下，孩子们肯定会健康地成长。小学三年级家长代表发言稿2敬爱的老师们，勤劳的叔叔阿姨们，敬爱的同学们：大家早上好！ 我叫李思庭。首先感

4、谢老师给我这个机会代表同学们发言，我想借此机会对叔叔阿姨爸爸妈妈说一句心里的话。 敬爱的叔叔阿姨们，你们肯定对孩子寄予厚望！“在成龙身上找个孩子，找个女人变成凤凰”是每个家长都希望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，也离不开您的无微不至的关怀。家庭是我们的第一间教室，父母是我们的第一任老师。有你无私的爱，我们会健康成长。很兴奋和你探讨学生的学习。时间飞逝，转瞬半个学期过去了，所以我先向大家汇报一下我在学习中的一些做法：1.上课仔细听讲，仔细思索，主动回答老师提出的全部问题。2.上课千万不要小动作。3.想方法解决自己无法理解的问题。4.按时完成老师布置的作业，尤其是周末的作业。正确对待考试。学习

5、就是驾驭学问，提高解决问题的实力，让自己成为有用的人才。假如你成果好，你会很快乐。成果不好，就不能放弃。刚好找到缘由并改正错误，会进步的！为了让我们得到真正全面的教化，请让我代表同学们给家长和妈妈们提一些建议：1.以身作则，为我们的生活和学习树立榜样，你的言行对我们很重要。俗话说“父母是孩子最好的老师”。2.晚上抽出时间看电视打麻将，耐性帮我们完成作业。3.支持我们的课外阅读需求，读好书，陶冶我们的情操，让我们在书里找到幻想和真理，找到你的希望和价值。4.常常和我们沟通和交谈。我们恒久是你的孩子。我们须要你进步时的激励，须要你委屈时的劝慰。敬爱的爸爸妈妈，我忘不了有多少次你们在深夜给我们盖被子

6、，给我们盖被子。我忘不了吃饭的时候你总是用眼睛看着我们，怕我们吃不饱。你很无私我们的奉献给了我们学习上的训练和激励，我们的学习取得了很大的进步。然而，这远远不够，我们应当“走得更远”。信任在老师的努力培育和家长的协作下，我们肯定会成为优秀的人才！在此，我代表全体小学生，对在座的家长们说一句：“你们辛苦了！”(敬礼)爸爸妈妈请放心，我们将以优异的成果回报学校，回报老师，回报你们的殷切期望。(鞠躬)感谢老师们的辛勤栽培，感谢家长们的关切。我们会努力学习，不辜负您的期望。最终，诚心祝福各位老师和家长身体健康，工作顺当，万事如意！感谢小学三年级家长代表发言稿3敬重的老师：大家好！我是xxx的家长，能够

7、作为三年级家长代表站在大家的面前，我是比较兴奋的，既然是家长会，那么我应当感谢老师的付出，以及同为家长的各位，终归我们都是为了自己的孩子来到这里。当然，对于我的孩子优秀的表现，我都已经望见，这都是他不懈的努力做到的成就，也实现了他的目标，作为他的家长，我也为他感到兴奋。首先，最重要的当然是谈一谈我的体会。都说三年级的学生活泼好动，这是孩子的天性使然，作为家长应当顺势引导，开发出孩子的特长，终归孩子还是懵懂的特长，假如问他们的爱好什么，他们可以说许多，唱歌跳舞都算，但要问他们的特长是什么，可能他们对这个概念都还比较模糊，最为常见的一种回答就是我不知道自己有什么特长。或许有的家长认为成果比什么都重

8、要，不应当分心做其他的事情，可是这种观念是错误的，每一个孩子都是独一无二的，我就经常这样告知自己的孩子，因为我信任他的学习自觉性，孩子在这种事上是不会骗我们的，其实许多时候他们的是非观念比我们强得多。其次，孩子的想法应当要激励他们说出来，不能够憋着，性格内向的人一般都简单吃亏，有的时候孩子始终看着我，我就知道他确定有什么事情准备和我讲，但又有些迟疑，不知道该不该说出来，这个时候我会激励他，并说明我是不会指责他的，家长的一言堂往往是对孩子特性的最大抹杀。除此之外还须要做到不攀比，孩子也是有自尊心，但我们往往不经意之间就会损害他们的心，因此不要说谁家的孩子比他优秀的多，这样除了让孩子越来越自卑以外

9、毫无用处，可是还有些家长认为这是有效的激励法，这是错误的观念，说不定有些孩子还会仿照家长的行为，将自己的家长与更优秀的家长对比，最终得出自己之所以不如意都是因为家庭条件不如对方，这是不好的预兆。最终，我个人建议孩子的学习最好亲自陪伴他们，不要总是将他们放在各种各样的补习班以后除了成果什么都不管不问，这是极其不负责任的做法。我就是亲自辅导孩子的学习，这样能够拉近家长与孩子之间的关系，不经意间的激励更是能够激发他们主动向上的精神，现在我的孩子成果不比那些每天上补习班的孩子差，精神面貌还要更胜一筹，而常常上补习班的孩子则会产生厌学心情，甚至会患上补习依靠症，最终得出错误的观念：我天生就是成果差，不补

10、习的话确定成果不好。当然，以上都只是我的一家之言，信任大家都有着属于自己的看法，希望接下来的家长能够共享更为有效的阅历，我很期盼这样的探讨，因为我觉得这样可以让我们共同进步，在孩子成长为优秀的学生的同时，我们可别掉队啊，我们也要做优秀的家长！感谢大家！小学三年级家长代表发言稿4各位老师，各位学生家长挚友们：大家好！在这，感谢老师给我这个发言的机会，首先我们要感谢学校领导和老师，学校管理特别到位，老师的素养也很高，孩子送到这里来，我很放心！我今日和各位家长沟通一个主题，就是怎样做一个合格的家长！我只是想借这个发言的机会发表一点点感慨，一吐为快吧！各位家长的孩子和我的孩子一样，都是懵懵懂懂、白璧无

11、瑕地来到这个世界，从哑哑学语起先，我们就一而再，再而三，重复之又重复地教化孩子：什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，到了学校，也是如此。可是，现今的社会，志向和现实差距实在太大，孩子幼小的心灵面对这种差距往往是无所适从，她会来问我，这也是我最头疼的时候。孩子的许多问题我在回答她时都是特别明确和清楚的，对就是对！错就是错！好就是好！坏就是坏！社会是困难的，学校、班集体总该好点吧，我想各位家长教化孩子跟我应当是大同小异，孩子对四周的认知也是大同小异。 对于怎样做一个合格的家长，我有几点建议和各位家长共勉：一、要尽可能地多花点时间去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行踪习惯，监督孩子的学习，另一方面

12、也可以让学生感受到你对他的关切和爱惜。二、要与孩子多沟通沟通，了解他的内心想法和各方面的需求，包括学习的和生活上的。学习上应尽可能的帮助和指导，即使不能指导，也应在旁进行督促。生活上应尽可能的照料好他们，保证他们有一个健康的体魄参与学习。当然，对于学习上不自觉的学生，也要让他们体会一下劳动的艰辛，让他们知道家长养家糊口的不易，从而使他们明白学习的重要性，这比空口教化要好得多。三、平常要尽可能地多来学校，与老师取得联系。每一位家长都希望自己的孩子将来有出息，每一位老师的想法也和家长一样，所以说家长和老师的心愿都是一样的，但学生的教化不能仅仅靠老师和学校，因为现在的教化是学校、家庭和社会三位一体的

13、教化。一个学生的成长受许多因素的影响，父母是孩子的第一启蒙老师，探讨表明孩子在310岁时仿照性是最强的，这段时期也是孩子的行为习惯养成的最关键的时期，在行为习惯上受影响最大的应当是父母，有句俗话说得（本文权属全部，更 好：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这不仅说明白遗传的作用，还说明白父辈们对孩子的影响之深，父母应在自己的行为习惯上给孩子做出一个好的榜样。常常与学校取得联系才能对孩子进行有针对性的教化，才能是你的教化更具劝服力。四、要重视孩子的品德教化。俗话说：“要成才，先成人。”因为一个人即使有很高的才能，但思想品德却很坏，他也不能为社会作出贡献，甚至会危害社会的安定，最终被社会唾弃，

14、甚至进入监狱。而一个人即使没有很高的才学，只要他思想品德高尚，他也能对社会作出肯定的贡献。五、做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1、用心致志。有的孩子入学之后，由于自学实力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。3、仔细细致。孩子

15、的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一起先，就应要求孩子养成检查的习惯。4、培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5、背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采纳谐音的方法让孩子记较多

16、的词汇。6、养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7、培育周期学习习惯。驾驭学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。8、作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的看法，并达成共识。其中有：1）孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子， 让孩子成为一个小大人。2）让孩子自己能

17、做的事自己做，大人的事帮着做。3）让孩子自己来合理地支配时间，家长在旁只作适当的引导。4）现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外学问。5）亲密家校联系，在家多和孩子沟通、沟通，常常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。 这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教化观在发生变革，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存实力是特别重要的。因此，光有学问是远

18、远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国闻名的教化学教授，他主持了一项课题探讨叫新教化试验。他主见：无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；决不吝啬父母的表扬和激励；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小挚友会主动打扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、

19、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。削减磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些详细地要求落实下去的起先，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发觉，许多孩子在家里也能做好这些看起来微乎其微的小事。所以我想，只要我们家长和老师亲密协作，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关切孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。小学三年级家长代表发言稿5首先感谢班主任X老师，为我们供应了这次相聚的机会，使我们能够对如何培育孩子进行沟通切磋，这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫X

20、XX，自从进入三年级三班后，我发觉孩子变了，变得欢乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教化的结果。在平常，常有一些家长、挚友和我探讨孩子的教化问题，我认为小学前要培育好的生活习惯；小学阶段要培育好的学习习惯；中学阶段要培育好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。教化家叶圣陶说：什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”美国作家杰克霍吉在习惯的力气一书中说：“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格确定命运”。对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是胜利的轨道。学习成果的竞争事实上是学习习惯的竞赛。下面，我从家庭角度，谈谈对在

21、小学阶段培育孩子良好学习习惯一些体会，把它概括为“四个关注”和“三个要”。1、关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否用心听讲，最干脆的方式就是联系老师，从老师那里干脆了解状况，。我常常问孩子，今日上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？假如孩子什么也回答不出来，那孩子确定是有问题了。为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的那一课，那些内容感爱好。数学什么地方难？什么地方简单？久而久之就促进了孩子用心听讲的习惯。2、关注孩子思索的习惯。孔子说：“学而不思则罔”。我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。假如我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一

22、种懒于思索，依靠老师、同学，或者是单纯死记、仿照等习惯。这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。我们应当引导孩子去养成独立思索，擅长提问的习惯，让孩子不仅喜爱去问问题，而且也情愿去找寻问题的答案，这对孩子的创建性思维及将来进一步学习都很重要。3、关注孩子读书的习惯。前苏联教化家苏霍姆林斯基说：让孩子变聪慧的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。我从孩子很小的时候就留意培育他的阅读习惯，从美丽的幼儿画报，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。有时读书比较专注，叫他几声都听不见。加上毕老师常常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。因为有

23、了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培育孩子的自学实力打下了良好的基础。4、关注孩子作业的习惯。我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要望见孩子坐在书桌前，就感到兴奋，而不管他在干什么。事实上，由于孩子年龄不同、特性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际动身依据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。培育孩子良好学习习惯应做到“三个要”1、要有坚决的看法良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。特殊是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚决的看法就更加重要。美国大作家马克吐

24、温曾经说过一句挺有意思的话，对订正孩子的不良习惯有启发意义。他说，习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层。2、要以身作则，言传身教。家长自己在看电视，却让孩子做作业，这不仅简单引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。3、要赏识孩子，要擅长发觉他们的闪光点。俗话说得好数落子千过，莫如夸子一长，与其让孩子在没完没了的指责中纠缠做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心！孩子恒久是父母心中的希望！愿

25、每一个孩子都能在学习的航道上顺当起飞！以上所谈只是我个人的一些相识，不当之处请指责指正。感谢大家。小学三年级家长代表发言稿6敬重的老师、各位家长：大家好！我是吴某某的家长。特别荣幸能够参与今日这个家长会，在此，我代表我全家，感谢马老师和其他各位老师，为培育好每一个学生而付出了辛勤的劳动。对每一个孩子倾注的爱心和心血，更是让我们家长感动。对于孩子的教化，书上有许多指导，我的感觉是讲得都很有道理，但却并不适用于每个孩子，光看书，光听专家讲，许多时候并不适用于现实，道理说了谁都能懂，可是行动起来却并非一个萝卜一个坑那般简单。我个人觉得，每个孩子都得有独特的一套教化方法，那就是家长要在其成长的路上，不

26、断尝试，不断失败，不断摸索，才能找出或总结出行之有效的方式方法。转瞬间三年级也即将要结束了，我现在依旧是处在盲人摸象，摸着石头过河的状态，对于孩子的教化，其实也没什么阅历，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。我们家里呢，一是因为我们是租房住，所以居住条件相对差些，但也尽可能的为她创建一个相对独立、宁静的学习环境。生活上我和孩子既是母女，也是挚友，我们常在一起做一些能让我们快乐的事情，比如画幅画，做个小手工等等，虽然不精致，但是我们都享受了亲子时间，或许有人会觉得无聊，但在我看来这是很美的一件事。花多一点时间和孩子在一起，一起沟通，所以无论快乐或不快乐的事她都乐意跟我讲。从三年级

27、起先我也尽量强迫自己用平常心去对待孩子，虽然做得不够好，但尽量让她感受到我们的亲情和爱，这样她心理上就不会有压力。 二是努力尝试赏识、激励的方法。宽容地接受孩子的特长和不足，然后激励她向一个最适合她的方向欢乐地成长。这句话我很喜爱，也始终用来督促我自己。三是培育健全的人格，激励她多参与集体活动，增加集体荣誉感。在活动中孩子才能感受到团体的力气并获得真正的欢乐。下面我简洁说下吴某某平常的表现：优点是礼貌很好，常得到楼道里的老人夸奖；在家里是爸爸妈妈的小助手，我们也常常有意会有须要她帮忙的时候，比如要拿点什么，倒水、洗碗、洗自己的衣服等来熬炼她的动手实力和责任感；另外呢还有敬重师长，不记仇，与同学

28、相处的好，仿照实力强，是家里的幽默搞笑的快乐果等等。下面的缺点也就是我很希望她能改善的几点：1，不爱阅读。阅读能让人明事理，辨是非，广袤心胸，变更思维习惯，丰富内心等诸多好处，古人都说开卷有益，可见阅读是多么重要。尤其是女孩子，做个知书达理的女孩是每个人都希望的。2，意志不够坚毅，内心不够沉静，简单心浮气躁，遇到问题或困难总想求助别人，不情愿静下心来自己寻求解决方法。3，留意力不够集中，简单被旁边的事物所分心，遇上不懂的问题也不敢去请教老师。4，自觉性不够，学习也好，生活上的小事也好，总要督促才会去完成。要知道懂得主动去学习成果才会好，并且是恒久好。当然，我也得检讨一下自己，孩子的某些缺点某些习惯，许多都是我这做妈妈的不会教化，我不能否认自身存在的不足，我的不够坚持，我的不忍心，我的大小事包办，我的不够严厉，我的无原则、好说话这些统统都在无形中带给女儿有机可趁的信息。所以，我很情愿为变更这些作出努力，并和女儿一起进步。看着孩子一每天的改变，一每天的进步，作为家长，我是看在眼里，喜在心上，她的每一个进步都离不开老师们的谆谆教育，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我信任，有我们的陪伴，有老师的科学教育，我们的孩子肯定会健康成长，成为我们的傲慢！在此，我再次对为了我们孩子付出辛勤教化的老师们表示诚心的感谢。也祝老师们和家长挚友们工作顺当，家庭美满！