小学春学期工作计划精品.docx

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1、小学春学期工作计划小学春学期工作安排1随着素养教化的实施，新课程理念的不断提升，对老师的理论素养、个人素养及教化教学观念提出了更高更新的要求。作为老师要与新课改同行，适应新课程要求，必需更新观念、转变角色，学习驾驭新的专业学问、技能，在实践中不断地探究、积累、更新，促进自身的发展。为此，我仔细剖析自己，结合自身实际，结合名师工作室学员的主要任务及要求，特制定自己一年的年度安排，用于指导今后的教化教学工作。一、本学年目标、养成良好的阅读习惯，树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的语文素养，成为一个有内涵的老师。2、关注高效课堂的探讨和实践，重视对有效课堂的探讨、实践，在探究、感悟、反思

2、中不断提高自己的课堂驾驭实力，使自己成为一个学习型老师。3、熬炼好自己，让自己的专业学问、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教化者。二、详细措施1、主动参加课堂教学改革，主动参与各级各类教研活动。2、在主持人的帮助、指导下，每学年执教两节以上的研讨课。3、仔细参与学校组织的校本培训，接着教化培训，争取多走出去学习。4、利用课余时间学习新课程改革方面的文本学问，并在教化教学实践当中不断提高自己的教化教学水平和业务实力。5、主动撰写教化教学论文和阅历总结，争取论文获奖和发表。6、仔细备课，努力上好每一堂课，争取让学生“动”起来，让课堂“活”起来，从而解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和

3、时间，提高教化教学质量。7、刚好仔细地完成学员自身的每一项任务。小学春学期工作安排2一、工作思路以新课标精神为指导，以造就现代社会所须要的一代新人为目标，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务实力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作主动性，激发学生学习爱好，营造和谐、健康、主动向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步供应最有力的保障。二、工作目标：细化教学常规管理工作，全面提升教学质量，努力打造学校特色。三、主要工作及措施1、严格执行教化常规。全面贯彻新课程方案，严格执行长

4、沙市小学减负规定，开齐上足教好全部课程。严格执行学生在校时间和作业量的规定，主动改进教学方式，切实减轻学生课业负担，保证学生每天有1小时的体育活动时间，面对全体学生，促进学生全面发展。2、增加目标达成意识。我校进一步明确各学科教学所必需达到的目标，努力发挥目标管理效能，要求及格率97%，优秀率40%以上，并努力提高均分，力争学科成果指标达标率90%以上。每位老师要增加目标达成意识，狠抓培优补差推中工作，仔细制定补差安排，强化措施，做到“四到位”，即时间到位：每天早晨和中午各科任老师分开辅导四非常钟；内容上到位：每天辅导、补差的内容要事先考虑好，并体现安排性系统性和针对性；跟踪分析到位：要对每位

5、后进生进行学情分析，并做好辅导检查与跟踪分析记载；目标到位：要保证所教学科优秀率、及格率达标。3、强化教学流程管理。严格执行“四精四必”、“七仔细”等教学常规管理制度，引导老师细心备课、细心上课、细心批改作业，杜绝无打算进课堂、上课马虎、作业不批改等不良现象。进一步细化有效备课、有效上课、有效作业和有效教研的管理规范，提高针对性和实效性。扎实推动分层教学探讨，围绕课堂教学分层、作业分层、辅导分层等绽开项目攻坚。4、加强老师培训，提高老师的整体素养(1)、加大新课改理论方面的学习。组织老师读相关专业理论书籍，作好笔记，引导老师阅读远程教化资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，变更教学方法，积

6、累丰富的教学阅历，以此不断提高老师的课堂教学水平。(2)、目前，我校老师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施运用及作用的发挥，因此对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定安排，定时、定任务地进行培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重运用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。5、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益(1)、分语文、数学、体艺三个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上试验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。(2)、组织年青老师主动开展课题探讨工作。要求

7、老师利用网络资源主动学习课题探讨方面的学问，包括课题探讨的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，一方面提升老师的教学科研实力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。(3)、要求老师主动参与学校及上级教化部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，激励老师主动撰写教学论文、教学反思、课例，并主动投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于嘉奖，同时在评优评先中学校将优先举荐。(4)、结合学校实际，探讨、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、本校的校本课程的教

8、学探讨。6、做好每月教学资料的七仔细检查汇总工作，并刚好向老师公布。7、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就留意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。附：xx小学教育处行事历：二月份1、依据镇新学期人事的支配，重新调整课务，支配课表。2、刚好做好学籍整理上报工作。3、制定学校教研安排、教研组安排，开展教研活动。4、制定学科教学安排。三月份1、镇教学常规七仔细工作检查。幼儿一日常规检查。2、开展”班班通”培训3、随堂听课。4、教研组、备课组开展”幻想课堂”教研活动。(第3周：四语；第5周：三数)5、开展词语接龙竞赛；学生书画作品评比；班刊、校刋文化

9、展。6、“我的好老师”征文四月份1、教学常规七仔细工作检查。2、开展“合作朗读”、“硬笔书法”竞赛。3、教研组、备课组开展”幻想课堂”教研活动。（第7周：二语；第9周：一数）4、随堂听课。5、青年老师素养展示。6、镇幼儿“一日常规”、“试验操作”检查五月份1、镇教学常规七仔细工作检查。2、“我的好老师”演讲赛、课外阅读学问赛3、教研组、备课组开展”幻想课堂”教研活动。（第11周：三语；第13周：四数）4、庆六一艺术节“游艺活动”。5、迎镇幼儿才艺展示、六一文艺汇演。6、随堂听课。7、常科教学考査。六月份1、教学常规七仔细工作检查。2、教研组、备课组研讨复习安排、整理资料。3、幼儿学期汇报展演。

10、4、优秀作业展。5、期末质量调研；试卷分析。6、教学绩效评定。小学春学期工作安排3为了更好地协作学校支配的各项工作，结合本班状况特拟本学期工作安排如下：一、基本状况本班共有学生36人，其中男生16人，女生12人。全班人数中有15人优秀，中等生10人差生11人。二、工作目标：1、有效在协作学校各项工作，把教化工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。2、平安无小事，把平安教化工作当作一项长久的攻坚战，确保不出现意外事故。3、7月份来宾市小学毕业测试达标。三、详细工作措施1、依据本班实际状况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。2、平安教化不放松，做到每天讲，时时讲，到处讲，

11、分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。3、成立班干部小组，帮助老师抓好班级日常管理工作，协作学校各项工作。4、依据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严峻等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生相互监督，发觉后刚好处理，逐步养成良好的卫生习惯。小学春学期工作安排4为了进一步实行区教文体局有关特色学校建设文件精神，把我校“胜利教化”特色推向深化，激发学生参加教化教学活动的主动性，实现学生全面、生动、活泼发展，全面推动素养教化，全面提高教化质量，全面提升办学效益，让特色不断积淀并逐步凸显。一、指导思想1、以务实的工作看法来引领特色建设工作，坚决杜绝文字杜撰的特色，要在实践过程中

12、去探究，去追寻特色建设的方法与策略。本期的特色建设由学校教科室负责全面统筹支配，各部门，各位老师要依据支配不折不扣完成。2、开展形式多样的实践活动，把特色建设落实到学校教化教学工作的各个方面。特殊是在各类活动和课堂教学中，要为学生供应体验胜利的平台。3、班务工作要体现“胜利教化”主题，班主任老师要擅长探讨，开展多种活动，把激励学生体验胜利作为班级工作中的主题并常常性地开展。利用家长会，做好向家长宣扬学校“胜利教化”特色，要引导家长，树立学生的信念，激励学生面对困难知难而上，体验胜利的喜悦。4、各学科老师要在课堂教学中留意激发学生学习的主动性，特殊是学困生的激励。老师要做教学的有心人，让自己的课

13、堂成为激励学生由胜利走向胜利的大舞台。5、本期内开展的各项活动，均要以“胜利教化”为活动主题，营造“胜利教化”氛围。二、管理措施1、学校成立“胜利教化”特色学校建设领导小组，由罗斌校长任组长，教科室主任漆涛帮助校长做好特色建设工作。全部工作校长将亲自参加，驾驭老师完成状况。2、各部门、各位老师要依据学校特色建设工作安排支配，仔细完成规定的工作任务，不得以任何理由敷衍塞责。本期末，学校将召开特地的特色建设工作会议，将把参加此项工作状况与老师嘉奖性绩效挂钩。3、各级骨干、学科带头老师是各学科领域的能手，应在“胜利教化”特色建设工作中同样起到骨干带头作用，学校也将把老师在学校各类建设活动中的参加度和

14、贡献度作为举荐各类优秀的重要条件。三、工作要求：1、各教研组在制定教研安排中要把“胜利教化”纳入教研内容，本期内开展不少于两次的以“胜利教化”为主题的研讨活动。每次活动形成图片加文字的活动简报，并刚好上报并在学校校内网、涪城教化网、涪城研修网等网络媒体上报道。2、各班级要常常性地开展班队活动，要把胜利教化纳入丰富的活动中，杜绝苍白的说教。班队活动时间不要成为表扬和指责时间，要注意激发学生的学习主动性，为学生的上进加油，胜利打气。本期内，各班要开展不少于两次的以“胜利教化”为主题的班队活动，形成活动方案和活动总结。3、各位老师要结合自身岗位特点仔细探讨，找寻实施胜利教化的途径，要用才智的眼光去视

15、察教化教学中的动态改变，担当好学生成长过程中铺路石和奠基者的角色。让自己的教化教学行为随时充溢着才智与创建。本期内，每位老师要形成一篇以“在课堂中实施胜利教化”相关的论文或者案例。4、“胜利教化”脱离详细的实践活动就是一句空话。作为教化对象，学生是一个个鲜活的个体，只有为学生创建更多的体验机会，在活动中张扬特性，发展实力，体验胜利的喜悦。本期学校的校内艺术节活动将进一步彰显“胜利教化”主题，更大面积地开展各项活动，能够让每一个学生参加。学校少先队大队部要做好校内艺术节的组织支配工作，在继承以往校内艺术节传统的基础上，创新地开展一些活动，让每一位学生都成为校内艺术节的真正主子。5、学校教科室负责

16、“胜利教化”特色建设的部署与总结工作，做好上传下达，刚好将实践过程中形成的优秀案例进行归纳，提炼学校“胜利教化”特色建设阅历。四、活动支配：二月：2月，教科室负责制定本期的特色建设安排。三月：1、3月15日前，教研组制定本组研修方案，把“在课堂教学中开展胜利教化”纳入安排。2、3月15日前，班主任制定班务工作安排，在班队活动中体现“胜利教化”。3、3月15日前，各学科老师制定好学科教学工作安排和辅差安排，对“在学科中如何落实胜利教化”要有特地的规划。四月：1、各教研组开展“胜利教化“进课堂专题研讨活动。2、各班依据安排，开展以“胜利教化”为主题的班队活动。3、德育处和少先队大队部做好校内艺术节

17、的规划，在活动中要充分体现“胜利教化”。五月：1、各教研组开展“胜利教化“进课堂专题研讨活动。2、各班依据安排，开展以“胜利教化”为主题的班队活动。3、开展校内艺术节系列活动，彰显学生特性，为每一位学生供应体验胜利的平台。六月：1、校内艺术节表彰活动，激励学生不断进取。2、进行胜利教化总结。（1）、教研组交“胜利教化”研讨活动简报。（2）、班主任老师交“胜利教化”主题班队活动方案和活动总结。（3）、各学科老师交“胜利教化”论文或教学案例。七月：1、班主任利用期末家长会做好“胜利教化”的指导工作。2、教科室对本期实施“胜利教化”特色建设工作进行总结。3、召开学校特色建设专题研讨会，总结本期特色建

18、设得失，提出下期的工作目标。小学春学期工作安排5指导思想打造试验小学品牌英语课，为了深化“新课标”在英语课堂的进一步实施，本学期英语组将接着开展小组合作学习的探究。学以致用是英语学习的最终目的，“说流利英文”，给每位孩子展示自己才华的空间，本学期英语组将接着开展低年级讲故事大赛活动及第一届高年级讲故事大赛。工作重点1、接着探讨小组合作学习在英语课堂的实施。2、每位老师上好一节微型说课。努力提高老师的教学实力。3、做好国际评估英语学科的评估工作。4、做好其次届试验小学“supper baby”的竞赛工作。5、开办第一届三至五年级学生讲故事大赛。6、备战六年级毕业考试、二月份1、做好开学前的打算工

19、作2、制定每位老师教研组活动主讲话题（小组合作学习）3、布置学生成长记录手册的内容。4、建立英语组每位老师的教化教学档案。5、检查老师教案三月份1、协作京师达学校，做好剑桥英语的开班工作。2、组织学生参与英语国际评估赛3、三至五年级讲故事大赛初赛。（分两个赛场进行）4、专家讲座（深化探讨小组合作学习在英语课堂上的实施）5、英语组长推门课。四月份1、六年级单词大赛。2、六年级英语课文朗诵大赛 。3、检查老师教案4、抽查三至六年级学生作业。五月份1、英语教研组长推门课。重点检查本学期教学重点实施状况。2、三至六年级英语教学质量抽测3、抽测总结会4、低年级故事大赛初赛。六月份1、低年级英语故事大赛决

20、赛。2、三至五年级讲故事大赛决赛。（分两个赛场进行）3、本月工作重点为六年级毕业班毕业考试辅导及考试工作。力争让每位毕业班的学生以自己最优异的成果毕业。七月份1、检查期末复习课教案2、教研组长听复习课推门课3、检查老师听课笔记4、抽查各年级学生成长记录手册的运用状况。小学春学期工作安排6一、指导思想坚持以马列主义。以中小学心理健康教化指导纲要为指导。坚持育人为本，坚固树立“健康第一”的指导思想，依据中小学心理发展特点和规律。结合我校总的教化教学工作目标任务。努力以高尚的师德风范，责任心、爱心为学生心理健康做好服务工作。二、工作原则立足教化，重在辅导，遵循学生身心发展的规律，保证心理健康教化的实

21、践性与实效性，必需坚持以下基本原则：1、依据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教化；2、面对全体学生，通过普遍开展教化活动，使学生对心理健康教化有主动的相识，学生心理素养逐步得到提高；3、关注个别差异，依据不同学生的不同须要开展多种形式的教化和辅导；4、以学生为主体，充分启发和调动学生的主动性；5、敬重、理解与真诚、同感相结合；6、预防、矫治和发展相结合。三、主要工作1、以心理健康课为主阵地，结合学生实际和学生年龄特点，挖掘校内一切可教化资源，引导帮助学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生日常文明良好行为、健康习惯的养成。2、通过有主题的心理健康学问教学活动，谈话法、书信法、角色

22、扮演法、嬉戏法、问卷调查法、问题辨析活动等教化教学形式途径探讨搜集学生学生不同年龄心理特征。整理馔写专题总结“小学心理健康教化的途径与方法探讨”。3、开展老师心理健康案例、理论的培训学习工作，做好老师对特性差异学生的调查辅导帮教工作。4、建立各年级心理健康卡，通过学生填卡、添画、涂色、实话实说的个人艺术展示空间形式。来了解分析学生的特性特征。进行有效的心理障碍矫治、调整、帮助、自救活动。5、结合学生实际须要，在各学科有机渗透开展“心理健康询问活动”并针对低年级探讨主题“怎样和同学友好相处”（心中有他人）中年级“怎样处理个人与集体的关系”（心中有集体）。高年级“如何培育良好的意志品质”（信念教化

23、、心中有祖国）和“青春健康教化”进行有针对性活动。6、依托少先队组织，成立“儿童心理询问室”通过主题谈话、嬉戏活动、跟踪服务等教化活动途径帮助缓解儿童心理障碍。7、开展老师深化走入学生之中的心理询问活动，切实在教化教学中了解学生在心理健康方面存在的问题。不断沟通积累总结工作的阅历方法及途径。8、接着搞好“心理健康问卷调查”“案例收集”“心理健康测试”等常规工作。归整学生健康教化心理档案。小学春学期工作安排7一、指导思想贯彻全国教化工作会议精神和国家中长期教化规划纲要，确立教化科研为发展老师、发展学生、发展学校服务的工作方向，围绕以教化科研为突破口，以课题探讨为载体，致力全面提升学校品位这一总体思路，根据学校工作安排要求，树立科研引路，教学创新理念，不断丰富科研兴校内涵，为加强老师队伍建设，促进老师专业成长和全面推动学校整体发展而服务。二、主要工作：（一）规范学习制度，强化理论学习抓好老师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点。因此，本学期教科室将把组织老师学习作为一项重要工作来做好。我们将组织老师围绕课题探讨方面的内容开展学习，刚好举荐学习书刊及