小学六年级班务工作总结优质.docx

《小学六年级班务工作总结优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级班务工作总结优质.docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学六年级班务工作总结小学六年级班务工作总结1随着假期的接近，本学期各项工作已慢慢接近尾声，我所负责的六年级的班务工作也即将结束，回顾本学期所做的工作，有肯定的收获，但也存在一些不足，现就这项工作总结如下：一、仔细做好学生的学习我班学生学习基础较差，学习学习主动性不高，所以提高学生的学习始终是我所关注的重点。要想让学生学习好，必需要提高学生的学习爱好才行，所以我就想方设法，提高学生的学习爱好。结合课改的精神，在上课，作业等方面细心设计，让学生都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成果的目的。同时我在关切学生学习的同时，还留意让学生劳逸结合，让学生都能感受到老师的关爱。经过我的不断努力学生的学习

2、都有不同程度的进步。二、平安工作时刻不放松。平常我常常给孩子们讲平安，课课讲，每天讲，周周讲。平安工作无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班学生大部分都是住校生，家里离学校很远，所以平安工作显的尤其重要。我每周星期一、星期五都要对学生进行平安教化，教化学生要从各个方面留意平安，不断提高学生的平安意识，平常还时刻关注平安问题，发觉学生干有平安隐患的事，就刚好制止。三、 端正学习看法明确学习任务开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的看法，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教化他们树立学习的信念，增加他们的上进心。进一步明确班干部的职责

3、，做好班干部工作的指导，发挥出班干部在班务工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合，让学生在这个班上感到开心，有学习的乐趣。四、细心关切学生每一天的生活由于条件受到限制，学生的平常生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任，我常常了解学生的生活状况，想方设法帮助有困难的学生，使学生能够解除生活困难的影响，集中精力搞好学习。住校的学生把钱都存放在我这里，等到他们想用的时候再拿他们，防止丢失。有病的同学我都刚好送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺当进行。总之，这学期的班务工作虽有肯定的成果但仍有不尽人意之处。学生基础太差，成果不够志向；我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工作中将做进一步改进。小学六

4、年级班务工作总结2本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行回顾总结：从思想相识上来说.通过其它各位老师的帮助和自己在工作中得到的启示和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。一、酷爱学生,敬重学生,信任学生.我信任学生在我的主导作用下能管好自己,所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用.在肯定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是确定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动

5、同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以探讨.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,激励同学们主动参与,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.二、为人师表，领先垂范。我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别实力、自

6、控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教化学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。三、加强思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。四、激励学生展示自我，树立自信学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，

7、能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。五、加强家校联系。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通。当然我做的还很不够，班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年

8、的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。小学六年级班务工作总结3敬重的家长挚友们：大家好！金秋送爽，丹桂飘香。当金色的秋天向我们姗姗走来，我们的孩子们起先了毕业班的学习生活，同时也迎来了小学阶段最绚丽的收获季节。经过一个多月的假期，再次踏进我们可爱的校内，我们惊喜地发觉教室、楼道粉刷一新，洁白的墙壁令校内更加光明和漂亮。翻阅着同学们的一篇篇暑假作业，满目珠玑。同学们的作业不仅完成得仔细，而且质量也很高，具有肯定的想象力和创建力。特性化的作业为孩子们搭建起了展示自己文学才能的小舞台。不仅如此，我们班不少同学还充分利

9、用假期，大量背诵古诗文，孔雅慧、高嘉辰、叶子煜、郑睿安等同学开学之际就获得了古诗文通级证书，真是可喜可贺！九月份，咱们班的教化主题是“百年校庆，我献礼”。距离母校的百年校庆还有一年的时间，展望这个激烈人心的时刻，大家心潮澎湃，纷纷表示要做合格的毕业生，为母校争光，为母校献礼。魏嘉洁说：“我想号召同学们一起为学校百年校庆献一份礼，那就是通过我们一学年的努力，在学业上有所进步，取得优异的成果。”体育队长孙曲翰情愿带领大家努力熬炼身体，用健康的身心迎接学校百年校庆。”杨鹤童说：“我情愿和同学们一起发挥校庆小志愿者的作用，爱惜校内的每一寸墙壁。让我们一起承诺，一年以后的校庆日，学校的墙壁照旧洁白如新！

10、此外，我们还可以专心维护校内设施，为校庆筹备献计献策等。”在日记中，同学们都抒发了对母校的酷爱，制定了一年的发展目标，更多的同学还为校庆筹备献计献策，真有点校内主子翁的姿态。在本月的语文课上，我们完成了第一单元和其次单元的学习任务。课堂上，孩子们在课文深邃意境的带领下悠闲走进大自然，专心倾听大自然的天籁之音，专心品评那如诗如画的漂亮风景；课下，孩子们相互沟通着视察到的内容，发挥丰富的想象，抒发着各自独特的感受。假如说第一单元的内容令孩子们如痴如醉，其次单元的内容则激发出了孩子们的爱国热忱。詹天佑、季羡林等专家学者不仅才高八斗，学富五车，而且他们的爱国情怀更深深地打动着每个孩子，成为孩子们心目中

11、的榜样。孩子们纷纷立志，要像科学家、学者一样刻苦学习，报效祖国。送走金色的9月，我们将迎来绚丽的10月。“十一”黄金周的脚步接近了，其实这7天长假也是孩子们“读万里书，行万里路”的好时机。他们可以通过大量的课外阅读，提高阅读实力，扩充信息量。同时，也可以通过巡游祖国的大好河山陶冶身心，丰富学问。在国庆节这个喜气洋洋的节日来临之际，请允许我为您和孩子们送上一句真诚的祝愿：祝福大家健康、平安、欢乐！小学六年级班务工作总结4时间飞逝转瞬间一学期过去了，开学时的一幕幕还历历在目。现在对这学期的教化教学工作做简要的回顾。这学期，我担当六(8)班的班主任，本学期班级工作的重点是做好班常规的管理工作，培育学

12、生良好的学习习惯等工作。本学期我主要做了如下几方面的工作：一、抓好班级常规管理，培育学生良好的学习生活习惯第一，利用班会课介绍学校的基本概况以及校纪、校规。其次，学习小学生守则和小学生日常行为规范。让学生明确自己的行为准则，知道什么是应当做的，什么事不应当做的。第三，利用我爱我的祖国主题班会这一契机，把学生爱祖国与酷爱班级有机结合在一起，制定班级文明公约，提倡每一位学生必需严格遵守。第四，制定了劳动值日制度，有小组组长负责支配值日和大扫除，劳动委员负责检查，规范了每日卫生值日制度。第五，实行了值日班长制度，让每一位学生每天轮番做值日班长，检查班级的一日常规工作，熬炼了每一位学生的工作实力以及他

13、们的责任心。二、成立班委会，增加班级凝合力学生干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能刚好沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教化和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有肯定组织实力、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，在工作上我赐予指导，大胆运用，严格要求，加强教化。我平常留心视察发觉和培育了一些主动分子，扩大了先进面，让新发觉的主动分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新

14、，保持活力；使更多的优秀学生有担当班干部的机会，得到熬炼。这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本事，为将来社会培育更多的有组织实力和管理实力的人才。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、协作任课老师，刚好与家长保持联系要管理好一个班级，仅靠班主任个人的努力是无法实现的，班主任的工作假如没有任课老师们的通力支持，是不行能取得良好效果的。在管理班级时

15、，我始终与任课老师紧密合作。遇到问题共同探讨，一起想方法解决，取得了良好效果。此外，开学初我们召开了家长会，平常通过家访、电话联系等方式与家长保持联系，并通过“备忘录”这一沟通平台，随时与家长沟通。通过家长与学校合力教化，教化工作取得了很好的效果。一学期以来，学生没有违纪现象。学校的教学工作也得到了家长的认可和支持。四、用自身的言行影响学生，发挥表率作用班主任的自身素养、道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生,教给学生做人的道理，增加学生前进的动力。“其身正,不

16、令而行.其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往领先垂范。一学期来，我争取每天早晨7：30之前到达学校，督促他们刚好上交作业，杜绝他们来学校抄袭作业的不良习惯。每当进教室看到地面有垃圾时，我都会顺手捡起，现在学生每次都会主动顺手捡起身边的垃圾，教室地面基本做到无纸屑。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活，带动了学生们劳动的主动性，保质保量完成学校交给的每一项任务。五、专心与每一位学生沟通，用爱浇灌每一颗心灵六年级的新生，要养成良好的行为习惯须要一个过程，须要耐性、恒心与爱心与他们沟通，有时对一个学生的教化要反复多次。通过视察我了解到班级有一个“特别”的孩子小斌，做操时他连

17、一个动作也不会，尽管体育老师多次教他，也毫无进展。此外，每天总是丢三落四，常常遗忘带作业，甚至像系鞋带这样简洁的生活自理实力都不会。通过与家长沟通，得知他家庭的困难，父母离异，他有先天动作障碍。我想对于这样一个特别的孩子，我应当多给他一份关爱。每天我都关注他的一举一动，鞋带松了帮他系好，并教他学系，放学后提示他记好作业。当他与其他学生发生冲突是我总是耐性的开导他。有时与他谈了一节课，也没有效果，间或也有过放弃的念头，但是想到班主任的职责，我坚持下来了。我的耐性没有白费，后半学期他丢三落四的坏习惯有所变更作业基本能够按时上交，每天也能按时到校。一学期来，班级管理工作走上正轨，学生初步养成了良好的

18、学习习惯，班级形成了你追我赶的学习氛围，在班主任工作中自己还存在很多的不足，生气的时候，有时我也会大声训斥他们。学生不完成作业时，我也会留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过震天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个踪迹，都能折射出我生命的价值。小学六年级班务工作总结5一学期来，我班抓住时机，有安排有步骤地开展了各项工作，力争创建一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，详细回顾如下：一、确定班级的奋斗目标，培育健康向上的班集体。班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，本应当在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上我自认为有

19、一段距离。于是今年的工作始终围围着建立一个主动向上的文明班而开展。如着重针对本班“基础差，缺乏荣誉感，学生学习主动性涣散”的实际。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信念。为此我常常利用班会讲一些胜利人士故事和当今社会上的一些不良现象，让每一位学生都有自己的目标，从而树立只有学习才有出路的决心，让他们都有建立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础上，就简单树立学生的集体荣誉感。二、营造良好的班级氛围，切切实实地关切学生。一位好老师，不仅要关切学生的学习，更要关切学生的思想和生活，关切她们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主

20、的氛围。在成长的过程中，很多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任，必需了解每个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。像培优补差这些解决学习上的困难的事例不必多说，我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩，如C同学，行为有时候有些偏激，总是欺压班上的同学，还常常动手打人。于是我马上找他谈心，并请来家长帮他分析缘由，指导他平常多表现自己，并一有机会就点他发言，让他融入集体，让他与同学交挚友，时刻关注他的言行。三、立足素养教化，主动协作科任老师，利用班队会的优势，提高育人的效果。班会课不仅具有工具性，而且还具有很强的思想性。我在上每节班会课之前都仔细打算，比如本周发生了哪些事情，哪些同学的表现好，哪些同

21、学的表现差，哪些同学上课讲话，哪些同学上课捣乱，针对这些事情，我抓住时机对他们进行指责教化同时对他们进行思想品德教化，让他们意识到这些都对他们的学习、生活以及健康成长以及将来进入社会都是不利的，同时，也对班上的一些好的现象及好的学生进行表扬，在班上树立同学们学习的典型，让他们都有相比照的，让他们每天照一照“镜子”比照“镜子”把握自己的学习、生活及学习习惯，这对学生养成良好的道德品质、正确的政治看法都有重要的作用。另外，我特别留意主动协作科任老师，共同抓好班的素养教化工作。组织同学参与绘画、科技训练，各级作文与征文竞赛。由于能亲密地协作辅导老师，结果我班在各项参赛的项目中获得了可喜的成果。总而言

22、之，在班级管理中，坚持严中有爱、以人为本的思想，就能达到科学地管理班级，并能取得肯定的成果。小学六年级班务工作总结6做了什么？1、上好晨会、班队会，每天都和学生讲讲“三大”形象工程。2、教化指导学生搞好个人，教室，清洁区卫生.3、学生养成良好的学习习惯，提高教学质量。4、加大班级管理力度，强化了学生的平安意识。杜绝疯狂打闹、讲话不文明、闹事的现象。教化学生同学之间相互关照，相互帮助，团结友爱，形成主动向上的良好班集体。5、注意领袖儿童的教化和培育，培育学生做自己的领袖，生活的领袖，学习的领袖，活动的领袖。6、培育学生良好的学习习惯，提高教学质量。7、养成良好地课堂习惯，学会自主学习，学会倾听。

23、8、养成良好的班风，树立正确的学习观念，今日事今日毕。9、让学生学会自主管理，班委管理班级，重大事务找班主任一起解决，形成一个有凝合力的班集体。10、围绕“三大”形象工程，讲了一节有质量的班会课。怎么做的？1、每天坚持非常钟的晨会，每周开好班会，刚好对学生进行行为习惯的教化。2、切实发挥好班干部职能，管理好班级卫生。我班的黄佳敏是大班长，匡宇是卫生班长，吴亚男是学习班长，陈大鹏是纪律班长，开学前一段时间我就教他们如何管理班级，经过一段时间的指导，他们有很大的进步，虽然有时候方法还不是很好，但渐渐的学习，他们有了很大的进步，在管理班级上，给我减轻了负担。3、强化个人卫生和集体卫生。搞好个人卫生，

24、班级卫生才能有保障，我常常利用晨会班会时间对学生进行健康教化，以及卫生习惯提示，不留指甲，勤洗手、洗澡、洗头、换衣服，让他们学会整理自己的课桌，不将垃圾放在屉盒，抽上厕所的时间将垃圾扔掉，保证学生个人卫生能够合格，学生中无疾病传染，隔三差五进行班级消毒。4抓好就餐管理，关切爱惜每一位就餐生，指导他们在集体生活中懂得同学之间应当怎样去相互关照，在大型食堂怎样做一名文明守纪，珍惜粮食、讲究卫生的学生。让他们在学习中实践，在实践中明理，在明理中懂得做人。5、加强小组化管理评价。在班级制定了一日评价，一周评价，进行量化考核，通过每周分数来考核小组，实行奖惩制度，例如：作业没完成，在星期五留下做完后才能

25、回家，这样学生能很快的完成任务，终归“回家”的诱惑是比较大的。6、课间要求学生不在室内外楼道处疯狂打闹。课间操、放学按时排队，老师跟队，保持队列整齐，宁静。在路队中遵守纪律，留意平安。课堂上仔细听讲，主动发言，不插话，不做与学习无关或影响他人学习的事。7、注意培育学生良好的学习习惯，让他们在学习过程中能够集中留意力，真正投入到学习中。抓学生交作业的数量，通过一学期的训练，班上学生的作业都能够收齐作业，利用晨会，课前两分钟，以及课堂教学中的时机，对学生进行学习习惯的教化，使逐步达到要求。对于学习习惯方面，较差的有：叶长青，孙悦等他们主要是基础差，跟不上，学习习惯也差，从来没有一本干净的草稿本，才

26、起先这个班基本没有草稿本，只有草稿纸，经过一段时间的培育部分学生学会了怎样利用草稿纸提高自己的计算速度且有效。做的怎样？一学期的班级工作已经结束，取得的成果不是特殊明显，还有许多值得思索的地方。部分学生对学习不感爱好，爱贪玩，学习习惯比较差，因此学习成果始终得不到很大的提高，接着培育学生的学习爱好，学习习惯，使他们能够自觉的投入到学习中是今后重点要思索的。从平常班级考核状况看在纪律方面还比较差，许多学生还没有改掉随地乱扔的习惯，自己的课桌不知道怎么整理，重点是孙悦，宦仁鹏等由此看出班务工作还需努力，自我约束力特殊差，今后要培育学生的自我管理，不仅管他人，还要管自己，学会打理自己。这一学期我和孩

27、子们在共同的努力下平安的度过了一学期，值得确定的有不少，但须要改进的也有许多，特殊是我们班学生的自办法识很差，在新学期来临的时候期望他们能改正这个习惯！小学六年级班务工作总结7伴随着假期的接近，本学期各项工作已慢慢接近尾声，回顾本学期所做的工作，有肯定的收获，但也存在一些不足，现就这项工作做如下总结。一、了解我的学生了解各个学生的家庭、性格、过去、现在的状况，才能成为学生的良师益友，帮助他们多方面进步，树立自信念和上进心。因此开学初接班时，我就向上一任班主任、代课老师询问班级总体状况及特别个体状况，以便自己的教化教学工作能够有的放矢。通过调查，我了解到：班里学生学习基础较差，学习学习主动性不高

28、，尤其是完成作业状况较差。在一段时间实际接触后，我发觉，问题不仅仅是这些方面。打扫卫生拈轻怕重、相互推诿；上课纪律自由散漫、窃窃私语；作业潦草凌乱、错误百出；上网状况严峻，屡禁不止最严峻的是，面的老师的语重心长，学生们却完全一副油盐不进的模样。二、实行措施头疼之余，针对学生存在问题，我把培育学生良好的习惯作为所关注的重点。1、培育良好的行为习惯良好的行为习惯就是使人能终身受益的行为习惯。思想确定行为，行为确定习惯，习惯确定命运。良好的行为习惯是人一生的根基和资本。我重点从以下方面抓起：1、进出校门：刚好到校，不准迟到，要抓紧时间仔细早读；不到放学时间，不得私自出校门；自觉佩戴红领巾。2、中午自

29、习前：午饭后提前半小时进教室自觉进入学习状态。3、讲究卫生：“校内是我家，卫生靠大家”，关键是形成良好的卫生习惯，要有保洁意识，纸屑、果壳不乱抛乱扔。今日上午已经进行全面的卫生大扫除，我们以崭新的精神风貌起先我们新的一学期。4、敬重老师：仔细学好老师教的功课；听从老师教化与管理，不与老师顶撞；见到老师主动问好，进出教室、上下楼梯要让老师先走。5、爱惜公物：要把学校当成自己的家，把班级当成自己的家，爱惜学校的一草一木，包括：课桌凳、门、窗、电灯、开关、墙壁、水管等，有意破坏不仅是赔偿钱的问题，而是思想品德问题。6、遵纪遵守法律：病假、事假要履行手续，向班主任请假；不能打架斗殴；不以大欺小污辱同学

30、；不抽烟；不小偷小摸。2、培育良好的学习习惯（1）明目的，鼓士气开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的看法，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教化他们树立学习的信念，增加他们的上进心。（2）精备课，提爱好要想让学生学习好，必需要提高学生的学习爱好才行，所以我就想方设法，提高学生的学习爱好。结合课改的精神，在上课，作业等方面细心设计，让学生都能感受到学习的乐趣，从而达到提高学习成果的目的。同时我在关切学生学习的同时，还留意让学生劳逸结合，让学生都能感受到老师的关爱。经过我的不断努力学生的学习都有不同程度的进步。（3）减作业，力求完学生作业不能按时

31、完成，其中有一部分缘由是因为作业量偏大。我酌情削减作业量，兵定低起点：首先要按时、按量完成作业。（4）勤纠错，多改正一段时间后，当学生们绝大多数达标后，再提出按质量完成作业的要求：作业字迹要工整、尽量不出错、有错要改。这样的按部就班效果较好，平稳引导了学生较好的完成作业。（5）引读背，教方法很多学生不喜爱语文课、英语课是因为要读要背的太多，学生视其为负担。我在教学中，结合诵读，让学生领会语言美、文字美，并在授课中将要背诵篇目教授的条理分明，教给他们省时高效的方法。争取课堂上就能引导学生背诵、甚至与生同背，胜利攻破这一难题，孩子们变得喜背、乐背。（6）倡原创，重修改作文教学是最头疼的。很多学生不

32、是“写”作文，而是“仿”作文，“抄作文”。我明确提出：“激励原创、酷爱原创”哪怕学生写的不好，也没有关系。提出问题，反复修改，可以说，几乎每个学生的作文抄在正式本上前，我几乎都看了好几遍。进步虽然缓慢，但我坚信，长此以往，他们能够扔掉“抄”这根拐杖，从而在作文路上直立行走。除此以外，我还留意引导学生培育：预习与复习的习惯；勤于思索与聚精会神的学习习惯；参加课堂学习活动的习惯；多动脑，勤动手的习惯；大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯；独立完成作业与自我评价的习惯。当然，作为班主任，细心关切学生每一天的生活也是特别必要的。由于条件受到限制，学生的平常生活总的说来还比较艰苦的。作为班主任

33、，我常常了解学生的生活状况，想方设法帮助有困难的学生，使学生能够解除生活困难的影响，集中精力搞好学习。有病的同学我都刚好送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺当进行。总之，通过一个学期的培育，我班有组织性，有纪律性，有威信，有管理实力的同学做为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝合力和主动向上的气氛，利用每周的班会总结上周的状况，表扬好的同学，有进步的同学，指责帮助各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好习惯。这学期的班务工作虽有肯定的成果但仍有不尽人意之处。学生基础太差，成果不够志向；我的班务做的还不够彻底细致，在今后的工

34、作中将做进一步改进。小学六年级班务工作总结8班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在20xx学年第一学期担当小学六年级的班主任工作。作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。一、营造氛围，促进优良班风的形成。1、抓好纪律教化一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一起先本人结合小学生守则、小学生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公约，使

35、学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。2、开展班级活动，引导健康发展作为六年级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有特性地学习，而且从多方面着手，力求使他们相识自我、发觉自我、确立自信。在所实行的 “一对一”互帮互助互学、“胜利心理培育”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、主动向上的心理，养成了读书读报的好习惯。3、激励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创建的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，创建出一种充溢活力的竞争局面，就必需激励竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙

36、伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成果赛跑”的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的实力，班上形成了你追我赶的学习氛围。二、以德育为主，重视养成教化。常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教化工作，而习惯的养成也利于常规的建立。1、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，与学生接触最常见的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教化，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生

37、“耳闻目睹”。开学初，学生顺手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从今，教室地面起先渐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手排一排桌椅；放学顺手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水诸如此类的细微环节和动作，都能给学生以主动的心理示意，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。2、加强日常行为规范教化，强化行为规范的养成训练。本学期我组织学生仔细学习了中小学生守则、小学生日常行为规范，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、酷爱劳动、讲究卫生、爱惜公物

38、、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。3、建立严格的检查制度，让常规养成教化自觉化。养成教化就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制 4、加强学生文明礼貌教化，帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教化入手，对学生进行教化，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立 “班主任班干部学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量

39、等方面，其次天晨会课依据检查的反馈结果进行教化。三、培育学生良好的习惯班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下：（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。（4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 保

40、持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专心听讲，仔细完成作业，培育良好的学习习惯。 勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。 讲文明，守纪律，做个得才兼备的好学生。四、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相

41、识到自己的价值，同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。这个学年的班主任工作，我也积累了一些阅历，这些阅历是我将来管理班级的财宝。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好小学六年级班务工作总结9家长挚友们，大家好！很兴奋又和大家在网上见面了！新学期开学已经一个月了，在这段时间里，孩子们的精神面貌都很好，上课用心听讲，仔细完成作业，而且很多学生书写也进步了作为老师，我感到很兴奋！我知道这和家长的大力协作是分不开的，在这里也对各位家长表示感谢！我信任在我们大家的共同努力下，

42、孩子们肯定能圆满地完成六年级第一学期的学业任务，在学期竞赛和综合练习中取得好成果，让我们接着努力吧！本月，在语文学习中，我们已学习完第一单元和其次单元的内容。通过学习，同学们看到了自然界的美景、奇观，倾听了大自然的声音，感受了自然的奇妙。同时，我们还训练孩子们学会了边读边想象，从作者生动的描写中想象画面，进一步感受大自然的美妙和奇妙。这几篇课文中精彩的语段许多，假如家长有时间和孩子们一起观赏，对丰富孩子们的语言积累肯定会大有帮助的。希望孩子们养成留心视察四周事物的好习惯，这样会使他们受益终生。开学初，结合老师节和暑假生活，孩子们献计献策自己动手布置了一次壁报，从大标题到其中的内容都设计得很精彩

43、，这让我充分看到了孩子们的成长，也看到了小干部的实力。本月我们还制定了中队活动安排，并与低年级同学建立了友情中队。通过不断开展活动，同学们更加增加了集体意识，也更加酷爱我们的班集体了。信任只要我们大家齐心合力，我们的集体肯定会更加优秀！利用假期，我班有21位同学背诵古诗文，开学之际就获得了古诗文通级证书，真是可喜可贺！这学期，我班不再进行晨练。我们将利用早晨的大好时间，诵读古诗、佳句；进行计算训练；读、背英语词汇家长们若也能帮助、指导学生每天坚持，我想：孩子会在我们共同的努力下取得进步，期盼我们的好消息吧！“十一”就要到了，节日期间，很多同学会和家长一起走亲访友或去郊区旅游，希望同学们讲究卫生

44、，不暴饮暴食，留意平安，听家长的话。希望家长们帮助孩子合理支配好这七天的休息时间。您可以带孩子去领会大自然的美景；也可以让孩子静静地读一本好书；还可以让孩子动手做做家务有您们的指引，我信任每个孩子都会度过一个开心而有意义的“十一”。十一长假后，我们还要学习更多的新学问。在“十.一”来临之际，我祝大家节日欢乐！班主任：滕老师小学六年级班务工作总结10时间荏苒，岁月如梭，转瞬间我与六班的孩子已经相处了近一年的时间。从相识到了解，这一过程让人回味，看着从前的淘气鬼在渐渐的发生着改变，班级凝合力在一每天的增加，孩子们的学习成果在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我根据学校和少先队总部的工作要求，结合班级

45、的实际状况，仔细开展感恩教化，以小学生日常行为规范、小学生守则为管理、教化主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到主动向上。一、要使班级工作尽快走上正轨首先要建立一个团结向上，工作实力强，有肯定凝合力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人举荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又熬炼了学生的实力，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的王小林担当卫生委员后，他不仅能刚好督促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动

46、带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况保持长久的良好状况。由学习主动、成果优秀的杨迎同学担当学习委员后，他不仅能刚好的收发作业并对上交作业的详细状况具体记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围。开学初，我仔细在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，期盼给学生布置一种轻完善班级干部组织，真正实行自主管理松、愉悦的班级氛围，帮助学生树立自信和培育学

47、生班级主子翁的责任感，从而促进班级和谐、健康的发展。如针对现在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐劳的精神这一方面我启用雷锋作为班名，号召学生学习雷锋的乐于助人和“钉子”精神;针对多数学生不自信更缺乏相互的激励和观赏，我让微笑的大拇指作为我们的班徽，以告知我班的每一个学生应当微笑着面对一切，那样的自己才是最棒的,同学之间只有相互的激励和观赏班级才会和谐上进，那样的班级才是最棒的!在班级内大量的张贴了孩子们的绘画和手抄报作品，每一个细微环节的设计都是从孩子们的角度动身，树立他们的自信，培育他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的五班!还有今学期，我班同学在各方面都取得了很大的进步，但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。本学期的各项活动，不仅熬炼了同学们的实力，增长了见识，还培育了同学们的。体观念和。体荣誉感，今后，我还将接着开展丰富的。体活动，使同学们在活动中受到教化，提高实力。小学六年级班务工作总结14一学期又匆忙而过，现做如下总结：一、强化日常行为习惯教化日常行为习惯的培育是建立良好班风、学风的基础，所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教化，培育学生对