小学四年级数学日记优质.docx

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1、小学四年级数学日记小学四年级数学日记1最近，我们科学课学了“快与慢”一课，这课这课引起了我的留意。我们知道小汽车是自行车和摩托车中行驶速度最快的一种，它10秒钟可以行驶20xx米(2千米或公里)，而摩托车只能行驶1000米(1千米或公里)，自行车就只能行驶100米。我们学校操场跑道有200米，假如小汽车跑的话：20xx200=10(圈)相当于1秒一圈，假如摩托车行驶的话：1000200=5(圈)等于两秒一圈，而自行车行驶的话：100200=0.5(圈)得20秒才能跑完一圈(好象有点不行能)。小汽车行驶的真快，不过，我想，在不久的将来，肯定会有比小汽车行驶速度更快、更有用、更平安的车诞生的!小学

2、四年级数学日记220xx年X月X日 晴天这是一个细雨蒙蒙的星期二。我撑着雨伞去学校，突然发觉一楼学习园地围着很多同学。新奇心立刻驱驶我跑过去想看个原委。当我走近一看，”哇”，原来是数学广角又出新题目了！难怪吸引这么多同学围观！我钻进人群，见到上面写着这么一道题：。一个人要坐船过河，他只有一只小船，还带了三样东西：一只鸡、一条狗、一篮菜。一次只能带一样东西过河，而且人不在它们身边的时候，狗会吃掉鸡，鸡会吃掉菜，怎样才能保证所带三样东西完好无损？看了题目，我心里琢磨了起来我灵机一动，答案有了，狗不会吃菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜送过去，考虑到鸡会吃菜，那就把鸡带回来，换着把狗带过去跟菜在一

3、起，最终再回来把鸡带过去。对，答案就是这样，我甜甜地笑了。数学广角真好，以后我肯定会常常光临这里噢。小学四年级数学日记3XX月XX日 星期日 天气晴今日，爸爸到糖铺店里买了24颗糖。我、弟弟和妹妹望见了迫不及待地向爸爸去讨糖。爸爸说：“那好吧！”我们听了兴奋万分。可是，这么多糖我们该怎么分呢？于是我们就为了这点小事而争吵起来。吵着吵着，我突然想到数学课上老师教我们的平均分可以解决这个问题。于是我大声说道：“好了，不要再吵了，我已经有方法了。”弟弟和妹妹说：“真的？”他们好像不太信任我。我又说：“你们不信任就听我的说明，我们这里不是有3个人吗？”弟弟妹妹说：“是呀？”我说：“那不是很简洁，243

4、=8（颗），所以我们应当每人分到8颗糖。”弟弟和妹妹听了，先是楞了一下，接着就快如闪电地向桌子上各拿走了8颗糖。我们个个都吃得兴致勃勃。啊！我真要感谢数学中的平均分，要不然我们可能还在争吵呢！小学四年级数学日记4每次学期结束时的家长舍，我是又喜又忧。喜的是假如考好了，父母一脸的绚丽，给我买好吃的还舍带我去外省旅游;，比的是假如考不好，父母不停的责骂声舍让我的斗朵起“老茧”，严峻的还有一领“香喷喷的多子炒肉”，欢乐的假期就要变成苦痛的假期了。记得四年级上学期，由于我理解错误，数学只得了96分。开完家长舍，妈妈阴镇静脸回到家，一双眼睛似乎要咕大，一进门就对着我吼：“你真丢人，我在你们班贴的排名单上

5、找了半天才望见你的名字。排名第33名，优秀生变成了中等生，称是怎么学的 你P1我的脸往哪儿放 我真恨不得有余地缝钻进去：今年休哪儿也别想去，呆在家里反思G”爸爸更是火上浇油，跑上未就给我两巴掌，打得我两眼直冒金星。唉!家长合成了我的受苦会!小学四年级数学日记5今日，我从书上看到一道很有意思的题目，现在介绍给小挚友。小赵、小丁、小张分别就是老师、医生与律师，只知道：（1）小赵比老师年纪大；（2）小张与老师不同岁；（3）小赵与律师是挚友，你能推断谁是老师，谁是律师，谁是医生吗？依据（1）小赵比老师年纪大与（3）小赵与律师是挚友，可以推断小赵既不是老师，也不是律师，所以小赵是医生，再依据（2）小张与

6、老师不同岁与小赵就是医生可以看出小张是律师，所以剩下的小丁是个老师。这道题目很简洁，我运用了解除法，比如：依据条件（1）与（3）就可以看出，小赵既不是老师，也不是律师。以次类推就可以得出答案。在我们学习数学的过程中，我们只要驾驭方法，就可以解决一切难题，想不到从数学中也能得到乐趣。小学四年级数学日记6两个月前，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：-，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。3生活中有许多地方都要用到分数，比如我家有一本1250页的字典，有24个英文字母开头的部分，妈妈问我：每个字母的部分也许占整本书的几分之几？我想了一会儿，解题思路是1250除以24约等于501250

7、除以50等于1250分之50约分为25分之1答：每个字母的部分也许占整本书的25分之1。妈妈嘉奖了我我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母小的分数越大；分母相同比分子，分子大的分数比较大。老师还提示我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最终写分子。小学四年级数学日记711月1日 星期天金秋十月，秋高气爽，我和妈妈去桔园摘桔子。我们来到了果园，望见一个个桔子正冲着我笑。我们摘了很多桔子，我们确定拿到了市场上去卖。晚上回家，我问妈妈共卖了多少元钱?妈妈说：“桔子500克1元，我卖掉了25千克，一共卖了多少元呢?你算算吧。”我想了想，说：“25千克=25

8、000克，25000500=50，501=50(元)。今日卖桔子共赚了50元。”妈妈听了，微笑着说：“你真棒。”我快乐地笑了。小学四年级数学日记811月1日 星期天金秋十月，秋高气爽，我和妈妈去桔园摘桔子。我们来到了果园，望见一个个桔子正冲着我笑。我们摘了很多桔子，我们确定拿到了市场上去卖。晚上回家，我问妈妈共卖了多少元钱?妈妈说：“桔子500克1元，我卖掉了25千克，一共卖了多少元呢?你算算吧!”我想了想，说：“25千克=25000克，25000500=50，501=50(元)。今日卖桔子共赚了50元!”妈妈听了，微笑着说：“你真棒!”我快乐地笑了。小学四年级数学日记91月20日星期三多云错

9、中求解四年级的举一反三中，有一种题型是“错中求解”。我来举个例子：王辰在计算有余数的除法时，把被除数171错写成117，结果商比原来少2，但余数正好相同。正确的除数和余数各是多少？这道题其实很简洁：171错写成117，而商比原来少2，所以171-117的差除数2。这下除数求出来了，就简洁了。题目说余数相同，那么我用求出的除数分别去除错误的被除数和正确的被除数，假如余数相同，且两商的差是2，题就做对了。列式：（171-117）227；1712769；1172749；6-42。这下余数相同了，两商的差也是2，答：正确的除数是27，余数是9。错中求解真好玩！小学四年级数学日记10在数学爱好课上，庄老

10、师给我们带来了一道好玩的题目：在清朝乾隆年间，乾隆帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。乾隆帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是602+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是702+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏

11、物喻事，而且很擅长把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了学问性。小学四年级数学日记11我曾经看到过这样的一个新闻，说是人的心脏跟人的拳头是一样大的。今日，我就来量一量自己的拳头，也好了解一下自己的心脏多大。可是我们的拳头是不规则的物体应当怎么量呢？我想来想去，最终想出了一个好方法，这就是借助水来量，因为在我们实践课上借助水量过土豆呢！我找了一个地面半径为4厘米，高9厘米的空心圆柱，我在里面放满了水，然后把拳头放进去，水面立即上升，我再把拳头拿出来。水面立即从9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方314（9-4）”得计算求出了自己拳头的体积，约为251立方厘米。我测完拳头体积之

12、后，还不能确定是不是正确，于是我又用了一个试验来证明，结果算出来是250立方厘米，跟上次算出来的相差不大。这个试验告知我，只要自己敢于去探究就会得到意想不到的收获。“实践出真知！”小学四年级数学日记12今日，我在家里订的南方都市报上看到银行年利率调整0.27%。一个银行存款、贷款是这样的：贷款调整前调整后5.31%5.58%存款1.98%2.25%从这个表中我发觉为什么说是调整0.27%了。调整后得到的利息是原来的2.251.98=1.13倍。假如我存100元钱，那么调整前一年的利润(银行给你的)就是1.98元，而调整后就给你2.25元了。我存一万元的话，不就有225元了吗。现在贷款(去银行借

13、钱)要交的钱比调整前多5.585.31=1.05倍，假如我借100元钱，那么调整前一年要给5.31元，而调整后就要交5.58元了。借一万元的话，调整前和调整后就分别要交531元和558元了。小学四年级数学日记13X月X日 星期X 天晴这学期也许要喝完5箱牛奶 ，530=150（元）。每顿饭也许要23元，算它2.5元，2.53305=1125（元）。“还有什么呢？”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。学习用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元（很便宜，清仓货），六枝铅笔3元，一块橡皮0.5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20.

14、5（元）。总支出：711.3+150+1125+20.5=20xx.8（元）。哇，没想到，平常不太花钱的我，竟然会让父母花20xx.8元钱在我这一学期上。看来，我可要节约用钱呀！小学四年级数学日记14今日，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈安排小白兔和小灰兔在几天里来摘肯定数量的蘑菇。小白兔安排前5天每天采80个，后几天每天采60个：小灰兔准备前三天每天采100个，后几天每天采70个，这样可以休息2天。问小兔们应几天完成任务？各要采摘多少个蘑菇？我想了一想就做出来了：首先我把小白兔的安排转化成每天采60个，则少采：（8060）5100（个）。接着，我把小灰兔的安排转换成每天采70个，则多采：70

15、2（10070）3=50（个）。然后根据盈亏问题的计算公式：份数=（盈亏）两次安排差计算出小兔们应（10050）（7060）=15（天）完成任务。最终用盈亏问题公式：总数量=每次分的数量份数+盈得出各要采805（155）601000（个）蘑菇。我把我的解题思路告知妈妈，妈妈直夸我是个聪慧的孩子，我心里乐滋滋的。小学四年级数学日记15今日是10月15日星期六，我与爸爸到南大街逛商场。早上8点多钟，我们就乘车来到了南大街。正好，站台边有一位老爷爷，他的身边有一台“会说话”的秤。看到我走过来，老爷爷笑着说：“小挚友，称体重吗？”我有点新奇地问：“称一次要多少钱呀？”老爷爷爽快的回答：“称一次只要1元，而且还可以量出身高呢！”我想：这真的是一箭双雕呀！于是，我在秤上站稳。老爷爷把开关打开，只觉得有个软软的东西往我的头顶上一碰，随后，机器上打印出一张小长方形的纸条，上面写着：“体重：27.0公斤身高132.5厘米”呀！这半年我长高了4厘米，可是体重呢？这时，我记起数学课上老师说过，“千克还有一个名字就叫公斤，没想到今日被我遇见了，而且我知道我的体重增加了2千克呢！”回来的路上，我好快乐啊！我肯定要把身体熬炼的棒棒的！