小学教务处教学工作计划范例.docx

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1、小学教务处教学工作计划小学教务处教学工作安排 篇1依据区教委20xx年“内涵发展深化年”工作要求，紧紧抓住“课程、质量”，实行学校工作安排，制定本学年度教学工作安排。一、推动“卓越课堂”行动安排，加强课程建设，提高教学质量依据区教委和进修学院推动“卓越课堂”行动安排，贯彻执行“卓越课堂”，重点在课堂上运用导学精要，推动课堂教学变革。组织老师仔细学习“卓越课堂”有关理论，总结一年来的阅历教训，树立推动学本式卓越课堂的信念，力争工作出成效。1.在语文、数学、英语学科中开展导学精要运用探讨。导学单是指老师依据课程标准、现行教材、学生认知水平而开发的引导学生课堂学习方向的简易课程资源。首先语文、数学、

2、英语学科落实运用进修学院开发的导学精要。语文三至六年级，数学三年级首先运用导学精要，通过老师独立试用教研组研讨骨干老师示范引领试用年级全面推开，开展实践运用探讨，真正发挥导学精要教学协助作用，努力提高课堂教学质量。2.加强教学质量评价监测。依据区教委学本式卓越课堂工作推动评估方案，做好区级部分年级和学科实践实力测查和纸笔测查，促进学生素养全面发展。改进学校教学质量监测体系，全部学科和全部年级开展校级质量监测，仔细落实质量监测方案，引导老师、家长树立正确的质量观，增加监测工作的科学性、规范性，充分发挥监测工作的评价导向功能。3.做好各学科“学本式”卓越课堂新授课赛课打算。本期进修学院将组织语文、

3、数学、英语、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科赛课，做好校内选拔举荐出赛课人选，组织各学科赛课团队，为参赛老师服好务，争取赛出好成果。二、接着执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案和沙坪坝区小学课堂教学规范1.执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案，从学生学业水平、教学管理、老师工作三个方面进行质量监控与评价。学生学业水平评价由教研组长负责组织学习实施，期末形成每个学生的评价建议，建立学生素养评价档案，教育处做好归档工作。2.执行沙坪坝区小学课堂教学规范，依据学科特点落实各学科教学规范，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改进建议。三、打造书香班级，仔细开展经典诵读，推动特色学校建设1.接着书香

4、班级的评比，各班级要根据书香班级评比条件落实执行。2.接着开展经典诵读，每天下午支配20分钟时间保证诵读，任课老师要严格落实，学校不定期抽查，按常规课程和明德项目详细要求进行管理。3.加强书法教学工作，3-6年级书法协助课程支配专任老师任课，保证上课内容和时间，规范书法课程教学。不定期抽查书法协助课程教学状况，改进书法协助活动课教学。四、做好招生工作，规范学籍管理，搞好特教学生教化管理做好新生招生工作，规范招生手续，正确运用沙区招生管理系统。加强学籍管理，落实责任，维护运用好“重庆市中小学学籍信息化管理系统”，做好学籍异动、数据统计以及资料整理归档等工作，刚好完成上级布置的各项工作。严格限制流

5、失生，确保辍学率为0。教育处刚好驾驭各班学生流向。搞好特教学生和借读学生的教化管理，确保随班就读。五、做好试验教学工作，加强教化技术装备的管理与运用。科学老师要主动开展试验教学和探究性学习活动，试验室管理人员必需为试验教学服好务，落实试验打算工作。科学老师和试验员要严格根据沙坪坝区中小学试验教学工作绩效考核评分表各项要求落实试验教学工作，做好资料的收集整理，分类归档，为试验教学工作绩效考核做好打算。图书室全天对学生开放，班主任要作好课外阅读的指导工作。充分发挥六大功能室、教室教化技术装备的功能。本期主要工作支配：20xx年9月：1.拟定学科教学工作安排和各学科老师研修安排2.卓越课堂研讨活动3

6、.语文、数学导学精要运用培训4.语文、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科卓越课堂新授课赛课20xx年10月：1.语文、数学导学精要运用培训2.数学、英语“学本式”卓越课堂新授课赛课3.新老师培训20xx年11月：1.期中考试、教学质量监控2.教学开放日活动3.义务教化基本均衡迎检4.卓越课堂研讨活动20xx年12月：1.区质量监控2.迎接上级对学校教学常规工作检查3.卓越课堂研讨活动20xx年1月：1.组织期末考试，做好质量分析2.老师教学常规考核3.学生学业评价总结小学教务处教学工作安排 篇2一、指导思想本学期，我校的教学工作接着以提高课堂效率为中心，注意学生自学实力的培育，实施先学后教

7、，当堂训练，一课一清的教学模式，逐步提高学生的自学实力，深化教学常规管理；接着以推行“三段六步”教学为基本点；以学习探讨、检查督促为主要形式；切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水平，打造学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。3、接着加大课改力度，打造真正的高效课堂，努力探究适合小学生的高效课堂的教学模式。4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生特性发展，为师生搭建展示的舞台。三、详细工作：

8、（一）、抓好校本培训，打造学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。依据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，提高业务素养。本学期，我们将加大培训学习的力度，（每双周学习一次）学校对各项教学工作做以指导和培训，老师做好记录并检查评价公示。（依据学期重点定出培训题目、内容，如：新课标、科研课题、听评课方法、个人基本功对教学的效果、如何写好试卷分析）。接着激励老师们自学，并作还记录，学校不定时抽查，并予以评价。要求老师多看有关教化和教学的书籍，并做好记

9、录，学以致用，以提高自己的业务水平。2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。各位老师应主动撰写教化叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇（结合各组的教研课题、教研活动进行）。3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组依据课改确立科研课题，从实际动身，如：如何做好预习、如何让培育学生的自主学习实力，如何提高学习效率、如何上好写字课、如何上好阅读课、如何写写事的文章？开展专题系列活动。重点解

10、决如何培育学生的自学实力，数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题实力。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式（理论学习、观课议课、阅历沟通）、时间、地点，并做好活动记录。（1）由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的好用性和可操作性，避开出现“应付”的现象；1（2）发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教化教学内容的沟通。（3）为全体老师供应各种学习的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务实力。学校对老师的学习进行严格管理。每次学习后，老师要把学习

11、笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。（4）各教研组开学初要上交教研组安排，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；（5）、协作上级教化部门开展教学大赛，促进老师成长。（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。、严格执行“三表”严格按课表上课，不得随意调课串课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。按体育活动总表支配组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。、严格执行“六仔细”备课备课必需做到吃透教材，了解学生的学问占有状况，接受切实可行的教学方法。真正做到不断培育学生的学习爱好，使学生学得主动主动。必需具备总的教材分析、教

12、学目标、重点、难点、课时安排，并附有教学进度。单元、章节备课要明确、细化。课时备课要做到明确本节目标，2既有学问目标、实力目标，又有情感目标，重难点突出，环节清楚，板书齐全，教学反思不仅详尽，更要注意好用性。从本学期起，把单元复习纳入教学进度，纳入备课里，定好课时，目的是督促老师带领学生做好系统复习，驾驭复习方法。两个单元一小考，由学科组统一出题，统一作答，统一批阅，以便驾驭所教学生的学习状况，并依据学生的学习状况刚好调整教学方法。同时，公布每个学生的年组成果，这样对学生们也能起到督促激励的作用。老师备课必需按体现高效课堂模式，环节清楚。坚决杜绝不备课上课现象。教案要有教学目标、教学重点难点、

13、教具打算、教学时间、教学过程（有导入语、过渡语、总结语）、自学题的设计、课堂练习的设计、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避开某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。要求备课时，字迹工整，内容详细，做到有提前3节至一周的备课量。上课课堂上语言要精炼、规范，学问精确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。严格执行课时安排，保证授课时间，向课堂教学要质量。严禁私自调课、窜课、早退、中途离开课堂或课上接打电话现象。课堂教学时间安排合理、得当。教学过程中，着眼点放在学法的

14、指导和运用上。擅长运用激励性语言，培育学生的学习爱好，提倡欢乐教学，逐步创设学生欢乐的课堂氛围。在引导学生自主学习的过程中，激励学生合作探究，使学生逐步养成良好的学习习惯。不断提高学生的听、3说、读、写实力。同时，尽快使学生驾驭自学方法，并具备肯定的自学实力。课堂上要关注全体学生，尤其要关照中等生，尽快提高他们的学习成果。作业与批改从本学期起，语数英作业分成两大块：一是课堂作业；二是家庭作业。（即练习册的作业）两份作业要求都有批改，除了教研组长要进行检查外，学校也会进行不定时抽查，并依据检查的效果对老师进行评价。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教育处每两周检查一次。预习仍要纳入家庭作

15、业。预习题目应细心设计，紧密结合教材内容及学生的认知水平和已有学问去出示。通过预习，逐步向效课堂迈进。课堂作业要做到全面、精炼。要有针对性、层次性、综合性和探究性。教者批阅要刚好、精确无误。数学作业一日一批；语文作业一课一批；作文批阅要细化：具备眉批、间批、总批，并且还要有打分（实行非常制）；作文批改要有记录以备讲评用，并要备出本次作文的胜利之处和不足之处，及解决和改进的方法。其他学科要做到一堂课一批阅。批阅中要有激励性语言。辅导杜绝惩处性作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合。本学期要加强对学生书写的要求，尤其加强低年级识字课的笔顺指导。现在各班差生、学困生所占比例有上升趋势，限

16、制学困生的递增，是摆在我们面前的严峻问题。为此，我们要求在教学过程中，加大辅导力度，注意差生的学习爱好的培育，使其具备自信念，擅长4利用其某一方面的特长，潜移默化、按部就班，逐步提高。除此之外，实行结对子的方式互帮互助，共同提高，想方设法使学困生走出学困的阴影。考核语文、数学、英语进行单元复习和考试，做到课课清，段段清，月月清。总结对测试的状况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯须要在一年级培育，一旦打好良好的基础，学生将终身

17、收益，老师将一劳多获。、限制辍学率，确保学额稳中有升。、开展综合性评价，促进学生全面发展。本学期要接着利用好学生的素养评价手册，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，刚好将学生的各种成果、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有效性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后刚好沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核”。四、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、抓好读书课，严格检查上课状况，任课老师不挤占读书课时间，5做到有备课，讲课与备课一样统一，学生有读

18、书笔记或读后感积累。3、接着开展其次课堂，让学生在课堂之外那片属于自己的“天堂”里，能玩有所乐，学有所获，立足爱好，实现自我。五、抓好科研和教研工作，提高探讨水平。1、集体备课，注意备课研讨，实行集体备课。教研组长组织好本组同学科老师备课，集思广益，提高教学水平，并做好记录。2、做好科研立项工作（科研课题）的探讨及材料的整理，并有阅历论文。3、落实好组内听评课、教研工作的良性开展，形成常态，并将讲课课时安排提前报交教育处统一协调。4、培育老师建立自我学习观念（每学期共十次业务自学学习笔记，月查一次，统一格式：时间、摘自、题目、内容）学习笔记：先教化后教学。（1）学习新课标。（2）个人读书学习业

19、务学问。六、组织各种竞赛活动，激发学生学习爱好。以多种竞赛活动促进学生特性发展，激发学生学习爱好。1、书香班级评比，图书种类、质量，读书课开展状况，读后感人数及质量，班级读书氛围。2、作文竞赛，同一时间，统一拟题，独立完成。3、优秀读后感评比，统一发书，统一内容，现场读书写作。七、工作要求1、提前制定周密的工作安排，按安排有序开展工作，保证效果和6质量。2、定期召开组长、教学、教研等相关会议，总结工作，布置任务，提出要求。3、制定工作、学习、活动的详细日程支配表，提前做好相关工作材料打算，保证工作的明确性、周密性、完善性和时效性。4、务实工作，严格评价检查，形成良好的工作习惯和风格。5、强化学

20、科组长工作责任，保证各项工作在学科组长的范围内保质按时完成。6、各项评价建立明确的评价制度、细则，记录统一规范，专项保管，做出老师教学教研等方面工作公正的考核评价，为竞聘做好打算。7、注意细微环节，务实工作，形成规范化管理机制，打造农村小学一流学校。八、详细活动支配如下：九月1、制订三表，制定教学安排，教研组制定教学安排。2、参与县教研。3、开展组内听评课（科任上旬，班主任下旬），仔细做好听课记录并对任课老师打分，做为老师课堂教学考核依据的之一，组内、学校检查老师听评课记录，评档公示。4、全面推开读书课，按低高年段统一制定读书课课堂模式要求，会写读书笔记及读后感。5、25年级作文竞赛6、检查备

21、课及批改。7十月1、第一次教学常规检查。2、接着听课。3、开展语文、数学、英语教研活动4、检查备课及批改。十一月1、作文指导公开课。2、作文讲评公开课。3、其次次教学常规检查。4、教学进度检查落实。十二月1、检查备批。2、语文、数学、英语公开课。3、数学计算题和应用题竞赛。4、教学阅历沟通会5、第三次教学常规检查。6、做好各科复习安排，自制试卷。一月1、检查七个一、八个习惯用本、2、撰写、评比、上交语文、数学、英语教学论文。3、第四次教学常规检查。4、期末复习。5、组织学生期末测试6、组织老师阅卷、试卷分析、成果统计工作7、学校、个人学期工作总结，各项材料存档小学教务处教学工作安排 篇3一、指

22、导思想：全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化。接着深化学习、探讨、实践“多元智能理论”，使之成为转变老师教学观念，提升学校办学水平的真正动力。接着实施“持续人气、积累元气、打造名气”的工程。努力实现把白山市外国语学校建设成一所在国内有肯定影响的多元智能理论的试验学校。二、工作目标1 高度重视、加强各学科的教学平安教化。2 全面加强学科建设，学科教研活动讲求实效，优势学科要有特色。3 加大、加速对青年老师的培训力度，搞好青年老师教学基本功过关验收。4 接着抓好、抓实小乐器进课堂。使每个学生都能演奏简洁曲目。5 综合实践活动要与少先队活动、实践的德育活动、学科教学活动及探讨性学习相结合。向纵深发

23、展，有突破、有创新。6 抓好学前班开班和新一年的招生工作。努力完成140人的招生任务。7仔细抓好小学毕业班教学质量检查和复习工作。争取不低于去年的成果。8努力办好我校省级“多元智能理论试验”科研现场会。9搞好市级、校级课题的结题工作。10搞好“书香校内”学生系列读书活动。三、详细工作：（一） 深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。1我们要抓住课堂教学改革这一关键，努力在教学改革方面有突破。（1） 加强课堂教学监控管理。本学期接着利用电子评估系统随机听课，进行教学质量监控。老师的教学行为，教学质量，学生的问题，要刚好的进行反馈，对家长有反响的老师要跟踪听课。因此老师必需规范自己的教学行为，肯定要在

24、备课上下功夫，课堂上要做到精讲精练，想方设法向40分钟要质量。坚决反对课内损失课外补，增加学生的作业负担。本学期明确规定1-2年级一律不留书面作业，3-4年级只留半小时，5-6年级留一小时。不留重复性作业和惩处性作业。教学任务做到堂堂清、周周清、月月清。加强单元小结的教学研讨，注意学问的回顾与整理。（2 ） 抓好日常教学中的教学方法、学习方法、自学实力的探讨，特殊要加强导学案运用的探讨力度。突出学生自主学习，老师有效教学。（3） 重视学科之间的交叉与渗透，合理的运用教材，进而培育学生的综合实力。2作强优势学科，全面提高学科建设水平。（1） 英语特色要肯定突出。加强英语教材探讨，确定、连接好各年

25、级教学目标。为学生创设英语氛围，坚持每天中午进行英语朗读训练。（2） 进一步探讨新课程、新理念下的关于课堂效率提高问题，各学课确立探讨主题，加强学科主题的探讨力度。（3） 探讨和解决当前教学中存在的问题，如解决错别字多的问题；阅读与写作脱节问题；数学空间思维实力差、与学生生活实际相脱离的问题。（4） 建立教学多元评价体系，以学生发展为本，让每个孩子都能有信念学习，乐学、爱学，都能尝到胜利的喜悦。3建构合作育人的生命化课堂坚持“一种理念，多元发展”，结合学校的多元智能开展系列活动。综合实践活动要深化长久的探讨下去，要有深度、有新创，在评价上有新想法。体育学科提倡“欢乐体育”，进行“课间嬉戏探究”

26、的探讨。音乐学科提倡“渗透式”教学探讨，接着抓好、抓实“小乐器进课堂”让每个学生都能吹出简洁的乐曲。（二）、 常规管理，做到人性化、精细化、科学化。1有效落实各项常规制度。本学期教务处将进一步修改和制定老师课堂教学行为规范、老师与家长沟通的礼仪规范以及留作业的内容要求及批改要求等，教务处人员仔细执行日查记录制度；教学过程监控、质量分析制度；作业批改检查制度；听课、评课制度；教务主任、学科组长、年级组长、备课组长、学生座谈例会制度；每周五教务处人员工作汇报制度。2加强学科组、备课组建设。做到“四要”：一要有详细的学科组、备课组活动安排；二要在组长负责下有针对性的进行集体教研、备课活动；三要有明确

27、的分工，形成合力；四要保证详细的教研、备课活动时间。（三）、 加强老师队伍建设，提高老师素养。我们要着力打造老师队伍，从而促进老师和学校的共同发展。采纳多种培训方法，对不同层次的老师进行多元培训。1 注意师德师风建设，使老师能“爱岗敬业，教书育人，为人师表”。2 接着加强骨干老师的培育，为骨干老师的进步供应展示的平台。3 加强理论学习，激励老师踊跃向各级各类杂志投稿，切实提高理论及探讨水平。4 加大、加速对青年老师的培训力度。本学期在青年老师中开展大练教学基本功竞赛活动：如：一般话、三笔字、课件制作等。对青年老师的培育提出“四个一”，即每周教学领导电子听课、随机进课堂至少一次，同年组听课一次；

28、每月学科组听课一次；每学期至少要上一节有水平的校级观摩课，本学期学校要实行青年老师再上（同磨）一节课教学研讨活动；每学期写一篇教学阅历总结。通过系列活动促使年轻老师尽快成长起来。（四）、开展课题探讨，提高老师科研水平。1、课题负责人，各负其责。围绕市级、校级“十一五”重点课题，全面开展结题工作。整理好全部材料上报市科研所审批。并把各课题探讨的成果广泛应用到教学实践中来，解决教化、教学中的实际问题，提高教化、教学质量。2、国家级和省级课题，要加强探讨力度，进一步搞好学习、探讨、实施工作。在实际教学中逐步完善，通过教研日开展读书沟通、教学反思沟通等活动来检验老师的读书状况、教学状况，从而达到加深理

29、解，增加内存，实现教研相长的目的。把学习-沟通-反思-实践融为一体，使老师在学习中沟通，在沟通中反思，在反思中实践，不断更新，不断提升。（五）、立足全面，保持均衡发展。接着深化的开展综合实践活动，实行主题与特长相结合。与少先队活动相结合，与实践的德育相结合，学生发展的详细目标是：1 每个学生具有健全的人格、强壮的体魄。上好心理健康课和体育课，保证学生户外活动时间。2 各班接着实行小乐器进课堂，使每个学生能进行简洁的乐曲演奏。3通过开设爱好小组，使每一个学生有一项才艺特长。除此之外结合科学课要尽可能创建机会搞一些小养殖、小种植。五月份带领学生走出去，搞亲近大自然活动。学校将为学生建立手工活动室，

30、让孩子活起来、动起来，亲自动手参加到实践活动中来。总之，在新的征程中，我们将继往开来，团结一样，抓住重点，迎接挑战。加强对课堂教学、学科建设、教学管理、科研引领等方面的工作，深化探究教化发展规律，不断优化教化实践模式，锐意创新，努力塑造学校完备形象，彰显品牌特色。小学教务处教学工作安排 篇4一、指导思想：以提高本校教化质量为主线，以新课程试验为重点，以县小学教研工作会议精神为指导，切实抓好校本教研，校本课程开发工作，接着开展校际教研活动，主动探究学科教学规律，为进一步提高我镇小学教化质量而努力。二、本学期主要工作支配：1、接着搞好新课程改革，并在“县学校课程支持小组”的指导下，进行校本课程的开

31、发探讨及实施。2、立足课堂，深化教研，加强常规管理，努力提高教学质量。3、成立年级组，加强合作沟通，开创学校教学管理新模式。4、加强课题探讨，完成市立项课题“留守学生”的探讨。5、接着加强体育、卫生工作及特长生培育探讨工作。6、督促老师参与“323”师训工程的培训工作，确保老师培训的实效性。7、做好各学科老师“优质课”的申报评比工作。8、做好毕业班学生学业水平测试和年度考试工作。三、行事支配：二月份：1、开学报名、学籍管理工作。2、部分老师课务调整。3、成立年级组、教研组，召开组长会议。4、各学科新课程试验老师培训。5、语文学科接着采纳集体备课形式，充分利用电子备课室，提高备课质量。6、确立毕

32、业班部分学生语文、数学辅导老师。三月份：1、镇级各学科教研活动。2、制订校本课程开发思路或安排。3、各学科老师申报县优质课工作。4、选送各学科教学案例参与县评比。5、加强电子备课室、电脑室、多媒体教室的管理和运用。四月份：1、教学常规管理月活动。2、一年级口语交际研讨活动。3、莲花小学调研工作。4、课题组活动5、参与县小学生“三模”竞赛。五月份：1、期中测评。2、镇教研活动。3、完成各学科部分老师参与县优质课评比活动。4、完成一年级新课程实施总结，上送有关教学案例、论文、教案、课堂实录等。六月份：1、毕业班考试复习专题研讨。2、学生读书读报学问竞赛。3、期末教学质量考核工作。4、做好7月份县学生篮球赛、8月份学生棋类竞赛打算工作。5、学年度教学工作总结及有关档案工作。