小学个人工作总结精编.docx

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1、小学个人工作总结小学个人工作总结 篇1本学期，我担当三年级抽测年级的班主任工作。在工作中，我能贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原则，主动参与教化教学改革实践，不断更新教化教学观念，仔细备课、上课、听课、刚好批改作业。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。一、思想政治方面本学期，由于我担当的是抽测年级三年级的班主任工作，所以我在思想上更加严于律已，时刻仔细贯彻教化方针。主动主动地参与学校组织的政治学习，并做好了学习笔记。利用业余时间学习党和国

2、家的大政方针，努力提高自己的政治业务水平。听从学校的工作支配，主动协作领导和同事们做好学校的各项工作。二、教化方面作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！1、专心关怀、关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢；同时教化他们在获得书本学问的同时还要学会做人。这是做老师一天工作的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。自己能做的事自己做。也常常留意规范学生的行为，完善学生的自我形象；在学习中相互帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，因

3、为他们终归还小啊！我用期盼的心态去等待他们的每一点进步。用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点。用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。2、注意表率。我时刻注意言传身教，为人师表。平常学生上学早，我上班也跟着早。凡是要求学生做到的，我首先做到。三、教学方面在教学工作上。我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：1、抓课前打算。在课前仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材结构特点、重点、难点，驾驭学问逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的留意

4、力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心情，创建良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体学生，引发学生们的学习爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。3、抓课后辅导。要提高教学质量，要注意课后的辅导工作。我们班大部分学生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教化作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给他们配备了一名学习优秀的学生坐帮手。使其都有自己的“私人老师”，使其共同进步。四、履行职责状况一学年下来，很是辛苦，既

5、累身也累心。好在有学校领导对我工作的帮助和理解，使得我比较顺当的完成了教化教学任务。将来对老师的素养要求会更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，团结在校领导班子四周。努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美妙的明天奉献自己的力气。小学个人工作总结 篇2本学期已接近结束，为了更好的促进下学年有条不紊的开呈现代远程教化工作，把我校的现代远程教化工作推向更高，现将本学期现代远程教化工作总结如下。一、加强领导班子建设现代远程教化工作涉及面广、技术含量高，为了搞好这项工作，我校在学期初成立了以校长为组长的远程教化工作领导小组和以教务主任为组长的远程教化教研组，选定责任心强、工作效率高

6、、酷爱远程教化工作、并且驾驭电脑基本技能的老师负责现代教程教化工作。做到了组织有保障、工作有支配。二、详细工作1、本学期，我们以“教化创强”和九年制学校建设为契机，进一步完善远程教化各项制度，制定并完善了现代远程教化设备及系统维护和管理制度、现代远程教化资源运用登记制度、现代远程教化项目管理服务制度、现代远程教化资源下载和软件装入监管制度、远程教化老师运用制度、远程教化平安管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。并做到规范成册，张贴上墙。2、仔细做到了远程教化网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作，确保远教资源的完整接收和充分利用。3、为了尽量发挥远程教化工程作

7、用，保证远教工作的开展，我校在经费特殊困难的状况下，想尽一切方法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的运用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，全部远程教化设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。4、加强信息技术校本培训，根据培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教化技术手段促进教研活动。主动组织老师收看优秀示范课和课堂实录。6、重视平安教化。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平

8、安。保障老师、学生在正确运用设备时不发生任何事故。7、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教化技术手段宣扬新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教化。8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校老师的多媒教学和公开课供应便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。9、为进一步落实好远程教化工作的正常有序的开展，依据学校的支配，每位老师务必每周在多媒体教室上2节课；每学期操作计算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。要求每位老师

9、主动参加，仔细登记，期末汇总纳入学校考核。一年来，我们做了许多的工作，取得了一点成果，但由于没有工作阅历，还有许多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。尤镇中心小学20xx年6月小学个人工作总结 篇3伴随着20xx新年的接近，一学期的教化教学工作又要结束了。本学期我担当二年二班的语文教学工作，为使今后的工作取得更大的进步，发扬优点，克服不足，现将一学期以来的工作状况总结如下：一、主要工作和成果我始终留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以老师的身份要求自己，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，兢兢业业，从不敷衍

10、了事。1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，围绕本课时教学目标、要求，依据学生的实际状况，进行教学活动。2、上好每一节课。我能仔细钻研教材，了解学生，擅长创设学习情境，激发学习热忱，有序地开展教学活动。3、作业布置做到合理，注意学生创新实力的培育。能刚好批改作业，字迹工整。4、抓好扶持学困生工作。我相识到要想提高教学质量，只有把学困生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。二、存在不足与今后准备：1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高。2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教

11、化不够胜利。3、接着更新观念，努力实践主体教学；主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；接着加强业务学习，提高自身的业务素养。总之，经过一个学期的努力，本班学生的各方面均有所提高，今后我肯定接着努力争取更好的成果。小学个人工作总结 篇4百年历史，百年精华，使我们拥有阅历与文化的积淀；也使我们富有开拓与创新的底蕴。全体教职员工深深知道，只有发展，才能永葆百年老校的辉煌！为此，学校工会始终坚持实施以创新精神和实践实力为重点的素养教化，坚持以提高教学质量为根本，以教研组建设为载体，以课堂教学探讨为重点，以科学管理为依托，以落实常规为保障，以科研促教学，以教改求效益，以效益求质量。大力强化老师的质量

12、意识、责随意识和科研意识，构建科学的“全流程、全方位”的质量监控、评价反馈管理体系，使教化教学质量接着保持良好的发展态势，为保持教学质量的稳步上升和争创和谐的“发展之家”打下了坚实的基础。回顾这学期惊慌、充溢、有序、奋进的工会工作及教化教学工作，我们深感欣慰。这是新课程标准实施以来，全体老师主动转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、相互协作的结果。一年来，在全体教职员工的努力下，取得了丰硕的成果：1、课题新课程背景下的校本教研被广东省教化厅批准为广东省中小学教学探讨“十一五”规划课题（课题编号为J06017），并获得资助经费5000元。2、学校被举荐为鹤山市文明学校，语文科组被

13、举荐为鹤山市先进职工小家。3、我校老师参与各类的教学基本功竞赛中均获得优异的成果：易晓冬老师在参与江门市小学英语老师课堂教学竞赛中获江门市一等奖；易艺莹、罗运嫦、牛静三位老师参与鹤山市新课程探究课竞赛中均获第一名。4、我校学生参与xxxx江门市“千色花杯”第三届小学现场作文大赛，成果优异，我校获最佳组织奖。5、我校师生在参与“xxxx年江门市小学生英语口语实力展评比活动”荣获英语短剧表演一等奖，团体二等奖。6、我校青年老师代表鹤山市参与江门市首届语言艺术节朗读竞赛获二等奖；我校女子篮球队获鹤山市第九届园丁杯篮球赛获小教组其次名。7、凌少安老师在广东省小学科学优秀教学设计评比活动中，荣获教学设计

14、二等奖。黄雪老师辅导的学生在参与广东省其次十一届青少年科技创新大赛中两人作品获省三等奖。详细总结如下：一、重传承，创新德育载体德育贯彻于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教化的灵魂，对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素养、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教化，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施，努力实现中共中心、国务院关于深化教化教学改革，全面推动素养教化的确定提出的“学校教化不仅抓好智育，更重视德

15、育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。百年老校，我校有我校围绕全面实施素养教化，深化教化教学改革，仔细落实小学德育纲要，以德育为突破口，全面提高教化教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实中共中心、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干看法及省、市有关文件精神，实行有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。小学个人工作总结 篇5今个星期学校布置了我们全体学生和家长一齐收看南方电视台卫视频道的中小学生夏季平安教化第一课，看后我受到了深刻的教化。这个节目主要

16、介绍了中小学生在遇到溺水、地震、洪水、车祸等灾难时该如何避开和如何应对。人的生命仅有一次，所以我们要珍爱自我的生命。让我们一齐行动起来吧，学会一些逃命和自救的小常识，使自我和他人能避开或削减受到的损害，时刻把平安牢记在心，让我们健康快乐地成长!观看了中小学生夏季平安教化第一课，之后最令我印象深刻的是关于遇到溺水方面的问题的解决方法和防卫。每年中小学生发生的溺水事故占到了全国溺水事故的三分之一，也就是说，在十个意外死亡的小学生中，就有七个是溺水身亡的，这是一个多么惊人的数字!每年夏天我们都能在电视上看到关于有人溺水身亡的新闻。可是，只要我们做好以下的几点就能够防止杯具的发生：一、不要独自和小挚友

17、一齐游泳，须要去时，必需要有大人的陪伴;二、不要到水况不明的地方游泳;三、遇到他人落水时不要盲目地下水自救，能够把救生圈、绳子、树枝等东西抛向落水者，并在岸上向过路的大人求救;四、在下水前务必做好打算运动;五、不能在游泳的过程中做危急动作;六、当自我溺水的时候不要过度惊惶，持续镇静，尽量把眼睛和鼻子露出来，不要用力挣扎，因为越挣扎沉得越快。除了溺水，就是交通平安导致的最多。每年交通平安事故发生就是在于人们不遵守交通规则，而多数的交通事故都是乱穿公路，不看红绿灯，跨栏等等。我们要遵守交通规则，做到红灯停、绿灯行，不跨栏，平常在路上行走时不要在路上游戏必需要留意路况这样就能削减交通事故的发生。观看

18、了这个节目后我真是获益良多。明白如何去应对突然而来的自然灾难，在平常日常生活中假如留意个人平安。生命是世界上最珍贵的东西，珍惜生命，让我们牢记平安学问，让我们一齐努力，学会爱护自我，在祖国这片土地上撑起一片平安的蓝天;也为建设和谐社会学校付出自我的努力!从留意平安做起，同学们我们一齐加油吧!小学个人工作总结 篇6为进一步实行上级有关平安的文件精神，根据市教化局关于开展“学校平安月”活动的通知的要求，进一步提高我校广阔师生的平安意识，爱护学生平安健康的成长，保障学校的正常教学秩序，围绕“平安伴我在校内，我把平安带回家”这一主题，从6月1日至6月30日，在全校开展了“学校平安月”活动，现总结如下:

19、一、统一思想，加强领导学校平安教化工作关系到千家万户的华蜜，关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视，要求要站在讲政治的高度，充分相识平安月活动的重要性，要求做到相识到位、部署到位、措施到位。多次召开会议探讨并向全校师生广泛进行了宣扬，使全校师生进一步提高了平安意识。二、明确目标，落实责任我校这次学生“平安月”活动总的要求是，通过活动促进广阔师生进一步确立平安意识，提高学生在各种紧急状况下自救、互救和自我爱护的技能，进一完善学校平安管理制度，常常检查和消退各种平安隐患，为全校学生供应一个平安健康的学习成长环境。为此，我校进行了责任分解，要求政教处负责学生平安宣扬教

20、化和培训工作，总务处负责学校平安设施检查及其整改工作，办公室负责制定学校平安工作安排和检查落实工作。明确责任，合理分工，仔细协调，绷紧“平安”这根弦，使各项平安工作落在了实处。三、平安活动，扎扎实实（一）加大宣扬力度，强化师生平安意识。通过校内网、广播站、宣扬栏、黑板报等阵地，广泛宣扬消防、交通、饮食卫生、校产运用与保管等方面的法律规章和平安常识，提高全体师生的平安意识和自我防护实力。充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校学生平安常规以及平安学问手册为素材，大力加强学生良好行为习惯的培育，克服麻痹思想，让学生坚固树立“时时讲平安、到处讲平安”的思想。切实组织好以学生平安教化为主题的征文

21、和演讲竞赛，提高学生自我教化、自我管理、自我服务和自我防护的意识和实力。仔细组织全体教职员工深化学习和贯彻教化法、老师法、中小学老师职业道德规范以及学生损害事故处理方法等相关法规，增加依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增加责随意识和防范意识，提高处理平安问题的实力。（二）以活动为载体，增加平安教化的效果。进一步加强和改进学校德育工作，使养成教化在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、校产的运用与管理及体育课、试验课和教学区及生活区人员疏散等方面的平安管理和教化，消退隐患，防范和避开事故的发生。各班建立平安检查小组，由正副班主任、值日班

22、长、宿舍舍长和财产管理员组成，负责本班平安学问宣扬、常规检查及报告工作。3.拟聘请有关部门领导和专业人员对学生进行平安、法制方面讲座，用身边的例子劝服教化学生。教给学生基本的爱护常识和技能，并组织平安学问考试。4、为了搞好逃命自救演练活动，学校仔细制定了“逃命自救演练”活动安排，在全校老师大会上公布并提出了详细要求。在活动之前，班主任根据学校的部署和要求，对学生进行了相关的指导、教化，留意了逃命的平安事项。20xx年6月10日下午，学校组织全校师生进行了逃命自救演练活动。在整个演练过程中，全校师生总动员，演练活动按原安排和要求顺当进行，师生行动快速且井然有序，全校师生从听到警报到在操场上整齐列

23、队仅用时一分半钟。通过本次演练活动全校师生的提高了平安防范意识，学生的自救求生实力得到了很好的熬炼。（三）做好服务保障工作加强校产的运用与维护管理。加强修理人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发觉问题刚好处理，消退各种平安隐患，保证无事故发生。加强对消防设施的检测与维护。切实抓好食堂工作。根据学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，健全并落实关于食堂的各项规章制度，进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂及学生服务部饭菜、食品质量和卫生标准；进一步检查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食平安。总之，我校将结合

24、学校日常管理和平安活动月的集中教化，留意积累和总结阅历，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、常常性的工作机制，致力于培育师生员工的平安意识、规范行为和文明习惯，实现校内的长治久安。小学个人工作总结 篇7光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，我和孩子们相处也有近半年了。作为一名新上岗的语文老师，同时，我也是班主任，我感受颇多，从实际的工作中，我看到了自己的不足，也在鞭策自己不断进步;了解孩子们的内心世界，也逐步找到方法走进他们的内心。现将本学期的语文教学总结如下：一、课堂教学中，努力体现教化新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。我在这一方面狠下工夫，才

25、上岗的我工作阅历不足，在教学中遇到过很多难题。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻“生本课堂”教化理念，呈现领袖儿童教化，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂，提高学生的实力。此外，注意激励后进生，供应更多的机会给他们，如：朱勤然、刘一兴等，我不断激励他们大胆思索、主动踊跃表达自己的想法。使后进生也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班学生喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。二、通过多途径培育学生各种实力与习惯，促进学生的全面发展。(一)运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。三年级也是

26、学生养成良好习惯的关键所在。学生在初入三年级时候，对待突然增加的写作和阅读等一类的题目往往感觉不太适应，起先的作业也会出现乱写乱画的状况。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，赐予“小贴画”嘉奖。一个月后评比语文学习主动分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯，也激励他们仔细细致的完成作业。此外，每日组织一位小老师领读，既培育学生的组织实力，又培育学生的朗读实力。经过一段时间的努力，本班学生上课热忱高涨，作业和学习习惯都有了质的飞跃，就这样，孩子们的学习成果渐渐提高。(二)通过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作实力。三年

27、级是学生写作的正式起先。新课标上要求三年级学生的阅读量应当达到四十五万字。首先为激发学生的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点。另外，我激励学生积累大量的语汇。我充分利用课上、课下的时间，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平常还常常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作实力也有了比较明显的提高，从以前的仅仅只能写通顺，变成了现在的好玩、生动。(三)加强写字指导，提高学生的写字实力。三年级的写字教学往往被老师忽视，所以导致三年级的作业总是出现乱写乱画的行为。因为三年级的学生才升入新的一年级，完成了由铅笔到中性笔

28、的一个转变，许多学生无法适应这个转变，于是导致书写太差。本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用习字课对学生进行写字指导，课外严格要求学生仔细书写，养成良好的写字习惯，但一些同学的书写仍旧还存在较大的问题，比如：郑鑫、关思雨、王大铭还有李周俊豪等学生，我将督促他们课下多练字帖，自主练习。三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，每一个小组四个人，采纳一对一帮助的形式，以优生来带动差生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予激励，树立后

29、进生的信念，培育学生的学习爱好，促使每一位学生都有提高。由于自身的实力有限，教学的阅历的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，比如：李周俊豪、石广泽、郑鑫、李俊锋等同学。其中有一些学生在习惯方面存在着的问题-写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚毅的意志，不会主动克服解决。写作方面水平差异太大。班中学生的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大。优生有郑雅婷、乔兴坤等同学，这些学生平常写作语句美丽、叙事清晰。但还有一些同学，如刘一兴、谭永

30、生等学生，连最基本的话都写不通顺。这些状况导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。总之，本学期以来，我不遗余力做好自己的教学工作，在实践中不断更新自己的教学理念，结合自身状况，不断摸清每一个学生的底子，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。通过本学期的学习，我信任每一位学生都会有自己的进步!小学个人工作总结 篇8一、提高相识，加强对毕业班工作的领导教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一间学校，他们只看毕业班能出多少人才，因为毕业班的质量如何，干脆影响学校的声誉，干脆影响学校在群众中的威信。因此，

31、群众对毕班寄予莫大的希望，我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一相识，学校领导对毕业班工作者很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。校长亲自抓毕业班学生思想工作，上好品德课，分管教学的副校长主抓教学方法的指导。学生有了良好的思想意识，学习的气氛自然形成。对毕业班任课老师的支配，领导都能依据学生实际和老师的实力等状况，作深化探讨，通盘考虑，力求达到老师之间、师生之间形成最佳组合。二、对毕业班工作抓早抓严对毕业班工作我们强调一个“早”字，在六年级第一学期就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教

32、化形势谈谈我们老师这一职业的社会责任感，尤其是担当毕业班工作这一重任，意义深远，我校五个毕业班老师都是较年轻的女同志，他们年副力强，学问底子厚，但有3位老师是首次上毕业班的课，记得他们曾在学校领导面前多次说过：“怎么办，我们一想到毕业班会考心就慌？”有个别老师甚至于临考前常常失眠。这些状况者都是我们意料之中。因此在会上重点对老师树信念鼓士气，她们心慌、失眠无非是心里没底，无阅历，为此主管毕业工作的副校长亲自授予毕业班老师如何处理好上课与全面复习问题，如何指导学生进行总复习的方法等等为她们排优解难，强调她们在组内肯定要从大局动身，必有所获。通过开这个会，大大稳定老师心情，使老师看到了学校在重视她

33、们，关注她们，从而使她们看到了希望，大大调动了老师们的工作主动。接着开毕业班学生会议，在总动员的基础上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种层次的学生分别集中开会，针对不同层次的学生采纳不同的方法进行教化和指导，真正做到抓两头促中间，对平常有进步的学生，除了精神上激励，学校还在物质上嘉奖，大大地提高了学生学习的自学性和主动性，进而形成你追我赶的学习氛围，假如紧紧依靠老师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果，我认为与家长取得跟学校的亲密协作也不容忽视，因为，作为贵城镇的“村小”学校，无论是从家庭环境，还是从学生的素养来说，与城区中心的学校相比，毕竞都存在着肯定的差距，为此我校多次召

34、开毕业家长会，向他们介绍当前的教化形势和我校的状况，重点对我校目前如何抓毕业班提出我们的设想，从中也倾听他们对学校提出的珍贵看法。通过召开家长会。使很多家长，尤其是忙于做生意的家长，幅然醒悟，大有家长协作老师不行的紧迫感和责任感。要使工作有目的有步骤地开展，必需要用制度来进行约束，除了学校要制订的安排外，我们均要求每个老师都要制订自己的工作安排，如授课进度，复习流域安排，提高质量的措施等，并且要依据本人和本班学生实际状况进行制订，在落实过程中告诫她们，要脚踏实地，心平气静。想当然，操之过急都是不行取的，主管领导常常检查她们执行的状况，发觉问题，刚好指出并赐予热忱的辅导和帮助，力求使老师们丰地工

35、作中信念十足，雄心百倍。同时也要求学生订出一份可行的学习安排，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们云做好每一项工作。三、同心同德，全面促进毕业班教学质量的提高毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班老师的事，更是全校老师看重的事，学校兴亡，老师有责。因此，我们要求全体老师应从全局动身，尽一份心，多一点力帮助毕业班老师做好工作，从都来关切毕业班工作，支持毕业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集资料等等，这样，使毕业班老师感到集体的暖和，从而感受工作的欢乐，感受到如此舍命地工作的价值。四、增加“底气”培育“灵气”搞

36、好总复习工作复习是人类学习发展中一个不行缺少的重要环节。复习来是机械重复过去的练习，而是要教方法。抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对学问和有关事物进行再相识，开展新的实践活动，依据这样的相识，要努力变更版面理解和对待复习的做法，把复习作为促进学生发展的重要环节，细心设计复习过程，恰当选择复习方法，既留意增加学生的“底气”，又留意培育学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素养，在新的教化理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求老师努力做到“实”，如语文科，对字词句篇，标点等各种学问和听说读写等实力培育的标准要清晰，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求

37、。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要细心设计，细心支配，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。小学个人工作总结 篇920xx年8月，我区进行高效课堂专项培训，我校被确定为经开区课改试验校，依据区教化局、教研室工作支配，为促进我们耿庄小学 “高效课堂”教改试验接着稳步推动，推动有成效，我校于20xx年9月份制订了学校年度教改试验推动方案：一、指导思想：结合各级教化工作会议精神，立足学校教学实际，紧紧围绕课程改革这个中心，以“高效课堂”教改试验开展为抓手，向课堂教学要质量，进一步加强有效教学校本

38、教研，推动课程改革深化发展，走内涵式发展道路，努力推广现代教学模式，实现教学质量的大幅提高。二、奋斗目标：1、通过开展“高效课堂”教改试验，驾驭“先学后导、问题评价”教学的规范模式；2、逐步建立教改试验实施、管理及评价的科学机制，主动开展导课、观课、评课等活动，培育5至10名能胜任教改试验的优秀老师；3、以教改试验为契机，丰富校本教研内容，建立校本教研的合理制度；4、建立新型民主的师生关系，探究小组合作学习的有效组织策略，让学生真正成为课堂的主子；5、全面变更老师教学和学生学习的方式，实现以教改促进教学质量提高的目标。三、实施原则1、坚持理论学习和课堂实践相结合的原则，以理论学习为先导，坚持边

39、学习、边实践。2、实行自主试验和统一管理的原则，试验老师自主进行试验，由领导小组管理并进行评价和指导。四、组织机构学校成立教改试验领导小组，负责此项工作的部署和管理。组 长：xxx副组长：xxx成员：xxx xxx xx xxxxx xxx xxx理论指导组：聘请教研室教研员指导我校试验的开展；试验指导组：副校长xxx任组长，负责老师培训、资料收集整理、工作的支配、检查和协调等工作；习惯指导组：申晓娟任组长，负责家校联系，组织召开试验班班主任会、小组长会等，指导学生养成主动思索、合作学习的良好习惯；后勤保障组：总务主任孟玉敏任组长，负责试验所需物资的配置、登记、保管等工作。五、详细工作及内容：

40、1、20xx 年9月，制定学校教改试验年度工作安排，组织全体老师学习“高效课堂”的相关理论及资料，引导全体老师变更传统观念，了解和熟识“先学后教、问题评价”的课堂教学模式和课堂教学程序，详细支配、筹备、指导开展教改试验工作开展。各学科组明确任务、划分导学案、两单编写任务，各班级布置教室、进行学生思想动员、上报学生分组名单，习惯指导组进行学生培训，保证教改试验顺当实施。2、20xx年10月、20xx年4月，分别开展试验老师观摩课活动。分层次开展集研组、教研组和语数两科观课、议课活动，提高全体老师教改试验实施实力。3、20xx年11月、20xx年6月，组织老师通过参观学习、观看视频等形式，集中开展

41、有效教学研讨活动，进行教研组研讨、网上沟通等活动，提高老师对教学模式内涵把握和理解，不断提升老师教改试验实践实力。六、详细要求：1、全体老师要自觉学习相关理论学问，提高个人业务水平和理论相识，要将“高效课堂”理论的学习贯穿于试验全程，用理论指导实践，在实践中推动改革。2、试验老师要切实做好教学实践，主动开展网上学习研讨活动、仔细备课、细心组织，抓好各个环节的落实，并不断反思、改进。3、各指导组要加强教改试验管理和跟进工作，全程调控和指导。试验指导组要加强老师理论指导，刚好更新学习内容，通报教改开展动态，宣扬老师先进事迹等；习惯指导组要加强学生培训和管理，定期开展班主任、学生干部会议，协调和帮助

42、开展教改工作。4、各班级要加强对班内学习小组的调控，每周组织召开小组长会和学科长会，了解学情、指导小组活动。各科任老师要主动培育学生自主合作学习的良好习惯，5、各教研组要抓好教改试验的观课、议课、研讨等工作，每周组织听课至少一节，教研活动时间要仔细研讨，把“高效课堂”作为教研组的重点中心工作抓紧抓好。6、学校每月召开一次“高效课堂”研讨会，解决问题，沟通阅历。通过实践，使试验老师达到对有效教学模式娴熟驾驭，提高课堂教学实力。七、课改成效小组建设：1、20xx年9月份，我校从开学初便在全校进行小组建设，一二年级每四名学生一个小组，三到六年级六名学生一个小组，严格根据高效课堂小组建设的流程进行各班

43、的小组建设，确定小组组名、组呼、组训、组徽、组规，学校成立领导小组深化各班观看学生小组建设展示；2、第一个学期，我们每周一国旗下进行优秀小组展示，各班将前一周评比出的班级优秀小组举荐至学校，然后由辅导员申晓娟老师统一组织学生进行小组文化展示；3、强化小组培训，学校领导班成员分到各个班，负责各班小组文化建设，各班任课老师又分别将班级内小组承包，负责小组文化建设；4、不断强化学生们的小组意识，学校的一切活动突显出小组特色。学期末的评优评先，将优秀小组列入评优安排，每个班级评比出一个优秀小组接受学校嘉奖；其次个学期初学校进行“走进诗歌的春天”古诗朗诵竞赛，各班除个人参赛外，还举荐出三个优秀小组参加竞

44、赛；四月份，学校组织学生进行社会实践活动，也是基于各班举荐优秀小组的形式开展的，五月份，学校开展春季趣味运动会，集体项目“袋鼠跳、跳大绳等活动项目是以各班举荐的参赛小组开展竞赛的。总之，学校一切活动凸显出小组意识。5、教学过程中，依据实际效果，进行小组微调，以便于学生的课堂学习。老师成长：1、一年来，我校非常注意老师的专业成长，尤其是关于高效课堂的培训，中国老师报专家组成员曾多次到我校进行现场指导，我们的老师每一次都会仔细学习，并将自己在课改实践中遇到的现实问题与各位专家进行细致沟通，让问题得到最大程度的解决。2、上学期开学初，我们组织全体老师进行师徒结对活动，实行隆重的师徒结对仪式，双方签定

45、师徒结对目标责任书，制订师徒结对活动安排，让师徒结对活动持续有效开展，并取得较志向的成果。3、注意老师自身学习，第一个学期，我校全体老师每周的阅读和读书笔记，基本上是围绕高效课堂的学习，学校还要求全体老师每周每人至少完成两篇教化随笔，其中一篇必需是围绕高效课堂来撰写，一年下来，老师们的反思意识不断增加，老师们的随笔质量也越来越高，目前，已经有六位老师的十多篇教化随笔被我区华蜜课堂杂志刊登，王春法、李锐两位老师将随笔发表在自己的郑州教化博客中，分别有一篇随笔被刊登在郑州教化博客杂志上。本学期末，学校将一年来老师们的教化随笔结集装订，一份是每个月老师们上交上来的随笔，经由余校长亲自批改的原始随笔，

46、另外，每周精选出来的精品随笔另外装订成册，作为奖品嘉奖给全体老师。4、经过一年的课改实践，老师们各有创新，二年级张泽慧老师带领的学生自主管理程度很高，学生的自觉性强，自主学习的实力也很突出；四年级李锐老师通过定期给学生家长发“喜报”的方式，深受学生宠爱；五年级牛要娜老师通过给学生写信，用自己的真心赢得学生真心，思想的沟通，带动学生学习成果的大幅度提高。可以说，我们的老师各自由实践中都伴随着自己的思索，是真正在为学生的发展而努力工作。校本教研1、每个学期，学校至少组织一次全校老师参与的观课、评课、议课活动，每一位任课老师面对全体老师作观摩课，课后组织评课议课活动，评课、议课时，采纳“1+2”评课

47、法（找出一个亮点、提出两条建议）老师们畅所欲言，使每一次的观课活动都真实有效；2、师徒相互听课活动，老师们依据自己的时间自行支配，活动常态化；3、其次个学期，学校将观、评课活动分散到语数英三个教研组，每个学科每周至少举荐一名任课老师作课，采纳“个人先备集体备课老师作课集体评课作课老师反思总结”的流程，使得每一次的观评课活动都能取得成效。4、在刚刚结束的经开区20xx20xx学年度其次学期学业水平测试，我校二年级语文、四年级语文、五年级英语等学科成果突出，与学区内最优秀的两个学校朝凤路小学和外国语小学成果相当或有所超越。一年来，我们充分信任学生，信任老师，解放学生、解放老师，在践行高效课堂改革的路上，我们坚决立场、坚决信念，践行我们耿庄小学祥瑞物蜗牛精神：脚踏实地、坚持不懈、追寻幻想。信任我们在以后的课改过程中会取得更优异的成果。xx经济技术开发区xx小学20xx年6月30日