小学德育工作个人年终总结范本.docx
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1、小学德育工作个人年终总结小学德育工作个人年终总结1本年度,我校以教化局文件精神为指针,以养成教化为核心,以扎实可行,形式多样的教化活动进行了主题性德育,落实了“人人都是德育工作者”的德育理念,营造了健康、向上的校内文化氛围。本学年以来,在与全校师生的共同努力下,德育工作取得了良好的成果。现就一年来学校德育工作总结如下:一、健全组织,形成德育工作网络学校成立了以校长为组长,有学校主要行政人员组成的德育工作领导小组,形成了以班主任和思品老师为骨干的德育工作队伍,全体老师齐抓共管的德育工作氛围,德育工作做到有组织,有队伍,有安排,全部这些为德育工作顺当开展供应了组织保障。二、建设阵地,形成德育工作载
2、体学校德育工作要取得成效,很重要的一点便是做好德育阵地建设,形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道、主阵地,辅之于少先队队室建设,队角布置,健全周一升旗仪式。完善德育教化基地等,多渠道、多形式搭建德育工作舞台,增加德育工作载体,提高德育工作成效。三、上好思品课,发挥课堂教学主渠道作用学校配备好思品老师,支配一部分年轻有为的老师担当思品课教学,摒弃思品课是“搭头课”的旧观念,杜绝挤占思品课的现象。要求思品老师仔细钻研教材,备好课、上好课、布置适量作业,并刚好批改。主动组织老师参与各级教化部门组织的各种思品教研活动,激励老师主动投入思品课的教学探讨,年内,每位
3、担当思品课老师都撰写了教学论文,努力提高思品课的课堂教学效率,同时要求各科教学要渗透思想品德教化。四、开展丰富多彩的活动,寓教化于活动之中有了德育工作的载体,开展丰富多彩的活动,才能使德育载体活起来,这是开展德育工作的一条有效途径。1、对学生加强日常行为规范教化,人人熟知行为规范内容,从小事做起,从身边的事做起,少先队各中队开展不同形式的主题队会。坚持开展“雏鹰争章”活动,学校坚持开展“优秀班集体评比”,对学生进行“纪律、两操、卫生、一般话、红领巾”等教化,通过对学生的综合素养的考察,评出“每周之星”、“闪亮之星”、“刺眼之星”若干名。2、坚持开展周一升旗仪式制度,宣布“三面红旗”评比状况,每
4、周推选学生代表在国旗下讲话,加强对学生的爱国主义、集体主义教化。3、红领巾广播站播出日渐成熟。作为学校德育的主要阵地,红领巾广播站更具好玩味性和生动性,结合学生的心理特点,制作好广播站节目,充分发挥校广播站的教化功能,拓宽德育渠道,增加德育实效。本学期大队部健全了广播站的各项制度建设,充分发挥队员们的作用。丰富多彩的栏目,奇妙轻松的旋律,争取让每一个学生都喜爱上红领巾广播站。通过广播,可以反映同学们身边的好人好事,揭露一些不良现象,使同学们得到启发和激励;可以熬炼学生的写作、表达实力,胆识和自信念得到了培育,辨别是非的实力和自我管理的实力也增加了,真正发挥红领巾阵地的宣扬、教化作用。4、校内外
5、结合,形成合力,增加德育工作功效。开展“警校共建”活动。邀请消防队校外辅导员上“防患火灾、火中逃命及地震演练”课,进一步增加学生的自我爱护意识。5、利用传统节日,开展各种教化活动。三月十二日植树节开展绿化、美化校内家园活动;五月一日劳动节开展酷爱劳动教化;六月一日儿童节,开展才艺表演活动;重阳节,开展敬老爱老活动,少先队员代表和辅导员代表带着全体少先队员捐款而购买的礼品,前往本村慰问孤寡老人,与老人拉家常,帮老人打扫卫生;十月一日国庆节,开展形势报告会,对学生进行爱国主义教化;十月十三日建队日,开展队学问讲座,汲取新队员活动等。6、对本校因父母生病、残疾等状况造成的贫困学生开展“帮困助学、献爱
6、心”活动,全体老师带头示范,全体少先队员也纷纷加入了“帮困助学”行列,帮助贫困生渡过短暂困难,完成学业,让他们感受学校这个大家庭的暖和。德育工作是一项“系统工程”,更是一项艰难而长期的工作,我们要在取得成果的同时,不断总结阅历教训,不断探究德育工作的新方法、新路子,为进一步提高教化工作的实效而努力工作。小学德育工作个人年终总结2本学期,依据期初德育工作安排,以小学生日常行为规范教化为抓手,以学生的日常行为规范教化为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化,坚持突出重点,注意实效地开展德育工作,围绕校内文化建设,主动开展各类主题教化活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学
7、会健体,学会审美,努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:一、重视德育队伍建设,强化德育意识。1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作安排,对本班的班级管理做好规划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署,学期末写出工作总结。每月依据学校检查对班主任工作进行考核。2、加强了德育探讨,召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小帮手,在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。4、加强少
8、先队阵地建设。本学期着重加强对校内广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教化。强化少先队礼仪队伍形象。5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了详细的帮教措施,记载好帮教状况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐性去感化他们,尽量把一些苗头性问题歼灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教老师和措施,增加教化转化的责任感。二、本学期的行为规范教化接着加强。以学生为主体,从行为规范教化入手,培育全面发展的具有现代意识的小
9、学生。1、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教化。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和平安教化上。在开学初,集中对全校学生进行小学生守则和小学生日常行为规范的教化,利用广播站对学生进行宣扬。2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布,每周分发三评的流淌红旗。3、加强了班级制度建设。依据本班状况制定了班规和班级评价方案,并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规,细化了班级管理,把每一项制度落到了实处。4、接着做好了班级文化建设,彰显出班级特性,班级板报做到了定期更换。5、平安教
10、化做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督,坚持了楼道值班和集体放学制度,做好了交通平安、食品卫生平安的教化。6、开展队前教化,教唱队歌,少先队礼仪学问,组织一年级新生入队,加强少先队组织建设。三、针对主题进行各项活动,在特色中成长。作为少先队工作者就应当抓住良机,营造氛围,创建性地规划少先队活动内容,并做到每月都有活动主题,采纳生动活泼的形式,让队员们在活动中,学问得到进一步扩充,实力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线,月月有主题,每天是活动,到处受教化”的原则,充分发挥少先队组织在学校各
11、项工作中的桥梁和纽带作用。(一)开展文明礼仪伴我行活动。1、本学期,我校接着加强了学生常规教化,特殊是文明礼貌教化,以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容,以班级教化、自我教化为主,校内之声广播站每周三次也增加了“文明小学问”栏目。2、劝导队每天在学校各个角落订正学生的不文明行为,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教化效果。3、接着开展雅行教化活动,利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教化阵地对学生进行教化,规范自己的行为,使学生的文明习惯有较大变更。(二)开展健康平安教化结合教化局卫生平安教化工作,做好学生的健康平安教化宣扬工作。1、召开班主任会议,支配落实健康教化的各项检查,督促学
12、生健康教化学问的驾驭。2、利用广播站宣扬有关学问,并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。(三)开展班级文化建设,主动打造书香校内本学期接着深化开展班级文化建设,根据学校工作要点,主动打造书香校内。1、创建温馨班级内涵,就是人人知道建设“温馨教室”,主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上,仔细总结阅历,提出切实可行的详细措施,把创建活动引向深化。布置教室,让教室真正成为学生的“家”。2、主动开展班级文化建设沟通。利用晨会时间让各班沟通本班的班级文化建设特色,互学互评,让班级文化建设接着深化。回顾半年来的德育工作,有胜利也有失
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