小学创建文明学校工作计划精选.docx

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1、小学创建文明学校工作计划小学创建文明学校工作安排1一、成立创建领导小组，加强对创建工作的领导组长：副组长：组员：二、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教化方针，提高教化教学质量1、学习贯彻十六大精神，围绕十六大报告主题，抓注精髓，深化学习，坚持理论联系实际，学以致用。2、仔细贯彻实施德育工作规范做到教书育人，管理育人，服务育人；仔细实施小学德育纲要、小学生日常行为规范、小学生守则。充分发挥党支部、团支部、少先队作用，仔细开展好多项教化活动和社会实践活动，做到有安排、有落实。3、加强师德教化，提高师德水平。（1）要求每个教职工仔细比照老师职业道德规范检查自己的工作，做到为人师表。在老师中开展“文

2、明行为和文明用语”活动，提高我校老师的素养。（2）组织老师主动宣扬、学习义务教化法、老师法、中小学教化职业道德等有关法律、法规，提高老师的思想政治素养，形成团结合作、奋勉进取的风气。（3）激励老师参与师资培训，提高业务素养。（4）依据上级精神和学校的实际状况，制订合理的人事流淌方案。4、加强班主任工作，要有安排地组织班队活动，切实搞好学生思想政治教化和道德品质教化，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。三、加强学生行为规范管理，培育新世纪的“四有新人”。1、仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，提高未成年人的思想道德素养。2、组织学生学习新修定的小学生

3、日常行为规范、中小学生守则，开展一系列的教化活动，养成良好的行为习惯。3、仔细做好三值日，抓好三项评比工作，组织学生坚持两操熬炼，形成良好的班风和校风。4、充分发挥校劝导队员、优秀班级等团体的作用，劝导、督促学生的行为规范使他们都成为合格的小学生。四、主动开展爱国主义教化活动。爱国主义教化是全民教化，也是学校德育工作的主体内容，结合实际状况，进行详细的爱国主义教化：1、加强领导，完善机构，成立德育领导小组，实行以校长为德育总负责，行政人员分工负责、班主任包班级的德育网络层层负责制。2、创设一个良好的德育环境，对学生进行潜移默化的爱国主义教化。3、严格升降旗制度，增加爱国意识，在升旗仪式和大型集

4、合活动，要奏国歌，而且要求每一位学生会唱国歌。4、发挥课堂教学法的主导作用，把爱国主义教化贯彻到课堂教学中。5、细心组织校内外各项有益的教化活动。、在每一个节假日庆祝活动中突出爱国主义教化这一主题。、组织师生观看爱国主义影片。、组织学生学习郑忠华同志的英雄事迹。、开展“爱国主义教化”主题中队会。五、做好学校的平安工作。由于校内场地小，学生数多，加强平安教化势在必行。因此，要求全体师生树立：“平安第一的思想意识”，加强对学生的平安教化，进一步健全平安制度，落实平安措施，杜绝伤亡事故的发生。1、学校高度重视平安教化，常抓不懈。2、后勤部门对学校平安方面工作仔细过细，解除平安隐患。3、各班班主任、辅

5、导员应将平安教化作为班级管理的常规，用多种形式开展常常性教化，增加学生平安观念和自我爱护意识。4、加强对师生进行法制教化和平安防范教化，提高学生的自我爱护意识和实力。5、亲密与当地派出所、综治办联系，形成群防群治警校齐抓共管局面。6、加强师生的政治学习和法制宣扬教化，做到遵守社会公德，遵遵守法律规法纪，为学生创建一个良好的成长氛围。六、加强组织建设，促进共建抓成效。1、切实抓好领导班子建设。2、组织党员过好组织生活，充分调动党团员的主动性，为学校文明建设做贡献。3、充分发挥工会的组织作用，团结广阔老师形成集体风气正，凝合力强的老师集体。4、各部门相互协作，努力创建文明学校。小学创建文明学校工作

6、安排2今年我校精神文明建设工作将以十八大及十八届四中全会精神为指导，深化贯彻科学发展观。仔细落实党的十八届四中、全会精神，紧紧围绕国家中长期教化改革和发展规划纲要，围绕台子中心学校重点工作，根据“加强党的建设，提高办学水平，办人民满足教化”的总体要求，优化教化环境，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校内环境。一加强理论学习，进一步提高老师文明素养1、以学习宣扬十八届四中全会精神为重点，加强学习。利用校内广播、局域网等宣扬媒体，加大宣扬力度，营造学习宣扬氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。2、扎实推动党员老师理论学习。仔细学习义务教化条例、老师法等，以及与

7、教化有关的政策法规文件，不断提高党员老师政策理论水平。3、贯彻科学发展观，解决突出问题。切实转变工作作风，凝合人心，激发干劲，办人民满足的教化。二、深化文明校内创建活动，提升校内文明水平1、以构建“文明校内”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人文管理，在工作中理解老师、敬重老师，形成“敬重人才，敬重学问”的良好氛围;实行依法管理，深化开展法律法规的学习和宣扬活动，使广阔师生学法、知法、懂法、遵守法律、用法，不犯法，努力营造平安、文明、和谐的校内。2、广泛开展“人文校内、绿色校内、和谐校内”的教化活动。通过文明班级、文明老师、文明个人的创建活动，把工作重

8、心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少实行1次法制教化报告或讲座。4、搞好“6.26禁毒日”宣扬活动和“世界艾滋病预防宣扬日”教化活动;组织学生开展“拒绝诱惑，远离网吧”、“远离，远离不良嗜好”“远离邪教”等主题教化活动;开展崇尚科学、反对迷信教化活动;组织开展社会实践活动，增加学生社会意识。5、仔细开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀老师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评比表彰工作。6、仔细做好文明单位创建工作。依据县文明单位创建标准，加强硬软件建设，提高办学水平。加强校内美化、绿化、净化

9、工作，使精神文明创建工作再上台阶。三、加强老师职业道德建设，树立老师教书育人良好形象1、深化学习实践中小学老师职业道德规范，组织形式多样的学习沟通活动。开展“立高尚师德，树教化新风”和“爱教化、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广阔老师的自我行动。2、开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。以4月23日“世界读书日”为契机，组织师生广泛开展多种形式的读书活动。3、结合“创文明县城”建设，开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校内内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中开展勤俭节约教化，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。4、引导老师向科研型老师转型。开

10、展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和老师基本功技能竞赛。激励和支持老师参与各级各类培训、学习，不断提高老师整体的教科研实力和教化教学实力。5、主动探究创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教化辅导、老师论文竞赛等活动，提高老师探讨德育工作的主动性。四、加强行风建设和平安稳定工作，确保校内安定和谐1、加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，主动推行校务公开。2、仔细做好评优选先、年度考核、档案管理等工作。接着以学生问卷、征求家长看法、师德调查、评价老师、老师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，努力创办好人民群众满足的学

11、校。3、不断强化校内平安稳定工作，健全学校平安管理长效机制，主动开展“平安校内”创建活动。4、发挥门卫值班的作用，推行校内平安责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校内，确保教化稳定平安。五、坚持德育为首，进一步加强未成年人思想道德建设。1、接着深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教化，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。2、通过重大节日、纪念日，接着深化“民族精神代代传”教化活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广阔少年儿童的精神力气和自觉行为。主动开展社会实践活动，引导学生感

12、受家乡改变，关注家乡发展。3、构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会会、家访等形式，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。主动协调有关部门，突出抓好校内周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。4、加强学生基础道德修养和法制教化，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲志向、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪遵守法律、勤奋学习、健康成才的良好风气。5、结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校内课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培育爱好，增加体质，建立信念，培育团队意识。6、综合运用教化、管理、舆论等手段，把思想道德教

13、化和加强管理结合起来，把耐性细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校内无立足之地。小学创建文明学校工作安排3一、指导思想：接着以创建文明校为抓手，仔细学习贯彻素养教化精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。二、本学期工作目标：、健全组织机构和制度，发挥应有作用1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深化教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲常常，工作上讲扎实。精诚团结，明确

14、职责，分工协作。、加强德育工作，促进精神文明建设1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题探讨和部署。要形成校长教育处班主任、科任老师三个工作层面，抓好学校教化、家庭教化、社会教化“三结合”，上上下下、犬牙交错、校内校外相互协作、全方位的德育工作网络。2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作安排。3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的实力。选派事业心、责任感强，教化思想端正，酷爱学生，作风正派，有较强组织管理实力和教学水平的老师担当班

15、主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增加班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作实力。4、立足课堂教学主阵地，主动渗透德育教化。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培育有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上留意引导学生思索问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。5、加强行为规范的养成教化。中小学生的德育教化，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教化。把“中小

16、学生守则”、“中小学生日常行为规范”的教化、训练列入学校工作安排和班队安排。6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推动德育工作。德育工作是学校教化的首要环节，要依据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教化活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素养教化的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生实力的培育，创建性地开展少先队工作。8、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送暖和活动，扶老助残活动。、仔细做好“三德”教化1

17、、加强师德教化，提高老师素养。广泛开展老师职业道德教化，学习先进老师的事迹，组织党员学习“三讲”、“四教化”有关内容，发挥党员模范带头作用，主动培育优秀青年老师入党，把他们政治上热忱变为工作上的动力。2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教化，引导老师树立建设有中国特色社会主义的共同志向和正确的世界观、人生观、价值观。3、开展社会公德和家庭美德教化。提倡每位老师要外塑形象，内强素养，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪遵守法律，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人

18、参加“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。、切实增加精神文明建设的投入学校把精神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投入。1、为了满意老师看书须要，学校订阅党报党刊，同时给每一个教研组每个成员至少订一种刊物，开设老师阅览室，由专人看管。2、为了丰富校内文化生活，开设职工之家，丰富老师文化生活。3、主动开展艺术教化活动。、优化育人环境1、优化育人环境，把老师能否做到同等对待家长，酷爱学生，作为衡量一个老师文明程度凹凸的标准之一。提倡运用文明语言，禁止运用老师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。2、加强校内绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组开展卫

19、生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校内园内无脏、乱的地方。3、加强校内文化建设，对学生进行艺术熏陶。校内本身就是学生接受艺术教化的乐园，我们注意发挥它“美”的特别作用。让校内每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋勉进取的力气，使其精神得到净化。、加强学习，努力提高老师业务素养1、要求老师学好两本书，来提高老师理论水平。要求老师每学期写一篇读书笔记，一至两篇教学论文。2、制定激励措施，激励在职老师函授学习。学校激励在职老师参与高一层次学历进修。3、提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。开展五个一竞赛，每位老师设计一份特色教案，一组教材分析，上一节汇报课，写一篇优秀论文，设计一份最佳练习。要求青年老师一年过关，两年入门，三年成为骨干；中年老师要站稳脚跟，武艺精通，教有特色；老年老师，总结阅历，更新观念，带好徒弟。通过以上途径，提高了全体老师课堂教学水平。