小学作文：有趣的实验精选.docx

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1、小学作文：有趣的实验小学作文：好玩的试验1我认为好玩的试验有许多，比如：怎样才能使铁生锈快；制作风向仪；烛光在放大镜下的“帮助下”应在白纸上的图案；把硬币放在水中的现象，然而，我认为最好玩的试验是：用樟脑球在蚂蚁旁边划线。在星期六的中午，吃过饭之后，觉得没事干就出去玩了。刚到楼下，我望见由于多正在劳碌的蚂蚁。我便机智一动，想到了一个方法：用樟脑球在蚂蚁旁边划线，看她有什么反映。说干就干，我找来一个樟脑球和一只蚂蚁。首先我用樟脑球在蚂蚁的前面轻轻地划一道线，发觉小蚂蚁用触角碰了碰，然后渐渐地走出了我画的线，心想：“我就不信拦不住它！”之后我又在蚂蚁的前面画了一道线，发觉蚂蚁冲破这道“防线”后，已

2、无精打采了！过了两分钟后，买复原了体力，我又在小蚂蚁的四周画了一个很大的圈。这次，他比刚才更“聪慧”，而是找到这个“防线”的终点，可是跑了好几圈，还是没有找到“出口”。我把圈慢慢的缩小，直到缩小到比元硬币还小，这时我发觉，蚂蚁被发着气味的樟脑球熏倒了！经过这个试验我得出了：蚂蚁特别胆怯樟脑球的气味！小学作文：好玩的试验2这是一节科学课，我们做了一个好玩的试验如何将土豆浮起来。试验前几天，老师事先让我们打算了一块土豆和一些盐，这会是一个怎么样好玩的试验呢？这节科学课揭开了我们的疑问，原来是关于土豆沉浮的一个试验啊。试验所需打算的材料有：一个玻璃容器、一只土豆和一袋盐。老师讲解完试验过程后，大家都

3、跃跃欲试，忍不住起先试验了。首先把土豆切成一个个小方块，放入装满水的玻璃容器。然后，再当心翼翼地加入一点盐。可土豆却一点也不给我们面子呢，仍旧浸没在水里，麻木不仁，于是我们便去问老师，老师说这是因为盐水的密度不够高。于是，我们差不多放了半袋盐。看！土豆浮起来了，不过只浮在了水的中段呢。看来啊，这水的密度还是不够高啊。我们确定再加些盐，可我一不当心手一抖，把整袋盐都倒进了玻璃容器中，可就是因为这一个不当心，土豆却完全浮起来了。“我们组的土豆浮起来了！”我兴奋而又惊异地叫着。原来只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起来啊，这可真是个好玩的试验啊。小学作文：好玩的试验3科学试验一向是大家的最爱。试

4、验中我们可以获得许很多多的学问，享受无穷的乐趣。一天，我正在家里兴致勃勃地看书，当我看到一篇文章的题目竟是鸡蛋为什么会浮起来。水多了，物体不就会浮吗？鸡蛋又不会吸水。为了弄清其中的奇妙，我又接着往下看了看。随后，我拿起书走进了厨房，然后拿出了盐、纯净水、鸡蛋、大玻璃杯、勺子等物品摆放在桌子上，把水注入大杯子，试验便起先了。首先，我把鸡蛋轻轻地放入杯子，只见它缓缓地坠入了杯底，我试了一遍又一遍，结果还是如此。我连忙舀来一大勺盐，只见它动了一下，我又用筷子混了混，把水变成了盐水，鸡蛋最终浮起来了。我兴奋得又蹦又跳。上网查了查缘由。哦，原来是盐水的密度比纯净水大，是鸡蛋的浮力大于重力。啊，原来科学是

5、这么好玩。只要我们多视察，多试验，就能发觉其中的奇妙！小学作文：好玩的试验4为了迎接学校即将举办的“纸船承重”竞赛，今日晚上，我在家特意进行了纸船承重的试验。我的试验是这样进行的：首先用竞赛规定运用的A4纸折纸船。我从网上查了一些折纸船的方法，最终选择了两种折法，一种是将纸的四周折起一道边，形成“围墙”，使等会儿要放置的硬币不会落入水中，这样折法的优势在于承重面积大；另一种是将纸先对折起来，再象第一种方法那样折叠，这样承重部分加厚会更加坚固。然后打算好硬币和装好水的水盆，就可以起先最终一步，也是最关键的步骤放硬币：先将纸船轻轻地放入水盆中，再将硬币一枚枚地放在纸船上。我在试验中发觉，放硬币肯定

6、要有续地放，比如：上下上下地放、或左右左右地放，并且放硬币时动作肯定要轻、快，这样才能在最短的时间内尽可能放下最多的硬币，直到纸般下沉为止。通过试验我选定了第一种承重面积最大的纸船折法，今晚我折了十几只纸船，最多一次放下了一百枚硬币！明天我还要接着试验，反复练习，争取超过今日放硬币的数量。今日这个纸船承重试验可真好玩啊！小学作文：好玩的试验5星期五晚上，我打开电视机，正在播放科学泡泡，正在做一个好玩的试验葡萄跳舞，这个试验深深得吸引了我。看完这个节目，我马上做起这个试验，需打算一瓶雪碧、一串葡萄、一杯水和三个空杯即可，我先把雪碧倒入空杯中，然后放一个葡萄，很快这个葡萄“跳起舞”来，在水中翻动着

7、。你们肯定不知道这是为什么吧，就让我来告知你们吧。大家肯定知道雪碧里有小汽泡吧，当葡萄放入雪碧中，底下的小气泡便浮了上来，不断地附在葡萄身上，小气泡不断地向上浮，不断地破灭，就使葡萄“跳起舞”来，好看极了!这时，我脑子里又想出了汽水和自来水混合在一起葡萄会不会跳舞呢?我把汽水和自来水各倒一半，还有一个杯子全部倒入雪碧，同时放入葡萄，我细致地看着杯子里的葡萄，很快倒入雪碧的杯子里的葡萄浮了上来，没过一会儿，另一个杯子里的葡萄也浮了上来，不断地奉献着它们的“舞姿”，太奇妙了!生活中隐藏着很多的奇妙，等着你用敏锐的双眼去发觉，留意生活中的每一件小事，或许其中包含着很大的隐私等着你去发觉。小学作文：好

8、玩的试验6在一次自然课上，老师拿来了一个手绢和一些水，说是要烧手绢。这时，同学们争论纷纷，都说假如把这块手绢烧掉，就太惋惜了。因为这块手绢真是太可爱了上面有着一只可爱的小猫。可是老师还要把这块手绢烧掉。因为老师说这块手绢是上了保险的，同学们半信半疑。老师先把手绢放入水中，再当心翼翼的划亮火柴，点燃手绢，这时，同学们个个都聚精会神的看着这块手绢，“切！”有的同学说“手绢确定不会燃烧的！”可是，那块手绢竟然烧着而且特别旺了。老师赶忙用碗扣在手绢上面，让我们猜手绢会咋么样，同学们都说烧坏了，大家瞪大眼睛看老师，只见老师把碗拿开，呀！这块手绢竟完好无损！这时，安静的.教室爆发出雷鸣般的掌声，大家都在争

9、论手绢怎么不会烧坏。这个时候，老师笑眯眯的说“其实，我说手绢上了保险是句趣话，烧不坏的手绢是具有肯定的道理的，刚才我浸的水里有70%是酒精，火烧的是酒精，只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。做试验真好玩！小学作文：好玩的试验7今日，我做了个好玩的试验。我先打算了2只鸡蛋，1个加满清水的碗和一个加满盐水的碗。然后，我把两只鸡蛋分别放入两个碗内，视察了一下，也没发觉什么不同，只不过加满清水的碗里鸡蛋是横着的，一点儿也没浮起来。而放在加满盐水的碗里的鸡蛋是竖着的，像一个不倒翁，不会倒下，也没有浮出水面。这时，我急了，怎么会这样？我带着这个疑问去问妈妈，妈妈回答我说：“你盐加的太少了，盐必需要加到水饱

10、和为止，再说，这鸡蛋这么大，确定很难浮起来呀！”于是，我根据妈妈的方法，将一个已装盐水的碗内又加了许多的盐，进行搅拌，直到盐完全溶解为止，然后拿了2个鸡蛋分别放入2个碗中，不同的现象出现了，装满清水的碗中的鸡蛋完全沉于碗底而装满盐水的碗中的鸡蛋浮出了水面，试验胜利了！通过这个试验，我懂得了一个道理：由于盐水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大，所以放在盐水里的鸡蛋也浮了起来。小学作文：好玩的试验8昨天我去参与了小记者活动科技就在身边。我和妈妈坐公交车来到了少年宫，我一下车就迫不及待地奔向六楼。站在六楼上，透过玻璃，我看到了公路上很多熙熙攘攘的行人和车辆。过了一会，我走进“教室”找了座位坐下，

11、起先做试验了，我兴奋地拿出打算好的材料，在那里工作人员又发给我们一些试验材料。其中有两个试验令我难忘。把吸管一头放在嘴里，一头放上乒乓球，用嘴通过吸管吹气，让乒乓球不掉下来，与妈妈合作，最终我坚持了三秒。其次个试验，老师请11位家长和孩子共同完成，我和妈妈也上台了。我拿了两个气球一个玻璃管，吹出大小不一的气球，分别放在玻璃管的两边。老师说：“看看是大气球变大，还是小气球变小，还是一样大”。大家说法都不一样，只有通过试验才能证明，我和妈妈做了两次都是大气球变大，小气球变小。真的太奇妙了。这次活动使我懂得了日常生活现象理论化，困难现象简洁化的道理；我在试验视察中学习了科学学问。小学作文：好玩的试验

12、9今日我和爸爸做了一个浮力小试验。我们打算了一个杯子，杯子里装了半杯水，再打算一个鸡蛋和一盒盐。首先，我们把鸡蛋放在盛水的杯子里，这时鸡蛋是沉到水底的。然后我们把杯子里的鸡蛋取出来，在杯子里加了八勺盐，用筷子将水里的盐搅拌匀称，原来白色的水又变清了。爸爸说：“这八勺盐已经全部溶解到水中了。”这时，我们再次把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋不再沉到水底了，它是漂移在水面上的。爸爸问我：“鸡蛋为什么会漂移在水面上呢？”我说：“我们在水中加了盐，水的比重就大于鸡蛋的比重了，所以鸡蛋会漂移在水面上，这是我学”死海“的小学问知道的。”爸爸满足的点点头。这时爸爸又说：“我还能把水里溶解的盐变回来。”说着爸爸就把杯子里

13、的水倒进锅里，用火加热。这时我看到水里冒出了水泡，一会儿水就蒸发完了，锅底露出一层白白的盐。通过这个小试验，我了解了物质的比重，水在加热的时候会变成水蒸气的学问。我想，世界上的事物真奇异，我要好好学习，用学到的学问去发觉更多的奇异现象。小学作文：好玩的试验10有一天，我在一本书上看到一个问题用醋泡鸡蛋会怎么样？新奇的我做了这个试验。首先，我打算好材料：一颗鸡蛋、一个透亮塑料水杯，还有一瓶白醋。把鸡蛋放在透亮塑料水杯里，再在杯子里灌满白醋，刚好盖过鸡蛋。第一天，我端着水杯细致视察，发觉并没有什么改变。其次天，我又拿起装有鸡蛋的杯子到灯光下视察，发觉鸡蛋的四周漂移着许很多多的小气泡，我轻轻地摇摆水

14、杯，鸡蛋立即掉下了两块壳。第三天，我再次来到杯子前，发觉鸡蛋膨胀起来，已经有杯子那么宽了，而且蛋壳都浮起来了，四周还有很多小气泡。我把鸡蛋从杯子中取了出来，发觉鸡蛋已经可以像乒乓球一样在地面上弹跳起来了。究竟是为什么？我怀疑不解，查资料后才知道：鸡蛋壳硬是因为含有碳酸钙，醋与碳酸钙发生反应才使鸡蛋壳掉落。我立即茅塞顿开。此外，我还知道：醋泡鸡蛋有养生和美容的作用。多么好玩的试验啊！我们只要敢于动手实践，细心视察，勤于思索，就能探究到许多的奥妙！小学作文：好玩的试验11在家家户户的院落里，有不少匆忙行进的小家伙蚂蚁。看到匆忙的蚂蚁们，我想到了一个好玩的试验。起先行动，我首先找来了正在衣柜里镇守的

15、樟脑球将军。一场大战好像起先了。首先，我们的樟脑球将军，先摆了一个横线的架势，似乎要大战一场的样子。可敌方坚持不懈，还是冲破了防线。我们将军，故技重施，又摆了这阵势。就这样大战了5、6个回合，敌方已是气喘吁吁，似乎运动过度了似的，早已没有了从前的神气。但将军乘胜追击，又来了个“团团包围”。敌方一看，无从下手，正四处观看找寻良机。“久经沙场”的将军一看，见正是个杀他个措手不及的大好时机，便一点点缩小包围圈，想来个“活捉”。最终一刻，敌方再也无力抗衡，只好束手就擒，呆呆地，一动也不动。通过“这场战役”，我得出了一个结论：原来，樟脑球在“除虫国里”是名副其实的“常胜将军”。小学作文：好玩的试验12世

16、界千姿百态，什么事都有，有的已有答案，有的却令人百思不得其解。这次，我就做了个好玩的科学试验配制“隐形墨水”。这个试验所须要的材料很简洁，只要一张纸，一支毛笔，一支蜡烛和一些糖水，糖水浓度越浓越好。我把毛笔放入调配好的糖水中浸湿，接着用它在纸上写几个字，写什么好呢?就写我的名字吧，于是，我很用力得写上了我的大名汪敏。拿起在灯光下看，没有丝毫痕迹。下面，我点燃蜡烛，打算烘烤。这可是最难也最简单出错的地方，我肯定要当心，当心再当心!我轻轻地拿起白纸放在离火苗两厘米左右的地方烘烤。果真，纸上用毛笔抹过的地方慢慢地出现了一些小黑点，然后是一块一块的，最终整个都显现出来了，真是不行思议!可是，这小小的白

17、糖，为什么能在纸上留下黑字呢?经过查阅我才知道缘由：蔗糖是有机物，中间含有碳，氢，氧，加热之后，糖中的氢和氧以2：1的比例结合成水挥发掉，而黑色的碳仍留在了纸上，所以糖水抹过的地方就显为黑色了!大千世界无奇不有，真是什么奇事都有，真是太奇妙了!小学作文：好玩的试验13今日下午，我们学校实行了科技小试验的竞赛。大家都兴趣盎然。到了三楼体育馆，我们找位置坐下来，等待着竞赛的起先。竞赛起先了，首先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接着是五（2）班的表演，过了一会儿，到我们班上场了，同学们都为辛博超他们呼喊助威。辛博超和康有华做的小试验叫做：“气压的魔力”。须要的材料是：一碗清水、一个盘子、一个玻璃杯、

18、一瓶墨汁、一根蜡烛和打火机。试验起先了，辛博超负责解说，康有华和辛博超的妈妈负责操作。首先，康有华先把清水倒进盘子里，插上一根蜡烛，并点燃它，接着，到几滴墨汁进去，然后，把玻璃杯盖住蜡烛，一会儿，水竟然上升了，奇了！同学们个个目瞪口呆，接着，辛博超心中有数，振振有词地说：“我们做的这个试验的原理是蜡烛燃烧时，须要氧气，当杯子盖住蜡烛时，杯里的氧气很快被蜡烛消耗，导致杯内的气压比杯外的气压小，所以水就会上升。”话音刚落，康有华还当心翼翼的端着盘子给评委展示气压的魔力。接着，我们还看了六年级的小试验，精彩极了看了这次竞赛，我知道了：科学来源我们的生活，只要以探究的目光对待事物，就会发觉更多好玩的事

19、情！小学作文：好玩的试验14我曾经做过一次好玩的小试验。一天，我从一本叫嬉戏中的科学的书上发觉了一则关于“盐水浮蛋”的试验，材料不多，步骤也很简洁。我忽然新奇心大起，非要做一次不行。我先从厨房里拿了一个圆滚滚的小鸡蛋出来，再从柜子里取出一个干净的玻璃杯，最终才拿了些盐。我根据书上的步骤，先把适量的水倒进玻璃杯里，再把鸡蛋轻轻地放到盛满水的杯子里，等它完全下沉了以后，我就立刻迫不及待地撒了几勺盐。咦？怎么回事，鸡蛋怎么只浮到杯子中间呢？我又细致地把步骤看了一遍。“原来盐的量肯定要多！”我一拍自己的脑瓜，茅塞顿开，于是，我又一口气加了好几勺盐。最终，小鸡蛋把它的尖尖露出了水面。我兴奋极了，在地板上

20、又蹦又跳。宁静下来后，我的问号也就来了，“为什么鸡蛋可以再盐水里浮起来？”我百思不得其解，忙去翻书后的科学小贴士，原来，自来水比鸡蛋轻，所以鸡蛋沉了下去，加了许多盐后，盐水比鸡蛋重，所以鸡蛋就浮了上来。弄懂了这个问题，我又兴奋得笑了小学作文：好玩的试验15今日，我在我的博客上阅读，突然一个小试验吸引了我，首先，我想问一下你们，蜡烛能在水中燃烧吗？不能吧，我也是这样想的，可是试验的题目就是水中燃烧的蜡烛，太不行思议了？我也感到迷惑，因为火怕水，这是真理，可是当我读完这篇小试验时，才知道火真的能在水中燃烧。心动不如行动，我立刻动手试验。 材料是：一根比杯子的高度较短的蜡烛，一盒火柴，一个空玻璃杯一杯水，先把蜡烛用蜡油沾在玻璃杯中，然后用火柴把蜡烛点燃 ，再当心翼翼倒水距蜡烛上端1cm处，然后坐在一边细致视察，我发觉当蜡烛燃烧接近水的时候 ，并没有熄灭。我想，等一会水淹住火芯时肯定会灭的。接着视察，我发觉蜡烛四周形成了一个薄薄的圆柱形的墙，蜡烛的灯心已经到了水下面5毫米左右，挚友们见证奇迹的时刻到了水接触了灯芯，蜡烛仍在燃烧，这真是太奇妙了！因为水是凉的，烛液是热的，它们相遇就行成了一个圆的爱护层，阻挡水进入到灯芯。原来是这样的道理。做试验太好玩了，不仅能增长我的科学学问，还能丰富我的课外生活，真是一箭双雕！