小学文化艺术节活动方案例文.docx

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1、小学文化艺术节活动方案小学文化艺术节活动方案1一、指导思想：以教化部学校艺术教化工作规程和宁波市教化局关于加强与改进学校体育艺术教化工作的若干看法精神为指导，进一步推动学校艺术新课程的实施和课外艺术教化活动的开展，丰富校内生活，展示艺术教化成果，提高生活情趣，塑造健全人格。让艺术走进校内，走进班级，走进每一个学生，使艺术实力和人文素养得到整合发展。二、关键词：崇尚美、鉴赏美、创建美三、活动支配：1、小学生绘画、书法竞赛，五、六年级英语手抄报竞赛。（第12周）2、读书、读报学问竞赛。（暂定第13周）3、体育达标活动 （待定）4、“让红领巾在五月更艳丽”校内合场竞赛。（第14周）5、庆六一活动暨艺

2、术节闭幕式（颁奖典礼）（详细事项另行通知）四、几点要求：6、立足师生，努力提高。求新、求实、求突破、求发展，层层发动，面对全体，激发爱好，广泛参加，普及提高，注意师生的广泛参加性与普及面，努力让学生都能感受到艺术的欢乐。让艺术真正走近每一个学生，着力提高，打造精品，营造崇尚美的氛围，增加鉴赏美的实力，提高创建美的水平。7、服务教学，注意培育。结合本校艺术教学的.实际状况和师生的实际水平和接受程度，细心设计，通过各种途径和载体，着力加强学生设计理念、创新思维、参加意识及动手实力的培育，多角度，多渠道的情感体验，敬重、关怀、友善、合作、共享等人文素养的获得及特性的完善与发展等。推动艺术教化教学工作

3、，提升学生综合素养。小学文化艺术节活动方案2艺术节目的：其次届竹文化艺术节活动面对全体学生和全体教职工，以培育学生的艺术爱好，发展学生的特长为宗旨，充分体现下沈小学竹文化、素养教化的特点，供应学生展示自我的舞台，培育学生创新、实践动手实力。通过艺术活动，丰富、活跃校内文化生活，建设良好的和谐校内氛围，让学生在深厚的艺术氛围里，在与老师共同学习和表演中，开启多种感知通道，打开情感的闸门，增进师生亲情，激发学生对艺术的爱好与爱好，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展，全面展示素养教化成果，让全校师生渡过一个开心、共同进步的节日。艺术节主题：师生同乐和谐下小艺术节项目：一、高段

4、1、绘画2、书法（钢笔和毛笔）3、朗诵中段1、绘画2、书法（钢笔）3、朗诵低段1、绘画2、写字（铅笔）3、朗诵二、庆祝“六一”儿童节师生同乐文艺汇演三、体现竹精神“韧性”，迎2021奥运体育长跑活动（细则另定）艺术节项目要求：1、朗诵内容必需是有关于竹的文章，激励原创。2、书法的内容可以是竹的散文，竹的诗句3、朗诵竞赛和广播员竞选同步进行。艺术节时间：1、XX.4.164.20朗诵竞赛兼广播员竞选2、XX.4.27下午体现竹精神“韧性”系列体育活动3、XX.5.16下午书法竞赛4、XX.5.18下午绘画竞赛5、XX.5.31上午书法、绘画、雕刻、编织作品展示6、XX.5.31下午舞台汇演颁奖典

5、礼艺术节评比方法：竞赛采纳现场打分评比的方法。每组评出一、二、三等奖若干名。团体奖三名。详细方案（一）庆祝六一文娱节目汇演、颁奖典礼。1、参赛对象：16年级学生、全体教职工。2、活动地点：多功能厅3、竞赛要求：1、2年级各打算1个节目，3、4、5、6年级各打算2个节目，老师分语文组、数学组、综合组、行政组，各出一个节目。各个节目要保证质量。台上台下互动。4、本次文艺节目竞赛不分年段原则上设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。老师节目设优胜奖若干名。5、评比方法：累加分数，当场统计结分。总分10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分。得分精确到小数点后两位。取平均分为该节目的最终得分。6、演出依次：各个

6、年级5.10号之前将节目名称上报到大队部，以抽签的形式确定演出依次，但假如个别节目的依次影响到整台汇演的策划，将作适当的调整。各节目的指导老师打算好音质清楚的伴奏带（vcd、mp3或盒带），可以找朱安定从电脑上帮助录制、下载或转换格式。7、演出中对各种奖项进行颁奖。（先进班集体、十佳队员、优秀班干部等）。（二）、绘画、书法评比和朗诵竞赛1、各班每项2人参与。2、分12年级为一组，34年级为一组，56年级为一组，进行评比。3、每组每项评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，依据各组各班按得分（一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分）总计，评出团体优胜奖各三名。（注：文艺汇演得分不作累计分数）4、现

7、场竞赛，现场评比。5、纸张、笔、各种材料请选手自备自带。各班指导老师可向总务处联系。6、每幅作品都要求写上年级、班级、姓名。、绘画、书法作品（16年级）绘画作品：（16年级）内容健康，主动向上，画法、体裁不限。（蜡笔画、素描、铅笔画、水粉、水彩、国画等）毛笔书法（56年级）写于宣纸，尺寸为开，内容为有关于竹的诗句、警句、格言，不要标点，要求落款。字体不限。硬笔书法（16年级）写于空格美工纸或硬笔稿纸上，内容为有关于竹的诗句、警句、格言或是美丽的散文的片段，不要标点，要求落款。、朗诵（16年级）每班选2名同学参与，内容必需是写竹的，激励原创。人员支配：1、各种材料由总务处支配选购分发。2、舞台布置由王晓颖老师总支配，到时望各位老师主动协作。3、体现竹精神“韧性”，迎2021奥运体育长跑活动由体育组负责。4、六一舞台汇演时的秩序管理由后勤组负责。5、评委临时支配。