小学六年级毕业班家长会的发言稿汇总.docx

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1、小学六年级毕业班家长会的发言稿小学六年级毕业班家长会的发言稿1各位家长：下午好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明大家对自己的孩子都非常关切。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起沟通如何进行有效的家校协作是特别必要的。一、介绍六年级的重要性：首先，作为家长，我们应当醒悟相识这段时间学习对孩子的重要性。孩子们辛苦了六年，经验了多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这

2、六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着缺憾走出小学校门。毕业班这段时间的学习关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如你的孩子以较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说：看法确定一切。可见这对他的学习影响是非常大的；这段时间的学习也是你孩子进入初中时给初中老师留下的第一印象，也可谓是呈现给老师们的其次张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先。良好的开端是胜利的一半，毕业考试的成败也意味着新的起先的成败了；有一部分家长希望自己的孩子

3、升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学习环境；那这段时间学习就是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次选择。我上面只是简洁地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成果的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应当重视孩子这一阶段的学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最终不要让任何一个人留下缺憾。二、了解孩子的状况。家长们，扪心自问，我们知道您在孩子成长中倾注了大量精力，付出了大量的心血，对他们寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子吗？您的孩子平常喜爱与您沟通吗？随着年龄的增长，孩子们的生理、心理

4、都在发生焦急剧的改变。进入六年级就意味着学习生活面临最惊慌最激烈的起先！他们的自我意识在不断加强，各种环境都可能影响到他们的发展，他们一方面渴望自己的努力能得到四周的认可，能得到自我价值的确定，另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得他们不得不面对各种冲突。在众多冲突面前，有些孩子不会识别主次，分不清轻重缓急，于是就起先手忙脚乱，心情失控，心态极易变得消沉，表现出做事留意力不集中，记忆力下降，忙却效率低下，甚至出现心智的渐渐退化，形成恶性循环！当然，这个阶段假如家长老师引导得好，影响孩子的这些因素是完全可以限制的！关键在咱们得专心去视察孩子们在学习生活中的种种表现，当发觉他们的优点和好的做

5、法时，要刚好的表扬激励，不断地放大孩子们的优点，促使他们主动向上，不断进取；同时我们更应当重视孩子们成长中的困惑，帮助孩子树立面对困难的信念与志气。用爱心来呵护孩子的自尊，使他们对生活充溢华蜜感，对父母充溢感谢！当孩子心存感恩的时候，我们的教化就是胜利的！因为孩子不再是以自我为中心了，他会主动关切别人的感受。这正是一个人人格成熟的标记，也是一个人由自然人向社会人转变的重要标记！试想：一个在乎他人感受的人，他会不对自己的言行负责吗？他会费尽心机把父母骗得团团转吗？他会去做那些损人不利己的蠢事吗？对一个有责任心的孩子，我们不用担忧他回家书包一放就去上网；不用担忧他到处游荡令自己的亲人在家干焦急，更

6、不用担忧他抄袭别人的作业，剽窃同学的试卷了！这就是教化的志向境界，让孩子自己学会思索做人的道理，建构自己正确的做人原则，并根据这些原则来做人，来做事，来生活！您认为呢？三、家长如何协作老师对孩子进行教化：那么，作为家长在这段时间里我们应当做一些什么呢？1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教化。最终这一段时间，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。特殊是在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，“吃得苦中苦，方为人上人”，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤

7、奋得到的进步要表扬、激励。使他们苦中有乐、苦中有希望。2、加强对孩子们的身体健康方面关切。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐养分。在睡觉、穿衣等一些细微环节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到肯定的时间提示孩子休息，严格限制好电视的收看，电脑的运用时间。3、加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我躲避，去网吧、商店，去放松一下，有时应当叫放纵一下。这

8、样就很简单出问题。另外一旦发觉该到家时没有回家要刚好与老师联系。查明缘由，进行相关的教化。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。4、加强平安意识。因为学习到了惊慌的关键时刻。有些学生有可能有时要留校补作业，在此我辛苦我们的家长挚友来学校接一下，以保障路上的平安。5、用实际行动关切、帮助孩子的学习。平常多了解孩子的作业和测验状况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特殊是一些作业速度比较慢的孩子，更应当要多视察，帮助他找到根本缘由。参加学习过程，进行有效的帮助。多激励，少指责。多正面引导，少横向比

9、较打击。多谈心，减轻学习的精神压力。6、加强对孩子良好学习品质的培育。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂。是高标准严要求。现在很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平常做作业时，作为家长一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。还有学习的看法，也是非常重要的。有的学生以他的实力他是能做好的，但因为某种不经意的看法，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。同时发觉有厌倦的心情，要刚好做好思想工作，也可以刚好与任课老师联系。7、

10、加强家长与任课老师的联系。因为老师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个家长联系。这须要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。以及和老师刚好沟通自己的想法。特殊是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进看法，也可以与我们任科老师谈谈。作为老师，我们也会在教化教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。最终我信任通过我们大家的努力，全部的孩子都能在这小学阶段最终的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满足的成果骄傲地进入更高层次的学习阶段。以上是我就学生们学习教化方法和各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责

11、指正，我将非常感谢大家，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师同等沟通，和谐相处，健康成长，欢乐地度过他们最终一段小学时间吧！感谢大家！小学六年级毕业班家长会的发言稿2敬重的老师，敬爱的家长和同学：大家好！我是六（1）班的班长，我叫xxx。这次承受老师和同学们的重托和厚爱，让我得以站在这里，代表同学们发表此次演讲。现在的我，或许和以前有很大的不一样，因为面对毕业这一个关口，我们每个人都仿佛在一夜之间成长起来，而我们也最终在小学最终的一个阶段里，完成了最终一跃。我们起先往一个大人的方向起先发展，也对每一个明天起先有了新的追求和志向。所以这一次，是我们成长

12、路上必定的一次挑战，而我们也已经做好了打算，用完全身力气去对抗！近段时间我们的学习任务比较紧凑，有时候在班上写作业的时候总是能听到同学们的叹气声。学习压力和毕业压力都让我们感到有些难以应付，而有时候父母的不理解也让我们感到特别恶毒难受。我还记得以前听我的姐姐说，她们小学毕业的时候很简洁，因为那时候对小学毕业的要求并不是很严格，我听了之后很震惊，因为现在对于我们来说，已经起先有一些压力了。我们班的同学都是特别上进的，通过对大家的了解，每个同学对将来都有一个安排，而这次毕业也是安排中的一项，我们都想考一个心仪的中学，然后努力学习，去考一个不错的中学。这一系列的安排已经在我们的心里有一个轮廓了。所以

13、不知不觉中，我们班级的风气也越来越正，大家都想往一个好的方向走，从而我们的压力也就越来越重了。所以在此，我想作为学生代表向家长们提出一点要求，那就是请你们信任我们，我们肯定能够做到最好的自己。所以平常请你们也给我们自己多一些空间，我们须要这样缓冲的空间，也请你们多加谅解。最终，我想代表全班向我们的班主任老师表达感谢，老师您知道我们最近越来越惊慌了，所以您始终都想方法为我们放松一下，您经常跟我们说结果不重要，最重要的是过程。我们也把您的话放在了心里，当我们惊慌的时候，就会想起您的话，渐渐的我们也更加在乎学习的过程了，也更加享受学习的过程了。真的特别感谢您，是您始终在关切着我们，爱着我们。即使以后

14、毕业，我们照旧会把您放在心上，始终记着您，努力的去实现自我，创建价值，不让您悲观！小学六年级毕业班家长会的发言稿3敬重的各位家长：大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的好处；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们就应相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说，好的开端是胜

15、利的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我信任，我们这天的家长会必需能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！二、汇报学期班级各项状况：各位家长，下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的基本状况。在上学期，我班几乎每周都获得学校卫生、路队流淌红旗，月礼貌班评比，我班也多次获得荣誉；同时又因为良好的班容班貌和学生整体素养，我们常常获得学校领导和课任老师的

16、确定。同时，我们班既涌现了学校作文竞赛获一等奖的崔艺文同学，也有“实小神算手”之称的胡雪松同学；有英语歌曲、诗歌朗诵等竞赛中崭露头角的敬雅、王慧君等同学，也有“六一”文艺汇演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，还有篮球校队主力王泞、红领巾广播站小修改解晨光他们的成果太多了，在那里因为时间的关系，我都没有方法一一向各位家长汇报！本学期，我班又转来1位同学，现有学生为60人，其中男生30人，女生30人。男女生人数的不平衡在必需程度上造成了管理的难度，并且他们在校已有五年的时间了，经验比较丰富，对学校的管理比较熟识，又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此在管理上比较困难。五年来，在学校领导

17、、各位家长的关切、帮忙下，全体课任老师共同努力，孩子们渐渐成长管如此我们班容量过大，这使得老师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改善；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少；孩子渐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感渐渐增加等等。小学六年级毕业班家长会的发言稿4各位家长：大家下午好！很兴奋与各位家长能云上相约。我是六（三）班的数学老师。针对“停课不停学，我们在行动”这段时间的网络学习向家长反馈如下。一、教学方面从2月10日起先，每天上午我和

18、孩子们一样在家准时观看省教化厅的“名师课堂”直播课，课程结束之后依据所讲授的新内容适时、适量的布置相关的作业，由刚起先的“微信群”上传批改再到现在“钉钉家校本”提交批改反馈。本学期数学共有6个单元，最终一个单元是小学阶段的总复习。新学问共有5个单元，我们已经学习了2个单元。分别是：第三单元圆柱与圆锥、第四单元比例，这也是本学期新授学问中的重点和难点部分。通过一个多月的线上学习，大部分孩子们很努力的坚持学习，通过每天的作业反馈和上周的阶段性测评，这部分学问孩子们驾驭的还不错。这样坚持下去，到开学我们的学习基本上跟进以往教学进度安排，请家长放心。二、作业方面1、作业提交数量咱班共67位同学，每天提

19、交的不到60人，其中有两位同学一次也没提交。2、作业质量，大部分孩子书写工整，答题规范完整，拍照清楚、正确率较高。让老师看的清晰，改的轻松。所以特别感谢这些孩子良好的学习习惯，更感谢孩子背后家长的幸苦培育。3、每天我们都有优秀作业评比与共享，这个时间基本上是在下午5：30，这之后交的作业尽管有的作业写得不错，我也没有评为优秀作业。请这部分家长谅解。4、对于改错作业，就是学生有了错题后的改错作业，有同学的习惯相当好，能特别快的改完，像郑明辉、郝欣瑜、李鑫等同学，有错题刚好订正，不会的线下单独询问。还有作业有漏题没做的刚好提示，刚好补上，特别好的学习习惯。三、数学答疑直播课状况针对当天孩子们作业中

20、存在的问题，利用周一、周三、周五的上午11：00采纳线上答疑的方式，进一步指导同学们的数学学习，同时也会强调当天所学学问的重点、难点。每次数学答疑孩子们参加率不高，听课时长不够，未能看直播的也没有另找时间看回放。在答疑直播时，个别学生在直播间只是充当了一个“小过客”的角色，匆忙的来，匆忙的走。每次直播课结束后，老师通过查看数据得知，个别同学在直播间只观看了几秒、几分钟、十几分钟。四、给家长的建议1、请家长监督孩子准时参与直播课。每天直播课结束后老师会在微信群共享学生的听课状况，若有特别缘由不能看直播的须要向老师请假，另找时间观看“直播回放”。2、督促孩子仔细完成作业并按时提交。作业拍照上传时留

21、意从正上方拍照，要拍完整拍清晰。3、错题刚好订正，对于批改后的作业，大家要进行查看，假如作业中出现问题要进行修改再发给老师看。4、和孩子一起关注一下老师共享的优秀作业，取长补短。最终，请各位家长无论多忙，在这个特别的时期，多关注一些孩子，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了孩子的成果有好有坏，只要孩子努力去做，我们就会给与确定，为了孩子，我们一起努力。感谢大家！小学六年级毕业班家长会的发言稿5各位家长：大家下午好！首先感谢大家在百忙之中抽时间来参与我们的家长会，这也是小学阶段的最终一次。转瞬之间，我们的孩子即将小学毕业了。我始终认为我们班的大部分家长都是很重视孩子的学习，也很协

22、作学校的各项工作。但是随着我们孩子的学习程度越来越高，我们的实力也越来越有限。不行能再如低年级时候可以去指导孩子的学习。我也不赞成到六年级家长还要在边上陪伴学习。但是，也不能放任不管。终归，孩子的自控力还没有到让我们放心的程度。他们虽然思想上也知道要上进的，但是行动上是远远不够的。所以，还是须要我们家长去督促去关注。比如，在每位同学桌子上有几套作业本，这可以说是我们六一班的特色作业。我先说这本阅读八十篇，从上个学期起先做到现在，已经全部完成。你可以看看你孩子的完成状况，也可以相互看看。现在每个周末的作业基本上就是完成这本上的一张试卷，我是要求做好批好订正好的，但总是会发觉一些同学偷懒，马马虎虎

23、做好，也不去批改更不去订正。各位家长也可以相互看看，看作业的完成状况是最能看出你的孩子是否在仔细学习。那么这两本作业本的完成主要是依靠孩子自己来自觉仔细地完成，我除了你们看到的这些我补充的作业外，我还要批改学校布置的八套作业本，其中有三套作文本，所以也请各位理解，我没有时间把你们桌子上这些额外的作业一一批改。但是我们的孩子也要适应自己学习，我一只认为学习不是老师灌输的，而是要自己学会学习。我想到了初中或者中学，确定许多试卷，许多作业，是须要孩子自己去批改去订正的。最终这个小本子，是我们语文课上的解读本。到了高年级，孩子们会一改低年级时候举手的模式，我觉得也特别正常，是年龄段不同的特点。所以我改

24、成文本解读，大家也可以相互看看，课堂上对文本的解读，是对课文最有效的学习，比起在课堂上热喧闹闹地举手，我认为高年级更应当自己有效地全身心地专注地学习。针对学习语文这个学科来说，我这几年侧重的是他们以后对于语文的学习。到了初中以后，基础学问越来越少，我们的孩子最须要提高的就是阅读实力和写作实力，语文书上的学问只涉及到10分左右。可能有的家长会觉得这本阅读八十篇的内容我为什么不好好讲解，其实里面涉及到的题目，我在课堂上分析课文的时候都有讲到，也常常在讲课文的时候提到阅读八十篇里的题目。但是须要我们的孩子举一反三。最终，我想说，面对我们班的47位同学，虽然许多时候我都觉得力不从心，但还是会在小学毕业最终的一个多月里，尽我所能让我们的孩子收获更多，也希望每位家长更加协作学校的工作！感谢大家！