小学生感恩教育活动方案最新.docx

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1、小学生感恩教育活动方案小学生感恩教化活动方案1青少年学生处于世界观、价值观、人生观的形成时期，基本的道德推断和价值推断还未完全形成，他们在受到家庭、社会过度关爱的同时，往往缺乏珍惜关爱、感恩关爱的基本道德准则。从这个意义上讲，帮助广阔青少年牢记父母的哺育之恩、老师的训诲之恩和社会的关爱之情，增加他们的爱心和社会责任感，提高广阔青少年思想道德素养，改善社会风气，建设社会主义精神文明，应当是我们德育工作者义不容辞的一项重要工作。依据我市开展生命教化的安排要求，针对目前的状况和任务，我局打算在今年上半年与苏州广播电视总台联合组织中小学生感恩教化系列活动。一、主承办单位及部门：主办：苏州市教化局、共青

2、团苏州市委员会、苏州广播电视总台承办：苏州市教化局政宣处、苏州广播电视总台社会经济频道协办：苏州市网上家长学校二、组委会：主任：李 杰 苏州市教化局副局长陈雪嵘 共青团苏州市委副书记詹 刚 中共苏州广播电视总台党委副书记、副台长成员：李凤祥 苏州市教化局政宣到处长王小林 共青团苏州市委学少部副部长王晓雄 苏州广播电视总台经济频道总监顾卫东 苏州广播电视总台经济频道副总监冯 斌 苏州少年文学院院长三、参加对象：苏州各市、区教化行政部门所属各中小学校及相关学生（包括职业学校、师范学校、幼儿园等）。四、活动支配：第一阶段：打算、发动。时间支配为4月中旬至5月上旬。主要活动是：1、由苏州广电总台社会经

3、济频道制作感恩教化系列活动手册，内容包括“魔豆宝宝”的故事、专家讲座、典型案例等，分发到各相关学校。各学校做好组织阅读，参与活动的打算。2、4月底，苏州广电总台社会经济频道通过“社会传真”栏目向各学校和全社会发出征集“我的妈妈关于母爱的故事”的通知，典型人物的事迹在“五一”长假期间播出，由学校指导学生在家收看；由中小学校向社会传真举荐本校孝敬父母的好学生典型，由社会传真进行采访并报道。各学校主动协作两个征集活动做好举荐工作。3、各学校依据要求和实际状况，制定本校感恩教化活动安排，并于5月12日前将活动简案送交我局政宣处和苏州广电总台社会经济频道综合部。其次阶段：全面实施。时间为5月中旬至6月上

4、旬。主要活动是：1、5月1日起，苏州广电总台社会经济频道在“社会传真”直播时（其次版块）供应游动字幕平台，各学校可发动中小学生围绕中心：“在母亲节最想对妈妈说的一句话”或“在父亲节最想对爸爸说的一句话”，发送短信到1885110。2、母亲节（5月14日），“社会传真”栏目将对感动互联网的绝症妈妈“魔豆宝宝”真情故事进行网络与电视并机直播，各中小学校应组织学生统一观看，并依据要求组织开展“感恩写给父母的家书”征文活动。3、苏州广电总台社会经济频道制作电视光盘（内容为“魔豆宝宝”故事、孝道讲座、孝顺典故等）。“社会传真”节目主持人将走进课堂，与中小学生沟通感受。4、各中小学校主动组织宣扬、教化活动

5、（围绕 “感恩父母”主题开展作文竞赛、演讲竞赛或主题班团队会，组织“为父母做一件有意义的事”活动，利用学校宣扬阵地进行有安排的宣扬，营造感恩教化的氛围），各校可主动邀请“社会传真”栏目参加学校组织的活动，并进行重点报道。5、苏州广电总台社会经济频道组织进行中小学生“孝行好学生”评比和事迹展播，各学校应予以协作，组织学生进行举荐、投票。第三阶段：评比总结。时间为6月18日（父亲节）。主要活动是：1、在参加的学校中评比出“学校组织奖”。2、在电视台播报的活动项目中评比出“项目创意奖”。3、在各校举荐并在电视台展播的学生中评比出“感恩孝行奖”。4、在各学校举荐的学生征文感恩写给父母的家书中评比出“征

6、文奖”。五、联系人员及电话：苏州广电总台社会经济频道：曹海英（051265181375）苏州市教化局政宣处：车雪夫（051265211041）小学生感恩教化活动方案2一活动主题：感恩他人，欢乐自我二活动目的：在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互敬重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人知恩图报受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩快到了，借鉴西方的感恩，来设立中国的感恩，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。三活动地点：四活动用具：气球，音箱，麦克风，照相机，五活动时间：11月07日星

7、期六15：0017：0011月14日星期六19：0021：00六活动负责人：班长团支书七参与人员：班里全体学生八活动形式：开展班会班级探讨班级晚会九活动内容及流程：（一）前期打算阶段1和同学们沟通沟通确定活动主题。2完成活动策划。3同学们主动打算与感恩相关节目，如感恩小品手语等。（二）活动阶段：1开展班会班会正式起先，由团支书记主持会议，首先由班长发言，班长提出了此次班会活动的目的学会感恩，号召同学们主动学习感恩，并表达了自己对感恩的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩的理解，接着由同学分组探讨问题你要感谢谁，经过同学的主动探讨，每组派一个同学发言，最终由主持

8、人进行总结，激励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。2开展班级晚会首先由主持人宣布感恩晚会正式起先，同学们主动表演节目，女生宿舍的感恩手语，男生宿舍的感恩歌颂，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩的问题，答对者有小礼品相送。十活动预期效果通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发觉，学会珍惜，学会回报。十一经费预料气球5元，音箱话筒5元，小礼品20元，总计30元。十二平安预案由生活委员负责整个活动的平安工作。小学生感恩教化活动方案3一指导思想感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少修养

9、。对于今日的广阔学生来说，更是一种责随意识独立意识自尊意识和健全人格的体现。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题教化活动。二活动时间：20xx年11月xx日11月xx日三活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭四主要内容及支配：1周一国旗下演话：我成长我感恩主题班会：常怀一颗感恩的心（每级部上交一份班会设计）2周二至周五“心灵氧吧”（感恩故事）3周四（感恩）：课间操学生代表宣读感恩倡议书，齐唱歌曲感恩的心4感恩实践活动A组织四五年级给父母老师或是对自己有帮助的人写一封感恩信。（学校设计格式每班上交5份）B二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式

10、爱护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与哺育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母兴奋的事。（学校设计表格每班上交10份）C一年级小学生爱心作业传真情（a）送父母一句温馨的祝愿；（b）给父母讲一个快乐的故事；（c）记住父母的生日，赠送亲自制作的礼物。（d）给父母捶捶背打一盆水，洗一洗脚；（e）我为家里做四件家务：打扫卫生叠被洗碗洗衣物。D三年级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。（A4横版每班上交10份）E感恩社会：倡议全体学生周日走进社区为社区做一件好事。F后续组织全校学生观看“感动中国十大人物”短片，班会上

11、课绽开探讨，谈观后感。注：各级部作品在11月30日之前保质保量的交到德育处。小学生感恩教化活动方案4活动名称：“春风十里，不如有你”感恩活动活动时间：20xx年11月22日（可依据学校实际状况调整）活动地点：xx小学活动礼堂参加对象：参与活动以家庭为单位（家长和孩子）老师宣扬方案：1线上活动宣扬：通过学校官网老师挚友圈课程班级微信群等形式宣扬活动说明活动流程。2线下活动宣扬：通过学生向家长宣扬活动，学校另通过单页展板展架横幅海报户外广告授课老师等宣扬活动说明活动流程。详细方案一活动现场活动会场布置：气球彩带彩灯五色纸拉花蜡烛零食瓜果等。二宣扬方式1宣扬时间：最好提前一周。2详细方法：提前一周约

12、定学生，以家庭为单位，家长带孩子，激励学生邀请小伙伴和其家长。3传播方式：通过彩页传单测评卡短信电话口头传播等方式，告知学生和家长这一活动。三活动流程：1支配担当主持人的老师做开场白，校长或者老师致开场辞（5分钟）2请主持人或者另外的老师介绍感恩的由来（10分钟）3学生诗朗诵：以感恩为主题，朗诵完毕，全部学生集体鞠躬说，爸爸（妈妈）您辛苦了，女儿（儿子）爱您！（5分钟）4学生表演唱：歌曲感恩的心（约5分钟）5感恩嬉戏：美国传统感恩活动推南瓜赛跑（10分钟）3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是肯定不允许用手碰南瓜，最先到者获胜。记录每组胜者所用时间，统计出速度较快的前三名为胜者。6制作感恩卡（20

13、分钟）老师要求孩子提前制作一张感恩卡，在卡片上写上感恩父母的话。打算一个盒子，把制作好的.感恩卡放在里面。现场主持人或老师上台抽取卡片，并当场念出卡片上写的话。卡片的主子和父母一起上台，孩子把卡片送给父母，并拥抱父母。7发放礼品（20分钟）为嬉戏中优胜的家庭发放嘉奖小礼品。四后续活动：1活动各类资料的整理与归档，进行后期宣扬。2活动反思与小结。小学生感恩教化活动方案5一活动目标：1让全校学生懂得“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则。“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”。2让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只耍我们人人都有一颗感恩的心，我们

14、的校内我们的社会也将会更加和谐。3让学生学会感谢珍惜和感思。二活动组织者：学生勤工助学励志中心三时间支配：20xx年11月19日一11月22日四参与活动对象：全校学生五活动前期打算：1、做好前期宣扬11月19日（周一）前完完成7张宣扬海报，分别贴于于各楼栋，制作一条横帜（约6米长，“学会感恩，从我做起”）。2、制作并打印言传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩的背景学问，相关故事歌曲征集等。六活动实施详细步骤：第一段阶：传发动，渲气氛。1通过周一国旗下演讲，宣读感恩倡议书全员发动。以“感恩”为主题布置宣扬板，校课间广播播放感恩歌曲，利用课余时间，学唱感恩的心，做到人人会唱。2通过广播站对全校学生

15、发出倡议，进行感恩父母的专题教化，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培育学生的感谢之心。其次段阶：相识感思，选知恩代表1各班级召开感恩从心起先让爱暖和彼此的主题班会。2阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的暖和，母爱和父爱的宏大。3记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事务，在班队会进行沟通畅谈，各班可以依据本班学生的实际状况，邀请部分有代表性的学生家长在临班会的现场，讲解并描述抚养孩子过程中的感人事例。4落实到实际，对自己想感恩的人说声：“感谢”，或者以

16、其他方式感谢他们。实行对老师的感恩之心。5活动同时播放感恩的心，以便唤起同学们的感恩之心。七活动意义仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。小学生感恩教化活动方案6一活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，

17、我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了？我们的教化条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这原委是为什么？我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩系列活动。二活动目的通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去

18、看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。三活动时间：11月的第4个星期四四活动地点：学校内。五活动前期打算1、利用网络和图书馆收集有关感恩的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3、打印宣扬资料，评分表等。4、校内环境布置：黑板海报等。5、学生会干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的影响力与完整性。6、制定好活动安排，时间地点负责人落实到位。7、感恩的心手语

19、版演员的到位（老师和学生）。8、购买奖品。六活动过程在11月份的第一个晨会上，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩系列活动的序幕。之后，我们围绕四个“一”绽开活动。1、阅读一次感恩网站。因各班校内网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，阅读感恩网站，了解感恩的相关学问，并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与相识。2、读一篇感恩的心故事。3、唱一首感恩的心歌曲。课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活，我们会发觉这个世界充溢了爱与希望。4、写一段祝愿，将感谢牢记心中。写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。