小学班主任年终教学工作总结优质.docx

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1、小学班主任年终教学工作总结小学班主任年终教学工作总结1班主任工作的确是一门艺术，是一门探讨每个学生以促使其全面健康发展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去探讨每一个学生，以便因材施教。学生的差异确定了班主任须要实行不同的方法，不同的形式，在不同的场合去教化和引导学生，以便产生的教化效果。下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。一、要关爱学生。学生须要爱。学生在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱，遇到困难简单退却，这就须要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和志气。无论是学习上还是生活上，老师常去关切他，照看他，那怕是一句话，在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一点，刚好发觉那些须

2、要关爱的同学，刚好献上一片真诚，那将是对学生的嘉奖，会使他们产生剧烈的信任感，更好地听从你的教育。二、要探讨心理。小学阶段，无论是从心理上还是从生理上都处于无趣的时期，有些问题处理不好，就有可能造成肯定心理上的障碍。所以作为班主任老师在与学生交往的过程中，要多考虑学生的心理状态，从实际动身去解决实际问题。特殊是对那些在心理上有些不健全的学生，应特别留意，要分别对待，留意交心。老师要平易近人，同等待人，当发觉某些学生有时，要留意学习解决它的方法，绝不能等待。三、要培育习惯。班主任在班级管理过程中，应当有一个比较习惯的方法，即规则不能朝令夕改，自己破坏自己的规则，那么班级管理就很难自动运行。班主任

3、要多设计班级，通过什么样的管理，达到什么样的结果，管理中立下的规则绝不轻易修改。到什么时间做什么事情，什么事情由什么人来做，从方法到要求都要明确下来，特殊要重视那些别人看来很小的事，逐步实现班级管理的自动化。当有时要违反一些规则时，应当向学生讲清晰，以保持班级管理的良好习惯。同时也要教化和培育学生自身形成良好的习惯。四、要严于律己。班主任老师堪称学生之楷模，方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是说老师的一言一行都会给学生带来很大影响，老师言不雅，行不正，学生就不佩服，老师就简单失去威信，给班级管理带来不利。老师每天早来晚走，仔细备课和教学，仪表端正，说到做到，这种严于律己的看法往往会给自己的班

4、主任工作带来事半功倍的效果。当然班主任也要宽以待人，处理好与家长的关系，尤其是在学生面前更要表现出这一点。班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不完，探讨不透的学问。每一名班主任都有其特长，都有值得我们学习的地方。作为学生，能遇上一个好班主任，确定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的。让我们努力，做一名学生认可，的确值得信任的好班主任，为学生的成才做出我们的贡献。小学班主任年终教学工作总结2在6月29日中午送走史明辉后这学期在学生身上就这样匆忙结束了。看着瘦小的史明辉拉着妈妈的手蹦跳着的背影，我的心头直直涌上来一股酸涩和感动。这个幼小的孩子，他对学习执着和初生牛犊不怕虎的仔细劲足足激励着我，激励

5、着班级的其他同学。回顾这一学期匆忙的教学任务及班务工作，顺当的同时夹杂着很多苦恼。现在我将本学期我的工作总结如下：在培育学生的良好习惯方面，我重点在培育孩子快速高效完成学校作业及家庭作业。给学生树立“事半功倍”的做事意识。在期末复习过程中，学困生因这一点的激励找到了信念，大大提高了他们在校的学习效果，变更了他们的精神面貌，让人欣慰。在班集体的培育上我注意班级凝合力的加强。因为班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。在我带领学生主动参与学校的各项活动，运动会上，和孩子们一起想口号，想加油的方式方法，想得奖之后的表扬方式，后来我

6、班在体育运动会上取得14个单项奖，总成果第一的好成果。图书交易会上，正是学困生大显身手的好机会。这些学生平常在学习上没激情、懒散、得不到充分的认可，但他们生活实力，沟通沟通及生活应变实力较强，所以在图书交易会上，我安排任务给他们，当他们精彩完成任务后脸上的喜悦带动他们学习的爱好。那段时间他们的精神状态特别之好。依据学校的卫生劳动要求，我班开展叠被子竞赛、扫地竞赛、在班级设立值日班长，这样学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过墙报画展等活动展示学生各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。在与家长它沟通方面，我变更已往一有事情就首先给家长打

7、电话联系的方式，而是实行和学生深化交谈，站在学生的角度上去和他分析事情原委，帮助他相识到错误并且改正。我班郑子鑫在家里由四个大人照看，但家庭充溢暴力语言和谩骂之声，只是孩子的性格很极端，在学校发生事情不敢告知家长，家长一问就起先骂长辈。后来我站在他的角度上想了想，和她父母沟通之后他渐渐的认可了我的处理方法，觉得老师不是感和家长一样，就渐渐听话了，起先接受我的建议和要求，只是后来书写进步较快，学习上也主动表现自己。在家长方面，家长接到老师投诉学生的电话少了，表扬孩子的电话慢慢多了，自然感觉孩子进步了，理解并支持学校工作，往往赐予主动协作，尤其是学困生的家长，取得了很好的评价。刚好联系社会学问开展

8、班队会活动。玉树地震后为了给学生讲解地震缘由、让他们相识地震灾难、了解地震灾区的人民生活，激发学生对社会的怜悯心和责任感，我班开展情系玉树，玉树加油！主题班队会。在同学们看到地震现场的残酷、地震灾区的惨烈现状、地震第一时间救援的战士和全国人民对玉树的支援之后，学生一滴滴眼泪里包含的是对社会的责任感、对社会的爱。大爱无疆，学生在班队会后写下的日记也足足催人泪下，对灾区人民的寄语、对捐款的主动感动了他们的父母。爱心是孩子最珍贵的财宝。社会责任感该从孩子培育起。后来在学生对地震的全部学问做一系统讲解，是学生明白地震灾难缘由，地震现场的自救方法，地震小学问等。通过这些活动我相识到开展班队会的刚好及意义

9、。学生不仅仅在学习书本学问，社会学问只要能套进课堂，进行整合交给孩子，是对学生生活实力的升华。加强正、副班主任及课任老师之间的沟通。俗语说得好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展，与健康成长。针对班级学生打架的事情，副班主任齐老师总会赶在我之前，刚好处理学会僧之间的纠纷，做好思想教化工作。班级学习状态，孟老师也总能提出很管用的治班方法，对症下药，下课总有孟老师去班级叫学生讲题的身影，对这些我对这些老师深深表示感谢。学生在融洽的老师队伍中往往能感受到团结的华蜜感，这对班级的凝合力也是一种潜移默化的熏陶。蹲下身来替学生着想。在学习中我班王楷睿脚受伤

10、不能行走，我就背他去饭堂、上宿舍、回教室。和他沟通，告知他的特长、和他一起分析平常班级的事情，还让他帮老师想方法解决班级难题。这样，平常说话不多，内向的他在接下来的学习生活中多了一份主动和主动，和老师亲了，和好成果就近了，这带动了我班其他学生对老师的想法，让学生知道老师对他们的爱，收到的效果不言而喻。在语文教学方面，我本学期主要做了一下新的改进。在完成学校规定的全部教学任务的前提下，我班学生集体完成木偶奇遇记的阅读，日有所诵每日必背会一首，现在已经有不少学生渐渐养成每日读好书的好习惯，还吸引家长去读书，这些书得到家长的好评，学生更是爱不释手。史明辉能够每天课间主动要求给我背儿歌，李文通要求中午

11、不睡午觉读课外书给我听。几个月下来，朗读也有了起色，写话中的词语有了一些修饰，语义越来越简洁、通顺并且易懂，还有押韵的短文呢，最重要的是后进生的理解实力取得了肯定的进步，这些都让人惊喜不已。爱好是学习最好的老师。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如，在预习新课阶段，让学生先查阅很多与课文相关链接的故事或者生字的记忆方法。让他们提出问题在课堂导入阶段上来考老师。这样在上课的时候不仅他们能够仔细听讲，还细致和老师分析同学提出的课文内容质疑，往往一节课在解决掉课文重难点之后学生有胜利的感觉，并且对当堂课的目标收获很详细，充溢的感觉会让他们更加自信，学习效率也就事半功倍了。在写话教学上，

12、我喜爱情景教学方法。六一儿童节大队委员竞选活动让他们眼前一亮，写日记的时候用上“有的有的”一个个写的都很投入。在端午节，还给学生讲解端午节的来历并且和学生一起共享吃粽子的喜悦，给孩子们带来了很好的写话素材。在学生做题方面，本学期我坚持自己和学生一起做试卷、一起做练习。这样在讲题过程中我能很好的把握学生做题思索过程。查漏补缺，快速完成，使学生驾驭快捷仔细的做事方式，节约复习时间，提高学习效率，在轻松中学到他们还含混不清的学问。一学期结束了，最让我惊喜的是我竟然读了七本教化教学著作。在薛瑞平的心平气和的一年级一书中我努力提炼我对学生的看法，对家长心平气和的进行引导。在魏书生的班主任工作手册中我学到

13、不少好用的管班方法。还学习到他主动向上的“不埋怨，勤自省”的工作精神，这很激励我，。我还系统学习了小学语文教学论，系统了解小学语文学科特点，小学生宠爱的教学活动，常用的教学模式。从总体上把握小学语文的学问点，能够更有效的指导我的日常教学。此外，我还读了窦桂梅的名师谈主题教学等系统的书籍。我特别感谢学校王校长每次在大会上对我们的提示，多读书必定能够使自己丰富、充溢。能够有效指导我的日常教化教学工作，好处自不必说。一学期就这么匆忙结束了，学生学习成果的进步和精神面貌的改善终于是自己辛苦的结果。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动

14、身点，我信任，我的工作实力在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的教化教学工作在校领导的关切与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，学生状况各有其法，家长心态千姿百态，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使我的教化教学水平不断跃上新台阶！小学班主任年终教学工作总结3本学期，作为二一班班主任的我本着对工作仔细负责的看法，对学生在班上健康全面发展做了细致的落实，详细工作总结如下：首先对班级状况进行了分析。全班总人数：53人，其中男生23人，女生30人。大部分学生酷爱劳动，酷爱集体，敬重师长，友爱同学，有较强的集体荣誉感。在行为习惯方面，大部分学生能根据

15、月行为规范来做，在学习方面，大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。当然，有一些学生的自觉性却不高，老师要常常提示，始终到现在还须要老师的跟踪与监督，自然，他们的学习习惯也不是很好。其次，抓好常规工作。抓好班级一日常规的治理实施，通过班会、晨会，组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则，让学生明白学习是他们的任务，遵守纪律，创建清洁卫生舒适的学习环境，都是他们应当做的。在平常的常规工作中，老师特殊重视学生学具的摆放，先举手再回答问题等等一下日经常规。以实行岗位责任制让学生管理门窗、清扫旱厕、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理等等。这样师生协作，工作做的

16、有条不紊，老师也轻松不少。今后的工作中应当多利用和帮助后进生做好岗位责任，以此来调动他学习的主动性。接着，做好月训练工作。每月我都能根据月训练要求，仔细组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，并对一些同学，在下一周做好监督，教化工作，评比出每月的小标兵，并搜集资料及图片，按时对每月的活动状况做记载、总结。这样不光规范了学生的行为，同时把一些有用的方法持续下去，在日后的工作中扬长避短。然后，了解活动状况。在本学期我能仔细对待每周的班队会。利用班队会组织学生学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣扬，通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教化，使学生真正在教化教学中成长。这是一个长期坚持不懈的工作，不能有半点马虎，要不以前所做的工作就白做了。因此，今后的工作要持续加创新，努力使工作更上一个台阶。谈到这里，不免想到以后工作的一些小想法。老师还要接着做到眼勤、嘴勤、腿勤，使学生行为进一步规范化；做好个别学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教化宣扬工作；平安教化工作；学校教化与家庭教化相结合共同教化好学生，使学生养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、胜利，拥有才智，拥有欢乐，在欢乐中成长。