小学班级的活动计划范例.docx
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1、小学班级的活动计划小学班级的活动安排1一、活动宗旨:通过合唱活动,丰富学生校内文化生活,营造和谐向上、健康文明的校内文化气氛和艺术教化环境;呈现校内文化风采,培育团结合作精神,不断提升学生的综合素养。达到“班班有歌声、人人都参加”,促进学校艺术教化活动的普及和提高。二、活动主题:班级好声音唱响校内,人人共参加呈现班风三、参赛对象:15年级各班全体学生。四、竞赛形式:本次竞赛采纳班级合唱形式,依据年级班级的特点,结合爱好组活动每班展示一首歌曲。五、竞赛时间:12月份第24周爱好组活动时间。六、竞赛地点:15年级各班内。七、参赛要求:曲目内容要健康向上,贴近主题,贴近学生校内生活,符合学生的年龄特
2、点。八、评比要求:1、评分总分为100分。将对各班的展示进行现场录音录像后进行评比。2、本次主要对班级合唱的声音效果进行评比,要求班级内全部学生都参加到其中,学生演唱时精神饱满、主动乐观、面部表情自然大方,充分展示班级特点和面貌。服装、队形等其他不在评比范围之内。3、各班合唱时,应声音协调,音准节奏精确,声情并茂,吐字清楚,各声部无走调现象,声音强弱对比得当,能体现肯定合唱特点,有感染力。4、伴奏形式不限,学生或老师指挥均可。十一:嘉奖方法:1、依据各班级展示状况,全校不分年级评比出“班级好声音”若干,颁发奖状予以嘉奖。2、本次活动各班级最终得分的20%将计入学年末的爱好组考评。小学班级的活动
3、安排2一、活动目的:阅读,不能变更人生的长度,但可以变更人生的宽度。生活里没有书籍,就似乎天空中没有阳光;才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。苏霍姆林斯基说过:“把每个学生都领进书籍的世界,培育其对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯。”的确,当读书成为一种须要、一种乐趣的同时,他们所感悟地是人生的真善美,学问的深邃美,以及祖国文化的博大精深,更是特性发展、放飞志向的不竭动力。办一个真正读书的班级,让每一个学生都做一个真正的“读者”。是我梦寐以求的教化志向。为了更好的指导学生有安排地多读书、读好书,养成爱读书的好习惯,特制定读书安排。二、活动背景1新时期人才的须要。新时期的教化不仅要使学生
4、具有渊博的学问,最重要的是让学生成为会学习、会探究的创建型人才,而培育学生良好的阅读实力正符合这一特征的须要。2课改的须要。小学阶段的各学科,假如只偏重课本学问的传授,那么对学生素养的发展是不全面的,也是不利的,因此须要大量的课外阅读来陶冶学生的情操,激发学生的爱好,使之成为一个擅长阅读的好少年。三、活动目标:1、通过活动,建立起以班级为主的班级图书岛。2、通过活动,在班级内形成酷爱读书的良好风气。3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。四、读书口号南京市浦口区顶山小学1、广读书,博采众长;读经典,收获成长。2、确定必读书目:必读
5、篇目:弟子规红岩选读篇目:阅读自己喜爱的课外书,进行广泛的课外阅读。五、活动实施的安排1、做好读书笔记每个学生结合个人实际,打算一本读书笔记,详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。2、举办读书展览:定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书举荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书手抄报:学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,
6、每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。4、建立班级图书角:(1)读书活动中,班级建立起班级图书角,书由学生自带,建立制度,完善管理,培育图书小管家。()在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库。5、建立好书交换站:每个学生每学期向班级捐2本书,进一步充溢班级图书角。6、参加读书实践活动:读书活动中,要主动组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。7、读书活动管理方法:(1)成立读书活动管理小组,负责组织管理班级开展的各项读书活动。(2)每学期能读书5本以上,并能精读其中5篇的学生,经班级读书活
7、动管理小组考核申报,可评为读书活动主动分子。()参与读书活动获奖的个人将按等级加星。班级各项读书活动的开展力求扎实、有效,推动阅读品质的提升,切实让生命的底色在阅读中得到润染。小学班级的活动安排3平安工作关系到学校的教化教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必需长抓不懈,时时警钟长鸣。本学期的平安工作,仍以提高全体学生的平安意识为主旨,以避开各类事故的发生为目标。为切实搞好这一工作,特制订本安排,以要求我班同学仔细照做。一、指导思想仔细贯彻县局和学校关于加强平安工作的有关文件,努力杜绝一切因学校工作失误造成的平安责任事故,消退学校的平安隐患,使学生有一个平安文明的学习环境。二、平安教化内容支
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