小学班主任班会发言稿汇编.docx
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1、小学班主任班会发言稿2020小学班主任班会发言稿1敬爱的同学们:大家好!新的一个学期起先了,我们便也迎来了第一个班会,一个关于“说说心里话的主题班会”。班主任冯老师就像大挚友一样坐在我们的身边,和我们一样快乐的笑着,倾听着我们的心里话。班会上,班主任冯老师把我们相处两年以来的点点滴滴,把照片用幻灯形式播放给我们,一张张照片真实的记录了xx班的欢乐生活,试验课做试验、饭堂里开心就餐、花坛边游戏、滑梯上顽皮,每一个瞬间冯老师都把它们记录了下来,她用这种形式静静地告知了我们,她的眼睛里都是我们这些淘气的孩子,她很爱我们!我想这是老师想要告知我们她的心里话吧?班会接着着,两位同学用表演小品的形式再次重
2、现了我们在一堂体育课里发生的一件事情,因为抢一样东西两位同学相互都不谦让,最终竟然打起了架来。看完表演许多同学都发表了自己的看法,说出了自己对这件事情的心里话,在观看和发言中许多同学明白了,自己再遇到这样的事情该怎样去做了。班会在轻松开心地进行着,击鼓传花传到谁就由谁说一说自己的心里话,每一位站起来发言地同学都诉说了平常想说却不敢说、或者没机会说的话。余屹鑫讲解并描述了他生活中的小故事,有一次他爸爸给他买了两包零食告知他要吃完饭以后才可以吃,可是当他一回到家就发觉他的零食被妹妹给吃掉了,他为了不让爸爸指责妹妹,所以他没有说出实话,可是他却受到了爸爸的严厉指责。班会开得特别胜利,借着这个班会,很
3、多同学都讲解并描述了自己的心里话,老师为我们建立了一个属于我们这些孩子欢乐家园,让我们在xx班这个温馨家园里欢乐成长!2020小学班主任班会发言稿2敬重的领导,敬爱的同学们:大家好!为了节约时间,我把要说的话写成讲稿;为了规范语言,我用一般话替代四川话。希望我们大家都更加注意工作的效率,努力提高工作的质量,取得更好的效果。在上一年度的总结会上,几个年级的年级主任仔细地提到了学校会议太多、会议过长的问题,特殊是班主任会议的效率与效果的问题。今日,经过非常仔细的反思,我情愿很正式地、很坦诚地表明我的一些观点和想法。会议是包括学校工作在内的社会活动和工作的重要组成部分。它或者集结民意帮助决策,或者传
4、递思想达到教化,或者形成确定推动工作,或者进行沟通增进理解。有时候,一个会议可以以其思想的先导性和确定的正确性而彪炳千秋、照射史册,成为变更历史的重要转折点。遵义会议、十一届三中全会、雅尔塔会议等便是典型的例子,我们恒久不能对它们的意义和作用有丝毫的怀疑。学校本应是一个人文气息深厚的地方,文明与文化是学校生存和发展的动身点与归宿点。文明、文化是学校长期涵养、积淀的结果,它很难用像描述物理、化学等科学命题、公理那样精准而简洁的语言进行表达。因此,学校会议的一个首要任务便是让将要去参加和执行某一项任务的人特殊是活动、任务的组织者统一思想相识,从而站到肯定的高度对该项任务进行仔细的谛视,最终把学校推
5、动的活动、任务转化为老师的自觉行为。老师们应当谨记:教化改革和创新是我们教化者的自觉行为。上期两次较长的会议,一是关于在我校开展“主题班会”活动的内容。这项工作在邻中尚处于起始阶段,老师们对主题班会的目的、形式、内容及组织方式都不甚明白。我期盼着有一天,老师们对所从事的教化工作有了更深化、更全面、更高位的理解和相识,思想力和执行力都达到高度的敏锐和自觉,不仅能顺应教化规律主动实施好学校的教化安排,更能创建性地设计、组织、开展丰富多彩的教化活动,真正地把教化作为事业,让教化润泽生命,让生命成就教化。关于新学期的工作,我只想提示大家一下几点:1、从一起先就绷紧平安工作这根縼,任何时候不松动。2、开
6、学须要细心谋划和布局,学期要有工作的方向和目标,辅之以切实可行的方法和步骤。学期结束要给自己写一份总结。3、留意细心和细微环节。避开因为马虎而失误。假如因为你的失误而耽搁了哪怕是一个学生的发展,将是一生的罪过。4、一主动的心态迎接新学期、新年度的工作。叩问师者的良知,为自己负责、为学生负责、为学校负责,更为教化事业负责。5、结合年段、学段特点,提出有针对性和实效性的工作举措,芝麻开花节节高。6、老师是一个须要不断学习、创新的行业,希望大家多读书、多学习,努力做一个学习型、探讨型的老师。7、重视班级、年级、学校开展的每一项活动,关注活动的过程,善待活动的结果,实现活动育人。(班级后墙上的奖状是照
7、射班级的一面镜子。)2020小学班主任班会发言稿3敬爱的同学们:大家好!首先,进行一下自我介绍,我姓xx,名xx。我的人生信条是持之以恒,我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。大家刚到小学来,那么同学们对初中生活又有什么期望呢?你们心中的初中生活是什么样的呢?有人回答是:自由的,自由自在的;老师是慈爱的,能理解学生的;有许多课外活动的我总结为:上课要生动好玩,活动要精彩丰富,生活是多姿多彩的,作业要少(有学生补充为:最好没有作业.)这能反映现在新生的“天真烂漫”。大家的期望是美妙的,但现实生活是黑暗残酷的。今日你们会觉得潘老师是天使,成天是笑容满面,以后你们会发觉你们被我的外表给欺瞒了
8、,原来潘老师是披着天使翅膀的魔鬼,因为我是你们的班主任,所以我对你们的要求是最多的。初中生活是辛苦的,你们立刻要面临周闯关,然后是月考,期中考试,期末考试,作业纸、试卷满天飞,分班考试。一个目标:把你们“烤焦”为止。有很多同学觉得小学上课不听,回去看书也能理解,但是初中课程是即便仔细上课听讲,回去复习,说不定仍是“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对初中艰苦的生活有一个初步了解。请记住:初中肯定不是悠然自由的“养老院”,他是磨练人的意志,熬炼人的体魄,学会“忍耐发奋”的日子。三年以后,你们何去何从,全驾驭在你们自己的手中。或许你在小学时曾为学习成果不志向苦恼过,或许你曾因为自身的缺点而被人指责
9、过,或许由于种种缘由你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意,过去的就让它留在昨天吧。变更就从今日起先,从现在起先。因为“现在”是实实在在属于我们的,我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同样在一个班级,有的同学考进了全县前进60名,而有的同学只牵强考上xx,甚至考出了很低的分数,其中的缘由可能有许多,但是有一点我们必需得承认,每个人努力程度是不一样的,你的人生看法确定了你的人生高度。所以,一个人要想变更自己的命运,必需要努力拼搏,要有一种永不言弃的精神。虽然,有的时候付出不肯定有回报,但不付出肯定没有回报!与其感伤逝去的美妙时间,不如把握好现在的分分秒秒,去开创一个更美妙的
10、将来!那么,该怎样把握好现在呢?我给同学们提出几点建议:首先要珍惜时间,初中生活六年年时间,看似很长,实则短暂。十几年尚且弹指一挥间,何况六年?所以,我们要惜时如金,利用一切可能的时间学习。其次,要明确自己的奋斗目标,长期目标要规划,短期目标要设计。学习可以劳碌,但不能盲目,任何时候头脑都要保持醒悟,肯定要清晰地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后,我们再有安排、有步骤地一点一点去实现。再次,要注意自身全面的发展。作为学生,学习当然是我们的主业,但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有实力的人,是很难在社会上立足的。所以,我们不仅在学习上要不甘落后,更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争
11、上游。最终,要爱班如家,将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的,集体发展得怎么样,与个体是密不行分的。同样,个体的发展,也是不能脱离集体这个海洋的。所以,集体的利益就是大家的利益,集体利益高于一切!既然我们有缘走到一起,组成一个大家庭,那我们都要珍惜这缘分。今日是新学年的第一天,今日是千里有缘的第一次会面,今日的一切都是新的新的学校,新的班级,新的师生,新的生活在这个美妙的时刻,让我们携起手来,共许一个心愿,愿我们xx班的全体师生和谐相处,精诚团结,努力拼搏,共同进步。2020小学班主任班会发言稿4敬重的各位家长,敬爱的同学们:你们好!作为班主任,我首先代表我和全部任课老
12、师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女的关切更是对我们工作的大力支持。一、介绍班级状况我们这个班现有有41位学生,其中男生18人,女生23人。总体来说,孩子们思想活跃,活泼可爱,求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、暖和的大家庭。二、六年级孩子的心理和行为特点六年级的老师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不惊奇,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:1、自办法识增加,排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了,例如
13、在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中,家长、老师的权威已经渐渐的减弱,他们可以对家长的缺点错误进行指责,他们起先对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了,很多事不让大人参加,不让大人知道,甚至是非不分的为了义气而相互隐瞒包庇。他们之间希奇怪异的事情甚至我们都蒙在鼓里。2、不敬重人,敌对心情剧烈。在自我意识的剧烈导向下,孩子们唯我独尊,对待四周的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中,父母与师长们的付出都是天经地义。他们比较重视自己的感受,而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不敬重,冲着长辈们发脾
14、气;在学校,对师长不礼貌,主要体现在看法上。面对师长的指责,他们最干脆的反应是“我又怎么了?”立刻找理由为自己辩护,你才说一句,他已经说了十句。而不会去思索自己原委是在哪里做错了,好像他没有做错任何事情。敌对心情主要表现在:受到家长指责后,他就通过拒绝接受父母的任何支配来表现;受到老师指责后,他就通过不听课,课堂捣乱、干脆抵触师长等方式来表达他的不满。3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强,但自控实力差,当受到挫折后很简单运用攻击行为,把敌对心情干脆发泄到造成其挫折的人或物上,常常处理孩子们之间问题的时候发觉仅仅只有一件微乎其微的小事。4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候,他们不会主动去担
15、当责任,而是选择躲避。在学习上,他们马虎浮躁,这是对自己不负责任的体现。这些问题都是孩子们成长的表现,我们都经验过。所以,老师们、家长们,作为成年人,作为孩子们的长辈,我们应当为他们的成长兴奋。这个年龄阶段的孩子简单犯错误,我们要正确对待孩子们成长中出现的问题,用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误,同时平常要留意正确引导。三、给家长的几点建议1、加强孩子的平安教化大家可能都知道,我们班有两名同因不留意平安严峻影响了学习。一个是xx,她在开学前一天将左胳膊摔骨折了,开学近两周时间不能上学,到现在为止左胳膊还不能动;还有xx,在第九周xx骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折,不能下床,更不
16、要说来学校了。他可能后半学期都来不了学校了。这两位同学不仅给自己的生活、学习造成了严峻的影响,还给家里人造成了很多麻烦。在这里我不是指责这两位同学,而是通过他们的事例提示在座的各位家长,时刻警惕自己孩子的平安。或许意外就在你马虎大意,疏于管理的时候发生了,到那时懊悔都来不及了。作为家长我们要时刻提示自己的孩子过公路要当心,不要在公路上追逐打闹,不要骑着自行到处乱跑,不要到沟洼等一些危急的地方去,放学后要按时回家等等。2、培育孩子良好的学习习惯每天督促孩子按时完成作业,不能因为心疼孩子,就放纵孩子,孩子不想写作业,你也就说玩去吧。作为家长必需让孩子懂得完不成作业,想玩根本不行能。这样时间长了孩子
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