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1、小学老师工作总结小学老师工作总结1转瞬间,一个学期的教学工作结束了,未能更好的提高教化教学质量,先将本学期的工作总结如下:科学课程要面对全体学生。这意味着要为每一个学生供应公允的学习科学的机会和有效的指导。同时,它充分考虑到学生在性别、天资、爱好、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面激励多样性和敏捷性。一、认清爽课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教化方针,全面推动素养教化。使学生具有爱国主义、集体主义精神、酷爱社会主义,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式,成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一
2、代新人。二、详细做法1、基础教化课程改革是教化战线一件特别重要的工作,实施科学新课程标准,除了要用新的教学理念武装自己以外,最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。仔细学习基础教化课程改革同时培训材料,明确目标和任务,理清爽课程的结构、理念。2、学生是科学学习的主体。学生对四周的世界具有剧烈的新奇心和主动的探究欲,学习科学应当是他们主动参加和能动的过程。把科学课程建立在满意学生发展须要和已有阅历的基础之上,供应他们能干脆参加的各种问题,比单纯的讲授训练更有效。老师真正做到科学学习活动的组织者,引领者和密切的伙伴,对学生在科学学习活动中的表现赐予了充分的理解和敬重,并以自己的教学行为
3、对学生产生了主动的影响。3、严格设计好每一节课的学生试验与课堂演示试验。试验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一,依靠试验,一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律,从而使学习在科学的试验操作过程中体会着科学规律有存在,体验着科学学问的形成。4、创建性的挖掘课程教学资料,布置探究式的课外作业。为了结合探究性学习方式的要求,转变评价方式与学问的形成的方式,我充分挖掘教材资源,使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题,但是通过学生的自主探究,学生在科学学习的爱好与探究实力上有长足的进步。通过努力,本学期已经取得了肯定的成果,但是在实施新课程的过程中还存在许多困
4、惑,以待于以后在教化教学过程中解决:一是学问的全面性问题,特殊是一些原有教材中没有而新增的内容,有待于进一步去学习;二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施须要的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题,有待于进一步去思索。今后我将接着保持,并争取更大的进步。小学六年级科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生对四周世界有着剧烈的新奇心和探究欲望,他们乐于动手操作详细形象的物体。我们要通过科学教化使学生学会用科学的思维方式解决自身学习,日常生活中遇到的问题,全面提高学生的科
5、学素养。因此,不能把上下课的铃声当作科学课教学的起点和终点,而要在试验室的建设上多作工作,让试验室到处充溢科学创新的活力,成为科学的殿堂,开放的场所,创建的乐园。一,多一点人文气息依据新课程标准,科学课的重点不在科学学问的学习上,而是在学习科学学问的基础上驾驭科学方法,培育科学精神。我们培育出的学生应当是关切生活,酷爱科学,并擅长把科学应用到生活中去的一代新人。1、让学生感受科学家的创建历程可在试验室侧面的窄墙上贴一些科学家的画像和名言,并利用每节课课前3分钟的时间轮番让学生讲科学家的故事,开展我学科学家,我讲科学家故事等活动。学生自查资料,介绍科学家事迹,增长了学问。更重要的是,科学家敢于探
6、究,崇尚真理的精神会引起学生心灵的触动和感悟,促进他们科学情感及科学素养的形成。2、让学生感受科学的应用价值在试验室的后墙角设立科普书报城,介绍科学在人类社会中广泛而重要的应用价值。此外,可以利用科普影院播放科普学问和科技动态影片,如:我们的地球专题片,登月之旅实况纪录片等,细雨无声地对学生进行科学学问的教化,使学生身临其境地体验到科学的奇妙力气。在学生的学习过程中提倡和激励学生有选择,有改进,有创建,让科学教化充溢人本思想和人文精神。二,多一点创新氛围培育学生的创新实力也是科学教化的根本目标,因此有必要让试验室自己说话,让学生时时刻刻看到创新,读到创新,想到创新,做到创新。在试验室的四面宽墙
7、上设计创新专栏。每个创新专栏上方的标题都是与创新有关的格言妙语,使学生体会到创新就在身边,就在科学学习的活动之中。引导学生不管是在课上的学习活动中,还是在课下的自主探究中,都能敏捷运用各种方法,训练创新实力。每个创新专栏方框里面的科普内容都是老师精选最前沿的科技学问,最贴近学生生活的科普文学,以及学生获奖的科技小论文和适合学生动手操作的科学试验等,并且定期更换。这些创新专栏整体看上去图文并茂,和谐美观,每一处都显示着设计者的奇妙专心,孩子们在这些设计中受到潜移默化的影响,激发了创新爱好。学生对环保,对高科技,对生活科学,对科学试验,也有了新的相识。三,多一点特性空间科学课要提倡学生自主学习,发
8、展学生特性。试验室要尽可能为学生供应展示特性的空间,以更好地发挥学生在学习过程中的主动性和主动性。1、设立学生自制标本展橱在试验室后面的墙上用玻璃制成一个透亮的橱窗,将学生制作的各种动植物标本摆放进去,让学生利用课前课后时间尽情视察,满意学生的新奇心和求知欲。在橱窗下面及试验室门前陈设饲养槽,饲养笼,饲养一些小动物如:鸡,鸽子,兔子,金鱼等。饲养小动物是学生们很喜爱做的事情,它为学生供应了视察思索的机会,能熬炼他们的动手实力,培育持之以恒的精神。(可以让学生在家里进行训练)2、设立科技作品展橱在试验室的前面墙角放一个展橱,分成多层,使其能放的物品,把学生在课上课下及科技活动中制作的小独创,小创
9、建等科技作品陈设出来,使学生的特性得到充分呈现,对培育创新精神来说具有特殊重要的意义。3、设置科学工具箱设置一个科学工具箱,放置试验和探讨过程中必需运用的工具,材料,活动纪录卡等。科学工具箱里的材料,如易拉罐,各种金属条,塑料瓶,海绵,泡沫,木块,木炭,橡皮,硬纸板,皮筋,气球,乒乓球,断锯条,各种弹簧,玻璃片,石头等都由学生自主筹备。老师应发动学生不断为它添砖加瓦,使它无奇不有,为学生自主选择试验器材实施开放式探究供应便利。四,多一点活动时间我听说了,就忘了;我望见了,就领悟了;我做过了,就理解了。这句名言突出了做的重要性,深刻地揭示了探求的意义在于经验。我们做了各种努力让试验室成为学生开展
10、各种探究活动的阵地,成为展示他们探究活动成果的舞台,成为学生搞独创创建的乐园。但假如没有为学生供应足够的活动时间作为保证,一切都是空谈。因此要花时间常常组织学生开展课外视察,试验,栽培,饲养,小制作,小独创,小课题探讨,科学学问竞赛,科普学问讲座等实践活动,让学生运用已有的学问,自己独立思索,去解决各种各样的问题,去经验探究探讨的过程,发挥他们的创建潜能。总而言之,试验室是学生科学活动的主阵地。我们努力做到的就是教化在潜移默化中,让每一面墙都说话,让每一个角落都充溢科学创新活力。小学老师工作总结2这一学年来,我所做的都是些平凡小事,虽然没出什么成果,但由于学校里的杂务性事情太多,自己往往会为了
11、应付这些事情而打乱自己的学习安排和工作安排。比如几次的节目排练-节目训练-节目演出都给自己的教学带来不少的麻烦,但我都把它们静静的补上,以下是我的个人工作总结。一、思想方面上:爱国爱党,主动上进作为老师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的详细体现。当然个人的实力也特别重要。但没有本人始终严于律已,时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是老师的身份,做到以身作则,为人师表。酷爱和关切学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作主动、主动,任劳任怨。从不斤斤计较个人得失,具有较高的事业心和责任感。能精彩完成学校支配的各项教化教学工
12、作。努力使自己成为一个新世纪学生喜爱的老师。做学生的思想政治教化工作,引导学生树立正确的人生观,端正政治立场,形成良好的品德,班主任除了帮助学生提高思想品德素养以外,还要提高科学文化素养,有些班级举办各种活动进行学会学习的教化,二、教化教学上:塌实教学严谨治学坚持仔细备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。坚持每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归
13、纳成集。努力增加自己的上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。为此,我在教学工作中还主动推动素养教化,并非只是传授学问,而是留意了学生实力的培育,把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来,在学问层面上注入了思想情感教化的因素,发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种
14、素养都得到有效的发展和培育。学生普遍反映喜爱上语文课,就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了,姚瑞雷就是实例.他由过去不喜爱上语文到爱上语文,由过去的字迹很大很乱到现在的比较整齐,由过去的字谁都不相识到现在的都能看得清晰就是一个质的飞跃.总之,在这一学年中,我不仅在业务实力上,还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多,如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。三、班主任工作上:耐性细致都能帮助有关部门做好学生的平安教化,培育学生较强的平安意识,防止任何平安事故的发生。但也有没刚好发觉学生中隐藏着的冲突,没有很好地、正
15、确对待、刚好处理好,而是对学生护短,没有站在公允的立场上,没有刚好地做好工作,使的学生打架事故再次发生的事也过.班主任组织学生开展课余活动和义务劳动,如:平安学问问答、卫生竞赛、跳绳竞赛。丰富了学生的课余活动,使学生集体荣誉感大大增加。还定期地更换黑板报的内容和宣扬栏的内容.不但如此我还常常的检查督促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生,督促学生按时作息,到学生寝室了解学生的学习,生活状况,并教化学生维护好校内环境卫生,爱惜公物。与家长刚好取得联系,家长的帮助一项是不行忽视的工作。将学生的在学校状况反馈到家长,和家长沟通,共同努力,订正学生的错误想法及在学校里的不良表现,是带好班级不行缺少的一
16、环。常常关切学生的日常生活,让学生体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长,使学生感到家庭的暖和。四、同事关系:和谐融洽与同事沟通,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我,无论是难与否,我都主动相助,谁身体出现状况,我都主动将他或她的课担当过来,从不提酬劳,一年中我带过不少的课,一没有向领导提过二没有向同事说过。不光是年纪大的就是年龄小的,我一样看待她们,从不有卑视看不起他们的意思,对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关切着她们,与
17、她们谈天说地砍将来,气氛非常的和谐,关系极其的融洽。一但有时回过头来想一想,有些事情还是须要有人去忙,或许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些,但我并不懊悔。对于今后的路,我会用自己的努力尽可能地把工作做细、做实、做活,同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多与我沟通、沟通。因为我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中确定存在着很多不足的地方,老师们可以帮我提出,我想这是对我工作的支持和帮助。况且学校是我们大家的,也须要大家的关切和爱惜。小学老师工作总结3时间如梭,匆忙忙忙一学期由结束了。回顾一学期来的教学工作,可谓有条不紊,脚踏实地,在平凡中有创新,在劳碌中有收获。现将一学期的工作总
18、结如下:一、仔细钻研业务、精确传授学问。这学期我接着担当三年级数学教学工作,在教学中我还是首先仔细学习新课标,仔细钻研教材,为了精确的传授学问和找出学问传授的捷径,我常常请教有阅历的老师。说实在的这学期三年级数学教学比上学期教学难度增大多了,有些难题老师也须要仔细想一想,让学生会做那就更难,又加之这个年级学生基础薄,为了学生更好的运用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中常常遇到学问的不连接,那只好查缺补漏。二、严格要求学生、不让一人掉队针对本班的学问基础和学生状况。在平常教学中我实行书上的题学生做完后老师挨看,我认为这样能精确驾驭学生学得怎么样,学生做的思索题每题必看,这样能防止学生偷懒
19、不做,学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验,测验试卷同家长见面,以便家长了解学生在校学习状况。复习阶段,首先对课本进行具体复习,然后实行复习与测验相结合的方法,复习期间共做练习题九份,考试八次,不管是练习题还是考试题,做到每人每题都看。三、致力于数学教学的优化。1注意课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡,为此在课堂教学中我非常注意创设良好的课堂教学氛围,尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景,使学生能比较直观形象地理解学问。2注意作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维,提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。3注意学科的多元整合。如教学列式解文字题时,引导学生应用语文里
20、缩句的方法进行审题,从而使学生能较好地理解题意,正确地列式解答。4注意与学生的沟通。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当学生取得好成果,获得胜利时,要给以庆贺和激励,当学生遇到困难,遭遇挫折时,要给以劝慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦,使之明白老师的一片真诚与苦心。四、存在不足及努力方向数学教学方法还须要进一步探讨。多阅读有关数学方面的书籍,探讨学生学习数学的方法,争取家长的支持,力争取得较好成果。回顾一学期,心中如秋水般澄澈平和,精诚合作是我们的行为准则,沟通信任是我们处事的方式,我们用真诚
21、的努力去实践着我们共同的誓言:为了孩子的明天,我们甘做人梯,甘为儒牛。落红不是无情物,化做春泥更护花小学老师工作总结4*年,学校根据上级文件精神有安排开展老师接着教化培训。通过组织老师学习,使广阔老师坚固树立现代教化思想,了解国际、国内教化改革与发展的动态,增加教化改革意识,以提高老师实施素养教化的实力和水平为重点,以提高老师整体素养、自觉遵循教化教学规律、驾驭现代教学方法和现代教学手段、培育创新精神和实践实力为目标,坚持统筹支配、分类指导、按需施教、优质高效的原则,进一步明确目标,强化管理,确保老师接着教化工作正常开展,收到肯定成效。现将这一年来的主要工作总结如下:一、更新理念,明确目标摆正
22、接着教化的重要位置我校将老师接着教化列为学校工作中的重要任务,把提升老师整体素养作为推动素养教化的奠基工程,充分相识到全面实施老师接着教化是更新老师学问结构、转变老师教化理念、提高老师业务素养、提升教化教学水平和科研实力、促进教化事业发展的重要举措。没有高质量的老师,就没有高质量的教化,在我校上下形成共识。学校把老师接着教化工作摆在学校工作的重要地位,落实措施保障,明确我校老师培训目标:1、进一步实践我校校本培训模式,不断巩固、完善和提高。2、提高老师的职业道德修养。3、提高老师的理论素养。学习课程改革的基本教化教学理念,并能运用于课堂教学和课例评析。4、夯实老师的文化底蕴。学习上级部门规定的
23、培训教材,使之成为老师的精神读本。活化经典资源,内化为老师胸中之本。5、提高老师的教化教学技艺。老师要探讨教学,聚焦课堂,不断提高教学技艺,从而提高教学质量。6、创建富有特性的校内文化,营造良好的学习氛围。二、强化管理确保老师接着教化顺当开展老师接着教化工作,是学校管理工作中的一个永恒主题,同时又是一个系统工程,强化管理,确保措施到位非常关键。加强对老师接着教化的管理,强化各项措施落实,勇于探究具有城西小学特色的老师接着教化模式,是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了:1、加强老师接着教化工作的组织领导;2、制定培训安排及撰写培训总结;3、组织老师学习指定的内容,开展校本研训
24、活动;4、落实培训场地、时间、内容、主讲老师和培训设施;5、负责老师自学和校内集中培训的检查、考核、登记学分。三、培训过程促进老师接着教化模式创新1、实践我校校本培训模式构建一个学习的平台,这是促进老师专业发展的前提;整合三种学习方式:个人自学研修、小组合作沟通、这是实现老师专业发展的途径;从四个方面检验老师的学习效果:名言锦句、教法集锦、教学后记、课例评析,这是评价老师专业发展的指标。2、校本教研与校本培训相结合*年,依据我校的实际状况,开展了一系列校本培训活动:为提高全校老师课堂教学实践实力,培育老师的教学实践才智,努力提高课堂教学的有效性,学校开展了“真情、才智、和谐、有效”课堂教学展示
25、活动。各教研组围绕“课堂教学的有效性”这一主线,主动开展上课、听课、评课、磨课活动,分别“磨”出了代表本教研组水平的一堂精品课,11堂课受到了全体观摩老师的好评。为提高学校语文老师的业务素养,强化语文课程标准中体现的语文教学意识,提倡要求“学生会的老师先会”,实行了的“城西小学老师小学生必背古诗竞赛”。为提高语文老师的朗读实力,提升语文老师素养,学校分三次进行了“语文老师朗诵竞赛”。要求老师在本学期的教材中自选一篇或一段短文作品参赛,并要求朗诵前对所选定的内容作简短的解读说明和朗读处理说明。为加强考试评价的探讨,提高小学数学老师的命题实力,城西小学组织全体数学老师进行了“数学命题竞赛”,要求各
26、位数学老师再次学习数学课程标准,研读教材,明确要求,然后出一份所任教年级第一学期期末试卷。参赛分为试题、命题、校级初评、终评等几个阶段进行。校级终评阶段,12月8日晚召开现场“说”卷会,各命题人现场陈述命题意图、试卷结构特点、典型试题例说、缺陷分析及改进看法等,并邀请新昌县小学数学教研员章秀惠老师及县小学数学研修班骨干老师当评委。为提升老师课堂教学实践实力,发挥学校骨干老师的辐射作用,学校组织三位骨干老师赴大市聚镇中心小学、小将镇中心小学进行“送教下乡”活动。3、骨干老师培训仔细做好“师徒结对”工作,并填写好“师徒结对”表。青年老师要拜一位有高度事业心、责任心,具有丰富的教化、教学阅历的骨干老
27、师为指导老师。“师徒结对”通过“传帮带”,互帮互学,共同进步。结对师徒带头完成学校支配的各种培训工作,执教校级公开课、听评课,撰写教学案例、论文,影响和带动了一大批年轻老师。老师们通过看光盘,观课例,析个案,进行了多形式、多途径、多层次的培训。四、成效与反思老师接着教化还将接着回顾本学年的老师接着教化工作,在上级的高度重视和正确领导下,在老师的主动参加下,按要求完成本年度的接着教化工作任务,取得肯定成果。在县教学三项评比活动及县教科研成果评比活动中均名列前茅,学校被评为绍兴市校本教研示范学校。当然,培训还存在一些不容忽视的问题,如:老师的理论学习仍要加强督促,老师的教化教学反思力度不够等,这些
28、问题有待实行有效措施仔细解决,确保我校老师接着教化工作稳步健康发展。为了使校本培训工作真正能促进老师专业化发展,促进学校教化教学工作的开展,我们必需接着以全面提高我校老师的整体素养为核心,接着以年轻老师为培训重点,主动协调资金,增加外出培训的机会与次数,壮大骨干老师群体。加强专项培训,提高老师的专业素养。着眼于老师适应现代教化的综合素养的提高,不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式,把校本培训真正落到实处,使全部老师尽快走上专业发展的高速马路。小学老师工作总结5一学期的工作即将过去,回顾一期来的工作,有胜利也有不足,为更好的总结得失,迎接将来,现将本学期的数学教学工作总结如下:一、端正看法
29、,提高思想相识水平仔细学习初中数学新课程改革标准,坚决不移的实施新课程改革,钻研新课程改革下数学教学方法,提高自己的业务实力和教学水平。做到酷爱教化事业,酷爱自己的学生,仔细对待教学工作中的每一个细微环节,虚心向其他老师请教教学中出现的问题,结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际状况,有安排,有组织,有步骤地扎实开展教学工作。二、细心设计教学情境,营造良好的教学气氛课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节,要取得较好的课堂教学效果,必需营造一种轻松的、主动的、向上的气氛,激发学生的求知欲。所以在课前的打算中,我都会考虑到如何给学生营造一种轻松开心的环境,以此调动学生的主动性。依据教学内容,我设
30、计形式多样化的趣味情境导入,激发了学习爱好,提高了听课的主动性,促进探究的主观能动性,增加学问驾驭的坚固性,培育了学生探究思维的实力。同时,也提高了课堂教学的效率,反馈练习中效果比较明显。三、细心布置练习和作业,做好记录和分析练习和作业是为了巩固学问,提高学问的应用实力,同时还能反映学生对学问驾驭的水平和应用所学学问解决实际问题的实力。在进行课前打算时,我不仅设计教学内容和教学形式,同时还依据不同水平层次的学生设置习题,力求做到有针对性,尽可能的让更多学生参加到课堂练习,让他们有实力完成这些练习,从而提高他们的自信念。对于作业的批阅,我采纳了和以往不同的作法。只要时间允许,我都会把批阅支配到教
31、室进行,同时把学生叫上来当面进行批改,对于做对的习题或一些创新的思路我会予以确定。对于存在问题的作业,我会帮助学生指出来,并给他分析产生问题的缘由,同时赐予肯定的辅导,引导他们自己独立完成正确的解题过程。虽然在时间上会花费比较多一点,但效果却是不言而喻的。四、搞好分层教学,加强课后辅导每个学生的实力和基础都是不一样的,这是客观存在的事实。因此在教学中我很留意给不同类型学生施加不同的压力,给他们安排不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度,以拓展他们的思维实力。对中等生则主要是供应不同的题型,适当增加难度,训练他们的思维,拓展他们的见识,以提高解题的实力和技巧。对于后进生,我主要是对他们进
32、行基础学问辅导,帮助他们树立学习信念,激发他们的求知欲望。五、反思存在的问题,总结阅历教训虽然在教学中,我付出了许多时间和精力,也取得了不错的成果,但还是存在一些问题。首先在解决中下学生的解题实力上突破不大;二是少数后进生的学习主动性并没有真正调动起来,在对试卷分析时并没有针对部分较难的题型进行多重练习,造成考试中出现一些不必要的丢分现象。小学老师工作总结620xx年即将过去了,自从我进入选购部已一年有余了,这段人生中弥足宝贵的经验给我留下了精彩而美妙的回忆。选购部和其他部门的各位领导在工作和生活中都赐予了我足够的宽容、支持和帮助,让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸怀,在对领导们肃然起敬的
33、同时,也为我有机会成为选购部的成员而惊喜万分。在领导和同事们的关怀和指导下,我通过不懈努力,今年各方面均取得肯定的进步,现将我的工作状况做如下汇报:一、通过日常工作,让我对工作岗位有了更深地相识选购部是公司运转的一个特别重要的环节,是公司内能够创建收益的部门,作为选购部的一个选购员,需弄清选购的客户群体,为客户供应满足的服务。始终以来选购员的工作是服务于生产,它的任务就是以最低的选购成本供应满意质量、数量、交货期三大条件的原料和辅料,换句话说,生产就是选购员的客户,质量,数量,交货期就是生产的要求。生产的三点要求对选购员来说就是三项责任:向谁买,买多少,何时买向谁买就是从价格、质量等几个方面考
34、察,选择出合适的供应商。买多少就是依据年度以及月度选购安排,编制选购预算,协调好财务的资金支配何时买就是依据公司生产实力以及各种物资的交货期,确认各种物资合理的最低库存量,既能保证生产,又使库存资金占用最小化。综上所述,选购员创建的价值在于保障供应,降低成本。但作为一支“以客户为中心”高效的服务团队中的一员,在完成这两项工作的基础上,还需注意自己的工作服务质量,提高生产部门对本部门的满足度,无论服务看法,工作效率,验收和选购流程及产品质量,均需定期自我总结,定期征求“客户”和管理部门的反馈,已记录生产一现部门对选购货物的干脆看法和建议。我认为作为一个选购员最终的价值是成为利润中心,在选购中创建
35、价值。这种价值的创建不仅仅体现在降低成本,还应体现在服务的升值,选购成本干脆影响企业收益,企业的价值管理中,选购员是一个岗位,但选购工作是一个跨部门的职能,现代管理思想是谋求每个部门的效益最大化,要让选购成为利润的中心,就需让全部参加选购职能的人员和部门都来关注价值,协同一样。如此方能彰显公司管理的深化。二、明确岗位职能,相识到了个人的不足依据岗位职责和领导的要求,我的主要工作是:1、需从xx和xx购买器件的刚好询价,制单,选购及后续申请付款工作及跟踪报关与到货事宜。2、xx器件的订购与跟踪,xx项目器件修改,器件修理和调拨等等关于xx器件的各类事宜,与xxx方的沟通与联系。器件邮寄与接收。3
36、、全部xx项目器件的订购与跟踪,xx项目器件领取,器件修理和调拨等等关于xx器件的本部门事宜及与销售部沟通跟踪工作。4、xx供件的入库确认,清单制作、各部门负责人签字及本部门入库单存档事宜。5、生产报检项目、生产过程中器件报缺(xx项目、xx项目)数量的调查、确认、沟通、调拨、补订及技术部修改通知单的存档(纸质/电子),修改器件的调拨与订购。6、工作各类相关表单的制作,记录,存档(xx进口器件选购台帐、进口器件入出库状况、部门联络单、xx自供件入出库清单、自供件返还件清单、施耐德库存余料调配清单等)。7、发货时拍照存档,清点标注限制台自供件返还件,制作清单与船厂供件返还器件照片拍摄和存档,相关
37、单据的签字确认。8、各类器件损坏品及器件缺件的拍照确认存档,部分返还设备与损坏设备的发货事宜。9、领导交办的其他工作和其他帮助公司或部门工作的临时拍照任务。本人也在“明确目标,勇于负责,主动协作,客户满足”的观念下,主动的落实采供工作要点和20xx年初制定的工作安排。在x经理和x工的干脆领导和支持及公司其他同仁的协作下,共计完成了材料设备选购安排x份,执行状况良好,较圆满地完成了所担当的任务。现将主要工作状况总结如下:全年共新签外购器件选购合同x份,外购材料付款共xx美元。全年负责施耐德项目散件选购安排共x批次。全年修改器件选购单共执行x份。全年支配处理船厂自供件入库共x批次。全年完成发货返还
38、清单制作和照片拍摄任务/余次。(以上数据到20xx年xx月xx日为止)在过去一年的工作中,我相识到自己在器件学问和工作方法等方面都还存在肯定不足,为了让自己成为一个更称职的进口件选购员,努力学习并克服各种不足是必定的。在克服不足的工作学习中也遇到了很多困难与问题,在解决的过程中,使我学到了许多的东西,作为选购的订购统计工作,精确细心是要放在首位的。作为对待供应商和船厂的沟通,仔细耐性也是很重要的,将这些糅合起来是须要手段去引导的。这都是在书本中学不到的,我认为这就是一种工作阅历的积累。胜利是什么,就是每天进步一点点。从参与工作起先,我始终在努力的充溢自己,让自己更快的融入到工作当中,融入到选购
39、这个团队当中。选购部门的工作是讲究协作,讲究团结协作的,x经理、x工和许多同事为我的进步也付出了努力,赐予了很大的帮助,在此就不一一感谢了。三、主动适应和遵守了公司制度,进一步加强了工作责任感今年以来,公司的各项规章制度得到进一步完善,本人总是主动适应这种状况,以公司各项先行的规章制度和岗位职能为准则加强工作责任感,刚好做好了本人的各项工作,为公司做好本人力所能及的工作。四、利用工作之余的休息时间加强了学习留意视察各类器件的安装,并结合自身所学专业学问了解器件性能、结构及相关学问,努力学习办公自动化软件学问,努力驾驭各类表单制作的技巧,提高自己的工作效率。五、对将来工作的安排在日常工作中,我将
40、做到以下几点:1、肯定遵循精、细、准的原则,细心打算,精细支配,细致工作,干标准活,站标准岗,严格根据部门的各项规章制度办事。2、刚好完成各级领导交办的各项工作,要成为领导的助力、助手,急领导所急,想领导所想,勤跑腿,多汇报。3、加强公司内外及各部门之间的联络和沟通,快速的、系统的传递工作信息,保证工作的快速性与精确性。4、接着做好存档保密工作;精确刚好全面的进行各类表单的记录与存档。5、做好文书工作,学习各种文字材料的写作,提高自身写作功底。在提高个人修养和业务实力方面,我将做到以下几点:(1)主动参与公司和领导支配的各类培训,提高自身及相关的工作技能。(2)向领导和同事学习工作阅历和方法,
41、快速提升自身素养。(3)通过个人的自主学习来提升学问层次。一个人的实力是有限的,但发展机会是无限的。“业精于勤而荒于嬉”如不能很快的提升自己的个人实力,提高自己的业务水平,就会被淘汰。当然须要提升自己,首先要一个良好的平台,我认为赛尔尼柯就是我最好的平台,我肯定会把握这次机会,使业务水平和自身修养同步提高,实现自我的最高价值。六、总结我的工作岗位确定了每天的工作是琐碎、繁杂的。须要不断熬炼自己的胆识和毅力,提高自己解决实际问题的实力,并在工作过程中渐渐克服急躁心情,主动、热忱、细致的对待每项工作。我将依据实际状况进行合理分工、合理支配,仔细落实岗位责任制,确保工作井然有序;还要创建性地工作,不
42、断探究工作的新思路、新方法和新阅历;增加工作创建性的同时,我肯定留意办事到位而不越位,供应看法而不干涉决策,真正成为领导的参谋助手,成为沟通的桥梁。本文内容来源于网络,仅作为展示之用,版权归原作者全部。假如侵扰了您的权益,请来信告知,我们会尽快删除。小学老师工作总结7参与工作已经有好几个念头了,工作以来,我仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。下面是我从教以来的工作总结。要提高教学质量,关键是上好
43、课。为上好课,我做了下面的工作:课前打算:备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,
44、课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,形式多样,不拘泥于书面作业,多种方式交替进行,减轻学生的负担,增加学生学习数学的爱好。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学阶段的学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生不能完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法
45、表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。主动参加听课、评课等教研组活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平。培育多种爱好爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽学问面,为教学内容注入簇新血液。“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动,对于后进生的看法常常是比较急躁,这些都须要我在工作中逐步的改进,仔细对待每一位学生。走进新的世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。本学期,我适应新时期教学工作的要求,仔
46、细学习,从各方面严格要求自己,主动向老老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。一、仔细备课不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学反思。二、增加
47、上课技能,提高教学质量在课堂上,我始终留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。由于是一年级的学生,所以我平常特别重视对他们学习爱好的培育,现在学生普遍反映喜爱上语文课,就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。四、真批改作业:布置作业做到精读精练为了做到这点,在平常布置作业的过程中,我力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,留意分层教学
限制150内