小学绿色学校工作计划汇总.docx

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1、小学绿色学校工作计划小学绿色学校工作安排1一、教化教学目标。以传授“绿色”学问、启迪“绿色”思维，培育“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展；主动引导广阔师生树立生态文明的意识，践行勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式；全面提高我校师生的科学素养，进一步提升学校的办学品位，创建可持续发展的绿色校内。二、仔细搞好环保培训工作。1、结合学校师德、师风建设，在老师中开展环保学问讲座，组织老师外出参与环保培训活动，致力打造一支酷爱环境教化事业，观念领先、业务精湛的老师队伍。2、建立学校、家庭、社会一体化的教化机制，把学校的环境教化渗透到家庭与社区，通过学校环境教化

2、带动家庭，影响村庄，使整个社会共同参加环保，形成环保意识。三、仔细做好环境教化工作。1、完善校内环境建设规划，做好综合楼、大门、操场、围墙的改扩建工作；拆除旱厕，新建冲水式厕所，排水管道接入村污水处理设备上。2、抓好校内绿化工作，对教学楼前排花池、操场后排护坡等地进行绿化、美化。3、重视校内文化建设，营造深厚的创建氛围，校内内张贴环保标语，布置有环境教化的宣扬文化。4、做好校内及周边环境卫生的整治，做到每日两扫，垃圾日产日清，坚决消退卫生死角，使校内环境时刻保持干净、整齐。四、仔细做好课内教化。1、各学科进行渗透教化，把环保教化，寓于教学之中。老师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做

3、好环境教化工作。2、仔细上好环境教化课。老师能够做到上好每一节环境教化课，使学生初步驾驭环保学问，增加学生环保意识。五、仔细组织各项活动。1、开展好常规活动。学校充分利用板报、宣扬栏、电子屏等形式宣扬普及环保学问，通过班会、国旗下讲话、广播站等方式对学生进行环保教化。设立卫生流淌红旗、红领巾监督岗来规范学生的行为。2、举办好主题活动。每年结合3月12日植树节，4月22日世界地球日，6月5日世界环境爱护日等有关节日开展丰富的主题活动。3、落实好实践活动。每学期组织学生进社区开展服务活动,并进行环保宣扬。每年开展一次“我与大自然有个约会”春游活动。在后院内开拓了一块绿色蔬菜种植园，在老师的指导下，

4、让各班学生买来绿色蔬菜的种子进行试种等。小学绿色学校工作安排2为进一步加高校校环境建设，创建应城市“绿色学校”，我校围围着创建绿色学校这个目标开展的一系列工作取得了完满的结果，过去一年的工作证明，我校“绿色学校”建设工作又有新的发展，现将状况总结如下：一、向市级绿色学校全力冲刺（一）建立创建绿色学校工作领导小组本学年起先，为争创市级“绿色学校”，学校成立了校长刘亮生任组长，包括全体副校长及行政人员的创建工作领导小组，并设立办公室及环境教化、环境治理和资源节约、宣扬和档案资料等专项工作组，明确了各自的工作职责。领导小组负责组织和管理全校的创建工作。（二）制订创建工作方案学校制订了创建工作方案并以

5、文件形式颁布，编制订工作进程表，将本年度的各项工作明确落实到职能部门和责任人。学校要求各部门将创建工作纳入部门工作安排，予以仔细落实。为保证工作落到实处，学校还建立了工作责任制度，依据各阶段的工作目标和进程，领导小组定期进行检查、督促，对个别工作迟滞或效果不好的部门和责任人予以通报或指责。（三）主动落实创建任务1、制订了关于节约用电的通知、关于饮用水的管理规定等一批旨在体现绿色理念，提升学校管理水平的规章制度。2、制定并实施应城市试验小学“绿色学校”创建安排，大力开展环境教化、生命教化、礼仪教化、传统文化教化，取得了初步的成果，推动了学校德育和素养教化工作的深化与发展。3、邀请有关专家学者来校

6、作环境问题、环境教化的学术报告和科普讲座，学校创建工作在权威人士的干脆指导下取得明显成效。4、学校组织创建领导小组成员及有关工作人员到其它省级绿色学校参观学习。派出管理人员参与一些绿色学校创建活动的培训学习。学校在对办公用品及宿舍区清洁用品运用状况进行科学测定的基础上，通过严格限制，削减发放，避开了不必要的奢侈。（四）为创建工作供应资金和物质保障为完成绿色学校创建任务，学校拨出了创建活动专项经费30万元，并为校内文化建设和改造环境设施投入了相应的的经费，主要用于改造学校厨房和餐厅、开展环保宣扬教化活动、编印和订购环保教化教材及有关书刊以及校内文化景观建设。二、学校目前开展环境教化的现状1、坚持

7、在学科教学中渗透环境教化小学语文、科学、思品与社会、美术等学科教材中有许多环境教化方面的内容，老师们在教学时有意识地、主动地挖掘这些环保因素，联系全球环境状况、祖国环境现状和家乡、身边的环境事例，不失时机地因势利导，画龙点睛，主动宣扬环保学问，渗透环境教化，从而起到了事半功倍的教化作用，收到了良好的教学效果。在高年级，我们还利用活动课程特地开设了环境教化课程。2、坚持在各项活动中渗透环境教化召开各种环保主题会小学生很乐意参与各项丰富多彩的少先队活动。我们把环保章作为少先队雏鹰争章活动中的必修章，并把环保教化活动与爱国主义、集体主义教化有机融合，先后召开“呼喊绿色的明天”、“小树小树快快长”、“

8、环保在我心中”等几十个大、中队环保主题会，以学生喜闻乐见的文娱演出这样的形式宣扬环保，寓教于乐，效果良好。组织参观、考察宣扬活动我们多次组织学生参观“柳制品厂”、“植物园”等，组织师生收看环保电视节目、录像，这些举措既丰富了学生的环保学问，又增加了学生的环保意识，即带动了家庭，又影响了社会。开展环保竞赛活动我们结合各项活动组织学生画环保儿童画、写环保征文，主动参与县、镇组织开展的环保活动。不少学生写的文章在报纸上和小学生作文上发表，在各类活动中也取得了不少大奖。3、坚持结合环保纪念日渗透环境教化每年的植树节、“422”地球日、四五月份的节水日、爱鸟周、“531”戒烟日和“六五”世界环境日都是我

9、们集中进行环境教化、环保宣扬的好时机，我们或者召开大会，或者举办环保学问讲座，或者走出课堂、走出校内开展环保活动，进行环保宣扬。4、坚持加强校内文化建设渗透环境教化多年来，我们始终重视营造“人人讲环保，个个爱环保”和“环境爱护，人人有责”的环境氛围。我们印发有环保内容的校内警句，书写有环保号召性的墙头标语，布置有环保专栏的黑板报，张贴写有环保口号的学问牌。另外，我们努力广植树木，养花种草，让师生在浓浓的环境氛围中受到潜移默化的环境教化。三、学校目前环境现状1、教学环境美丽2、校内绿化较好3、环境教化氛围突出4、环境教化常常化、制度化四、存在的问题和不足1、我校的环境教化以点带面、以点促面，对学

10、校的环境教化起了很好的示范作用、促进作用。但环境教化的促进作用做得还不够。在学校环境管理，全面提高师生的可持续发展素养方面，有待于不断深化、细致地工作。2、由于学校面积受限、校内绿化受到了肯定的影响。3、由于学校经费惊慌，开展环境教化时虽然精打细算，节约开支，但是仍旧感到经费困难。4、在“绿色学校”档案建设方面，平常对原始资料的刚好搜集积累做得还不够。对本校创绿工作的宣扬也不够。老师在环境教化理论探讨上有待加强，对老师的绿色培训工作还需加强。五、今后准备1、接着开展“以环境教化为载体，强化学校德育工作”的专题教化科研，把学校环境教化推向一个新的台阶，打造“绿色学校”的新品牌。2、以“绿色学校”

11、标准严格要求各项工作，多方筹措资金，侧重环境教化投入，把环境教化作为基础教化重要组成部分，接着深化地开展下去。3、我校将根据已制定的三年绿化方案，在重新规划校内平面绿化的基础上，重点实施垂直绿化，使全校绿化立体化。小学绿色学校工作安排3一、指导思想地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教化、环保教化是关系到人类生存与发展的大事。我校以中小学环境教化实施指南为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以提高环境意识为动身点，以深化环境教化、推动学校素养教化为目标，在实现学校基本教化功能的基础上，通过管理和教化的各个环节渗透环境爱护内容，绿化学校的生态环境和学校文化

12、，力争全面提高师生的环境意识和素养。二、目标与任务1、进一步加强校内环境建设，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。2、在省级绿色学校的基础上，接着申报国家级绿色学校。三、详细措施1、领导重视，成立机构，制定工作安排，负责组织开展环境教化活动。2、加强宣扬力度，增加创建意识。利用晨周会、宣扬栏、板报、班会等进行宣扬，增加师生的创建意识，营造“创建”的良好氛围。3、明确目的，真抓实干。开展创建国家级绿色学校的目的是营造良好的教化教学环境，加强师生的环保教化，树立爱护环境，从我做起的意识。4、抓好创建培训工作。拟定本学期实行环保学问培训。组织老师仔细学习、理解和驾驭“创建指标”的各种功能及其内涵，

13、并对各种工作提出详细要求，包括活动的详细安排、内容、方法和档案资料建设等。5、结合“65”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念日，加强对学生的养成教化和环保教化。四、主要工作支配：二月份：1、成立领导机构，制定工作安排。2、组织老师学习创建评估指标。3、召开老师会议，进行宣扬活动。4、新学期“绿色小银行”活动启动。三月份：1、筹备绿色学校网站。2、蓝精灵广播电视台开播“环保小学问”栏目。3、结合3月12日植树节，实行新一轮“树木认养”仪式，组织师生参与绿化、美化、净化校内活动。4、结合3月22日世界水日，开展节约水资源教化活动，节水宣扬画竞赛。四月份：1、建立并运行绿色学校网站2、组织三年级

14、学生参与社区环保宣扬、调查等综合实践活动。3、结合4月7日世界卫生日，开展卫生等养成教化活动。4、4月22日地球日，开展“善待地球爱护环境”宣扬活动。五月份：1、结合5月31日世界无烟日，开展校内禁烟活动。2、中高年级学生环保征文竞赛。3、学科教学中渗透环保教化探讨，每个老师上交探讨教案。六月份：1、实行“我与绿色同行”中队主题队会。2、结合6月5日世界环境日，开展环境专题教化活动，进行环境与健康学问竞赛。3、评比环保小卫士、绿色之星、绿色班级。七月份：1、做好暑期环保进社区学生活动。2、做好资料归档工作。小学绿色学校工作安排4为全面贯彻xx省“绿色学校”创建活动的有关精神，提高我校学生的现代

15、文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，特制订创“省绿色学校”工作安排。一、目标与任务1、进一步加强校内环境建设，加强宣扬力度，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。2、明确目的，真抓实干。开展创建绿色学校的目的是营造良好的教化教学环境，加强师生的环保教化，树立爱护环境，从我做起的意识。3、发挥主题班会作用。每学年都适时召开以环境爱护学问为内容的主题班会，每学期有1-2次班会渗透环境爱护教化内容，学生们广泛参加，使环境爱护教化在学生心灵深处得到升华，进一步增加环保意识5、寓教化于丰富多彩的少先队活动之中。结合地球日、环境日、植树节、爱鸟周等大

16、规模宣扬活动在学生中开展各种活动，使环境意识不仅植根于师生心中，而且深化到社会，为环保活动的开展创建良好的舆论氛围。二、主要措施：（一）加强领导组织建立环境教化领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，有针对性地开展每阶段“绿色学校”创建工作。（二）绿化、美化、净化校内，加强学校环保硬件建设1、绿化校内。加强对校内的整体规划建设，使可以绿化的校内面积绿化覆盖率达到90%以上。2、美化校内。加强校内环境整治，美化校内环境。设立校内环保宣扬栏，定期宣扬环保内容，努力营造环保氛围。3、净化校内。加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比；校内空气清爽，卫生清洁，做到校内净化

17、，教室整齐。4、加强学校环保硬件建设。设立环保宣扬标语、宣扬栏、“爱惜绿地”、“节约用水”等标语牌，创设良好的环保教化氛围。（三）利用多种途径，进行有效宣扬1、少先队组织开展环境教化专题活动，接着开展“我们的校内我们的家”系列活动，开展校内内外植物环境调查，细心组织开展世界环境日、地球日、水日、爱鸟周、植树节等形式多样、内容丰富的环保教化日活动，提高教化的针对性与实效性。提倡绿色生活方式，开展节水节能活动，“拒绝白色污染”，自觉爱惜资源，留意回收资源。5月份进行区级“绿色学校”评估验收；10月份进行市级“绿色学校”评估验收。“6.5”世界环境日期间开展系列环保教化活动，表彰一批“环保小卫士”。

18、2、加强宣扬，提出“建设环境，爱护环境，人人有责”的要求。通过各种宣扬媒体，大张旗鼓地宣扬环保科普学问。利用宣扬栏、国旗下讲话等宣扬形式开展环保宣扬活动。3、各学科的任课老师对蕴含环保内容的课文进行有意识地筛选，将课文中渗透环境教化的内容，列入教学目标，结合学科特点在课堂教学中进行有机渗透。备好一节环保课。强化学科渗透，上好活动课和选修课。做到环境教化与学科渗透相结合，校内活动与校外时间相结合，课内教化与课外辅导相结合。（四）加强学生的养成教化1、提高学生环境爱护的自觉性，将每周的周二定为卫生日。2、接着强化学生的卫生习惯、环保习惯等养成教化。三、详细工作支配：一月份：1、“创绿”工作会议，成

19、立领导小组。2、制定xx小学创建市及“绿色学校”工作安排3、开展“我们的校内我们的家”环保演讲竞赛4、xx市xx小学绿色环保教化阵地宣言签名中国文秘资源网 - 您身边免费贴心的文秘专家 - 欢迎访问二月份：1、开展“我们的校内我们的家”校内护绿大行动2、制定xx小学校内绿化管理制度三月份：1、制定xx小学各学科渗透环境教化的基本要求和相关措施2、开展“清洁校内，美化环境”主题活动。3、利用植树节，开展xx小区调查活动。4、结合水日开展水生命之源主题班队会5、开展以“爱护鸟类,为环境添姿增彩”为主题的爱鸟周活动四月份：1、“爱护生态环境 提倡文明新风”环保学问竞赛2、开展校内植物调查活动3、开展

20、以“人与自然和谐相处才能拥有美妙明天”的地球日主题活动。4、环保专题讲座。五月份：1、组织师生参与绿化、美化、净化校内活动。2、结合“母亲节”，自己动手，利用废弃物制作小物品向母亲献爱心。3、评比“环保小卫士”六月份：1、表彰“绿色班级”和“环保小卫士”2、 “让我们共创一个绿色的世界”世界环境日主题活动。3、废旧物品制作竞赛七、八月份：1、开展“环保办我行”夏令营活动九月份：1、结合世界爱护臭氧层日开展专题活动。2、学生环保学问竞赛3、小学生环保征文竞赛。4、开展环境专题教化活动。十月份：1、坚持做好校内清洁卫生等常规工作。2、材料整理归档。3、学校自评自查。十一至一月份：1、做好创建整改工

21、作，总结推广创建先进阅历。2、探讨制定xx市xx小学校内垃圾处理制度及垃圾回收分类说明小学绿色学校工作安排5环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标记，提高全民环境意识，应从青少年和儿童抓起，这对于实施可持续发展战略有着重要的现实意义和深远的主动影响。为了将环境教化工作更加有效、广泛、长久地进行下去，我校在20xx年把环境教化作为德育工作的一项抓手，围绕市教化局和环保局关于环境教化工作要求，主动、有效、全面的在不同层面绽开了环境教化、环境宣扬、环境行动。一、指导思想地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教化、环保教化是关系到人类生存与发展的大事，创建绿色学校对提高学生

22、的环保意识和推动素养教化，都具有非常重要的意义。我校全面实行全国环境宣扬教化行动纲要，以“绿色学校”为载体，推动青少年的素养教化和精神文明建设。二、奋斗目标1、创建绿色学校活动规范化、制度化 。建立学校、家庭、社会三结合的主体教化网络。 培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的老师队伍。全面动员，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。2、教化工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教化在课堂教学中的渗透，使环保教化融于各学科教化之中。3、创建活动多样化 。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。三、主要措施A、重视

23、环境教化1、成立学校环境教化领导小组为加强对环境教化工作的领导，成立环境教化领导小组，由校长刘亮生担当组长，教育、少先队辅导员、班主任等任组员，负责对环境教化的支配、落实工作。他们工作仔细，措施到位，有效地开展了环境教化。2、环境教化列入学校工作安排我校把创建“绿色学校”工作列入工作目标，环境教化领导小组专项制订工作安排，有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施，期末有专题总结，总结收获、找寻不足，逐步完善，以求创建工作实效。3、环境教化作为课程列入课表环境爱护是我国的一项基本国策，爱护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的将来和希望，也是将来环境的主子，从小树立酷爱环境、

24、善待环境、爱护环境的意识。环境教化也是实施素养教化的一项重要措施，行政商定，把环境教化列入课程，利用劳技教化课时上环境教化。4、教学软件得到保证为使各学科进行环境教化，渗透教学，生动、易接受，配备和运用好电教光盘，如探究环境爱护篇、自然科学之谜系列，自然界奇妙现象系列等。阅览室订了环境教化、绿化与生活、等报刊供师生阅读，增加环保意识。B、学科渗透环境教化我校在把环境教化列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学探讨，提高课堂教学质量，使学生切实驾驭内容。在考试的试题中要有肯定比例是有关环境教化的内容，同时组织好环境爱护活动。1、语文、自然、社会、思品渗透环境教化四门学科结合教材、要求

25、完成环境教化内容，列入教研组工作安排，有单独教案，使学生相识爱护我们的生存环境，理解人与自然的关系，树立良好的环境意识。2、开展综合实践活动，渗透环境教化为培育学生从小树立酷爱环境、爱护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，仔细组织综合实践活动。语文学科开展人与环境实践活动，把收集的资料通过小报形式反映出来。 思品学科结合课本，开展宣扬环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是视察本地的环境状况，课外查找、收集环境问题的有关材料，归纳出危害性，查阅相关资料分析其成因，针对本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。3、开展探讨性学习，渗透环境教化语文学科开展探讨学习，学生收集“我

26、宠爱的动物”，从中使学生感觉爱惜动物、酷爱生命、培育实力。C、重大环保日开展专题教化1、结合环境爱护的有关活动日，利用全校升旗仪式进行宣扬活动，重大活动日开展专题活动。例：“65世界环境日”，开展家庭装潢与环境爱护宣扬活动，经过社会调查，举办专题小报家庭环境污染的调查；开展创建绿色环保学校专题活动，举办创建绿色环保学校小报等活动，增加了学生环保意识，爱护环境从我做起。2、开展爱好小组活动围绕环境教化，主动组织爱好小组，开展了“环保征文活动”。四、培育环境教化行为习惯加强学生行为习惯的教化与培育。首先贯彻中小学生日常行为规范，制订生一日常规、学校的用电平安、劳动平安等制度。其次督查，每天开展“六

27、项”常规检查，把保洁、室内卫生工作作为重要内容，检查评比作为班主任考核内容之一。五、重视校内环境建设学校要进一步扩大绿化面积，美化校内。充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校内无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥当处理污染性垃圾，尽可能削减对环境的损害。各负责人要坚持定期检查，按安排实施，努力做到全员参加，保证深化落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作安排中，全面提高老师、学生环保意识，提高学生素养，为营造一个清爽、自然、平安、可持续发展的生存空

28、间做出自己的贡献。 月工作支配（20xx.920xx.2）八月1 组建环境领导小组。2 组建环境教化办公室。3 召开环保工作会议，详细落实工作。九月1 环保培训讲座。2 成立环保小记者团。3 组建环保、监督小组。4 环保志愿日十月1 环保教化讲座2 召开家长环保教化培训会。3 树立榜样，选拔环保标兵。十一月1 环保学问竞赛。2 环境教化领导小组工作会议。3 开展“废除一次性塑料餐盒”活动。十二月1、“绿色学校”年终工作总结会。2整理资料，做工作总结。小学绿色学校工作安排6近年来，在上级党委、政府的领导下，在教化行政部门和环保部门的详细指导下，我校非常注意校内育人环境的建设和开展环境教化活动，思

29、想相识到位，保障资金到位，负责落实到人，通过开展内容丰富、形式多样、联系实际、寓教于乐的环境教化系列活动，取得了环境教化与教化教学的双丰收。现将学校本年度的工作总结如下：一、领导重视，成立机构，落实责任在深化新一轮课程改革的工作中，我们相识到，培育的学生肯定要有深厚的环保意识，才能适应新世纪的文明，学校领导充分意识到，绿色学校是环境教化的一个重要措施，是学校两个文明建设，素养教化深化的重要标记，学校成立的“绿色学校”领导工作小组，形成一个由校长亲自挂帅，学校行政领导、老师、学生共同参加管理的全方位创建管理网络，并且每学年初还制订了“绿色学校”工作安排并纳入学校工作安排及其他各工作安排中，要求各

30、部门明确工作目标，强化创建意识，定期进行探讨，开展各项活动，分工到人，落实责任，把工作落到实处，保证绿色环保工作扎实有序地开展。二、广泛宣扬，全员参加，强化绿色意识环境教化是学校教化的一个重要组成部分。我校把环境宣扬作为环境教化的切入点，不断为环境教化营造深厚的氛围。为使创建绿色学校工作深化有效地开展，我校充分利用各种宣扬阵地，广泛宣扬环保学问，通过上环保教化大课，观看环保录像，布置环保宣扬橱窗和环保宣扬标语牌，出环保专题黑板报，组织老师学习中华人民共和国环境爱护法等法律法规，实行环保讲座，利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行“植树护绿”“爱护地球母亲”“珍爱生命之水”等教化，利用“六五”世界环境

31、日等环保纪念日进行环保宣扬，增加了师生的环保意识。三、立足学科渗透，深化环境教化学科教学是对学生进行环境教化的重要载体。我校非常注意环境教化课程的开设。在综合实践活动课中，每学期我校有近三分之二的班级会选择“美化我们的校内”“水污染调查”“节水节电从小事做起”等一系列环保课题进行活动。环境教化课的老师都能仔细备课、仔细上课，讲课时能联系实际，并且与实践活动相结合，让学生动手操作，调查探讨，撰写环保论文，利用社会实践课程组织参观师专生态园，体验种植、采摘，将学校教化向社区家庭延长，提高环保的责随意识，学生参加环保教化活动的普及率达到100%。除此之外，我们还加强了科学、社会、语文、数学、品德与生

32、活、体育、美术等学科的环保渗透教化工作，各学科依据各自的特点主动开展各种形式的教化活动。我们还充分利用校本课程，对学生进行环保教化，激发学生为家乡建设出力，争做环保小卫士的热忱。各学科形成合力，增加了环境教化的效果，学生不仅驾驭了学问，而且能自觉地运用学问去关切自然，爱护环境。四、扎实开展环保活动，养成良好的环保行为在做好环保宣扬教化的基础上，我们还通过丰富多彩的环保活动对学生进行环保教化，做到寓教于乐。我校以增加学生环保意识，养成良好环保行为为主题，组织开展了一系列活动。“3月12日”植树节我们发出倡议号召学生参与“植树：爱绿、护绿”活动；“3月22日”世界水日对学生进行“节约用水从小事做起

33、”主题活动；“4月7日”世界卫生日，组织学生卫生大扫除，教化学生养成良好的卫生习惯；“4月22日”世界地球日，我们邀请了县环保局的专家对我校师生上了一堂“低碳生活”为主题的环境教化大课，进行爱护地球母亲，美化校内环境的教化；“5月31日”世界无烟日，进行吸烟有害健康的宣扬；“6月5日”世界环境日，利用国旗下讲话向学生宣扬环保的重要性我们还利用班队活动这一主阵地，让学生围绕这些重大节日开展各种各样的环保主题班队会，通过各种形式环保征文竞赛，环保板报评比，美术环保作品赛，设立红领巾文明监督岗、实行卫生包干责任制等，进一步增加了全体学生的环保意识及自觉性，使他们养成良好的环保行为。我校85名中高年级

34、同学参与县上组织的森林防火征文活动竞赛中，有蒋岱峰、李金秋、査晓旗、何榕榕、马璟琪、叶柯妮等15名同学分别获得了一、二、三等奖。五、加强校内建设，美化校内环境我校校内内绿树成荫、鸟语花香、环境幽雅。学校的育人环境已经达到了美化绿化，整齐有序的要求，学校建有特地的“绿色教室”，种有多种盆景植物，可作为师生平常教学活动的基地。一年四季有鲜花装扮，校内内常年摆放盆景绿化，不仅起到了美化校内的目的，还陶冶了师生的心灵，培育了师生的审美情趣和环保意识。在绿化、美化校内方面，本学年冬季，我们对校内树园进行了修剪，雨季来临，我们重新栽种了树园里的草坪475平方米，植树10棵，增加防护围栏92米，总投资约2。

35、8万元。同时，我们还制定了一整套卫生管理制度来加强管理，实行卫生划片包干责任制，包干到班、责任到人，定期打扫保洁，定期检查评比考核。我们还在全校开展美化校内的活动，要求地上无垃圾，墙上无污染，课桌无刻痕，公物不损坏，水电不奢侈，将全校灯具更换成节能灯等，通过美化校内活动，强化了师生爱惜环境珍惜资源的意识。今后，我们将一如既往地开展环境教化工作，将环境教化渗透在学校工作的各个环节中，使之成为学校教化理念的一个重要组成部分，在实践中探究，在探究中前进，在坚持现有的制度化、系列化的前提下，加强目标层次管理，把环境教化逐步升华到环境美育的境界，并将以此为动力，推动我校各项工作的全面发展。小学绿色学校工

36、作安排7为贯彻教化部关于中小学环境教化实施指南精神，贯彻可持续发展和科教兴国战略，全面提高我校学生的文明素养和环境意识，普及环境学问，树立良好的环境道德观念，养成良好的爱护环境行为，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，对学生加强环保教化，亲密人与自然的关系，我校将环境教化列为学校的工作重点之一。为体现环境教化这一特色，学校将以探讨性学习为切入点，以“绿色美化环境，深化环境教化，营造浓郁氛围，全面提升办学品位”为理念，深化有效地开展环境教化和创建绿色学校工作。一、指导思想：以全国环境宣扬教化行动纲要和面对21世纪教化振兴行动安排为指导，以创建“绿色学校”为载体，推学校和谐校内建设，进一步完善

37、学校的“一切为了农村孩子的健康成长服务”办学宗旨和办学理念。提高学生现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问，发挥绿色环境熏陶人、教化人的作用，使学生自觉养成酷爱环境、爱护环境的绿色行为是广阔教化工作者责无旁贷的责任。开展环境教化，创建绿色学校，培育全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一样愿望，以“绿色学校”为载体，推动青少年的素养教化和精神文明建设。二、奋斗目标：1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教化网络，培育一支合格的具有肯定环保意识、环保学问的老师队伍。全面动员，充分参加活动，力求活动详细

38、化，制度化。2、教化工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教化在课堂教学中的渗透，使环保教化融于各学科教化之中。3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的养成，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动中。三、总体要求把创建“绿色学校”作为学校素养教化的重要内容来抓。提高学生环境意识，培育学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。四、主要措施(一)加强领导，明确分工。1、加强组织领导。成立学校创建绿色学校领导小组，设立环境教化办公室。做到校长亲自抓，

39、政教处、教务处和总务处紧密协作抓，将环保创建工作贯穿到学校的各项工作中。建立以班主任和社会、自然、思品等学科的老师为骨干的环境教化机制，完善监督、检查机制，定期召开专题会议，推动校创建工作。并把环境教化的详细活动落实到人，责任到人，政教处把好学科渗透关，一线老师负责在学科中实施，政教、团总支负责环境活动的执行与指导，环境教化专题课老师负责环保学问讲座，总务处负责校内环境建设与管理。制订相应的工作职责和工作制度。实行多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推动环境教化。2、强化领导核心，建立以班主任和历史、地理、政治、生物、劳技、探讨性学习等学科的老师为骨干的教管机制。3、完善监督、检查机

40、制，坚持记录，定期总结，按安排逐步开展教化活动。定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）、主动筹措资金，保证创建经费。学校安排用于“创建”活动的经费不低于年度学校建设性支出的30，将主要用于以下几个方面：（1）增加环境教化、环境爱护的资料以及必要设备。（2）完善学校食堂和餐厅，要求符合卫生、环保标准。（3）校内花草树木培育。（4）拨专款用于校外环保实践。（5）日常校内护绿。（6）师生培训。（三）完善环保队伍建设1、定期组织老师开展环保教化的学习活动，增加老师环保意识，充分发挥老师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教化机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教化成为全社会的共同

41、责任。3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用，成立环保爱好小组。（四）大力开展宣扬，促进全社会环保意识发展1、设立宣扬栏，在各班级设立宣扬角，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣扬环保学问，环保动态，并抓住各个环保宣扬节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣扬活动。2、发动学生，组织“三中学生环保宣扬队”。3、成立环保小队，学校组织部分具有环保意识，又有组织实力的团员成立“环保小队”。4、成立监督小组。在环保小组基础上，组织监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督，并落实责任制坚持许久进行环保活动。（五）教学中渗透环保教化，寓教化于活动中1、树立榜样，充分发挥其带动作用

42、。在学生和老师中发觉环保标兵，树立榜样。在学生中形成环保氛围，并带动社会和家庭成员，主动参加环保宣扬，调查和监督活动。2、环保学问竞赛。学校定期组织环保学问竞赛，强化学生对环保学问的驾驭。4、开展“爱护环境珍爱生命”主题活动。在六月“世界环境日”时，开展“爱护环境，珍爱生命”系列活动，使学生相识到人类与人类生存环境的亲密关系，从而做到珍惜每一滴水，每一片绿叶、每一寸土地。（六）加强校内环境建设充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校内无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾

43、分类，妥当处理污染性垃圾，尽可能削减对环境的损害。各负责人要坚持定期检查，按安排实施，努力做到全员参加，保证深化落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作安排中，全面提高老师、学生环保意识，提高学生素养，为营造一个清爽、自然、平安、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。1、组织建立环境教化领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，政教处主抓，教务处紧密协作，将环保教化纳入到教化教学、班团活动等各项活动中。2、强化领导核心，建立以班主任和历史、地理、政治、生物、劳技、探讨性学习等学科的老师为骨干的教管机制。3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按安排逐步开展教化活动。定

44、期召开专题会议，推动校环保工作。（七）、通过学科教学渗透环境教化。课堂是环境教化的主阵地。政教处要统一部署，依据三个年级学生的年龄及学科特点开展环境教化，渗透在各年级的地理、生物、物理、化学和思想政治课中，这些学科至少要有两节特地的有关环保内容的环境教化课，并形成教案打印上交政教处。其它学科，要适时地渗透环境教化，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，努力让学生切实驾驭课程所规定的环境教化内容，唤起全校师生对环境教化重要性的相识，促进学校环境的整体优化。（八）通过德育活动渗透环境教化。加强德育，增加公德意识。要组织全校师生仔细学习，着力提高师生的“两个意识”（公德意识和环保意识），告辞一个

45、“不良行为”（顺手乱扔垃圾的不良行为）和形成一个“良好习惯”（爱我校内、美我校内的习惯）。五、活动支配政教处要联合总务处、团总支的力气，通过开展系列活动，使得我校的校内环境卫生取得进一步提高。详细活动如下：1、成立环保爱好小组（有各班劳动委员和生产委员兼任），以班级为单位，成立环保小组，负责日常的校内环境卫生检查和督导，协作政教处开展相关的环保活动。充分考察校内外污染状况，并带动全校学生开展净化、绿化、美化校内的活动。2、组织各种宣扬活动。充分利用主题班会、板报、广播、电教多媒体设备、校内网络系统介绍等宣扬环保学问、环保动态，并抓住各个环保宣扬节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣扬活动。3月12日 植树节3月21日 世界森林日3月22日 世界水日3月23日 世界气象日4月初 爱鸟周4月22日 世界地球日6月5日 世界环境日6月20日 防治荒漠化和干旱日6月22日 全国土地日9月16日 国际臭氧层爱护日10月16日 世界粮食日12月29日 国际生物多样性日3、开展环保学问竞赛和以环保为题材的书画、征文竞赛。组织校外考察、调查。组织在全校师生中开展“节水节电，珍惜资源，削减污染，爱护自然