小学生爱的教育读后感精选.docx

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1、小学生爱的教育读后感小学生爱的教化读后感1你知道，什么才是真正的“爱”吗？，假如你对这个问题还感到很生疏的话，那么就请你读一读亚米契斯的爱的教化吧！这其中最令我难忘的是洛马格那的血。故事讲解并描述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发觉了，奶奶语重心长地教育了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦驾临，两个强盗闯入家中，一个用刀威逼老人，另一个抢了钱，正值他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗马上要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还劝慰着老人，最终因失血过多而恒久地告辞了这个世界。

2、读了爱的教化使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。亚米契斯以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲解并描述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。让你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那份情感。充溢爱心、献身教化事业的老师；对孩子关怀备至、拳拳之心的父母；纯洁和善、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校内生活。它会让你感动，让你读起来就好象在充溢爱的海洋里翱翔。爱的力气是宏大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗爱是无处不在的！这就是“爱”真正的含义让世界充溢爱，这就是我们幻想的天堂

3、！小学生爱的教化读后感2爱有许多形式，有时爱是无形的，比如说妈妈的激励、观赏；有时爱是有形的，比如说妈妈送给你的礼物、玩具;爱可以是父母对你的爱，可以是师生之间的关爱，可以是同学之间的关爱。暑假里我读了爱的教化，这本书是意大利小说家埃德蒙多德亚米契斯的代表作，它以日记的形式告知我们以前意大利师生之间和同学之间的关爱。爱的教化这本书中有许多人物有对老师和同学感情很深的主子公安利柯；有对同学很亲善的老师；有学习好且很和善的班长代洛西；有做事稳重、乐于助人的卡隆；有很活泼、很灵敏的可莱谛；有很幽默，会做兔子脸逗大家快乐的“小石匠”安东尼；有学习仔细的斯代地；有经商头脑会卖一些文具之类的小东西的卡洛斐

4、；也有被学校开除的捣蛋鬼弗兰谛。我最喜爱泼来可西，虽然他很可怜，但他用爱化解了自己的不幸。他的爸爸常常喝醉酒，有时泼来可西被打得鼻青脸肿，但当同学们问起时，他还是不承认是他爸爸打的；有时他的爸爸不给他饭吃，他却从来没说过：“爸爸不给我吃饭”；他特别怕他的爸爸，见到他就吓得浑身颤抖，可他还是立即走过去和他的爸爸打招呼泼来可西没有因为爸爸对他的不好而感到怨恨，他努力的学习，获得了奖牌，他用他的爱和孝行使他的爸爸对他变更了看法。爱有许多形式，但我们有时候并不懂得爱。爱的教化这本书中到处充溢了爱。我们要像爱的教化中的同学们一样，敬重师长，友爱同学,互帮互助。小学生爱的教化读后感3在这个暑假里，我读了一

5、本书，这一本书特别的感人，里面的每一个故事，都充溢了暖暖的爱。这本书的名字叫爱的教化，是意大利闻名作家亚米契斯写的，是以日记的形式，说出了我们身边的亲子之爱、师生之情、挚友之谊、乡国之感、社会之怜悯。比如说，这两篇佛罗伦萨的小抄写员、感恩的心。第一篇说的是小主子公朱利奥看到爸爸每一天上完班后，回家还要接着抄写订单，抄到12点才去睡觉，特别的辛苦。于是，他就确定每天晚上等爸爸睡着以后帮抄写订单。因为他每天熬夜，所以上课时总是打哈欠，直到有一天爸爸发觉了他在帮他抄写订单的时候感动的流下了眼泪。紧紧的抱着他，让他赶快去睡觉，明天还要上学呢。我觉得朱利奥特别会感恩，他看到爸爸这么累就帮他，一点也不像我

6、们从不体会父母的感受。其次篇说的是：恩瑞克的爸爸写给恩瑞克，说的是埋怨老师的事情并说出了老师是宏大的是无私的，说到这里我想到了我们的补习班老师，我们的补习班老师脾气中等，可是我们这一些孩子每一天都惹她生气，所以我对补习班老师说：“对不起，我们不应当惹你们生气。”读完了这本书我知道了。我们应当要帮家人做一些力所能及的事情。就像朱利奥一样。我们也不能考了个好分数就起先傲慢起来，应当接着保持，我们还要敬重老师，看到老师就和老师问一起好。不行以惹老师生气。读完这一本书后我觉得自己的学问增多了，我肯定要多看看这一类的名著。小学生爱的教化读后感4最近，我读了一本名为爱的教化的书，在这本书中让我知道大至国家

7、、社会、民族，小至父母、师长、挚友之间各种不同的爱。这本书讲解并描述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。内容主要包括发在在安利柯身边的各种各样感人的故事，父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。而那众多丰满的人物也给我们留下了深刻的印象。比如怀有侠义之举且让安利柯深以为傲的卡隆；得才兼备、助人为乐的班长代洛西；虚荣狭隘的瓦梯尼；高傲无礼的诺卑斯；朴实可爱的“小石匠”。在学习生活中，我常常会对一些难题、难事选择躲避。我认为自己不行能独自去完成这些困难，因为我不聪慧，我没有那个本领。假如我做了，做不好反而遭别人的讪笑不如不做。可是斯代，他在被人轻视的时候

8、也没有放弃，而是去努力拼搏最终获得胜利，真是了不得。这值得我好好反思并学习。还有叙利奥的故事，他太懂事了，为了他的父亲能不那么辛苦，他宁可自己受委屈，累得连上学的时候都没有精神也不告知父亲实情。而我呢？看了叙利奥的故事，我深深地感到惭愧。我太任性了，重来没有去想过别人的感受，以为大家都是欢乐的。这个故事让我明白家人、挚友、同学感到压力与苦痛时，我们应当像叙利奥一样学会理解他们、为他们分忧生活太美妙了，到处充溢了爱。拥有爱的人是华蜜的，而拥有爱却不懂得珍惜的人是可悲的。我们今日的生活来之不易，看看那些为了国家抛头颅洒热血的英雄，他们用大爱成就了我们今日的生活，我们更应当好好珍惜爱这份珍贵的财宝。

9、小学生爱的教化读后感5最终读到爱的教化这本书，我的心情非常激烈。这是一部宏大的爱的巨作，作者是意大利小说家埃德蒙多德亚米契斯（18461908）。此书是他的代表作，写于1886年。这本书以一个小学生日记的形式，通过小主子的所见所闻所感体现了同学们之间真挚的友情，体现了人与人之间最纯真的友爱。在这本书中我最喜爱的是那篇名叫我的老师的文章。记得那是在十月十八日那一天，这是小主子开学的第一天，老师们都早早的到了教室，当小主子走过二年级上学期的那间教室时他的班主任不舍的说：“恩里科，这学期你要到楼上去上课了，我再也看不到你从我门口经过了。”一路上他望见了以前的同窗好友时时常还与他亲切的打招呼。到了教室

10、后不久上课铃响了，老师还没来得及说话，却听到了一阵动静，老师四下望了望，原来是坐在第三排的一位女生跳到了椅子上，玩起了她那可爱的洋娃娃。就在这时那位女同学似乎意识到了什么，抬头一望老师正向她走来，她低下了头仿佛是在等待老师的惩处。老师走到了她的跟前亲善而又亲切的说：“下次不要再在课堂上捣乱了！”之后又回到了讲台上。时间仿佛是过眼云烟，学校的一年很快的过去了，老师走下了讲台对着全体同学说：“同学们，我们这是最终一次坐在这间教室里上课了，我们曾在这里学习上课，在这里游戏玩耍，在这里追求志向，在这里，然而今日我们就要离别了，我非常的难受”说完这些话后，老师走到了同学们的座位前与同学们一个个握手道别祝

11、愿。读完了这本书后我不禁流泪了！不是因为别的，而是因为我想起了一年后我也要离开漂亮的母校，离开爱我和我爱的老师们，离开朝夕相处的同学们，离开小学生爱的教化读后感6一滴墨水，引发千万人的思索；一本好书，变更多数人的命运。人的思想成长靠的是书。寒假时我交了一位好挚友爱的教化。这位挚友以日记的形式，记叙了少年安利柯一学期以来的事情，以及父母兄弟姐妹写给安利柯的一些劝戒、教化性的信件，还有每一个月老师给他们讲的关于意大利少年的故事。他到处洋溢着少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母对我的爱、挚友对我的爱、兄弟姐妹对我的爱，不管是爱，还是被爱都是华蜜的，珍惜别人赐予的受，不吝惜你自己的爱，一切都便是美满的。文

12、章中曾多次描写了主子公的挚友，比如：卡隆，代洛西。当然还有个坏孩子弗兰蒂。他们之间有着许很多多的欢乐事。他们爱着任何人，甚至是无恶不作的无赖弗兰蒂，我认为这个人是作者有意刻画的，以他为代表，教化我们不珍惜别人的爱的凄惨下场。他的言语感人肺腑，特殊是每月故事中的万里寻母记。文中，马尔可在得不到母亲消息时，他毅然确定去千里之外的美洲寻母，一个13岁的少年，孤横跨大西洋，可想而知，那须要多大的意志力与志气啊！到了美洲后，事先的安排出了意外，而这小小少年却能起死回生，一路打听母亲的状况。那须要才智的头脑，强健的体魄。而这个社会阅历不足，体弱多病的少年是如何找到母亲的呢？靠的是永不言弃的精神和他对母亲的思念以及母亲往日对他的爱。他把“爱”这个主题抱得紧紧的。亲情，友情，衬托出孩子在爱与被爱中得到的教化，以引人深思。看了这本书，我的心灵得到了洗涤，往日与父母、挚友的冲突、冲突让我深深地感到懊悔错误。爱的教化的的确确是“爱的教化”呀！