小学生四年级数学日记精选.docx

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1、小学生四年级数学日记小学生四年级数学日记1最终放假了，最终可以回老家见爷爷奶奶了！一大早，奶奶就打来了电话，问我们什么时候能到家，我支支吾吾答不上来，挂了电话，我抓紧去问妈妈。妈妈说：“我考考你！从西安到回家距离是180公里，汽车在高速马路上每小时跑120公里，在不是高速马路的路上每小时跑80公里，我们假如是十点动身，你说几点能到？”没等妈妈说完，我就起先计算：“12080200（公里），2002100（公里），汽车在路上平均每小时跑100公里。1801001（小时）80（公里），要1小时还要余80公里才可以跑完全程，余下80公里，汽车在1小时内就能跑完，可是要考虑到在镇上或村上汽车跑不快，所

2、以大约2小时就能到家。10点钟动身，10212，我们12点就能到家！”妈妈点了点头，我抓紧给奶奶打了个电话：“奶奶，你12点就能见到我了！”小学生四年级数学日记2每次学期结束时的家长舍，我是又喜又忧。喜的是假如考好了，父母一脸的绚丽，给我买好吃的还舍带我去外省旅游;，比的是假如考不好，父母不停的责骂声舍让我的斗朵起“老茧”，严峻的还有一领“香喷喷的多子炒肉”，欢乐的假期就要变成苦痛的假期了。记得四年级上学期，由于我理解错误，数学只得了96分。开完家长舍，妈妈阴镇静脸回到家，一双眼睛似乎要咕大，一进门就对着我吼：“你真丢人，我在你们班贴的排名单上找了半天才望见你的名字。排名第33名，优秀生变成了

3、中等生，称是怎么学的 你P1我的脸往哪儿放 我真恨不得有余地缝钻进去：今年休哪儿也别想去，呆在家里反思G”爸爸更是火上浇油，跑上未就给我两巴掌，打得我两眼直冒金星。唉!家长合成了我的受苦会!小学生四年级数学日记3今日我闲着没事干，就想去帮阿姨买菜。我就想这样也好我也能完成数学日记了。一来到菜市场，喧闹非凡。热闹声，让人感到好烦。我立刻就去买我的最爱的鸡腿吃了，刚到那一股香气让我迫不及待的过去。我立刻问老板几元一只，老板回答说元一只：”我掏出10元钱给了他，他给了我钱我就走了。当时我没留意这钱就跑了。我打算在去买东西时却发觉少了5毛钱打算去换了，当时我真糊涂立刻来到了当时来买鸡的地方去换。我真的

4、很马虎怎么没留意看呢？那位老板也是个热心的人他没说什么就给了我钱我惭愧的低下头说了声：“感谢”就走了。我接着又去买了许多东西算也算不了我确定耐性的数，最终数出来了。结果算出了答案元。爸爸给了我50元怎么只剩下了4元了，怎么办呢？少了7毛钱怎么说呢？一回家我来到爸爸面前说：“爸爸对不起我算错钱了，”爸爸笑了笑说：“没关系，在生活上确定有犯错误的。”这次我宽恕你，但是下次不能犯了。我听见了说什么。所以说一般数学不能犯马虎错误，一犯马虎就吃亏了。后来我去买菜不会犯了。懂得上次的教训。小学生四年级数学日记4今日，我缠着哥哥教我学游泳，忙于学习的哥哥拗不过我的纠缠，就提出了这样的要求：“给你一把20厘米

5、长的尺子，在5分钟内计算出客厅地面的面积，假如你能办到，我就教你学游泳。”“哼！这不是刁难人吗？”我大声的抗议。哥哥笑着说：“没方法，随意你，测不出来就不带你去游泳。”为了学游泳，我认了。可是用那小小的尺子一点一点的测量着客厅的长，而且要在5分钟内测出面积，真的好难！哥哥在一边幸灾乐祸的说：“小弟啊，五分钟可是很快的呀。”我心里真是又气又急，这一急可真急出方法了，我想起老师教过我们的步测的方法。于是我就用步测的方法去测量，我沿着客厅的长来回走了三次，分别走了8步、10步、9步，这样平均一下，客厅的长就是9步，我用同样的方法测出宽是7步，然后我再用小尺测量了一下自己一步的长度，我也反复测了三次，

6、求出平均值为60厘米。这下我就求出了客厅的长是960=540厘米=5.4米，宽为760=420厘米=4.2米，现在客厅的长和宽都知道了，那么客厅的面积就是：5.44.2=22.68平方米。我把自己的思索过程和结果告知了哥哥，哥哥很惊讶的看着我说：“小弟，你还真行啊，咱们客厅的面积是24平方米，你算得基本正确，最主要是你能想出这样的方法来，真是了不得！”小学生四年级数学日记5今日，我偶然地在一本书上见到了这样不行思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。终归是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但许多

7、意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确赛过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。其实，像这样的惊人的.数据在平常的生活中到处存数学在，只要你有一双擅长发觉的眼睛。小学生四年级数学日记6在数学爱好课上，庄老师给我们带来了一道好玩的题目：在清朝乾隆年间，乾隆帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七

8、岁月。乾隆帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是602+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是702+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很擅长把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了学问性。小学生四年级数学日记7今日晚上，我和妈妈玩二十四点，我们遇到了许多难题，但

9、都被 一一化解了 。 比如 9，5，6，7。我想：这里面有个 6，只要有 4 就行了，可是， 9-5=4，7 怎么办呢?7-5=2，9-2 又不等于 4，95=45，45 7 还有余数，57=35，359 也有余数，其他方法我也试过了，不 行，所以 9，5，7 根本不能算出 4。后来我转念一想，假如把乘以 6 改成加上 6 就简洁多了，因为 7-5=2，29=18，18+6 就等于 24 了，所以这题的答案是： (7-5)9+6=24。 还有 10，11，7，8。8 只要有个 3 就行了，可 11-7=4，10-4 又等于 6，10-7=3，11 怎么办?正在我百思不得其解时，妈妈算出来，答案

10、是(11+10)78=24，哎，我怎么就没想到呢? 最终一题：8，13，4，3。 我想，有个 3，有个 8，就等于 24 了，可 13-4 不等于 1，所以乘法 不行了。用除法呢?这个想法启发了我，我便想，13-4=9，9，8， 3 可不行以算出 24 呢?可以! 98=72， 723=24,所以答案便是 (13 -4)83=24,妈妈灵机也想出来了。解法： (13-4)38=24，真好玩。小学生四年级数学日记83月8日 星期二 晴今日，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢?不过，俗语说：“世上无难事”。我想，肯定有方法的。 于是，我开

11、动了自己聪慧的脑袋，想出了：自制天平。我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透亮折盒胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。 激烈人心的称鞋子活动起先了。我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人!我最终完成数学作业了。妈妈知道后对我赞叹不已。还开玩笑地对我说：“古代有聪慧的曹冲称象，现代就有聪慧

12、的晗晗称鞋呢!” 说完，大家便哈哈地笑起来了。 原来，生活上到处都有“秤”呢!小学生四年级数学日记9生活中到处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中到处都用得着数学，因为它可以解决生活许多问题。在我妹妹过生日的时候，就用到了它。星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有许多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。我们十个人独自由一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不知道如何分才公允，因为她担忧有的人多，有的人少，大家会生气这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的非常之一，这样就公允了。”“行是行，但是万一每人非常之一不够吃，那怎么办?

13、”“那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。”就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里非常快乐。生日聚会很快就结束了，大家都高兴奋兴的回到了家中。生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有呈现自我的实力。小学生四年级数学日记10小学是我们人生的第一次转折，面对小学，各位学生肯定要放松心情。下面为大家共享了小学生四年级数学日记，希望对大家有帮助。崔帅玮今日晚上，我和妈妈玩二十四点，我们遇到了许多难题，但都被一一化解了。比如9，5，6，7。我想：这里面有个6，只要有4就行了，可是，9-5=4，7怎么办呢?7-5=2，9-2又不等于4

14、，95=45，457还有余数，57=35，359也有余数，其他方法我也试过了，不行，所以9，5，7根本不能算出4。后来我转念一想，假如把乘以6改成加上6就简洁多了，因为7-5=2，29=18，18+6就等于24了，所以这题的答案是：(7-5)9+6=24。还有10，11，7，8。8只要有个3就行了，可11-7=4，10-4又等于6，10-7=3，11怎么办?正在我百思不得其解时，妈妈算出来，答案是(11+10)78=24，哎，我怎么就没想到呢?最终一题：8，13，4，3。我想，有个3，有个8，就等于24了，可13-4不等于1，所以乘法不行了。用除法呢?这个想法启发了我，我便想，13-4=9，9

15、，8，3可不行以算出24呢?可以!98=72，723=24,所以答案便是(13-4)83=24,妈妈灵机也想出来了。解法：(13-4)38=24，真又趣。小学生四年级数学日记11星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：你知道2的倍数有什么特点吗?我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。那它们有什么特点呢?妈妈又问。它们的个位上都是0、2、4、6、8。妈妈说：你真了不得。那你知道4的倍数懂得特点吗?这下可把我难倒了。于是，我就找了一些4的倍数，发觉他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告知了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发觉。妈妈让我接着视察，可我左

16、看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提示：你看看这些数的最终两位。我依据妈妈给我的提示，右这些数视察了一番，忽然茅塞顿开。做作业：原来，4的倍数的特点是：一个数的最终两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我兴奋地把这个发觉告知了妈妈，妈妈满足地点了点头。这就是我的发觉，同学们不妨也去试一试。小学生四年级数学日记12今日天气很冷

17、，爸爸带我们去吃肯德基，店里人很多，好不简单等到一个大位置，因为我们有6个人，爸爸妈妈，叔叔阿姨，还有我和琪琪姐姐。一会儿，我和爸爸端来二份全家桶，姐姐数了一下有24个鸡腿，鸡翅，问我怎么分。我笑笑说：“这太简洁了，246=4，每一个4个呗。“爸爸问：一个全家桶119元，二个全家桶多少钱?要用你们学过的简便方法解决。”“这也难不到我们，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元。“吃完饭，妈妈给了我10元钱，让我们去买水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告知我们，苹果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐说;买2斤苹果，剩下的钱买梨，你算一下能买多少梨吧?我小声地算起来。10(-3

18、.2x2)2.5=(10-6.4) 2.5=3.62.5=1.44, 很快我知道结果了，我们还可以买1.44斤梨。别看那么简洁，我们的生活到处离不开这小小的数字呢!小学生四年级数学日记13这一次数学考试，我竟然考了100分！ 还记得我怀着惊慌的心情考完了这份卷子。第一堂课下，我发觉桌子上有一张白白的纸，我心想：不好！莫非是考试卷发下来了吗？我不禁哆嗦起来，翻开一看，原来是大试卷，不是答题卡，我松了一口气。其次堂课起先我就觉得心神不定了，似乎将要有一件事情发生在我身上，总之浑身都担心宁。 下课了，我来到课桌前，发觉又有一张白纸出现在我的课桌上，“这确定又是大试卷。”我若其事地翻开那白纸，一看，这

19、不是大试卷，而是真正的答题卡，上面还有一根“火腿肠”和“两颗鸡蛋”正瞪大眼睛望着我呢！我惊慌的心忽然放开了，变成了一颗兴奋的不能再兴奋的心，这是我人生中第一次数学考满分。以前都是就差那么几分，所以考满分就成了我心目中的一个幻想，今日最终实现了这个愿望。回到家中，我想给妈妈一惊喜，哭着对她说：“妈妈我数学没没考好”妈妈担忧地问：“怎么会考不好呢？你平常不是很努力的吗？”说完，我擦擦眼泪，突然变了个脸说：“哈哈！妈妈你上当了！我考了100分，你以为你女儿有这么笨吗？”“唉！你这小丫头，演技到不错，长大了你就去当演员吧！” 说完我们都哈哈大笑了起来。小学生四年级数学日记14好玩的数学题可以熬炼小挚友

20、的大脑，下面为大家共享了四年级小学生暑假数学日记，希望对大家的学习有所帮助!今日妈妈给我出了一道题33=?我心里暗暗自笑，想，亏妈妈以前读过那么多年的书呢!竟然问出这么无趣的问题。于是我心不在焉的回答道：“33=9。”妈妈又问我3333=?我用笔在草稿纸上算了一下得1089，就立即回答。接着妈妈又问333333=?我又笔算了一下得110889，于是又一次回答了妈妈的问题。妈妈似乎不满意似的，又问33333333=?我一下子愣住了。这是妈妈不在问了，而是问我有没有发觉了什么规律。我仔细致细地把每一次答案看了看，最终明白了。原来每一个得数的个位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每当两个因数多1个

21、3，那1和8就各增加1个。从这里我立刻答到得11108889。还知道我们可以利用这个规律算出很多题目。我立即告知妈妈这个规律，妈妈脸上露出的绚丽的笑容。这时，我才深深地体会到“世上无难事，只怕有心人”这个道理。这体会到只要仔细视察，没有什么事会难倒我们的。以上就是为大家共享的四年级小学生暑假数学日记，希望对大家有帮助。小学生四年级数学日记15小熊在山村中开了家水果店。苹果1粒0.8元，西瓜一颗3.2元。山村中的小鸡、小猫、小狗等都往小熊店里来来往往，川流不息，喧闹非凡。小猫说：“我买苹果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我给你10元，你找我5.2元。”小狗说：“我买西瓜3颗，3.23=9

22、.6元。”小熊忙得一塌糊涂，只好连声说道：“好，好，好。”忙了好一阵子，最终可以宁静宁静了。不料，狐狸来了，说：“我买20粒苹果，20颗西瓜。为了便利，我们就算苹果和西瓜平均数2元。合起来是40元。”小熊算了算，似乎不止40元。还拿来计算机算一下，应当是80元，少了40元呀!小熊和狐狸不停地争辩，还是拿不定办法。他俩便去找山羊伯伯。他们找到了山羊伯伯，把事情的来龙去脉如数家珍地告知了山羊伯伯。只见山羊伯伯语重心长地说：“其实你们都上了平均数的当了。”后来，山羊伯伯便一点一点地告知小熊和狐狸怎么算。原来，应当用乘法安排律，将苹果的单价加上西瓜的单价再乘以它们总数量：(0.8+3.2)20=40(元)。小熊和狐狸这才茅塞顿开，数学在生活中有这么大的用处，以后应当好好学习数学了。