小学远程教育培训工作计划汇编.docx

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1、小学远程教育培训工作计划小学远程教化培训工作安排1为了提高现代远程教化资源应用和电脑多媒体教室的管理，加强老师的学习和学校校本培训，充分利用教化网络资源和多媒体教学的探讨及推广，最大限度地发挥现代设备的巨大作用，让我校老师学生能充共享受到更好，更优的教化，促进我校教化质量不断提高，特制定本安排。一、基本状况。我校现有教学班10个，共有学生200多人，老师17人。远程教化卫星接收设备一套，电脑一台，电视机5台，DVD5台。虽然硬件设施非常短缺，但我们力争做到有限的设备发挥出无限的能量。二、指导思想。以上级有关现代技术教化、远程教化精神和大理州农村中小学现代远程教化管理制度为指导思想，以我校校本培

2、训为基础，以学科电教、计算机协助教学为主体，做好远程教化资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。三、工作目标。本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教化技术为核心的探究教学，充分开发远程教化的资源，用现代教化手段促进我校教学质量的进一步提高。本学期老师培训的内容是：进一步学习运用现代远程教化设备，熟识设备的正确操作和学习远程教化资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。四、详细措施。1、为确保现代远程教化工程工作在我校顺当的开展，学校成立了远程教化管理领导小组，我校远程教化工作依据永平县教化局，厂街乡中心学校的有关文

3、件规定成立如下小组。组长：xx。副组长：xx。组员：xxx、xxx。并制定出领导小组职责，要求领导小组成员各司其职，团结协作，使远程教化资源在我校能得到充分的应用。（1）组长：校长负责主抓老师的政治思想。（2）副组长：主任负责主抓老师的考勤。（3）组员：负责资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理；负责对其他老师的技术指导、授课、校本培训和各类公文的绿入、编排、打印；负责做好资源的宣扬工作，及协作教育处出示好各种通知；其余的成员敏捷机动的协作工作。为了进一步落实好远程教化工作的正常有序的开展，依据学校教育处的支配，每位老师务必每周在多媒体教室上两节课；每学期操作计算机不得少于20次；

4、每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。请每位老师主动参加，仔细登记，教育处期末汇总拿入学校的德、勤、能、绩算奖惩。2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，刚好上报并联系人来修理。机房保持清洁、各位老师做到按要求操作和学习。3、制定好各种安排和制度并按安排仔细开展工作，填写好各相关的记录和运用状况。4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教化技术手段促进教研活动。主动组织老师收看优秀示范课和课堂实绿。5、按时接收现代远程教化卫星资源，不断利用远程教化网的接收，下载主动举荐给老师，提高

5、老师备课的利用率。常常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络学问学习爱好。6、重视平安教化。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保障老师、学生在正确运用设备时不发生任何事故。7、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教化技术手段宣扬新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教化。8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校老师的多媒教学和公开课供应便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。9、仔细做好校本培

6、训和校本教研工作，努力让全体老师早日争着到多媒体教室来上课。小学远程教化培训工作安排2培训师资队伍是开呈现代远程教化技术的前提。要让老师运用先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学服务，变更一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。目前，大量的教学媒体被闲置，表面上由于软件不够，而事实上，主要是由于现代远程教化技术的运用对老师提出了更高的要求。很多老师之所以不支持教化技术的运用，实质上是胆怯和躲避新的挑战。因此，发呈现代远程教化技术，必需首先重视老师的培训。必需把建设一支具有剧烈的运用现代远程教化技术意识、先进的教化理论和娴熟的操作技能的老师队伍作为发呈现代远程教化技术的首要任务。为了培育一

7、支驾驭现代远程教化技术，具有较高业务实力的老师和干部队伍，从而实现变革传统的课堂教学模式，探讨新的更有效的教化、教学模式，促进基础教化的改革和发展的目的，我们可以做以下几方面工作：1、学习现代教化理论，更新教化观念，为全面运用现代远程教化技术创建良好的条件。在小学教化教学中，是否须要运用现代远程教化技术以及如何运用现代远程教化技术，首先有一个相识问题。只有真正相识到：现代远程教化技术的进步与利用在促进传统教化向现代教化转变中，在全面贯彻国家的教化方针和实施素养教化中发挥着极其重要的作用，才可能在小学教化、教学中主动创建条件，全面运用现代远程教化技术。在我校培训老师运用现代远程教化技术的实践中，

8、我们主要通过观点探讨、每月文摘、课题探讨、论文沟通等形式的学习使老师真正能体会到在运用现代远程教化技术中，人是关键因素，高素养的老师能主动推广和发呈现代远程教化技术，而低素养的老师是现代远程教化技术推广和发展的最大障碍因素。促使老师树立终身学习观念，具有教化科研和不断创新的意识，努力调整和改进自身的学问和实力结构，为现代远程教化技术的应用创建良好的条件。2、以计算机应用实力的培育和计算机操作水平的提高为主开展一系列培训活动，形成一支驾驭现代远程教化技术，具有较高业务实力的老师和干部队伍。我校的老师计算机培训经过部分老师带头学、全体老师参加学和不同老师分层学习三个阶段，经过前两年的努力，我校全部老师都能娴熟地操作计算机，老师们具有较强的计算机应用实力，据统计，我校有90%的老师在备课、作业时能主动想到用计算机；57的老师用计算机来处理日常书写工作已成习惯；全部年青老师都能利用平台制作课件并用于教学中。计算机协助学生成果管理系统一出台马上被老师所接受，应用后得到了家长和社会的赞许。在此基础上学校要接着做好老师的培训工作，以成功小学师资培训五年规划为指导，以小学老师教化探讨素养的培育课题探讨为主线，开展有效的活动，实现师资队伍现代化。