小学生表现的自我评价精选.docx

《小学生表现的自我评价精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生表现的自我评价精选.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学生表现的自我评价小学生表现的自我评价1当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。我能自觉遵守小学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。一、优点：能够响应学校号召，关切集体，和同学能搞好关系。酷爱劳动，不怕脏不怕累，做值日（打扫卫生）比较主动，在植树造林活动和除“四害”表现突出。遵守作息时间，不迟到早退。学习成果一般，但在关键时候知道用功夫。新奇，情愿琢磨新问题，能自己动手制做和试验。二、缺点：顽皮不懂事。

2、思想不要求进步。只喜爱自己感爱好的事，不喜爱的事敷衍了事。上课小动作多，常常带昆虫和弹弓到课堂，甚至把小猫放在桌子里上课，在上课时斗蛐蛐，影响其他同学上课。课堂上窃窃私语说话，老师不在时串坐。上语文课能仔细听老师讲解，但不抄写笔记。字迹撩草，难以分辨。作业不仔细，甚至由同学帮忙完成（大揩，小揩，图画都有）。散漫成性，虽然喜爱玩耍，但是文体都不爱好，更不擅长。小学生表现的自我评价2仅仅由别人的评价来判定自己是不全面的，当自己也沉淀下来，窥探自己的内心，写下自己的自我评价，这样才可以不断进步。但是自我评价要怎么写呢？下面是小编为大家带来小学生表现的自我评价，信任对你会有帮助的。小学生表现的自我评价

3、篇一我是一个乐于助人、喜爱看天文书的人，我的爱好是运动，我还是个运动健将呢。在这学期中，我参与了集体舞竞赛，获得了优秀组织奖和团体金奖。工作上也很好，基本上作业也不欠交了。上课也好多了，比如说：课堂上发言多了、作业质量好了、上课不开小差了等等。下课的时候，我会跟几个要好的同学玩。不过，我也有一些缺点和不足的地方，早上的时候比较晚来学校，值日也做不好。睡觉还总是迟到，最严峻的是间或也会开小差。从今以后，我要更加努力，争取改正缺点，从而接着发扬优点。做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生的！在学习方面，我会仔细完成老师布置的作业，严谨对待各课测验，从不作弊。语文课，刁老师说我上课用心了，比以前主

4、动举手发言。课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，不能做到聚精会神听课。妈妈说，生活习惯和学习习惯会干脆影响到一个人的品行和成果。所以，在生活中，我正在努力改正丢三落四，做事没条理的坏习惯。接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试课目中找出自已的薄弱环节，系统地进行复习，合理支配好时间，做好劳逸结合，以最佳状态在期末考试中取得好成果。我在学校很活泼，爱打乒乓球，主动参与文体活动。我特别敬重老师，每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好，假如见到我校外来的客人时时常也会向客人问好。我在课堂上仔细听讲，主动思索，举手发言，老师布置的作业我会仔细完成，在家里我主动做练习题。

5、每到课余我会喜爱看别人打乒乓球。我还参与爱好竞赛，钢琴演奏会得了“最佳进步奖”，“小记者故事大赛”拿了奖杯，“预防碘缺乏病学问网上有奖问活动”得了“优秀奖。”我不足的地方也有许多。例如课余爱追逐，上课有时候会不听课有时测验成果不志向。我决心下学年肯定改掉这些缺点，争取更大的进步，奋起直追，名列前茅。小学生表现的自我评价3我有民族自尊心、骄傲感、主动参与升旗活动，能敬重国旗、国徽，自觉唱国歌。比较关切时事政事，比较关切家乡发展，能够学好的方教课程。能够遵守小学生日常行为规范，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱惜公共设施。尊规守时，能很好的听从学校及各项规定的管理。能真诚待人，乐于助人，能面

6、带微笑对待身边的每一位同学、老师及身边的生疏人，能做到拾金不昧，不做损人利己的事，能做到不说谎，不抄袭及步作弊，仔细对待自己。能做到言行举止文明，穿戴朴实大方，疼惜自己的名誉及敬重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络平安规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能主动担当其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感谢。能做到自觉爱惜环境，乐于参与环保宣扬活动，会疼惜粮食，节约水电气，确定做到生活节俭。我很乐于参与集体活动，很珍惜集体荣誉，能维护集体利益。能够很好表达个人观点，敬重他人和理解他人

7、的观点及境况，不太擅长与他人沟通与合作，能做到与别人共享自己的欢乐，能够建立融合的人际关系。能够细心视察生活和积累生活阅历，去感悟学问与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，能够参加探究探讨活动，能初步驾驭探讨问题的方法。乐于参加社会实践活动，发展实践实力，有创建性解决问题的愿望，能运用多种方法从不同角度探究问题在试验活动中能大胆动手操作。我在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。我在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。小学五年，我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。