小班下学期教师工作计划范例.docx

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1、小班下学期教师工作计划小班下学期老师工作安排一一、指导思想在中心的领导下，接着发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风，在新的学期里，加强全园教职员工的教化服务意识，贯彻“六心”服务承诺。在保障幼儿全面发展的基础之上突显数学办园特色，在环境中渗透数学教化元素，改进和落实我园数学教化方案，申报数学方面的课题探讨，培育老师的科研意识和教学探讨实力，使我园特色教化走向新里程。二、工作思路新学期、新面貌，进入了小班下学期，我要在上学期的基础上更加严格地要求自己，向阅历丰富的同事学习，提高自己的业务水平。主动协作、帮助班主任做好各项班务工作；要求自己终生学习，并制定20xx年下学期目标。三、配班方面（一）帮

2、助班主任一起达到以下目标：1、培育孩子学习数学的爱好。并有初步的数概念、驾驭概括和分类的方法等。2、培育孩子良好的学习、生活习惯，提高孩子的认知实力和自理实力。3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去关切自己身边的同伴。4、努力地营造一个充溢人性的班级氛围。让孩子喜爱上幼儿园、老师和同伴。并引导孩子养成与他人共享的意识。5、加强孩子的平安教化，从生活的点滴中提高孩子的自我爱护意识。把平安、卫生、保健贯穿一日的生活中。6、引导帮助家长了解并具备正确的儿童观、教化观、学问观。明确幼儿期教化重心是培育孩子良好的生活习惯和学习意识，从而让家长认同我们的教化宗旨、目标和课程的形式，并支持和主动参

3、加幼儿园的各项教化活动，从而形成良好的家园互动平台。7、坚持“保教结合”的原则。努力、专心照看好孩子的饮食和起居。（二）努力做好家长工作。有了上学期的默契，本学期在此基础上进一步和家长沟通，反馈幼儿在园表现，并且虚心接受良好的建议，相互理解，一切为了孩子。（三）进一步提高自己的教化教学水平。仔细备课，并且做到备教一样，多向有阅历的同事请教，能够更好地把握课堂，争取每一节课都能达成目标；带班过程中协作班主任在敬重孩子、理解孩子的基础上抓好各环节的常规，让孩子欢乐地在幼儿园生活，并引导孩子身心健康、全面地发展，做孩子的良师益友。四、个人学习方面本学期要利用周末和其它空余时间进行有安排地学习。1、进

4、行新概念英语的学习。合理支配好每天下班后的时间，通过看新东方老师授课过程的Flash和背诵课文、单词，学习新概念英语第一册英语初阶并做好笔记，争取在暑假前完成第一册的学习。2、为了更好地进行多媒体教学，制作出更能吸引孩子的课件，安排在原有PPT和网页制作的基础上更加完善，并学习运用phtotshop制作图片。利用业余时间依据网上一次一图的实例教学，了解phtotshop的基本功能，并驾驭可在工作中运用的功能。3、接着参与华南师范高校学前教化专业的专科自学考试。小班下学期老师工作安排二我认为新学期新起先，园里的一切都要以新字打头，尤其是我接到的新小班的小挚友，更是从零起步，是完全空白的一页，须要

5、我们老师帮助他们在上面画上美丽的图画。所以作为老师的我们特别重要，要在接到每一批新生的时候，在原来的阅历上不断的创新，给他们画上崭新完备的一页。要做好这一点，确定离不开在做之间要进行周密的安排，对小挚友的学习，常规，家长，各个方面，现安排如下：一、思想工作本学期，我仍将以一名更为优秀老师的要求去规范自己的言行，酷爱本职工作，酷爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动仔细研读幼儿教化的相关书籍，仔细打算、组织每一次教化活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与发展。二、实力发展本学期，我将接着

6、吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：1、教学方面：我将仔细打算幼儿活动所需材料；写好每一次教化活动安排；多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指导、帮助。2、课题实践中：细心记录专家们的教化理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。3、生活中：热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为挚友。4、特色教学中：细心分析幼儿状况，仔细打算英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，依据幼儿驾驭

7、状况刚好做出调整，接着带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生深厚的爱好。5、班级工作中：严格要求自己，以身作则地做好班级工作。三、努力方向1、使爱好成为开启幼儿英语教化的大门。首先，在教化目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教化注意口语培育，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培育幼儿学习的爱好和对语言的敏感性，培育幼儿初步运用两种语言进行交际的实力，培育幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。2、在教化内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合幼儿的身心特点，注意选择幼儿亲身经验和日常生

8、活中感爱好、能理解、易汲取的内容，且生动好玩，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有肯定的挑战性。3、在教学方法上，我以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替运用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好。我还常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的爱好。如：在教幼儿学水果类单词时，我打算了各种水果或水果玩具，以水果店嬉戏的形式让幼儿在玩嬉戏的过程中学习相应的.单词，幼儿很感爱好。4、在教学手段上，充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化教化手段来

9、激发和帮助幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语特别好玩。此外，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的爱好。5、在本学期幼儿英语口语放面，我应当作为重点，详细措施如下：（1）在日常生活中老师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听（包括磁带），给他们营造一个轻松开心的英语环境。（2）创新英语区，提高孩子的爱好，使孩子们能在轻松自然的气氛中，熟识、了解字母和单词的特性、驾驭学习的规律。（3）做好家园联系工作，刚好的向家长反馈英语教学内容，以便父母在家帮助孩子复习巩固。在以后的活动中不

10、断开发设计更多更新更好玩的嬉戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，欢乐驾驭“其次语言”！四、努力提高自己1、师德。对幼儿充溢爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注意幼儿创建思维和创建实力的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。2、专业技能。加强钢琴，绘画，舞蹈等各项基本实力的练习。3、教化教学。仔细上好每个月的新老师月汇报展示课，努力有新的突破。组织好每个星期的英文小广播，使幼儿喜爱上英语，爱上英文儿歌。在师徒结对的形式下，仔细像师傅学习各个方面的学问以及阅历，尤其在自己比较薄弱的环境布置方面，要努力更进。在骨干老师展示观摩活动中，仔细揣

11、摩自己的不足之处，加以改进。在向家长开放半日活动时，要吸取以往的教学阅历，请老师傅和园长，认仔细真给家长们展示最好的一面。4、园内英语教研。仔细带好年级组的英文教研工作，使每一位老师在原有的基础上都有提高，主动组织每个月的英语教研，做到新的教学方法大家一起共享。有误区，大家一起避开。在例如圣诞节狂欢活动中，大家一起参加，商讨出一个能让小挚友们感受到外国节日给大家带来的欢乐。5、园内纲要的学习。（1）教与学过程中的师生活动。（2）课程实施中的资源综合利用，课程实施中的家园合力中，我要仔细学习纲要学问，并与实际相结合，做到纲要与实践的完整统一。集体教研在集体教研：如何提高老师观课评课实力，如何增加

12、区域活动的好玩性和有效性”，如何发挥幼儿户外体育运动的最大价值？，骨干老师展示观摩活动里，我对本次研讨会的内容，仔细从各个方面做好打算工作，无论是请教有阅历的老师，或者是从其他方面找资料，肯定要努力深化探究，争取自己有更多的新发觉和新收获。五、家长工作方面家长工作方面也是尤为重要的，要能深刻相识到家长工作的重要性，把每一位家长当成是自己的挚友，本着我的原则专心去和他们沟通。到处站在家长的立场上进行思索，仔细细致的做好家长工作。结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的教化理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和凝合力，激发家长参与集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持

13、与好评，我们才会更有信念的教化好幼儿。在学校的例如亲子运动会，家长开放日等活动中，激励家长全部参与，增进家园共育，并刚好关注我们的博客，了解幼儿的最新状况！六、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不缺勤；用饱满的热忱对待工作。以上，是我本学期的安排及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。小班下学期老师工作安排三一、指导思想本学期，我们将在仔细领悟、深化学习贯彻幼儿园教化指导纲要、幼儿园办园目标的同时，确立新的发展目标，努力做好班级工作。作为老师，应当为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的

14、实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务安排为指导，制定本学期的班级工作安排，以促进幼儿更加健康活泼的成长。二、班级状况分析1、我们班一共有四位老师，对班级工作有极大的热忱，我们几位老师会共同仔细带好本班的几十个可爱的珍宝。2、本班现有幼儿33名，年龄跨度为五六个月左右，本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，接着在生活自理方面，学问技能方面和日常交往方面培育幼儿，帮助幼儿形成良好的特性及初步的规则意识，使幼儿在园欢乐成长。三、班级工作内容及目标

15、（一）班级管理工作：有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教化和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活。详细措施如下：1、每周组织本班老师开班务会，仔细落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一样性。2、关注本班老师的工作和生活，营造团结的工作氛围，做到班上老师4位一体，协作默契。3、上下午班的老师在离幼儿园前负责检查电脑、水、电、门、窗是否已关好。4、做好家长工作，使家长充分了解并参加到班级工作，成为可利用的教化资源。5、建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加规范。6、成立班委会，老师与班委会成员主动协作，搞好本班其他工作。

16、（二）教化和教学工作：把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教化手段和教化方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达实力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，尽多的给他们激励和帮助，帮助他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教化，细致耐性的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应实力。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。详细发展目标如下：健康领域1、喜爱参与体育活动，体验体动的乐趣。

17、2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。3、知道必要的平安保健常识，学会爱护。4、能轻松自然地双脚同时向前跳，向上跳。5、自然忇调地走跑跳，学习钻爬等动作。6、喜爱玩皮球，会滚球，拍球和自抛自接球，用单手向前做投掷动作。7、能在20厘米内的平行线间、狭窄的中小斜坡上下走，身体平衡不摇摆。8、纵跳摸高20厘米。9、初步学会听各种口令做动作，学会两套摸仿操。语言领域1、初步理解故事的主要内容。2、能根据提示去了解讲解并描述者讲解并描述的内容。3、能合理运用自己的肢体语言表达意思。4、养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯，不随意插嘴。5、在老师的引导下，学习围绕话题谈话，能用短句表达自已的意思。

18、6、乐意与人交谈，讲话有礼貌。7、留意倾听对方讲话，能初步理解对方的讲话内容。8、喜爱听故事、看书。9、能听懂和会说一般话。社会领域1、引导幼儿初步了解自己身体的主要部分和基本特征及功能，初步学会自我爱护。2、初步了解和驾驭基本的卫生要求，养成初步的个人卫生习惯。3、能遵守最基本的学习活动规则，初步养成好的学习习惯。4、乐意与人交往，学习互助、合作和共享。5、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规范。6、能努力做好力所能及的事，不怕困难。7、爱父母长辈、老师和同伴。8、懂得与同伴共同活动时不争夺戓独占玩具。科学领域（科学）：1、学习视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。2、学习视察常

19、见的个别动植物，初步了解它与人、环璄的关系。3、对四周的事物、现象感性趣，有新奇心和求知欲。4、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。5、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。6、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。（数学）：1、引导幼儿按物体的一个特征进行分类。2、学习一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多少和一样多。3、学习手囗一样地从左到右点数5以内的实物，能说出总数，能按实物范例和所指数目取出相应数量的物体。4、相识圆形、正方形和三角形。5、情愿参与数学活动，喜爱摆布操作数学活动材料。能在老师的帮助和引导下按耍求拿取和摆放操作材料。艺术领域（美术）：1、喜爱

20、参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。对添画活动感爱好。2、学习以油画榛和作业纸为主的绘画工具和材料，堂握其运用方法，养成大胆作画的习惯。3、能初步相识红黄蓝绿紫黒等颜色，对色调感爱好，会选用自己喜爱的颜色大胆作画。4、学习用点、线和简単的形态表现曰常生活熟识的物体的也许形象。（音乐）：1、能用正确的姿态自然的声音歌颂，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。2、能初步按音乐的节奏做上肢或下肢的简単基本动作和仿照动作。3、学会一些笋単的集体舞，初步体验用表情、动作、姿态来表现事物的特征。（三）卫生保健工作：1、协作幼儿的日常生活随时进行平安教化，并用多种方法培育幼儿的自我爱护意识和自我服务实力。2、

21、做好班级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。到处做有心人，消退平安隐患。3、协作保健医生作好本学期预防接种和体检工作（四）家长工作：1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教化问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的内容，刚好展示主题活动状况，帮助家长了解幼儿园的教学状况。3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿学问，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园一样的教化。4、利用家长接送孩子的时间与家长沟通，使家长能驾驭孩子近阶段的各

22、种表现。四、详细实施措施1、本学期我们将依据主题活动内容来布置环境，同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，激励幼儿动手参加，发展幼儿的协调实力、动手操作实力以及提高幼儿的环保意识。2、依据幼儿爱好、节日、季节改变等开展系列主题教化活动，引导幼儿共同参加主题环境布置，更多的为幼儿供应视察探究、创作制造、创建独创的机会，使幼儿在这些过程中形成合作意识，树立集体意识。3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展须要，满意幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密协作教学须要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和半成品材料。4、在活动区中为幼儿供应多用、开放、有创建性的区域材

23、料，吸引幼儿主动参加，使幼儿在操作过程中提高动手、动脑、动嘴等方面的实力。5、合理的支配和组织幼儿的一日生活，合理运用多种教化资源，丰富教化内容。6、依据本班的课题，深化探讨、付诸实践，使教学活动更来源于幼儿的生活、爱好和须要。7、家园共育，有针对性地培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且刚好地相互反馈，合理改进教化方法。8、充分利用家长资源，激励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。9、细心组织好家长会，和家长面对面的沟通，使家长更好的了解我们的工作，争取取得家长最大程度的协作和理解。五、环境创设刚好更换、创设主题墙饰、室内外活动区，培育幼儿的交往实力、发展想象力、创建力。六、其它工作1、培育幼儿的平安意识。2、随时把幼儿组织在视线范围内。3、运用好接送卡。4、仔细做好指导实习生的工作。