小班体育教案：猫和老鼠范本.docx

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1、小班体育教案：猫和老鼠小班体育教案：猫和老鼠1活动目标：1、通过嬉戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、灵敏性。3、萌发幼儿相互合作的精神。4、让孩子们相识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。5、提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。活动打算：猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。活动过程：一、起先部分：1、幼儿听音乐开汽车进场地。2、嬉戏前的活动打算。3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待嬉戏名称及规则。二、基本部分：1、猫爱护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。

2、2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的胜利。3、猫找出失误的缘由，卸下铃铛，解除除路障，想方法给鼠一个错觉，最终抓住了老鼠，削减了粮仓的损失。三、结束部分：1、表扬角色扮演得好的幼儿。2、幼儿开汽车离开场地。活动反思：角色嬉戏是幼儿嬉戏的一个重要组成部分。在幼儿玩角色嬉戏中，我们要学会细致地视察，随时发觉孩子的须要，引导孩子把生活中的各种阅历迁移到自己的嬉戏中，再通过共享和同伴沟通，在相互仿照中相互习得，这样才能更好地推动嬉戏的发展和自身沟通水平的提升。小班体育教案：猫和老鼠2活动目标：1、练习轻轻的走和跑。2、培育幼儿参与体育活动的爱好3、通过活动熬

3、炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。4、能依据指令做相应的动作。小班体育优秀教案猫和老鼠活动打算：打算一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地四周放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习嬉戏中的儿歌。活动过程：1、导入：老师带领幼儿岁音乐做仿照小猫走的动作。2、绽开：（1）老师讲解嬉戏玩法，组织幼儿进行嬉戏。（2）嬉戏中老师应指导和提示幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。（3）幼儿熟识嬉戏后请幼儿轮番扮演老猫。3、结束：带领幼儿漫步。教学反思：选材新奇动画猫和老鼠始终是孩子们感爱好的话题，而动画中，猫和老鼠丰富的动作与表情，给孩子们带来了极大的爱好和仿照的动力。孩子们会在不自觉的状况下跟着做动

4、作与表情。所以在整个活动中孩子们的爱好肯定是特别的深厚的。教学形式多样，即体现了集体活动，又关注了小组活动以及个别活动。小班体育教案：猫和老鼠3活动目标：1、初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。2、尝试在嬉戏中矿宽容、体谅和帮助他人，并化敌为友。3、体验与同伴共同嬉戏的欢乐之情。活动重点：学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。活动难点：学习高处往下跳的动作要领。活动打算：1、小椅子每人一把。2、大小沙包若干。3、一块足够大的场地。4、猫和老鼠的头饰各一个。5、雪花片若干。活动过程：一、活动起先。1、带着幼儿来到户外。老师：我们一起出去做嬉戏吧!2、进行队列练习。老师喊口令：一二一，一二一

5、，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走，要求幼儿要整齐站好队!3、热身运动。老师：今日我们先活动下身体。今日天气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天熬炼身体好。二、基本活动。1、老师扮演老鼠妈妈教小老鼠学习从高处跳下来的本事。老师：鼠宝宝都长大了，我们要学一个新本事了，就是从高处轻轻往下跳的本事。先看看妈妈是怎么跳的。(老师师范从椅子上往下跳，重点教幼儿如何起跳以及落地时要屈膝)2、老师示范。老师：跳的时候两脚并拢，轻轻的往下跳，脚落地时记得要屈膝。3、老师和幼儿一起练习跳动。老师：小挚友知道鼠妈妈是怎么跳的了吗?和妈妈一起来学一学吧!(和老师一起反复练习)4

6、、嬉戏：猫和老鼠。老师:今日我们学了新本事，妈妈可兴奋了，想和宝宝们一起做嬉戏，嬉戏的的名字叫猫和老鼠,嬉戏的名字叫什么呀?嬉戏规则：老师扮演老猫守护粮食，请一位小挚友扮演鼠妈妈，带着幼儿走向粮食。老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻的站到小椅子上，一起说儿歌：“小老鼠，上登台，爱玩耍，跳下来。”说完从椅子上跳下来向粮食走去。蹑手蹑脚拿到粮食后快速的放回自己的椅子下面。当听到老猫“喵”的一声时就抓紧躲到小椅子后面藏好。老猫去抓没有藏好的小老鼠。(嬉戏反复进行，直到粮食被偷光)5、组织幼儿进行嬉戏。四、活动结束。老师：小挚友的真棒!现在让我们开着火车回班里吧!效果分析：小班体育教案：猫和老鼠4活动目标：1能

7、屈身钻过60厘米高的障碍物。2学会将身子团紧移动重心。3能遵守规则不碰障碍物。活动打算：1在场地上放置一道离地高60厘米的绳子作障碍物。2猫的头饰一个。3学会音乐嬉戏“小老鼠上灯台”。活动过程：1老师和幼儿一起跟着音乐做嬉戏“小老鼠上灯台”。2老师交待场地，提出练习要求。老师：这是一个长长的洞门，我们小老鼠进出洞门时要把身子团紧，千万不能撞倒洞门。大家试试看。引导幼儿练习“钻”的动作，提示幼儿在“钻”时团紧身子。（反复练习数遍）表扬能团紧身子不遇到绳子的幼儿。3 交代嬉戏玩法及规则，并组织幼儿嬉戏。老师：有一只大猫成天想抓我们，我们出去玩时要当心，听到妈妈喊“老猫来了”，你们就抓紧钻回洞里，千万要当心，不能遇到洞口、撞到头。幼儿嬉戏。当全部幼儿钻出洞后，老师发出信号“老猫来了”，同时提示幼儿团身、低头。表扬能根据要求“钻”的幼儿。老师注意提示和指导个别胆小、动作不正确的幼儿。4. 小结幼儿学习状况,表扬遵守规则的幼儿。