小班下学期班务计划汇编.docx

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1、小班下学期班务计划小班下学期班务安排1一、班级状况分析。1、班级概况：本学期我们班36名幼儿，其中男孩23名，女孩13名。经过半年的集体生活，小挚友们的生活自理实力有了很大的提高：他们基本学会独立用餐、入厕，会自己动手吃饭，并留意轻放餐具，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服，建立了比较有序的生活作息。在社会性和情感方面：幼儿的礼貌礼仪交往行为有了较明显的进步，日常生活中能运用一些简洁的礼貌用语与老师和同伴进行交往，但也有个别幼儿在集风光前不敢大胆表达、表示自己，如钱嘉媛、钮嘉欣、王茂升等，需进一步激励他们让他们更活泼、开朗起来。在纪律规则方面：由于孩子在家父母都比较宠爱，因此有好些孩子自我中心

2、愿识很强，任性、自私的行为时有发生，还有些孩子自我限制的实力不强，留意力简单分散。本学期我们两位老师以及保育员阿姨将在园领导的科学领导下接着同心协力，团结合作把更多的精力投入到工作中去，使每个幼儿都能开心地学习、生活，取得可喜的进步。2、幼儿发展状况。发展优势的分析：（1）大多幼儿会用一般话交谈，会宁静听故事，用简短的语句表达自己的意思。（2）大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热忱与喜爱。（3）大部分幼儿能限制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。（4）对新颖的事物表现出新奇和探究，有初步的探究意识。发展弱项的分析：（1）还未形成良好的生活卫生习惯和学习习惯，能自己吃饭，但个别幼

3、儿速度慢，会脱下衣服，但不是很会整理衣服。（2）还有不少幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食心情。（3）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的特性，简单发生冲突。二、本学期预设目标。1、教学方面：根据教学安排进行正常教学，动静交替，合理支配幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法，留意个别教化。2、常规方面：通过音乐和常规小儿歌培育幼儿良好的日常生活常规，如：进行曲音乐，摇篮曲音乐。再如：先加冷水，再加热水，变成温水；先解小便再洗手；脱掉鞋子，先翻被子，再脱裤子，最终脱衣服，等等小儿歌。再接着加强幼儿的日常礼貌教化，并与配班老师共同做到一样性、坚持性、原则性、规范性。3、保育方面：本班两名老师和

4、保育员共同努力，共同协作做好本班的保育工作，特殊是在幼儿大小便方面，避开弄湿裤子，教会幼儿脱裤子脱到下面，幼儿解好大小便后，立刻帮助他们塞好裤子。我们三位老师总是怀着一颗责任心，细心、耐性、温顺的照看幼儿的生活起居，试着培育幼儿自己穿衣穿鞋，注意幼儿个人卫生，教化幼儿勤洗手。4、平安方面：怀着一颗不怕一万，就怕万一的心理，时时刻刻留意幼儿的活动，肯定要让幼儿在老师的视线范围内活动，避开出现平安事故，努力达到平安事故为零。5、家长工作方面：（1）坚持对班内的每一位孩子进行一次家访，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教化孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地

5、发展。（2）通过家长会、家长园地、网上沟通等多种形式，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。（3）开展家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的一日生活。刚好与家长沟通，收集家长在培育和教化孩子方面的阅历和建议，力求与家长目标一样，同心同德。（4）幼儿三日将来园，刚好实行电话或者家访等方式与幼儿联系、问候。（5）充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。三、详细措施。1、丰富户外体育活动器材，每天坚持户外体育活动不少于2小时，进行“三浴”熬炼、漫步、远足等，让幼儿干脆接受阳光和簇新空气等自然因素的刺激，增加幼儿体质。2、在日常生活中，引导幼儿爱

6、惜公共财物，留意团结协作，提高自我爱护意识。3、打算丰富的幼儿图书材料，引导幼儿仔细地翻阅，了解图书内容的情节，初步培育幼儿阅读图书的爱好。4、在日常生活中留意渗透爱心教化与培育幼儿大胆、英勇的品质。通过参观、漫步等活动，让幼儿了解四周的社区生活。5、老师为儿童创设一个宽松、和谐的环境，供应各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的新奇心，进行科学探究活动。6、老师要尽可能地给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时发展他们的手眼实力和动手实力。7、开展“3、8”妇女节、“六一”等联欢活动。让幼儿尽情发挥，增加其自信念和表现力。四、活动预设：（一

7、）二、三月份：1、加强幼儿一日生活、学习常规，形成良好的一日活动常规。2、开展主题活动亲亲热热一家人我的故事。3、平安教化周应急教化。4、家访活动。5、丰富区域、角色嬉戏的材料。6、供应适合幼儿阅读的图书，留意培育良好的阅读习惯。7、开展家长会及迎三八亲子嬉戏活动，进一步加强家园联系，形成合力。8、文明宝宝评比。（二）四月份：1、开展主题活动春天真漂亮。2、远足活动：我们一起去春游。3、清明节传统活动，请家长向幼儿讲解并描述一些英雄故事。4、加强幼儿的户外活动，提高协调和技能。5、接着注意幼儿的一日生活学习常规。（三）五月份：1、开展主题活动六个好珍宝。2、节日特色活动：五一劳动节幼儿自我服务

8、竞赛。3、开展独唱活动。4、加强平安、卫生、礼貌教化，注意幼儿的一日生活学习常规。（四）六月份：1、开展主题活动欢乐的日子。2、节日特色活动：实行六一儿童节庆祝活动。3、向家长开放半日活动暨期末幼儿“风采秀” 展示活动。小班下学期班务安排2一、保教总目标：让幼儿喜爱幼儿园的生活，宠爱老师，能开心地和小挚友一起参与各项活动，养成良好的生活、卫生、学习习惯，学会用一般话与四周人交往，有接受、理解、表达语言的初步实力，并初步培育他们对艺术活动的爱好。二、班况分析我们班共有幼儿32名，其中男生18名，女生14名，男生比较多。入园以前我们老师进行了家访，在访问中我们得知：三分之一的幼儿上过托儿所，其余的

9、幼儿基本都由家长带领，因此，大多数的幼儿对幼儿园的生活很生疏，对良好的生活卫生习惯驾驭也不是很好。在交谈中我班的家长都表示对子女入园的忧虑，为此我们老师就耐性、细致地解答了他们了的问题，消退了他们的疑虑，让他们放心地将孩子交到我们手中。通过半个月的耐性指导教化，我班的孩子的表现着实让家长对自己的孩子刮目相看。现在孩子们早上来基本上没有哭闹的现象，他们能在老师的提示下选择嬉戏的内容自由开展活动，入厕大小便、洗手基本自理，并初步养成饭前洗手、饭后擦嘴的习惯，全体幼儿都能开心地进入午睡室并宁静地入睡，但有个别幼儿午睡习惯不够好。绝大部分幼儿养成了初步的进餐习惯，他们在老师的提示下独立进餐，能够吃完自

10、己应吃的一份饭菜，很多幼儿的饭量较好，据了解绝大部分幼儿出现了二面性，他们在幼儿园能自己吃饭，并能吃完自己应吃的一份饭菜，但在家里还是要成人喂，所以在下午家长来接幼儿时，我们就与家长交谈让他们在家也要求幼儿独立进餐，做到在家和在幼儿园一个样。现在绝大部分幼儿已学会了一些学习常规，他们懂得上课要坐好，并留意听讲，有部份幼儿的胆子比较大，他们能大胆举手回答老师的提问，并能运用一般话，如李馨蕊、陆心艺、金子宸等。但孩子们的动手实力和协调实力不是很好，因此我们将在以后的活动中加强对他们这方面的培育和熬炼。三、思品教化幼儿期是特性形成的重要时期，使幼儿从小懂得做人处世的粗浅道理；萌发健康的道德情感；养成

11、良好的行为习惯，将对日后优良品德的形成具有重大意义。幼儿园品德教化的目标是：以情感教化和良好的开端，初步养成有礼貌、守纪律、敬长辈、爱同伴、富有怜悯心、爱劳动、爱集体、爱祖国，英勇、诚恳、主动、坚毅、活泼开朗的品德与性格。详细目标为：1 培育幼儿懂礼貌、守规则。让幼儿知道有礼貌的孩子是好孩子，在成人提示下会运用“早”“好”“再见”“感谢”等礼貌用语；恳求别人帮助和见到相识的人时，会称呼人；在老师提示下能遵守本班规则。2培育幼儿对同伴友爱。能和小挚友开心地在一起运动；知道班里的玩具是大家的，在老师提示下能共同玩、轮番玩。3培育幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园。让幼儿知道爸爸妈妈很疼爱自己，要爱爸爸妈

12、妈，并听他们的话；喜爱上幼儿园，能听老师话，兴奋地参与班上的活动，逐步习惯幼儿园的集体生活。4培育幼儿爱劳动。有做事的爱好，在成人帮助下学习做一些力所能及的事；爱接近劳动者，养成疼惜食品、玩具的习惯。5培育幼儿主动心情，主动精神和活泼开朗的性格。能常常保持开心心情，有事能和成人说，不哭闹、不缠人；逐步学会自己选择玩具参与嬉戏。6培育幼儿英勇、诚恳的品质。情愿做英勇的孩子，跌倒时和遇到不会的事不哭，不怕黑暗不怕冷；情愿回答成人的话，敢在小挚友和成人面前讲话和表演，不把幼儿园的东西带回家。四、各领域教化目标语言领域：语言是人类的交际工具和思维工具，语言在促进幼儿全面发展中占有非常重要的地位。幼儿期

13、是语言发展最快速、最关键的时期。因此，幼儿园有目的、有安排地教化影响对儿童语言实力的发展起着重要作用。幼儿园语言领域的详细目标是：1、 激发和激励幼儿运用语言进行交往的爱好。2、 学习宁静地听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。3、 学说一般话，乐意用一般话与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和须要。4、 喜爱念儿歌。学念新来的小挚友手指谣等一些儿歌。喜爱听故事，初步知道故事的情节。喜爱看木偶表演、看书，让他们初步学会看图书，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。社会领域社会领域的总目标是：能主动地参加各项活动有自信念，乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜

14、悯心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及和事，不怕困难，有初步的责任感，爱自己的父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。依据我班幼儿的实际状况结合总目标，我班社会领域方面的详细目标是：1、 乐意参与幼儿园各种活动，亲近与自己亲密相关的人。2、 喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与老师、同伴共处的欢乐。3、 在成人启发下学习关注他人的心情表现并做出劝慰、关切、助人等简洁行为。乐意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人帮助。4、 能从性格、外形等外在特征上比较自己与别人不同。5、 渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。6、 视察四周生活

15、环境及改变，喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐和氛围。艺术领域：我们艺术领域的总目标是：能初步感受并宠爱环境生活和艺术中的美，喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。结合本班幼儿的年龄特点我班艺术领域的详细目标是：1在成人引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的诸如树木、花草、小动物、交通工具等事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。2尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、拆、搭、撕、贴、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟识物体的粗略特征。3学习用正确的姿态和自然的声音唱歌。喜爱用

16、身体动作自由地进行歌表演，律动、舞蹈。喜爱打击乐活动，能打击简洁的节奏。学习和老师、同伴一起作音乐嬉戏，感受音乐旋律、节奏和心情。健康领域：幼儿园的体育活动是为了增进幼儿的身体健康，促进幼儿身体的正常发育，增加体质，为幼儿的全面发展奠定物质基础。其目标是：身体健康，在集体生活中心情安定、开心，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力，知道必要的平安保健学问，学习爱护自己，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。结合本班幼儿的年龄特点，我班的幼儿健康领域的详细目标是：1适应幼儿园的集体生活，心情基本安定、开心。2逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正

17、确姿态。3了解简洁的卫生保健学问，乐于接受疾病预防和治疗，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。4知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。5乐意参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀、爬等动作。科学领域：人在肯定的自然环境和社会环境中生活。了解四周环境是人和生存和发展的须要。幼儿园科学领域的目标是：对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲；能运用各种感官、动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果；能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩；爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源；有初步的

18、环保意识。结合我班幼儿的年龄特点我班科学领域的详细目标是：1在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。2乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态、数量、方位等的明显特征，尝试简洁的比较、分类。3喜爱操作、摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。4亲近大自然，宠爱并学习爱惜四周的动植物。五、工作措施语言文字规范：国家通用语言文字法实施后，我园高度重视语言文字工作，开拓创新、狠抓落实、大力普及一般话和用字规范化等各项工作的力度。我园也在主动迎接国家三类城市语言文字评估重点检查的单位。依据幼儿园语言文字规范化工作的要求，结合我班老师和幼儿的实际状况，特拟定本班语言文字规范化工作安排。1

19、召开专题会议，探讨、部署本学期我们小一班语言文字规范和推普工作的安排。2动手丰富语言文字区角内容，创设角色嬉戏环境。3组织幼儿开展阅读识字活动，学习简洁的唐诗吟诵，开展主题“古诗观赏朗诵活动”。4老师带好保育员，开展一般话培训活动，促进小班幼儿一般话的规范和提高。5班级开展“你说我学大带小”活动。6利用园内网络开展“米奇电视台”推普专题节目。7开展“我爱祖国语言美”亲子诗歌朗诵竞赛。教化重点：1重视情感教化。理解儿童的入园焦虑，允许他们表露自己的真实情感，又要激励他们对心情的限制和苦痛的忍耐。供应儿童宽松、平和的心理氛围，帮助儿童逐步建立起对保教人员的信任，给幼儿以平安感、亲近感。亲密关注儿童

20、的不良心情和行为表现，关切了解心情担心的儿童，刚好抚慰他们，帮助他们调整和限制心情并引导他们参与好玩的嬉戏及宠爱的活动。培育儿童基本行为的规则，既有明确要求，以要敏捷，允许儿童短暂保留一些原有的生活习惯。2重视保育工作。供应儿童良好的饮食、起居等生活条件，细心照看幼儿的日常生活，做好卫生保健、防病工作，留意儿童平安，提示儿童避开危急。3重视基本动作和生活自理实力的训练。要创建自助、自查的物质条件。如鞋架、毛巾架、玩具等都应适应孩子动手、自己拿放。要坚持在各个生活环节中发展孩子的动作。孩子能做的事，应尽量激励、指导和帮助孩子自己去做，供应适应儿童开展身体活动的运动器具，组织儿童仿照操和体育嬉戏。

21、4发展感知实力。组织多种形式的视察活动，为儿童供应较多的感知运动的玩具，让他们反复操作，训练儿童的感官，促进感知实力的发展。5主动组织幼儿开展嬉戏。老师要供应充裕的材料和玩具，使幼儿开展平行嬉戏。一日生活中要有多次开展嬉戏的时间，要加强对儿童嬉戏的指导，帮助幼儿增加嬉戏的目的性，驾驭嬉戏的玩法和技能。要引导幼儿在嬉戏中相互交往，仿照学习社会行为及规范，增加交往实力。6重视语言发展。要创建儿童语言发展的良好环境。多让幼儿接触图书、录音，要引导幼儿进行语言交往的主动性。要运用多种形式对儿童正确发音练习。要结合日常生活的各个环节，丰富幼儿词汇，要多与儿童交谈，耐性回答儿童提问，对儿童的正确的语言交往

22、技能供应指导和示范。7进行审美教化。创建美丽的环境，供应儿童乐于接受的、有创建余地的艺术表现材料、工具和活动机会，引导和激励儿童主动参加艺术观赏和表现活动，并随意表达自己的感受，体验艺术活动的乐趣。家长工作：1在日常的接触中，多与家长沟通，多了解幼儿在家的表现，多听家长的心里话，真正架起幼儿园和家庭之间的桥梁，使家长熟识我们的教化，对我们放心、称心。2仔细细致办好家园小天地栏目，刚好更换内容，进一步使幼儿园和家庭达成共识，共同教化好幼儿。3组织好每一次班级的家委会活动并刚好通知家长参与好学校举办的家长学校。，本学期我们进行“幼儿生活自理实力竞赛”，既培育幼儿的生活自理实力又缩短家长和老师间的距

23、离。4采纳家访、日常联系、电话联系等形式刚好向家长反馈看法和建议。小班下学期班务安排3一本学期重点工作：1.利用各种形式的活动来稳定幼儿的心情，使他们尽快适应幼儿园的生活。2.培育幼儿的良好的常规和行为习惯。3以饱满的工作热忱和勇于创新的工作精神，仔细完成上级交给的各项工作任务。二教化教学：1.完成省编语言小班下（1-4册）2.完成韵语识字1-6课，认读韵文中的高频汉字。3完成欢乐英语1。4.音乐：每周一首儿歌。5.美术：完成幼儿园欢乐诗画。6.手工制作：发挥了宝宝的想象力，有培育了宝宝的动手实力。三卫生保健：1.玩具、桌椅、等用具保持清洁，定期消毒，达到卫生标准。2.室内刚好通风，温度适中，

24、保证幼儿每天户外活动时间。3.引导幼儿每天多喝水，做到随渴随喝。4.做到一摸、二看、三问、四查，发觉异样问题刚好解决。5.依据气温改变提示家长为孩子更换被褥。四常规教化：1.在日常生活中培育幼儿良好的生活卫生习惯。2.引导幼儿有序的喝水、洗手、入厕。3.引导幼儿良好的宁静就餐习惯。（就餐时不说话、不撒饭、不挑食）4.在户外活动、早操时，听从老师的指令。五幼儿平安教化：1.强化平安管理，加强“平安第一”的意识。做到事事讲平安，发觉担心全隐患，刚好处理，确保幼儿的人身平安。2.把好晨检关，做好全日视察记录，服药记录。3.随时清点人数，做好交接班工作。4.午休时随时检查，防止意外事故的发生。5.随时

25、关注幼儿，教化幼儿不去危急的地方，不摸危急的东西。6.教化幼儿在活动时相互关切，懂得谦让，友好的与伙伴相处。六家长工作：1.通过家访，了解每个幼儿的生活习惯，特性，家长教化方法，及家庭教化环境。2.通过电话、早晚接待中、与刚好与家长沟通，发觉问题刚好解决。3.向家长举荐好的育儿方法，提高家长的，达到家园共育的目的，使幼儿得到全面的发展。4.召开家长会，利用节假日进行亲子活动。5.通过家长会，反馈家长对家园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，促进幼儿园的进一步发展。小班下学期班务安排4转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理实力有提高了许多，但是，信任我们会在工作

26、上同心协力共同做好班级各项工作。信任我们的孩子肯定能更好的发展。现将制定以下工作安排：一、班级状况分析本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕；但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰?为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。二、教化教学以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意

27、智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 丰富区域活动内容。在添设各区域标记的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注意孩子各方面实力的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在环境中学到更多的学问，驾驭更多的技能。对于小班的幼儿来

28、说，嬉戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点制定嬉戏方案，开展丰富的区域嬉戏和角色嬉戏，增加很多的嬉戏操作材料和半成品，让幼儿根据自己的须要进行嬉戏操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往实力。依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1会运用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。2宁静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，运用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学

29、习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。4学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。5爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整齐。6知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。健康：1能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力；2能主动参与多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意平安。3了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。语言：1学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和

30、老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。2会说一般话。能有爱好运用各种感官，根据要求感知讲解并描述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。3能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的 愿望和恳求。科学：1对四周事物有爱好，会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的形象思维实力；2视察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 艺术：1乐意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。2相识一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。3能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内

31、容。4学习根据节奏做简洁的动作。乐意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏， 社会：1能感受四周成人的关切和爱惜。爱父母，爱老师，会运用一些礼貌用语。2能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小挚友，培育幼儿的独立性和最基本的限制实力。3熟识幼儿园的环境，相识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。三、卫生保健及平安工作卫生保健首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，

32、激发幼儿的食欲。其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶暖和的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照看的四平八稳。平安工作想幼儿平安之所想 从保证平安入手 幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的

33、环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作4.、教给幼儿一些平安防范方面的学问，强化幼儿的平安意识和自护实力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。四、家长工作家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的

34、信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也刚好地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教化好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特别状况或将来园两天时能刚好反映和了解状况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关切。这三者相互沟通，

35、才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学服务。信任有了我们老师的同心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。小一班篇三：小班其次学期班级工作安排小二班其次学期班级工作安排一、状况分析：本学期我班共计32名幼儿，其中男生名，女生名。经过上学期老师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照看的实力和遵守规则及平安意识，乐意与人交谈，能主动参加自主性活动及其他活动，他们对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。在上学期中，我班依据幼儿的爱好、发展及须要，通过活动，幼儿的自主性、创建性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康的发展，促进了每个幼儿富有特

36、性的发展。特殊是在语言方面，很多幼儿能用语言主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。在家长工作方面，我们做到深化、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作赐予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍旧存在不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导不够，以至于幼儿身体动作发展不均衡。本学期，我们要对幼儿动手实力进行重点培育。激发幼儿主动探究和主动的学习，促进幼儿健康、和谐的发展。二、本学期重点与措施（一）、常规教学工作1、开学初，依据新纲要及幼儿园工作规程和园务安排为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出相宜本班的教化目标、班务安排、主题活动安排，并保证在日常活动中逐步落

37、实。2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动和静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的实力和爱好支配不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教化，本学期重点对幼儿动手实力的培育和指导。3、优化班级教化环境，定期刚好的为各个活动区供应足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品、成双成对的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手实力。依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力。4、

38、通过阳光体育活动的实施，下班年我们将幼儿身体素养体能训练作为重点，保证幼儿每天都能达到适当的运动量，注意幼儿的各体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周安排活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿户外自由活动、探究和沟通的机会，使幼儿阳光健康的成长。5、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动。天气回暖了，我们每星期按安排，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。6、通过每餐前的多种活动培育幼儿的餐前常规。7、加强对幼儿一日生活得常规培育，制定阶段目标与改进措施，削减隐性时间的奢侈。8、做好幼儿成长档案的记录。9、加强幼儿的平安教化，使幼儿

39、相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。10、刚好在安康网上上传孩子的照片，主动和家进步行沟通。（二）、班级日常工作1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互督促仔细完成班级中的各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度的促进幼儿全面发展。3、对班上存在问题进行商讨，寻求最佳解决方法，做到保教人员步调一样。4、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。6、在工作中保教人员相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。（三）卫生保健工作1、小班的孩

40、子反抗力弱，简单受到病毒的侵扰，春季传染病的预防特别重要。通过各种渠道向家长宣扬传染病的预防工作，使家长更好的协作我们的工作。一旦发觉病情刚好实行措施，努力将病情限制在最小范围。在做好这些工作的同时，还要协作保育员洗勤晒勤消毒，每次做好记录。2、孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒。活动前后，提示孩子刚好穿脱衣服，同时要限制孩子活动量，让活动量大的孩子休息。3、多喝水身体好，加强饮水管理。每天提示幼儿喝水，同时保证保温桶中随时有温水，幼儿随时喝到温开水。（四）、家长工作1、主动主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理看法，利用各种途径做好家长工作，每月更换家园联系栏内容。2、注意家长

41、工作，依据主题教学须要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲子作业。3、向家长举荐教化资料（早期教化家庭版），激励家长主动参与家园活动，为教化活动供应资源。4、为了让家长更好的了解幼儿在园的学习状况，利用幼儿来园及家访向家长沟通幼儿在园的学习状况。5、召开家长会，反馈家长对家园工作的建议和看法，沟通家园联系。三、月工作支配二月份：1、制定各项安排。2、进行常规培育。三月份：1、召开家长会。2、幼儿进餐常规的培育。3、做好阳光体育活动4、创设主题环境亲亲热热一家人及调整各活动区材料。四月份：1、展示我班活动区亮点。2、创设主题环境春天来了多才多艺的手3、调整美工区活动材料。4、迎接阳光体育观

42、摩活动。五月份：1、调整活动区活动材料。2、创设主题环境我爱小动物3、做好庆六一的打算工作。六月份：1、庆祝六一活动。2、调整各活动区活动材料。3、家长问卷调查。七月份：1、班级工作总结。篇四：幼儿园小班下学期班务安排春季小班下学期班务安排一 、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。本班有幼儿 名，其中男孩 名，女孩 名。现如今，我们班的新生经过一两周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐

43、具轻轻放，如厕时，基本上都能自己完成;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，接着抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进

44、全面发展。三、详细措施（一）常规管理1、让故事引导幼儿学习常规，把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解故事内容，按故事情节来做。2、以嬉戏带动幼儿练习常规，小班幼儿的活动带有明显的心情化，他们经常在爱好的驱使下自我的进行多种活动，喜爱在好玩的活动中接受教化，而嬉戏适应由内部须要，能让孩子自己主动进行活动。（二）德育工作将德育渗透于日常生活 对四周人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子，学说文明用语，如“早上好”、“您好”、“感谢”、“对不起”、“没关系”、“请”、“再见”等，恳求别人帮助能礼貌称呼，遇到熟人会主动打招呼，与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话。（三）保育工作1、做好班级的环境卫

45、生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。2、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证玩、用具的卫生、平安运用。3、强化幼儿健康意识，保证幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。4、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。5、加强幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。6、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都能得到很好的发展 。（四）平安工作将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿，仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；当天常清点人数，留意幼儿上下楼梯、上厕所的平安，防止意外发生；常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教化，强化幼儿自我爱护的意识和实力；刚好发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况刚好报告。（五）家长工作