小班体育教案《小小搬运工》范例.docx

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1、小班体育教案小小搬运工小班体育教案小小搬运工1活动目标：1、尝试双腿夹物行进跳，熬炼下肢弹跳力和动作协调性；2、情愿参与体育嬉戏活动，体验嬉戏的乐趣。3、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动打算：报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐活动过程：一、打算活动（一）热身运动1、热身操天气真好呀，兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢？幼儿自由玩球。二、基本活动（一）幼儿自主练习，感受夹物行进跳问：假如将报纸球夹在腿中间，你会跳吗？（二）老师示范，幼儿再次练习1、老师示范，双腿将球夹紧，两脚并拢腿

2、弯弯，身体向前脚蹬地，前脚掌先着地，留意球不要掉下来。2、幼儿再次练习，老师指导（三）嬉戏小小搬运工三、结束活动（一）放松运动（二）共同整理场地，离场教学反思：通过这一节教学活动，我充分相识到在体育课中，要在“引导幼儿探究动作、相互沟通，驾驭动作要领”上下功夫，让孩子在探究中，相互学习中提高学习动作的主动性。能擅长充分利用空间、大胆利用材料，老师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质渐渐增加、动作发展更完善。小班体育教案小小搬运工2早春三月，乍暖还寒，作为20xx级地理与旅游学院师范类专业学生，我们对新学期的教化实习充溢期盼。实习动员大会上，老师一再强

3、调要我们珍惜这次珍贵机会。我当然不敢懈怠，从备课、试讲到上课、评课都仔细进行。我所实习的班级是高一三部一班。下面就从备课和评课、课堂教学和课后辅导、心灵感悟三个方面做出总结。一、备课和评课备课是教学工作的关键环节，不仅是写一份教案这么简洁。这是在参透课程标准和教参的基础上，与同学、备课小组、指导老师共同努力的结果。我讲得第一课是大气的受热过程和热力环流，这节课的学问内容多且延长面广。事实上，写这一份教案我是在苦痛、否定与再苦痛中度过的。因为我找不到一条适合自己的讲课的路子。我始终憧憬的课堂不是老师滔滔不绝的讲而学生慌惊慌张的记，我所憧憬的课堂是学生能够带着爱好自主探究的课堂、师学生能够知道自己

4、所学学问有用的课堂。这样在试讲时就出现了问题：假如学生在实际中不协作就会被说成是一堂“表演课”；假如为不使课堂而不在课堂上讲做题技巧，一些同学可能就不会做题；假如用生活实例导入学问点以及注意地理学问向实际生活的迁移，就会拖慢课堂节奏；而且我所设计的“自主探究”与“老师讲解并描述”在时间上也会有冲突。所以，试讲得时候用了50多分钟。好在有潘老师以及备课小组同学的建议与激励才让我坚持把这份教案写下去。最终，我保留了本堂课的线索即三个“自主探究”，将较困难的规律性的总结留到习题课上讲，而新课多讲实例以调动学生的主动性。说到评课，有时候会觉得它可有可无，其实这是对讲课的一次总结和升华，是必不行少的环节

5、。比如在评我的“气压带和风带”这节课时，老师与同学的客观分析会让自己的心冷静下来对待这堂课的教学效果，本次课被院系领导抽到听课，既在细微环节上指出了我导入、板书、标题上等的不足，又从老师素养上说出了仔细的重要性。这些细微环节是我自己分析无法发觉的，只有经过评议才能让我总结阅历教训，提高我的教学水平。二、课堂教学与课后辅导课堂教学时整个教化实习期间的重头戏，而课后辅导既包括批改作业也包括与学生沟通。既是自己努力成果的展示与检验，又能通过获得阅历提升自己。真正走上课堂我才理解到备学生与被学情多么重要。我所代课的班级是李老师的高一三部一班，其班级气氛之活跃让人不行捉摸和难以驾驭。这个班的活跃可以说全

6、校著名，学习成果都不错，大多是理科倾向，班主任的管理诀窍就是用“大嗓门”吼住他们。当然如若让我用大嗓门吼住他们是万不行实现的，所以我只好用真心相对。我信任，对他们付出真诚与真心，肯定会有所回报的，终归他们很可爱。所以，在课堂上，我会刻意与同学们多一些语言沟通并用真诚之心尽量激励那些对自己没信息或对地理没爱好的同学回答问题。在批改作业及试卷时，我会谨慎地圈出错误点并细心写评语。就在这一点一滴的互动之中，我想我和同学们之间建立了一种默契的友情。从课堂上的热忱协作到反馈小纸条中的亲和性语言多了起来。以至最终上课时，学生看到老师快限制不住课堂时会主动收敛，学生看到老师对课堂反应不佳心里有波动时学生会有

7、意给老师一个善意的眼神。他们可爱，他们淘气，他们爱闹，不管怎样的他们我都仔细上课。因为酷爱他们是我最大的动力，这就足够了！三、心灵感悟“老师是太阳底下最光辉的职业”，这不是一句套话，这是此刻来自我内心深处的声音。从一中的教化实习中，看到了老师的一举一动牵动着每个学生的发展，而老师在讲台上的一言一行都是日积月累练就的。短短一个多月，我们无法积累更多的阅历，却切实感受到了老师工作的艰辛与崇高。老师这份职业是一份良心活，只有付出热忱与真心才会有所收获。在备课小组中，潘老师与小组同学的支持也是我莫大的动力。在我试讲找不到方向的时候是潘老师讲评课时的激励有如一缕清风，在我惊慌自己班级纪律怀疑自己讲课实力的时候是潘老师信任的目光让我在公开课上坚持究竟！同组的同学，更让我感到有组织在有依靠在。多少个有雨有风的日子，我们都一同走过，不管是柏油公路还是村路泥泞。忘不了集体备课时大家为了一个学问点的讲解费尽心机，忘不了从试讲、上课到评课一个多月来大家的不离不弃，忘不了多数个午夜零点还在做课件的我们，忘不了中午十二点被关在一中教学楼里趴在桌子上就睡得我们。一个多月，团结就是力气，努力终有收获！现在的我正努力充溢提高自己，打好扎实的专业基础学问，为将来能成为一名合格的真正的人民老师而奋斗！一个多月的实习生活，弹指一挥间，但这注定是我高校旅途中一份闪光的回忆与责任！