小班健康教案：自己穿袜子最新.docx

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1、小班健康教案：自己穿袜子小班健康教案：自己穿袜子1惊慌繁忙的一年即将过去，新的挑衅又在眼前。深思回想，这一年我作为销售本部经理，在公司领导的指导下和同事的合作中，我积累了更多的实践阅历，学习到了更多理论学问，同时，也在工作中独创了自身的一些不足。这是充溢的一年，详细的工作总结如下。一、本部销售事迹统计及分析：（一）事迹统计：20xx年公司履行目标义务制，每个部门、每个人都在年初签定了相关义务书。今年本部的销售指标是15期（含园）必达目标4400万元，争取目标4700万元，考核时间20xx年1月20xx年12月。依据20xx年1月12月27日统计，本部共实现销售额4304万元，其中15期实现销售

2、额3632万元，园实现销售额672万元。事迹分析：由事迹统计可见，1至7月份，销售本部的事迹总额和在公司总事迹中所占比率都保持在很志向的程度上。而由8月份至年底，则有必定程度的下滑。下面就正反两方面来对此进行分析。1、影响本部事迹的正面因素：上半年以3期门面销售为主力，市场反应良好。截至20xx年6月，三期门面已清盘。宣扬和一线销售有效沟通，拿出一系列合理化安排并得以实行。这包含：A、一期的10套，采纳“比同区域房价每平方米低300元”的宣扬策略（已清盘）；B、三期小户型“小户型精装修”运动；C、四期花园车库及门面，首次采纳“分类广告”的情势，达到明显效果；D、六期“青年人购房月：首付二万月供

3、一元”运动；E、五期“干部购房月：买四房送8888”运动；F、装饰建材大市场，8万12万“零风险”产权商铺。销售履行目标义务制，使目标逐级分解。销售人员不再仅关切完成每月的既定任务，而且还要时刻重视自己年度任务的完成状况，能够主动调剂，有效的进步了工作效率。公司所供应的销售人员保底薪，进步一线人员提成比例以及对老客户带新客户赐予嘉奖的“经济”手段，极大的调动了销售人员和客户的主动性，也是促成事迹的重要因素之一。成立售后服务部，特地负责款待解决前期产品遗留问题。一方面提升了公司的服务品德，另一方面，更重要的是细化了分工，使销售人员从遗留问题中摆脱出来，能够专注于独创新事迹。2、影响本部事迹的负面

4、因素：国家宏观政策使购置客户群体产生变更，7月开端，客户量急剧削减。公司房价高过区域蒙受范畴。房源确定客源，客户群体产生转变，销售人员的心态存在波动，业务程度有待进步。前期产品遗留问题较多，无法产生“连锁效应”发掘老客户资源。本部资源分流，这也是造成本部事迹在公司总事迹中所占比率下滑的重要缘由。A、市区售楼部在市区、现场都有设点。本部所谓的“地理优势”已经微乎其微。B、在本部以外增设了另2个售楼部，辨别在“园”、“园”的现场。于是本部不仅在市区无销售点，而且原来的市场资源也被分流。小班健康教案：自己穿袜子2活动目标：1、让幼儿初步驾驭穿袜子的.方法，感知袜子是成双的。2、培育幼儿良好的卫生习惯

5、，提高自我服务实力。3、发展幼儿的动手实力。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、初步了解健康的小常识。活动重点难点：活动重点：感知袜子是成双的。活动难点：驾驭穿袜子的方法及牢记儿歌。活动打算：1、袜子若干（分幼儿人数相等），小垫子每人一块，欢快的音乐。2、组织幼儿做成半圆形。活动过程：一、活动导入师：“今日我请来了小脚的好挚友：袜子”。1、相识袜子（1） 出示各种各样的袜子，请幼儿视察袜子的外形。师：看看这些袜子美丽吗？他们都有什么颜色？感知袜子是成双成对的。请老师和幼儿自由选一只自己喜爱的袜子。师：“现在请小挚友们每人选出自己最喜爱的袜子，找一找袜子的好挚友在哪里”？幼儿玩嬉戏找挚友，凑出成双的

6、袜子。老师小结：两只一样的袜子组成了一双袜子，他们就像两个好挚友，缺一不行。二、学习穿袜子请幼儿说一说应当怎样穿袜子，在请个别幼儿示范。师：“小挚友们都会穿袜子吗？现在来试一试”。请个别幼儿示范穿袜子的方法。（2） 老师示范穿袜子的方法师：“现在我也要穿袜子，请小挚友看清我穿的对不对。”老师边念儿歌边演示穿袜子的方法儿歌：脱袜子：缩起小颈项，拉长长鼻子，弯弯小身子，住进小房子。穿袜子：缩起小颈项，钻进小洞子，拉长长鼻子，穿好小袜子。三、讲解穿袜子的要领A：老师再次出示袜子，引导幼儿细致视察袜子的各个部分。师：“请小挚友细致看看袜子有几个呢”？（一个），“我们的小脚从哪里 钻进去呢？”（袜子），

7、“袜子也有脚面和后跟，袜子哪一面穿在脚面上？”“哪一面穿在脚下？”。B：老师小结：穿袜子的时候，双手把袜子的袜口撑开，脚趾从袜口钻进去，双手同时向上拉起，袜子的脚面穿在脚的上面，后跟穿在脚的下面。四、带领幼儿练习穿袜子师：“现在请小挚友和老师一起边念儿歌边穿袜子吧！”（幼儿练习，老师逐个检查，指导，帮助幼儿驾驭正确的方法）五、竞赛：谁的袜子穿的好？（伴音乐）A：分组进行穿袜子竞赛B：激励幼儿在家中也坚持自己穿袜子活动延长：在生活区投放脚的模型和袜子若干，便于幼儿练习。活动反思：每一位孩子，再为袜子宝宝找挚友时，都很乐意，并且很快的就会找到。自己找袜子挚友时，袜子也很快的找到相应的另一只。我发觉孩子们相识了袜子，知道一双袜子就是两只一模一样的在一起，它们是一对好挚友。但是，在教幼儿穿袜子的环节中有几位孩子的表现，大大的显示出了现在孩子们存在的问题。就是每次做事情之前说的很好，自己会穿。但是，真正让让孩子去做时，孩子们的确很难驾驭正确的穿袜子的方法，现在孩子们的自理实力就是太过于被大人们来代替。孩子们缺少这些熬炼。我想在今后我们还要深刻反思，把孩子培育成自己的事情自己做，个个有爱心，主动帮助别人，不怕脏不怕累的好习惯。