托班下学期家长会发言稿范文.docx

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1、托班下学期家长会发言稿托班下学期家长会发言稿1敬重的各位家长：下午好！这天召开了我们托班的首次家长会。因为是第一次开家长会，我先自我介绍一下，我是xx班的班主任xx老师，而坐在我身边的是xx班的班主任xx老师，在托班除了我们班主任以外还有两名生活老师，xx班：xx老师、xx老师、xx班：xx老师、xx老师、请允许我代表我们xx班和xx的六位老师对您的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，同时，也特性欢迎可爱的宝宝加入到我们xx一幼这个暖和的大家庭里，期望在今后的日子里我们能成为挚友，成为密切的合作伙伴。这天召开这次家长会的目的是：让家长了解宝宝初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长

2、须要协作的一些工作等，帮忙宝宝尽快适应幼儿园生活。一、幼儿状况分析：宝宝平均年龄为23岁之间，初上幼儿园是他们第一次离开亲人，走入到群众的生活中来，应对生疏的环境、生疏的面孔，多数孩子们会有很多的不适应，孩子会产生焦虑心情，在心理学上称之为“其次次断奶期”，这些焦虑会影响到孩子们的进餐、睡眠质量、反抗力相应下降，简单生病，孩子不愿上幼儿园，其实这些现象都是短暂而正常的现象，在家中孩子们理解的是一对一或几对一的照看，不要产生“都是因为上了幼儿园才这样”的消极想法，我想，只要我们家长和老师共同携手、亲密协作，随着孩子们的渐渐适应，这些现象都会很快的消逝，孩子们会爱上我们的幼儿园和老师。下方向各位家

3、长介绍一下幼儿入园前家长的打算工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施二、家长的工作1、教给宝宝一些基本的生活自理潜力，如：自我吃饭，自我如厕，独立入睡等。另外家长和我们老师对孩子的教化要求要一样，家庭成员之间对孩子的要求也要一样。此刻许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更须要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一样。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一样的看法，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不明白听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的特性。2、对幼儿进行心理打算教化对孩子说：珍宝，你长大了，要去幼儿园

4、了，那里有许多老师像妈妈一样爱你，许多小挚友，大家能够一齐唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，幼儿园里很欢乐，还有许多的玩具，不要恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，要让孩子明白，是因为他长大了，要学许多本事，才送他去幼儿园，把完备的印象留在孩子心里。3、送幼儿来园时假如孩子哭闹怎样办？1）首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。2）放下孩子后，立即离开，不要在门口逗留，不要拉着孩子哭，更不要全家一齐送幼儿，只会增加孩子的依靠性。3）坚持送孩子入园，假如孩子不感冒，不发烧，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，

5、有的慢。4）、放学后与孩子沟通：在你一天没见着孩子，非常担忧的状况下，不要见到孩子的第一句话就是：珍宝，这天有谁打你了吗？这天你又哭了吗？这天老师指责你了吗？这些话语会给孩子带来必需的错误引导，他可能会用劲回忆在幼儿园是不是哭了、受欺压了等，一些完备的事情被完全掩埋，我们就应给孩子一些专心地提示，比如问：宝宝这天相识了谁啊？宝宝这天快乐吗？能够说：宝宝这天真棒，老师说非常喜爱你等等，这些专心地话语能够用来激励孩子，对他说，“老师和小挚友很喜爱你，假如你明天不去，她们会很想你的”。三、宝宝入园后简单出现的问题1、家长最为担忧的是能不能吃好，在吃饭方面，须要家长协作的是培育孩子自我吃饭的潜力，不要

6、让孩子边吃边玩，在幼儿园中，我们老师会耐性的喂饭，尽的潜力让孩子吃饱吃好，在日常的教化中，我们会从教孩子如何运用勺子、如何用勺子进行吃饭教起。许多孩子在家可能会自我吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜爱动手喂饭，我们期望从他进幼儿园起先，家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自我吃饭。孩子在一齐吃饭，有时效果要比自我在家吃饭好，对于个别不会吃饭的孩子，老师会单独喂，想尽方法让孩子多吃一些，很多家长反映孩子上幼儿园后吃不饱饭，下午放学时孩子吵着饿，这种现象很正常，因为孩子在幼儿园里按时吃饭和加餐，不再像呆在家里随时吃东西了，肠胃会产生饥饿感，这是一个好习惯，随着时间的推移，这种现象会渐渐消逝，家长

7、也不要过于担忧。2、孩子在午睡时，我们老师也会一向看护在孩子的身边，刚好给孩子盖好被子，照看孩子的大小便，假如有的孩子有什么特别须要，比如抱奶瓶、抱娃娃等，起先时让孩子带来，尽快适应，一段时候后再复原正常。在家里，家长要培育孩子独立入睡，培育孩子良好的午睡习惯。3、宝宝大小便问题：由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必惊慌，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师非常喜爱你，假如有事情能够找老师帮忙”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理潜力，教孩子驾驭一些基本的自我服务潜力，另外，家长能够多带几件衣服，尤其是裤子，（请绣

8、上名字）便于备用。4、刚入园的宝宝都是以自我为中心，经常会有咬人、抓人、打人等攻击性行为，孩子在入园的第一学期，往往是最简单发生攻击性行为的，有几种缘由造成：1）、不会交往，想引起同伴的留意，表达不出，用行动来表达。2）、自我限制潜力较差。一旦出现了幼儿之间的攻击事情后，请刚好和班级老师联系，了解事情的缘由，消退彼此间的冲突与误会，我们会尽心照看每个幼儿，也期望家长们能理解和支持我们的工作。四、家园协作工作：1、本学期11月会有亲子运动会，须要家长协作排练，到时请多支持和协作2、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，期望幼儿坚持每一天按时入园，幼儿入园时家长将幼儿交到老师手中。早上8：30点之前

9、必需到园，早餐时间：8：00-8:30。八点半后请家长自备幼儿早餐。因为孩子刚刚入园，下午请17:15准时来接宝宝，不要让幼儿等待。接幼儿时如不能亲自到园接孩子，被托付来接幼儿的人，应年满十八岁以上。并请于放学前联系老师，将被托付者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知老师，否则不准带孩子离园。请被托付者出示证件（幼儿接送卡）并登记或现场与您通电话确认。3、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危急物品（如：硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，小玩具等）并刚好对孩子进行教化，以免自伤和损害他人。不得佩带珍贵金银首饰（如：项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等），以防损

10、坏、丢失和误吞。4、若生病需服用药：请家长将药用袋子装好，必需写明幼儿姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，并告之班级老师，以防错服和漏服。5、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日，定期为幼儿剪指甲。6、在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求透过发纸条告知你们，期望家长能专心协作。7、假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便关注孩子。总之，我深深的期望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教化的一样性，共同教化好孩子。在将来

11、的日子里，我无法保证我们能够做到，但是我们必需会尽自我的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关切孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。这天的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。托班下学期家长会发言稿2各位家长：晚上好!这天是本学期第一次召开家长会，非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次活动，你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。这天我们尽然聚在一齐，说明有缘我们就像挚友一样畅所欲谈。家长是孩子的第一任老师，家庭教化对于孩子的影响非常重要。家园携手

12、对孩子进行同步教化，是促进孩子健康发展的必由之路。有句话说的好：“家园似乎车的轮子，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”这天请各位家长来的目的是让家长了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的状况。一、班级状况分析新学期我们小班迎来了一群天真可爱的孩子，此刻班级人数是31名，其中男孩17名，女孩14名。对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入群众生活，到一个完全生疏的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生担心全感及各种不适应的反应。在这一时期，很多的孩子会因主要抚养者的离开而产生惊慌担心的心情，这是他们对新生活短暂的不适应，适度的分别焦虑是正常的。由于一部分幼儿没有上过托

13、儿所，由爷爷奶奶带大，来到幼儿园这个新的环境，接触不相识的老师和小挚友，难免会出现焦虑担心的心情，在刚开学的几天里，有个别幼儿哭闹较厉害，因为他们还不习惯群众生活，家长们也很担忧，但请你们放心，孩子总是要有这样一个过程，我们老师必需会想方法使他们喜爱上幼儿园，此刻这些孩子已经渐渐的适应幼儿园生活了，也很喜爱和我们老师亲近。我们透过近阶段的引导教化，孩子们已慢慢地能融合到大群众中，在成人的提示下能跟老师道别，基本的一日常规也能跟上，但是由于年龄的差异与家长过分溺爱和迁就使不少孩子构成了自由散漫，上课时个别孩子走来走去，总是不能宁静地坐在位置上方，活动时有的争抢玩具、椅子等，也有的较内向、胆小，不

14、愿多说话。还有小部分幼儿自理潜力较差，不会穿衣服、鞋子，不会自我吃饭，大小便自理有困难，但是也有一部分幼儿性格较开朗，能和同伴沟通玩耍，情愿在群众面前表演节目。大家最关切的就是自我的孩子在幼儿园吃些什么?吃的怎样样?有没有午睡等这些状况，我先跟大家说一句：“请你们放心吧”，早上一、四我们喝乳汁牛奶，二、三、五我们喝自我制做的豆奶。中午一汤一荤我们每一天都吃的不一样。下午点心吃拼干糖果。午饭每个幼儿都能吃完自我的一份，虽然个别幼儿不愿吃，但我们老师会喂他吃完，有的幼儿吃的不够还会来盛。有的家长会说我们的孩子回到家有许多东西能够吃，像不吃午饭一样。1。幼儿没有像在家里这样不停的能够吃，2。幼儿在园

15、他也在活动，动脑跟我们大人上班一样，他们也在消耗一些体力和脑力所以回到家会肚子饿。此刻幼儿们午睡还能够，都能宁静很快的自我入睡，只有个别幼儿还须要在老师的陪伴下入睡。针对我们班的状况，我想提一下在生活自理方面的要求，以后我们要求孩子自我的事情自我做，自我吃饭，不是我们老师怕麻烦，我们是为了孩子健康思索，因为吃饭的时候我们班里只有两个老师在，假如都要靠我们喂的话，一顿饭的时间就太长了，我们两个人就那里喂一下又跑到那里喂一下，一顿饭的时间就不对了，天气凉了，饭菜也凉了，是不是就简单生病呢，所以我们从今刻起先都尽量要他们自我吃的，而且我们要求他们一口饭一口菜，把饭菜全部吃光，必需要养成一个好的习惯，

16、这样对健康非常有利。还有自我穿鞋子，分清左右脚，对他们说有搭配的地方是朝外的，教会他们一个方法。还有假如小便在身上了必需要说出来，开学那几天班上有几个孩子小便在身上，他们不讲出来，夏天衣服薄，我们能够发觉，就刚好地帮忙换好了，但是天冷了以后，裤子穿的多了，里面穿了毛裤的话，湿了我们是看不出的，假如你不讲我们老师也不明白，那么就要生病了。所以我们老师和家长都要教化孩子，有什么事情要跟老师讲。为了使孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们老师将同心协力、团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。二、班级课程及一日活动支配

17、幼儿园教化不一样于小学、中学，幼儿园教化原则是保教并重，小班主要是以保教为主。幼儿不进在这儿学习，也在这儿生活。我明白家长们最关切的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么?做些什么?学些什么?由于大家对我们的详细工作不太了解，下方我介绍一下小班的教化和保育工作。在教化方面，小班主要有数学、音乐、美术、手工、阅读等这些活动为主。详细的时间支配家长们能够看一下“一日活动支配表”。这个学期我们将开展7个主题幼儿园真好、甜甜蜜蜜、好吃的水果、落叶飘飘、轱辘轱辘、小不点儿、冬天来了每个主题都结合上方这些活动，下周我们要开展的是“幼儿园真好”透过这个主题培育幼儿独立的学习，和生疏人交往，集中听讲，宁静地坐一段时

18、间，也让他们对幼儿园有更多的了解。从而能开心的走进幼儿园。三、老师如何教在那里，我觉得很有必要向家长们介绍一下幼儿园和托儿所的区分，让家长更多地了解我们的幼儿园。新课程改革是让幼儿成为课程的主体，建构式课程的目标是“以儿童发展为本”为主旨。就是教化幼儿要从儿童的生活动身，要将幼儿的干脆阅历、生活世界看成最重要的课程资源。比如相识球体、圆柱体时，我们以前的教学是单一的说教，但是此刻的建构式课程就是让幼儿先探究、玩耍，让孩子在玩中发觉球体、圆柱体的不一样特性，从而区分球体、圆柱体。家长们，你们大多认为教是使孩子学习的途径，其实我们的孩子是一个主动的、有潜力的学习主体，经过他们自我的相识、学习不是对

19、事物有了更形象准确的相识了解了吗?我们是采纳主题教学的形式，我们的教学的资料是围绕主题进行，我们的教学资料都打印贴在家园联系栏里，一张是主题安排表，一张是本周教学安排表，一张是育儿学问，期望家长平常多关注一下，其实我们老师的工作量也是挺大的。四、那么，对于违反规则的孩子，怎样办?这唯恐也是很家长很关切的问题。我想，对于小班幼儿来说，许多时候违反规则都是无意的。我们经常用讲道理的劝服教化，让孩子明白规则的要求。对于常常违反规则的幼儿，我们则实行“冷处理法”。如短暂让孩子停止嬉戏，不满意孩子的要求等。家长也能够试一试。孩子之间有了冲突怎样办?孩子间出现冲突很正常，而帮忙孩子合理地解决冲突，更能有利

20、于孩子的健康成长。举荐家长要持续冷静，可先向老师了解状况，和老师一齐帮忙孩子分析缘由，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。五、表扬和惩处许多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、激励当然是一种很好的方法，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，许久下去，致使孩子一点指责的话也听不进去。事实上，孩子做错了事，家长应刚好指出，并敢于对孩子说“不”，并告知孩子怎样做才是正确的。就应说：老师对孩子的爱是明智的，能够这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，指责孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的指责教化也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还

21、是会喜爱你的。托班下学期家长会发言稿3各位家长：大家好！熟识的脸，熟识的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正和孩子一起参与活动却是第一次，您的参加就是对孩子教化的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！大家最关切的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，我先把我们班整个状况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表现在孩子的语言表达实力还有动手操作实力，接受实力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教化方面投入的精力多了。注意对孩子的实力培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担

22、忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享 ，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小挚友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经验的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意视察，多教化孩子和小挚友共享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要留意培育孩子的自理实力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小挚友不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等老师来帮，许久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。孩子从刚起先上幼儿园到

23、现在已经有三个月了，每个小挚友都有很大的进步，家长平常肯定能感觉到，刚才的活动中也能看出来，或许你会觉得孩子画的东西很无趣，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他须要我们激励，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。使他有信念才会有学习的爱好。这三个月来，我们家长始终很主动地支持协作我们的工作，比如刚好买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们韦新辉小挚友走路的时候不当心下巴摔破了，我们很焦急，没有来得及等家长来立即就带着他去医院进行处理，家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们老师的做法给于了表示了理解，孩子交给

24、了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解，同时对全部理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，教化孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！托班下学期家长会发言稿4各位家长：大家好！非常感谢各位家长能来参与这天的家长会。这次是第一次召开家长会，在那里，非常感谢各位家长对我工作的支持和理解。首先我先

25、自我介绍一下，我是班主任叶老师，这位是配班侯老师，另外一位是保育员刘老师。期望大家在平常不只把我们当成孩子的老师更把我们当成你们的挚友，大家能畅所欲言，一齐来关切孩子的健康成长。一、本学期教化教学我们班共有幼儿26名，其中男孩名，女孩名。我们班孩子年龄比较小，又是第一次上幼儿园，要他生活上独立的完成一些，大人眼里看来比较简单的事，比如自我穿衣裤、自我吃饭等事情，对我们孩子来说是不简单的。那么我们准备在这几个方应对孩子进行自理潜力的培育：（一)从培育孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了时候要刚好的洗手、有鼻涕的时候又要刚好的擦掉，学会自我用餐巾纸（那在这方面我发觉我班楼丁鸽和缚

26、思哲这两个小挚友做还不错，每次他有鼻涕的时候在就会跟老师说，或者自我去拿餐巾纸把它擦掉把自我弄的干干净净的那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。（二）培育孩子良好的饮食习惯：家里我明白有许多孩子都是家长喂饭的但我认为托班的孩子已经能够让他自我学着吃饭了并不用家长喂饭。吃饭的时候我还能够让孩子明白吃饭时不好大声说话，不东瞧西望，而阻碍到他人吃饭并让孩子明白不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要坚持桌面与地面的清洁。有时让孩子自我来并不是一件坏事。那假如说您的孩子还不会自我吃饭那你也不用担忧，开学初期老师和阿姨也会喂他吃的家长不用为此感到过多的担忧。（三）让孩子明白维护环境整齐：不随地扔纸屑

27、和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能刚好的放回原处；坚持室内外的整齐清洁。教化是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子发展的基础上的这个顺应不是由着孩子的性子，对与是非的对错还是须要坐必需的规范的）（四）培育孩子的自我服务意识。其实很大的程度上是须要我老师和家长的协作，幼儿园我会透过演示、讲解、练习和榜样，并结合嬉戏的方式，让孩子明确要做什么，怎样做和为什么要这样做。家里家长就是要多激励让他自我动手，提高他自信念，这样才能构成良好的习惯。最重要的问题呢，因为对我们班的孩子来说，来幼儿园是他们诞生至今的第一个转折点，由家庭转向幼儿园，和其他孩子一齐嬉戏，学习，过群体生活，这确定会

28、有一个适应的过程。我们的家长其实也一样在经验着一个忐忑担心的心理调和过程。期望大家能把这个新组建的群众看成一个温馨、友好的大家庭，我们能一齐融洽相处。二、区域介绍及本学期培育目标娃娃家、图书区、益智区、美工区（分别介绍每个区的材料及幼儿发展目标）三、初入园留意事项从幼儿园入园调查表中我们了解到班上大部分幼儿事在爷爷、奶奶、外公外婆和父母身边长大的。这一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、依靠性强、脾气倔等等。那么要改掉这些坏习惯，就须要让孩子尽快的适应幼儿园的正常生活和教化。那么，怎样让孩子尽快地适应群众生活，孩子到幼儿园来就应留意些什么，家园合作些什么，这就是我

29、下方所要谈到的。首先，要请家长协作老师做好幼儿入学的心理打算工作。因为总有些孩子一送到幼儿园，就大哭大闹起来，怎样哄都不行，就是不情愿留下来，父母会感到手足无措。其实家长们不必为此担忧，而是就应帮忙孩子削减对群众生活的恐惊感，家长在家里千万不能用你不乖、老师要骂的之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得很可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。你就应让孩子明白幼儿园有很多好玩的玩具，很多小挚友能够在一齐玩。还有就是家长对待幼儿入园时得哭闹要理智，孩子离开他所熟识得人，初到幼儿园，难免会哭一哭，只要大人不把这种状况看得很严峻，实行不予理睬得看法，经过几次以后，孩子明白哭也没有用

30、，以后就不哭闹了，并会对幼儿园生活渐渐习惯起来的。其次，是关于孩子的依恋心情。刚才我也说了孩子上幼儿园他第一次离开大人身边，爸爸、妈妈的担忧我们能理解，也请你们信任老师。我们会像你们一样地去爱他们，照看他们，关切他们的。有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子恒久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应群众生活时，你的孩子上幼儿园还要哭闹。那我想你心里必需会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就就应以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早早的把孩子送来，中间又觉得不放心，偷偷来看孩子是否过得好，原来孩子挺快乐的，以为见到了亲人就又大哭大闹

31、着要回家了，这样对老师的教化工作将带来必需的影响，期望家长能留意到这一点。四、家长协作总之我觉得，要搞好我们的班级工作，是须要我们家长，孩子，老师，三者之间的相互协作的：1、在孩子的一日生活中，平安问题是我们不行疏忽的一部分，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特性的强调一下。每一天上幼儿园之前要检查孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、刀片等）。假如幼儿不愿拿出来，来园是您必需要事先跟我们说一声。3、假如中午孩子要吃药，也请把药交到老师手中，写明服药的时间剂量。（写清晰每一种药的牌子）4、每周日给孩子剪指甲，每月月底清洗一次被褥。5、坚持送孩子入园，不能三天打鱼两天晒网。6、不迟

32、到早退，有事不能来刚好打电话请假。6、给孩子的书包上写上名字，包里装一到两套换洗的裤子、袜子。入园支配：1、为了缓解孩子的分别焦虑所以我们9月3日支配的是亲子伴读。我们会把本班孩子分为两批，早上、下午各一批。名单如下。时间为早上9点到10点半，下午3点到4点半。9月4日到9月6日（周三到周五）家长不陪伴，但中午12点接孩子，上半天，削减孩子的分别焦虑。其次周9月9日到9月10日（周一到周二）下午3点接孩子，让孩子渐渐适应在幼儿园午休。9月11日到9月13日（周三到周五）就起先全天送孩子，一向到下午放学再接。除了周五是5点接，其他时间都是5点半。2、这天会给每位家长发三张刚好贴，请回家写上孩子的

33、名字，前三天都贴在孩子的衣服上。3、这天会给大家发教材和被褥，每本教材上给封面写上名字，要求带再带来，被褥回家清洗晾晒，开学带来。其实只要孩子们每一天高兴奋兴的入园，安平安全的离园，学习中不断的有新的收获，能专心的和小伙伴嬉戏，懂得合作共享，就是我们老师、家长的心愿。从这天起先，就让我们成为教化孩子的合作伙伴和挚友吧，孩子的成进步步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们一齐协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！感谢各位家长到来，这次的家长会到此结束，多谢大家！托班下学期家长会发言稿5各位家长：晚上好！感谢您对我们班工作的支持和协作，我代表本班三位老师对你们的到来表示热情欢迎，今日是我们第三

34、次聚相聚在这里了，也可以说我们已经是老挚友了，今日我们还迎来了8位新的小挚友家长，欢迎你们加入中5班这个大家庭！同时我也要向你们介绍一下班级里对三位老师。今年由于生源增加，班级老师都有所调动，刘老师去大班了，陆老师来到了我们班，她是位老老师，有8年的教龄了且工作阅历丰富，美术、数学是她的特长；徐老师是我们的生活老师，工作踏实、对待孩子像自己的孩子一样；我是中5班班主任，工作也有三年了。有些家长都习惯叫我小潘老师，很喜爱这样的称呼，很亲切。正因为喜爱小孩子，所以选择了这个漂亮的职业。在这里我还有一个喜讯跟大家共享一下，上学期在我们一起携手努力下，我们班被评为优胜班级，有这样的荣誉离不开各位家长的

35、支持与协作！感谢你们！幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教化工作，今日的家长会有这么几个方面的内容。家长会内容简介：1、班级状况介绍2、中班年龄特点3、本学期开展的活动4、家园联系工作5、班级特色、6、家长发言（互动沟通）一、班级状况介绍本学期新增加了8名新生，现在总共37名幼儿，其中男孩子18名，女孩子19名。随着我们第一个主题“挚友见面真兴奋”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好挚友。经过一年的小班生活，我班大部分孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，欢乐地和同伴、老师进行交往，并初步

36、学会了共享，合作意识也起先萌芽；具备了初步的生活自理实力，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达实力明显增加，对阅读活动感爱好，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有许多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能协作，对孩子进行礼仪方面的教化。有个别幼儿留意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫；有些孩子在集风光前还显得害羞，不够主动、主动、大方。针对孩子的现有发展水平和园务工作重点，确定了本学期的班级工作重点：接着培育良好的生活学习习惯；加强阅读、朗诵、表演嬉戏的有效开展，突显班级特色。实在

37、、踏实、有效地开展好各项活动，把日常工作做好、做细、做精。二、中班年龄特点1、留意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课 15 分钟，中班为 2530 分钟。我班幼儿在上课时基本能做到仔细听讲，很多幼儿都能动脑筋，主动举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，须要老师多次提示。2、能动能静。反应快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得淘气

38、了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，开学一个月要严抓常规，如看书的规则：轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等；上课的常规：听到铃声忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等；吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面干净，不挑食等。我们三位老师协调一样，假如谁不遵守纪律就要受到惩处，这样做有助于帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。3、生活自理实力有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。这学期起先我们熬炼孩子自己折被子，大多数孩子已经会折了。每天我们会支配小组长帮助分饭分菜，也会

39、有图书管理员管理书本，帮助整理、修理书本等，这样的工作让孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃饭的时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象，我信任孩子在家也确定存在这样的现象，希望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己吃，特殊要做老人的工作，这是为了孩子好，看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应当杜绝。4、学习方面。学习方面孩子们之间差距很大，一部分孩子接受实力、动手实力都比较强，主动参加活动、回答问题，特别自信；但也有一部分孩子上课留意力分散，不仔细听讲，一叫他回答问题不是不说就是声音很小，胆小不自信；也有一部分孩子很聪慧，学东西很快，但上课的常规不好，爱偷偷和小挚友说、闹。（例：美术、手工）三、

40、各月主要活动九月份：1、创设良好的班级环境，巩固一日活动的各项常规，正常开展各项活动。2、开展天妃鸟小广播活动。3、主题活动：我个挚友在一起、快快渐渐。4、学习新操、进行户外活动。5、老师节、中秋节、国庆节小型生成活动。十月份：1、家长讲故事竞赛。2、主题活动：红黄蓝绿、香香的蔬菜。3、家长开放日活动4、进行有效的区域嬉戏活动。十一月份：1、开展好主题活动，并刚好收集主题中的资料，在墙饰中体现主题活动的开展内容。2、主题活动：欢乐运动每一天、做个好孩子并不难。3、组织幼儿秋游。十二、一月份：1、中班冬季亲子运动会2、主题活动：英勇的我3、开展“迎圣诞，庆元旦”庆祝活动。四、班级特色活动“以童话

41、点亮童心”1、接着加强讲故事、阅读、表演嬉戏的开展，与汉字认读相结合，努力形成班级特色。营造开放民主、轻松愉悦、丰富好玩的阅读情境，选择多样化的阅读内容，探究多样化的阅读形式，开展各类阅读活动，感受经典，让孩子的每一次阅读都满载欢乐，为孩子建立一个读书乐园，让书成为孩子们不离不弃的挚友。2、创设温馨的语言环境，利用图书区、儿歌我来念、歌曲大家唱、古诗词朗诵、等形式激励小挚友开心地参加学习，有感情地朗诵、讲解并描述。供应各种表现的机会，让他们在集风光前讲解并描述，熬炼大胆和自信，提高幼儿表达的主动性。3、“天妃鸟小广播讲故事活动”：每单周5轮到我们中5班参与“天妃鸟小广播”想要参与的小挚友赶快到

42、老师这里来报名，不过家长也要主动协作，在家里面要辅导幼儿讲故事，打算好的幼儿我们现在班级里讲一遍，选择出讲的好的幼儿去参与天妃鸟小广播。4、亲子共读：现在每个幼儿有一本亲子共读，这本本子如何做，大家或许还不非常清晰，我在这里讲一下：每周5分发给请家长，家长可以利用本子与孩子一起活动。到下周一上交，以便我们了解孩子的阅读状况，希望大家协作教化。五、家园联系工作1、我们入园时间是7:15分，请家长不要太早把孩子送来。太早送来的话老师还没有上班，生活老师还要拿杯子、消毒等工作要离开教室，您让孩子一个人呆在教室很担心全的。但是也不要来得太晚，为了保证我们在第一时间去食堂报当天的班级人数，希望各位家长能

43、尽量让孩子在8：30前到园，假如因为一些特别缘由迟入园，请您事先来个电话，我们先给孩子报上数，领上餐点，孩子来园不耽搁吃餐点。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。假如孩子生病须要吃药时的话，你在早上来园时，交给幼儿园保健医生马老师，并交代马老师写上班级、姓名、口服剂量等说明。3、加强幼儿自理实力的培育，从小班我们就培育孩子自己穿脱衣服，希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。这学期起先我们培育孩子自己叠被子的习惯，希望家长多多协作，在家也要自己叠被子。4

44、、尽量不要带小饰物或过渡强调穿着，一是从平安角度考虑，戴的东西孩子很简单放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，特别危急。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，手指脚趾头也涂的红红的，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。5、接送卡运用问题幼儿园放学时间为3点50分，为了平安起见，接孩子的时候必需出示我们供应接送卡才能把孩子接走。这样既保证了孩子的平安，也让我们知道今日你的孩子已经有人来接了，我想大部分家长对我们的做法确定是认可的，也很协作我们的工作。6、下午接孩子的人员做好固定，假如临时换了人来接，请先电

45、话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本状况。平常也要对孩子灌输平安教化，如，不跟生疏人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危急的东西不去碰。7、班级QQ群。班级QQ群号码是91739898 ，这样有利于家长与老师、家长与家长之间的更便利的沟通。8、校讯通。新生或者要更改电话号码的家长把号码给我，这样我们会通过校讯通这个平台发信息给家长，让家长知道须要配的事情。9、幼儿园里每周都会支配玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子刚好回家，不在内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。10、园强调小挚友

46、不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要好孩子不玩尖锐的东西或其他有危急的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。11、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中，我们会教化他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到挚友一起玩，或很热忱，希望交到好挚友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生冲突。其实孩子是天真烂漫的，他们不会去恶意地损害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参加进去。12、家园联系栏：即我们门口的（家园互动窗）主要是让共了解本班的教化要求、内容、信息、家教学问

47、、以及须要协作的工作。希望大家能早晚留意，这里化费了我的很多心血，目的只是为了孩子学得更好。留意老师每天的通知，为孩子作好各种打算。13、电话联系：班级老师的联系方式：XXXX 如孩子生病了或者发生突发事务时以便家长联系。如：突然生病发烧等急需通知。（这里要讲的是很多家长对有事请假这一点做得很好，不来都能刚好地与我进行联系，也减轻了我的很多工作，对你的协作在此表示忠心的感谢）。为了便于和家长们的联系号码，假如你的家庭地址或电话号码有所变动请刚好到我处更改。六、家长发言（互动沟通）（探讨过生日）家长会到此结束，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的看法，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！感谢大家！