手指歌小班音乐教案范文.docx

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1、手指歌小班音乐教案手指歌小班音乐教案1活动目标1、理解儿歌内容，能边念儿歌边做手指动作。2. 发挥想象大胆用手指头变魔术，感受手指嬉戏的欢乐。3. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4. 通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达实力及肢体的表现实力。教学重点、难点理解儿歌内容，能边念儿歌边做手指动作。活动打算自制教具活动过程一、谜语导入激发学习爱好“一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣全靠它，它是我的好挚友。”师：小挚友们来猜猜，这是什么呀？幼：手。二、引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头？左手有几个？右手有几个？一共有几个？三、结合多媒体课件，分段学习儿歌。1、老师伸出一共

2、手指：让小挚友想一想一共手指头可以变什么？引导幼儿边做动作边念儿歌。（一个手指头呀，就像毛毛虫呀，爬爬爬）2、师：两个手指头又可以变成什么呢？引导幼儿边做动作边念儿歌，（两个手指头呀，就像小白兔呀，跳跳跳。）3、三个手指头又变成什么呢？引导幼儿边做动作边念儿歌4、总结前三句儿歌，带小挚友练习仿编儿歌。四、完整观赏学习儿歌手指儿歌师：手指头伸出来，我们一起来变魔术吧，儿歌手指儿歌（带幼儿边做动作边完整的念儿歌2遍）五、巩固提升1、分组表演2、创编儿歌教学反思小班幼儿留意力集中时间短，假如不能吸引他们的留意力，整个教学会处于混乱中，于是我以猜谜的形式导入，吸引幼儿的眼球。接下来，播放多媒体课件，边

3、听音乐边学习儿歌，通过看一看，听一听，做一做，动手动脑，在愉悦的氛围中学会儿歌。最终环节，仿编部分，我让幼儿在已有阅历的基础上自己探究手还可以变出什么，创编儿歌。满意孩子的表现欲望。手指歌小班音乐教案2活动目标：1、学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。2、相识五个手指的基础上玩手指嬉戏歌。3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。4、发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。活动打算：歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。活动过程：一、在巩固对五指相识的基础上熟识歌词内容；1、老师出示五指，分别指着不同的手指，请幼儿说说他们的名称。2、出示歌词图谱，帮助幼儿熟识歌词内容；天黑了，手指们要睡了，你看他们是怎么睡

4、的？老师边念歌词，边把相应的手指弯下来表示睡了。3、幼儿跟着老师有节奏的学念歌词。重点多练第三、第四两句，留意节奏。二、学唱歌曲手指嬉戏歌。1、老师清唱歌曲两三遍，幼儿观赏。刚才你听到了什么？大拇指睡了以后，老师是怎么做的？（给他轻轻的拍了两下）（这一环节解决间奏的问题）。2、幼儿跟着老师和琴声轻轻的学唱，边唱边配上动作。（动作可以帮助幼儿记住歌词）3、幼儿进行歌表演。请部分孩子到上面来表演，节奏出现错误老师刚好订正。三、复习歌曲。1、和孩子一起复习歌曲摸耳朵、快来拍拍、小手爬等。2、请部分幼儿来表演，熬炼孩子的英勇技能。小百科：手指是指人手前端的五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇

5、指、食指、中指、无名指、小指这五个。话说：十指连心。手指歌小班音乐教案3：手指歌一个手指引点点（伸出一个手指引宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）四个手指挠挠挠（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）五个手指拍拍拍（双手对拍）：手指谣它是能为孩子供应可操作的内容，可以熬炼孩子双手的精细动作，同时也增加了动作的协调实力以及手的敏捷性,从而开发了孩子的才智。小班的孩子正是处于手部各技能发展的初期阶段，手指歌这一个歌谣操作难度较浅，让孩子们五个手指引点、敲敲，让孩子们这样的嬉戏中发展手的敏捷性！：1、感知每只手有五个手指，喜爱用手指做嬉戏。2、能

6、一边念儿歌一边做相应的手指动作。：让幼儿学会手指嬉戏小手拍拍：一、情景导入：相识自己的小手小挚友我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩小手拍拍吧。小手小手拍拍，我的小手伸出来！小手小手拍拍，我的小手藏起来！小手小手拍拍，我的小手举起来！小手小手拍拍，我的小手放腿上！小挚友，小手拍拍好玩么？小挚友把小手拿出来，看看我们的小手有几个指头！师：对，我们的小手有五个手指，让我们一起来数一数吧！二、学习儿歌并进行手指嬉戏（一）、观赏儿歌,理解内容1、老师边念儿歌边做手指嬉戏我们的手指可以跟我们做嬉戏,今日老师又给我们小挚友带来了一首手指的儿歌,听听看儿歌中的手指宝宝们在做什么嬉戏呢？(引导幼儿说出儿歌中

7、的点点点、敲敲敲、捏捏捏、挠挠挠、拍拍拍)2、请小挚友们再来听一遍，听听几个手指引点点？几个手指敲敲敲？几个手指捏捏捏？几个手指挠挠挠？几个手指拍拍拍？(二)、学习边念儿歌边进行手指嬉戏1、尝试跟着老师边念儿歌边进行手指嬉戏刚刚我们已经听过了儿歌，也看了手指嬉戏，我们再来听一遍，会念的小挚友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指嬉戏2、幼儿表演儿歌先集体后个别（老师做适当的帮助）3、完整的朗诵儿歌并进行手指嬉戏三、小结提升今日我们一起学习了新的手指嬉戏手指歌，可以一边念一边拍，有空的时候我们可以自己念一念，拍一拍，也可以找好挚友一起玩，在家里也可找爸爸妈妈一起玩。我们还有许多好玩的手指嬉戏呢，下次老师带我们小挚友再来玩！