小班安全安安全全滑滑梯教案优质.docx

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1、小班安全安安全全滑滑梯教案小班平安安平安全滑滑梯教案1活动目标：1、学会用正确的方法玩滑梯。2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。3、初步养成肯定的平安意识。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。活动打算：1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。活动过程：1、导入活动，激发爱好。兔妈妈（老师扮）：今日天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应当怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好

2、队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。3、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（刚好订正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议：1.此活动宜支配在开学初进行，让幼儿一起先就驾驭玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时肯定要有成人爱护，引导幼儿正

3、确地玩各种运动器械，逐步在活动中培育幼儿的平安意识。活动反思：对于孩子来说，平安教化很重要。在这节课中，幼儿的活动主动性高，师幼协作较好，大多数幼儿知道了如何爱护自己，课堂气氛热情。小班平安安平安全滑滑梯教案2活动目标：1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。3、初步培育幼儿的平安意识。4、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。5、加强幼儿的平安意识。活动重难点：重点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。难点：帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。活动打算：1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。2、编排情境表演。活动过程：一、导入活动，激发爱好。兔妈妈

4、：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?2、人多的时候应当怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。三、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩?2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈

5、给你们每个拍张照，看谁滑的好。(刚好订正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动反思：对于孩子来说，平安教化很重要。在这节课中，幼儿的活动主动性高，师幼协作较好，大多数幼儿知道了如何爱护自己，课堂气氛热情。小班平安安平安全滑滑梯教案3活动目标：学会用正确的方法玩滑滑梯。懂得用不正确方法玩滑滑梯造成损害，增加平安意识。培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。活动打算：材料配套：教化挂图主题活动小熊玩滑滑梯。活动指导：1、观看滑滑梯，介绍规则。组织幼儿细致视察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。提问：哥哥姐姐们在玩什么?他们是怎样玩滑滑梯的?交代玩滑滑梯

6、的规则：滑滑梯只有一座，大家要一起玩，人多时应排好队，不拥挤，不推拉，一个跟着一个往下滑。2、观赏故事，知道方法。出示教化挂图，讲解并描述故事小熊玩滑滑梯。引导语：滑滑梯真好玩，要怎么玩才平安呢?我们一起听听故事小熊玩滑滑梯。沟通与探讨：小熊为什么受伤?通过探讨了解小熊用不正确的动作玩滑滑梯，所以受伤了。启发幼儿思索：怎样玩滑滑梯才是平安的?玩滑滑梯时假如做了不正确的动作，可能会发生哪些危急?小结：玩滑滑梯时，要沿着滑滑梯台阶一阶一阶地往上走，走到顶后坐稳，两手扶着滑滑梯的两边，两条腿并拢往下滑。假如不这样好好玩滑滑梯，就会像小熊一样跌跌头或者摔断胳膊，发生危急。3、嬉戏体验，感受欢乐。提出一

7、起到户外玩滑滑梯的故事，知道了玩玩滑滑梯的正确方法，现在我们都到外面玩滑滑梯，信任大家肯定能遵守纪律，留意平安，你们玩的时候老师会给大家拍照，看谁滑得好!幼儿玩滑滑梯，老师拍照，重点引导幼儿根据正确的方法玩滑滑梯，表扬玩得好，玩得对的幼儿。活动延长依据须要还可以进行其他大型玩具正确玩法的平安教化，在活动中逐步培育幼儿平安意识。教学反思：活动中,老师通过示范讲解、故事演示、探讨等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危急，从而培育了幼儿的平安意识。小班平安安平安全滑滑梯教案4活动背景：活泼好动是幼儿的天性。户外活动是最让幼儿喜爱的活动之一，但在户外活动中存在着很多担心全的因

8、素。户外活动中难免要奔跑、跳动、钻爬、攀登等，我们也经常会遇到幼儿在活动中突然跌倒等状况。小班幼儿最感爱好的活动内容就是滑滑梯，每次户外活动滑滑梯时，总有一些孩子能把滑梯玩出各种花样，如倒着滑、趴着滑等。他们玩的那么快乐，却好像没有意识到这样做的危急。针对这种状况，为了使孩子们驾驭正确的滑滑梯的方法，知道不正确的玩法会发生危急，同时也为了提高他们的平安意识和自我爱护实力，我开展了本次平安教化主题班会。活动目标：1、让幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2、知道不正确的玩法会发生危急。3、初步培育幼儿的平安意识。活动打算：小型滑梯、照相机。活动过程：1、请几位大班的小挚友表演正确的滑滑梯的方法，幼儿视察

9、。师：小挚友们，老师知道你们特殊喜爱滑滑梯，今日呀，我们班来了几位大班的哥哥姐姐，他们也喜爱滑滑梯，他们还想给你们表演怎么样玩滑梯呢，我们拍拍手欢迎他们。大班幼儿表演滑滑梯，提示幼儿仔细视察。提问：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的？幼儿探讨回答后老师边示范边讲解：滑滑梯前首先要排队，手扶滑梯两边的把手一个一个登上台阶后坐在滑梯口；然后轻轻抓住滑梯两边的扶手双脚分开伸直渐渐向下滑；滑的过程中假如觉得太快了，就用两脚瞪着滑梯两侧。2、讲故事小熊受伤了，使幼儿知道不正确的玩法会发生危急。提问：（1）小熊最喜爱玩什么？（滑滑梯）（2）小熊是怎样滑滑梯的？这样玩对不对？（头朝下趴着滑、倒坐着滑；这样玩不对。

10、）（3）最终发生了什么事情？（头摔破了流血了）（4）小挚友们能不能向小熊学习？（不能）小结：小挚友们肯定要用正确的方法滑滑梯，不正确的玩法会给我们带来危急，使我们简单受伤。（5）我们滑滑梯时还要留意什么？使幼儿知道，滑滑梯时要排队，不拥挤，不打闹、不推人；上台阶和下滑时前后要保持适当距离；手上或口袋里不能有坚硬的东西等。3、幼儿练习滑滑梯，老师指导幼儿用正确的方法玩滑梯。请幼儿排好队，一个跟着一个学习滑滑梯，提示幼儿用正确的方法滑滑梯，并爱护好幼儿；激励个别担忧的幼儿大胆地滑滑梯。4、给玩滑梯的小挚友拍照，激励幼儿用正确的方法滑滑梯。师：小挚友能用正确的方法滑滑梯，真棒！老师给他照相放在电视里

11、，让他当小明星。5、幼儿观看视频：我会滑滑梯。将照相机与电脑连接，请幼儿观看视频中自己是留意滑滑梯的，使幼儿进一步驾驭滑滑梯的正确方法。师：看，小挚友们滑滑梯滑的多棒呀！以后我们出去玩滑梯，肯定要向今日这样，记住了吗？拓展：在日常生活中学习儿歌滑滑梯，随时提示幼儿用正确的方法滑滑梯。滑滑梯滑滑梯，滑滑梯，你先我后别焦急。上去似乎爬高山，一步一步往上爬。下来似乎做飞机，哧溜一下就落地。小班平安安平安全滑滑梯教案5活动目标：1、学会用正确的方法玩滑梯。2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。3、初步养成肯定的平安意识。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：1、小兔、小狗胸饰若

12、干，照相机。2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。活动过程：1、导入活动，激发爱好。兔妈妈（老师扮）：今日天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？（2）人多的时候应当怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。3、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。（1）兔妈妈：刚才

13、我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？（2）兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（刚好订正幼儿不正确的动作，激励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议：1。此活动宜支配在开学初进行，让幼儿一起先就驾驭玩滑梯的正确方法。2。日常生活中幼儿玩大型运动器具时肯定要有成人爱护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培育幼儿的平安意识。活动反思：告知孩子们那些行为是正确的、平安的，要学习；那些是错误的、有危急的，不能学习。较好的完成了教学目标，通过今日的活动，信任孩子们的平安意识已被静静的唤醒。小班平安安平安全滑滑梯教案6活动背景：户外活动是最

14、让幼儿喜爱的活动之一，但在户外活动中存在着很多担心全的因素。户外活动中难免要奔跑、跳动、钻爬、攀登等，我们也经常会遇到幼儿在活动中突然跌倒等状况。小班幼儿最感爱好的活动内容就是滑滑梯，每次户外活动滑滑梯时，总有一些孩子能把滑梯玩出各种花样，如倒着滑、趴着滑等。他们玩的那么快乐，却好像没有意识到这样做的危急。针对这种状况，为了使孩子们驾驭正确的滑滑梯的方法，知道不正确的玩法会发生危急，同时也为了提高他们的平安意识和自我爱护实力，我开展了本次平安教化主题班会。活动目标：1、让幼儿练会用正确的方法玩滑梯。2、知道不正确的玩法会发生危急。3、初步培育幼儿的平安意识。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的

15、心得。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：小型滑梯、照相机。活动过程：1、请几位大班的小挚友表演正确的滑滑梯的方法，幼儿视察。师：小挚友们，老师知道你们特殊喜爱滑滑梯，今日呀，我们班来了几位大班的哥哥姐姐，他们也喜爱滑滑梯，他们还想给你们表演怎么样玩滑梯呢，我们拍拍手欢迎他们。大班幼儿表演滑滑梯，提示幼儿仔细视察。提问：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的？幼儿探讨回答后老师边示范边讲解：滑滑梯前首先要排队，手扶滑梯两边的把手一个一个登上台阶后坐在滑梯口；然后轻轻抓住滑梯两边的扶手双脚分开伸直渐渐向下滑；滑的过程中假如觉得太快了，就用两脚瞪着滑梯两侧。2、讲故事小熊受伤了，使幼儿知道不正确的

16、玩法会发生危急。提问：（1）小熊最喜爱玩什么？（滑滑梯）（2）小熊是怎样滑滑梯的？这样玩对不对？（头朝下趴着滑、倒坐着滑；这样玩不对。）（3）最终发生了什么事情？（头摔破了流血了）（4）小挚友们能不能向小熊练？（不能）小结：小挚友们肯定要用正确的方法滑滑梯，不正确的玩法会给我们带来危急，使我们简单受伤。（5）我们滑滑梯时还要留意什么？使幼儿知道，滑滑梯时要排队，不拥挤，不打闹、不推人；上台阶和下滑时前后要保持适当距离；手上或口袋里不能有坚硬的东西等。3、幼儿练滑滑梯，老师指导幼儿用正确的方法玩滑梯。请幼儿排好队，一个跟着一个练滑滑梯，提示幼儿用正确的方法滑滑梯，并爱护好幼儿；激励个别担忧的幼儿大胆地滑滑梯。4、给玩滑梯的小挚友拍照，激励幼儿用正确的方法滑滑梯。师：小挚友能用正确的方法滑滑梯，真棒！老师给他照相放在电视里，让他当小明星。5、幼儿观看视频：我会滑滑梯。将照相机与电脑连接，请幼儿观看视频中自己是留意滑滑梯的，使幼儿进一步驾驭滑滑梯的正确方法。师：看，小挚友们滑滑梯滑的多棒呀！以后我们出去玩滑梯，肯定要向今日这样，记住了吗？拓展：在日常生活中练儿歌滑滑梯，随时提示幼儿用正确的方法滑滑梯。滑滑梯滑滑梯，滑滑梯，你先我后别焦急。上去似乎爬高山，一步一步往上爬。下来似乎做飞机，哧溜一下就落地。