护理进修学习个人总结范例.docx

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1、护理进修学习个人总结护理进修学习个人总结1我于四月x日至x日到重症医学科学习。首先，我特别感谢科主任和护士长能给我这次学习机会，学习时间虽然只有短短的一周，但学到了许多学问，自感受益匪浅。重症医学科成立于20xx年，拥有先进的仪器设备，浩大的医护队伍，独特的病房结构等，给病人创建了一个宁静舒适的治疗环境，在这里学习的这段日子，我感受良多。干净舒适暖人心初次来到重症医学科的我得到了护士长和各位护理姐妹们的热忱照看。干净整齐的病房环境让人眼前一亮，24小时值守医护人员一对一供应全方位的护理服务。全部护理用具标识醒目，放置规范有序，便利快捷，每个床位配有各种垃圾桶并分类放置，床位之间配备感应洗手池防

2、止交叉感染。病区内打算了纯棉的被褥、治疗体位用的各种靠垫、软枕都体现了医护人员的细心，护士们对待每一位病人不嫌弃，不急躁，用她们最适度的笑颜、最恰当的语言和最娴熟操作为病人供应了更加人性化的服务，使每一个在这里接受治疗的病人有“家”的感觉。技术精湛责任心这里的病人须要吸痰的许多，这给了我很多学习的机会。老师们正规而娴熟的操作让我相识到自己多方面的不足，一个病人气管插管、上呼吸机、输液泵、多个微量泵、保留胃管、尿管、深静脉置管、心电监护、口腔护理、会阴护理、翻身叩背吸痰等集于一身，作为护士你就得想到位、看到位、做到位，不让各个环节出现任何问题，这样习惯性的惊慌劳碌已经让她们忘掉了辛苦，无论多么麻

3、烦的问题，她们都能迎刃而解，因为面对每一个鲜活的生命，她们都会全力以赴，自信念是她们胜利的前提，这是她们大多数人的体会，在那里学习的我被她们的精神所感染。优质护理心连心重症护理工作惊慌而繁忙，病人的心理改变也特别困难，但护士们耐性的劝慰、细心的照看、贴心的问候使得病人的心情渐渐放松下来。一声真挚的感谢、一个真诚的微笑，就是提高服务工作的动力，面对患者，面对工作医护人员得失无悔，许多时候被照看当然华蜜，可是拥有实力去照看别人同样也是一种华蜜。在重症医学科里给了我许多感动，我虚心的学习，多次受到老师和护士长的好评，也在不断的自我完善中发觉了很多不足之处。今后我将更加努力，为现在全面开展的优质护理服

4、务和提升护理品位贡献力气。护理进修学习个人总结2护士进步修工作总结这次的这次的培训学习，让我感受最为深刻的是护理的形象问题。因为：护士良好的形象不仅使医院给公众留下深刻印象，同时也是医院整体形象的关键之一。人们说，看人先看脸，见脸如见心，面部表情是写在脸上的心思，微笑服务不仅是礼貌，它本身就是一种劳动的方式，是护士以真诚看法取信于病人的重要方式，微笑是无价的，赛过千言万语，它不花费钱财，但可以带给病人万缕春风，可以让新入院的病人消退惊慌和生疏感，被亲切感代替，可以使卧床重病人消退恐惊焦虑，被信任感代替，可以使老人孩子消退孤独感，被和善的亲情代替，产生敬重和理解的良好心境，缩短护患间的距离，所以

5、，护士真诚的微笑，表现出对患者的敬重、理解和怜悯。护士良好的仪表仪容如：亭亭玉立的站姿展示护士挺立俊秀，稳重端正的坐姿显示护士虚心娴静的良好教养，文静美观的蹲姿显示护士职业的素养，轻快机敏的步态走出护士的动态美，这些都能体现出护士良好的礼仪修养。俗话说：“不学礼，无以立，”试问现代社会哪个无“礼”行业可生存、发展?我们护理和我们医院凭什么得到社会的认可和病人满足?所以，礼仪能表达护理人员的文化素养，打造护士完备社会形象可树立医院行业口碑。随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注意为病人供应全身、全方位的优质护理服

6、务，护士各种服务除行业技术外，言行举止也是充分体现对病人的关切、照看，因此，面对将来的医疗竞争和社会需求，护士礼仪能表达护理人员的形象，赢得社会效益和经济效益。护理进修学习个人总结3进修学习。特别感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会，通过这次学习，受益非浅，感受颇深，现将学习中的所见所得总结如下：一、护士分级。县人民医院把护理人员分为协助护士，初级责任护士，中级责任护士，高级责任护士。依据分级的不同，对护士的要求不同，分管病人的数量和病情程度不同。所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区分的。协助护士就是新入职人员，在上级护士的指导下完成工作。初级责任护士就是入职1到3年，能够基本驾驭常见护理

7、操作，解决常见护理问题，中级责任护士就是能娴熟驾驭各项基础及专科护理，并能依据病人状况制订护理安排并组织实施。高级责任护士精通常规及专科护理学问和操作，有丰富的临床阅历，能解决困难及疑难护理问题，有组织，指导教学的实力。这样对护理人员的工作实力进行区分，使护士有了明确的职业生涯规划，护理质量的凹凸，好坏与护士的专业素养，独立思索实力是亲密相关的。护士分级提高了大家工作的主动性，并督促我们能够主动进行学习，有较多的学问积累和信息储备，更好的为病人服务。二、优质护理服务。县人民医院开展的优质护理服务活动，变更了护士以“医嘱”为中心完成各项护理工作，使病人接受不同护理人员的片段护理转变为病人从入院到

8、出院由相对固定的一名护士负责，实行8小时在班24小时负责的模式。将以往整个护理工作内容简洁归纳为处理医嘱，打针发药等若干功能的功能制护理，转为小包干的责任制护理。责任护士具备专业的学问，能把握视察重点，在对患者落实生活护理的同时，对病情进行亲密的视察，如在对病人进行床上擦浴时，会查看皮肤有无破损，压疮，出血点及皮疹等，发觉异样刚好联系医生实行措施，在为病人翻身时会留意爱护导管，防止导管打折滑脱，指导正确翻身方法，爱护患肢，避开加重患者苦痛。通过优质护理工作的开展，实行小包干责任制，护士建立了“我的病人”的理念，深化病房，对患者进行有效沟通，主动关切患者，供应疾病相关的健康学问，落实健康教化。提

9、高护理质量。对于所负责的患者供应连续，全程的护理服务。三、专科护理。我所进修的科室是外科，他们特别留意发展专科特色，依据科室常见病印发的健康教化图册，挂在科室走廊上，特别的详细全面，通俗易懂，使病人对于自己所患疾病能有完整的了解。使专科护理操作标准化，规范化。病人入院后，责任护士要对病人做到八知道，即床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、检查阳性体征。从病人入院到出院会有全程的健康教化，和术后复原指导。依据专科特色进行护理创新，针对手术部位特点制作的病号服，即便利了伤口换药和病情视察，也充分便利了病人。制作的垫枕使病人患肢摆放更为舒适，褥疮垫的运用有效的预防和削减了褥疮的发生，减轻了病人苦痛。总之，随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注意为病人供应全身、全方位的优质护理服务。通过这次学习，使我的护理服务意识和护理水平有了很大的提高，最次，特别感谢医院领导赐予我这次学习和提高的机会，我会把进修学习到的学问和技能加以巩固并运用到实际的工作中去，更好的为患者服务，为医院的快速发展贡献力气。